业务学习计划共10篇doc.docx

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★业务学习计划_共10篇

第1篇：

业务学习计划20132013—2014学年度第一学期

教师业务学习计划

2013年9月

教师业务学习计划

一、指导思想

坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培养高素质的教师队伍为根本，转变教师观念，提高教育教学质量。

新一轮的基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，本年度我校教师业务学习工作将以高效课堂改革材料的学习为中心，着重提高教师的课堂教学业务综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校特制定本计划。

二、学习目标：

1．加强理论学习，转变教师教育观念。

2．注重集体教研，提高教师预设与反思水平，打造高效课堂。

3．开展课题研究，促进教师专业成长。

三、学习形式和要求：

1．学校每周将安排一次教师集中学习，学校将选择学习内容、记载教师的考勤情况、记载《业务学习记录》等。

2．分散学习。

要求所有任课教师平时要注意学习和研究教育教学理论，并做好理论学习笔记，每周笔记不少于450字，每学期至少8000字以上。

3．教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读适量的课改书籍、课改论文、教育教学杂志。

教师要及时总结自己的课堂教学，经

常进行教学反思。

每学期至少要写教学反思4篇，教学论文1篇。

教学反思每篇不少于150字，教学论文每篇不少于2000字。

四、学习内容具体安排：

2013—2014学年度第一学期

教师业务学习计划

2013年9月

教师业务学习计划

一、指导思想

坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培养高素质的教师队伍为根本，转变教师观念，提高教育教学质量。

新一轮的基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，本年度我校教师业务学习工作将以高效课堂改革材料的学习为中心，着重提高教师的课堂教学业务综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校特制定本计划。

二、学习目标：

1．加强理论学习，转变教师教育观念。

2．注重集体教研，提高教师预设与反思水平，打造高效课堂。

3．开展课题研究，促进教师专业成长。

三、学习形式和要求：

1．学校每周将安排一次教师集中学习，学校将选择学习内容、记载教师的考勤情况、记载《业务学习记录》等。

2．分散学习。

要求所有任课教师平时要注意学习和研究教育教学理论，并做好理论学习笔记，每周笔记不少于450字，每学期至少8000字以上。

3．教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读适量的课改书籍、课改论文、教育教学杂志。

教师要及时总结自己的课堂教学，经

常进行教学反思。

每学期至少要写教学反思4篇，教学论文1篇。

教学反思每篇不少于150字，教学论文每篇不少于2000字。

四、学习内容具体安排：

第2篇：

2014业务学习计划2014-2015学年第二学期幼儿

园业务学习计划

塔亚苏双语幼儿园

2014年9月1日

幼儿园业务学习计划

一、指导思想

继续以《纲要》精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。

以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。

通过多种途径，建设高素质师资队伍，促进园教质量迈上一个新的台阶。

二、主要目标

1、建设一支高素质的教师队伍，加强业务学习，加强职业道德教育，在业务上精益求精，敢于改革创新，适应时代的要求。

2、为切实提高幼儿活动质量，在教育教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培养幼儿的各种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基础。

3、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素质。

在做好教师的各种常规培训工作的同时，重点抓好教师的基本技能培训，为我园的可持续发展打好基础。

3改进备课方式（电子版），做到课前备课充分，在讨论、反思中优化教学活动的组织环节，并要求教具准备充分，切实提高课堂教学的质量。

4、强教师队伍建设，以多种形式提高不同层次教师的专业化水平。

5、常规管理，提高园教质量。

三、具体工作及措施

（一）队伍建设

1、加强学习，提升教师的专业理论素养。

（1）、重点学习《纲要》，让教师通过反思学习、心得交流等形式，进

一步理解文件的精神实质，提升教师的教育理念，提高教师观察、评价的能力。

（2）、利用学习时间，组织教师观摩优质集体教学活动（包括网络教学），让教师感受优秀教师的教育行为和策略，鼓励教师进行反思学习，提高实践能力。

2、加强对不同层次教师的指导与管理。

（1）、加强对骨干教师的培养与管理。

通过骨干教师展示课、师徒带教等形式，为骨干教师搭建专业成长的平台，充分发挥骨干教师的专业辐射和引领作用。

（2）、加强对青年教师的培养与引导。

通过日常巡视、资料检查、随堂听课等形式，及时了解青年教师的教育教学情况。

通过同伴互助来提高新教师的教育教学能力。

（二）理论学习通过学习，提高教师对幼教改革的认识，增强教师敬业精神和责任感。

结合我园教育教学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师的自身素质使之真正落实到实处。

（1）深入学习

（2）提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范。

（3）强化教师教育观念向教育行为的转变。

①树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。

②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。

③树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材

施教。

（三）抓教学，抓常规，要质量

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。

强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐发展。

2、丰富幼儿活动。

开展主题活动，以活动促发展，逐步探索一套科学有效的幼儿评价体系。

一是保证每天的户外活动的时间。

以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿对活动的兴趣。

二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，

（四）钻教材，研教学，保质量

1、每位教师要做到认真“钻研教材”，备课之前认真吃透教材精神，以《纲要》要求和园本课程理念为指导，根据幼儿的年龄特点设计教案，努力使活动设计既有新课程的理念，又能符合本班幼儿的特点。

