蚂蚁怎么写.docx

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蚂蚁怎么写

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1.蚂蚁的作文怎样写

蚂蚁的精神是我学习的动力蚂蚁，是一种平凡，也是一种卑微的小动物。

它们在人们最不留意的地方，繁衍生息。

可你们想过没有，蚂蚁的卑微是取决于它们体积的狭小，但是，它们的精神却是人们力所而不能及的。

我认为，蚂蚁是一种卑微又不卑微的动物。

卑微的是它的体积，不卑微的是它的精神。

伴侣们，世界上可谓宏大的东西，往往不是指体积的大小，而是指精神。

我像蚂蚁那样，在学校里也是一个平凡的同学，老师和同学都不怎样留意我，但是我并没有灰心和泄气，我信任人不肯定要做一个出名的人！

自从看了蚂蚁的奇迹后，我愈加深信本人的观点。

我在学校里，不为名，不为利，我为了充实本人，实现本人而读书！

我要做个平凡的我，一个用学习精神打动人，而不是用名利打动人的我。

蚂蚁的体积很小，你只需顺手一捏，随脚一踩，它就会死于你的足下。

可是，人们想过没有，在大火来临的时辰，蚂蚁是怎样做的。

面对生死离别的时辰，人或许都会手足无措，何况蚂蚁呢？

但是，我看到的蚂蚁却是用才智打败死亡的威逼的！

我已经亲眼目睹那一奇景，蚂蚁群被大火所包围，可惊奇的是，蚂蚁快速聚集，抱成一个“雪球”，飞速地向火堆外滚去，雪球是越滚越大的，然而，这里的“雪球”越滚越小，同时，这里的雪球是滚向死亡的！

可蚂蚁们，并不懊悔，它们虽然死了许多蚂蚁，但究竟有几只生还的蚂蚁！

这是奇观吗？

不是的，这是蚂蚁利用才智斗争死亡恶魔的结果！

我在学校里学习，也是需要相当大的士气，当我面对困难和波折时，我就会想起蚂蚁的士气，于是，我便会英勇地，不惜任何代价地战胜困难和波折！

记的有一次，我遇到了数学难题，我反复想了好几遍也没有想出来，当我想放弃时，蚂蚁的画面再次呈现在我的眼前，我想，是啊！

蚂蚁在生离死别的关键时辰都这样英勇，我只不过写一道数学难题，有什么好怕的！

最终，我想出了答案，显露了笑容！

千里之堤，溃于蚁穴。

这便是蚂蚁那宏大的精神！

我敬重卑微的蚂蚁，我佩服在生死离别，蚂蚁利用才智生还的士气！

卑微的蚂蚁，不卑微的精神，这正是我学习的动力！

每个人不肯定要出名，才是有用的人才！

而是像蚂蚁那样，悄悄无闻，却有着宏大的精神，才能使自法讥瘁客诓九搭循但末己的一生发出刺眼的光线！

观看蚂蚁记今日星期五，我们学校在下午三点半就放了学。

我一回到家里，就把书包放在椅子上，然后，就去看起了电视来了。

我看着看着，看到一则科学小故事。

它说蚂蚁从高空掉下来也不会死。

我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来肯定会摔死的，蚂蚁莫非会有什么奇妙的力气摔不死的吗？

耳听为虚，眼见为实，我要亲身看一看，蚂蚁从高空摔下来究竟死不死？

于是，我停止了看电视，走出房门，来到外面，想去抓几只蚂蚁来做试验。

我无意间发觉本人不当心踩到了一只蚂蚁的身上。

我想蹩脚，原来可以拿它来做试验，现在惋惜给我踩死了。

唉，看来还得另外找几只蚂蚁来做试验。

我提起脚看到，这一只蚂蚁竟然还活着，没有死！

啊，我特别惊异！

我立刻把这一只蚂蚁捉起来拿到高出我的头上，然后我把手一松，立即蹲下身子去看蚂蚁。

呀！

真的，这只蚂蚁落到地上，立即爬行起来。

它照样一步一步地往前爬。

我把它又一次捉了起来。

我拿来了一条凳子，本人站到上面。

然后，我还是把手举过头顶，松开手，蚂蚁掉了下去。

我想这一回这只蚂蚁看来活不成了。

我从凳子上面走了下来。

蹲下身子找到了这一只蚂蚁。

我看到这一只蚂蚁摔在地上一动也不动。

啊，真的摔死了！

看来，蚂蚁从肯定的高度摔下是不会摔死的，从更高的地方摔下来就会被摔死的。

唉，我真不该拿这只蚂蚁做这其次次试验。

咦，我没有料到这一只蚂蚁竟然又抬腿动胳膊的。

过了一会儿，它又往前爬了起来，竟然，还爬得特别快。

看来它是怕我再把它拿来做试验。

我轻声对它说：

“蚂蚁啊蚂蚁，你不用可怕，我不会再拿你做试验了。

电视还在连续播放。

我立即看了下去。

看完这本电视我才晓得蚂蚁摔不死的缘由：

蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。

原来它好象人利用降落伞一样，多聪慧的蚂蚁啊。

2.蚂蚁的作文怎样写

生命是我们本人的，哪怕是一个微小的生物，都有他存在的价值。

或许，你曾观察几十只蚂蚁成群结队得搬运它们的粮食；你也观察过一只蚂蚁在奋勇向上地爬；你甚至会对这些小生命产生厌恶，会毫不迟疑地将它们踩死。

但是，它们并