2、每位教师做到认真“备课”，根据不同教龄确立相应的备课要求。

在教研组学习讨论的基础上，倡导在钻研教材、自主备课基础上的资源共享。

同时，每天撰写课后反思，重点反思课堂教学的成功与失败之处。

3、加强日常检查和督促，教师认真做好课前准备，按照要求准备好教具和学具以及幼儿相应的经验积累。

塔亚苏双语幼儿园

2014年9月1日

第3篇：

个人业务学习计划个人业务发展计划

黑寨小学石中有

实施素质教育的关键，在于教师自身素质的提高，为适应现代化教育的需要。

紧紧跟上现代化教育的步伐，努力提高自己的教育水平和业务水平，特制定本学期进修计划如下：

一、业务学习内容：

1、向在教育上工作多年的，有丰富教学经验的同志虚心请教，不耻下问，全身心投入到教育工作当中，做一个优秀的小学教师。

2、认真学习《新课程标准》，按新课程标准的要求投入到课堂教学中。

二、学习目标

1、通过学习《新课程标准》，树立新的教育理念，改变旧的教学观念，创设新的教学艺术、教学情景，努力提高教育教学素质，提高学生的创新能力。

2、通过学习熟练掌握电视、DVD的播放方法，应用给学生上课，逐步学会打字方法，提高打字速度，以适应现代化多媒体教学的需要。

3、整理好业务笔记，在本年内力争学好计算机的应用，做一名合格的教师。

三、学习时间

1、每周二晚，学习《新课程标准》，写出学习笔记，写出学习心得，和其他的教师讨论疑难问题，解决教学中出现的问题。

2、利用课余时间抓紧时间学习有关的资料，对当前教育形式，教育

工作，有一定的了解，以便自己在平时的教学工作中能不失方向。

四、学习方法

坚持以自学为主的学习方法，教师之间交流，探究等方法，力争做到理论和实际先结合，提高综合分析问题、解决问题的方法。

第4篇：

业务学习计划2014业务学习计划

一年语文组陈伟

新的学期开始了，为全面贯彻党的教育方针，探索新时期的教育为进一步增强教师业务学习的针对性和实效性，大力倡导教师之间学习精神、探究精神和创新精神。

努力实现我校小学深化课程改革，按照学校业务学习计划的要求，结合基础教育课程改革实验工作，围绕提高教育教学工作质量和效益的中心，以提高自身业务素质为目的，树立“终身学习”的观念，努力探索业务学习的新途径，特制定业务学习计划：

一、师德方面

1.要学习《教师职业道德规范》和《行风建设十不准》，严格按照《教师职业道德规范》及《行风建设十不准》中的要求去做。

2.坚持执行我国公民道德建设指导思想和方针原则，要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。

3.要拥护四项基本原则，遵守学校的法律法规。

热爱学生，尊重学生的人格，要为人师表，廉洁从教。

4.要学习现代的道德教师理论，认真学习这方面的理论和知识自觉地进行自我修养。

二、业务学习

1.业务学习。

（1）认真学习、研究本学科教材和课程标准，使自己充分了解

自己要教的内容以及如何去教。

学习现代教育教学理论以及课程改革的理论专著、经验、教育杂志。

学习信息技术教育理论和方法。

将理论和工作实际相结合。

（2）认真听取专家、校长的专题讲座。

2.教研活动。

（1）积极参加学校和上级组织的教研活动，如：

主题教研会、教学开放日、集体备课等。

（2）积极参加外出学习，以及十名专家评选活动，百名能手评选活动。

三、个人达标

1.师德。

在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

要忠诚教育事业、热爱学生、严于律己、为人师表。

2.专业素质。

所教学科全面扎实的专业知识技能，广博文化科学知识与多方面的兴趣。

掌握相关教育理论知识与技能、实践能力、观察儿童能力和教研能力、教学组织能力和语言表达能力。

3.专业理论。

要不断接受新知识，增长专业能力的过程。

教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。

4.网研。

能利用计算机进行辅助教学的、进行教育科研能力和应用信息的能力。

5.各项教研活动。

积极主动地参加学校组织的各项教研活动，从而提高自身的教育教学水平。

四、教师业务学习安排表：

第5篇：

业务学习计划2014个人业务学习计划

为了让自己更好地适应现代教学的需要，树立良好的教师精神风貌，努力做一个符合时代要求的合格的教育工作者，根

据学校教育教学工作安排，教师要加强业务进修，不断提高业

一、指导思想

坚持“育人为本，立德树人，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以提高自身业务素质为根本，转变观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，努力提高教育教学质量。

二、工作目标

1、加强理论学习，转变教育观念。

积极进行课堂研讨，探索新的教学思路，使自己的业务水平上一个新台阶，主要学习《中小学教师专业标准》。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践；了解学科的发展动向和最新的研究成果；所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力；注重集体教研，提高自身预设与反思水平。

3、进行职业道德学习，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。

三、学习内容

1、景家店学校教育教学工作考评细则2、中小学教师专业标准3、教育规划纲要

4、“二三四”教学模式和高校课堂的有关理论5、甘肃省通用语言文字条例6、名师授课实录四、工作措施

1、从内心重视教师个人业务学习。

2、学习《中小学教师专业标准》，提高职业道德素养。

3、积极参加学校的教研活动，通过集体备课、交流学习等形式，提高自身的业务水平。

4、在课堂上努力实施“二三四”课堂教学模式，提高学生自主学习的能力。

5、坚持课后反思，努力改进，在反思中提升自身素质。

6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进新课程的信息报道评论员文章，坚持浏览安定教育信息网上关于安定教育的动态和高校课堂评论，密切结合我校实际善组织学生展开各种第二课堂教育活动。

7、强化开展新课程的校本培训，认真学习学校制定的各种教学业务材料，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，尝试开展梦想课堂。

总之，把“学习新课标，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂四十五分钟教学质量”作为主攻方向，把素质教育的目标落到每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，在教师想教、爱教、乐教、善教中，提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。

在学生想学、爱学、悦学、会学中，实现自我价值，提高自身素质。

2014------2015学年第

（1）学期

业务学习计划

定西市安定区景家店学校

霍莲芳

2014年9月1日

景家店学校2014―2015学年度第一学期业务学习安排表

调换，以研修手册内容为主

第6篇：

业务学习计划业务学习计划

通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。

学校立足岗位，以集体备课。

业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

一、学习目标：

为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

了解学科的发展动向和最新的研究成果。

所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

4、加强学习，掌握正确的教育观点。

提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。

树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

二、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。

本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。

三、具体措施：

1、了解教师个人学习的制度。

多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

认真学习新课程标准中的改革与要求。

2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。

强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

3、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

4、通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

四、具体方案：

1、充分利用学校订购的教学刊物进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。

在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

2、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。

3、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。

4、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，每读完一本教育专著，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。

业务学习计划

通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。

学校立足岗位，以集体备课。

业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

一、学习目标：

为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

了解学科的发展动向和最新的研究成果。

所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

4、加强学习，掌握正确的教育观点。

提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。

树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

二、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。

本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。

三、具体措施：

1、了解教师个人学习的制度。

多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

认真学习新课程标准中的改革与要求。

2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。

强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

3、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

4、通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

四、具体方案：

1、充分利用学校订购的教学刊物进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。

在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

2、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。

3、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。

4、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，每读完一本教育专著，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。

第7篇：

个人业务学习计划个人业务学习计划

一、指导思想:

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

二、学习目标：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

三、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。

本学期，围绕课题“提高生物化学实验教学质量”开展学习，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的学习活动。

四、具体措施：

1、了解教师个人业务学习的制度。

2、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。

3、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

4、认真学习新课程标准中的改革与要求。

5、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。

6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

五、结果预测：

学习过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。

在学习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向

第8篇：

业务学习计划一、学习目标：

通过本此港口业务学习能够全面发展了解掌握海运业务、港口业务及物流渠道等相关业务，从而培养自身良好的业务素质、能力素质、掌握必需的海运操作知识和专业知识。

二、学习形式：

集中学习物流业务与个人自学结合

三、业务学习时间安排：

1、用4-5周时间学习港口业务；

2、用1-2周时间学习港口报关业务；

3、用2-3周时间学习港口集装箱业务；

4、用3-4周时间学习港口国际联运业务：

四、业务学习内容：

1、学习港口业务：

了解港口基本设备、货物如何配载加固、船舶如何作业、港口优势、航线优势、货物的订舱、集港程序、场区的相关业务等有关港口业务的操作流程。

2、港口报关业务：

学习港口货物如何申报、结关、清关，了解港口货物的基本信息，报关过程可能遇到的基本情况何特殊情况。

3、港口集装箱业务：

学习对集装箱业务的运作、场站集装箱的管理、集装箱如何有效地配载、特别是特种箱的配载及超限货物和一些复杂货物的装配，还有可能在自己所知范围外的业务学习。

4、港口国际联运的基本操作流程，如：

国际多式联运业务程序、国际多式联运相关单证等业务。

第9篇：

业务学习计划一、学习目标：

?

通过本此港口业务学习能够全面发展了解掌握海运业务、港口业务及物流渠道等相关业务，从而培养自身良好的业务素质、能力素质、掌握必需的海运操作知识和专业知识。

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二、学习形式：

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集中学习物流业务与个人自学结合?

三、业务学习时间安排：

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1、用4-5周时间学习港口业务；2、用1-2周时间学习港口报关业务；3、用2-3周时间学习港口集装箱业务；4、用3-4周时间学习港口国际联运业务：

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四、业务学习内容：

?

1、学习港口业务：

了解港口基本设备、货物如何配载加固、船舶如何作业、港口优势、航线优势、货物的订舱、集港程序、场区的相关业务等有关港口业务的操作流程。

2、港口报关业务：

学习港口货物如何申报、结关、清关，了解港口货物的基本信息，报关过程可能遇到的基本情况何特殊情况。

3、港口集装箱业务：

学习对集装箱业务的运作、场站集装箱的管理、集装箱如何有效地配载、特别是特种箱的配载及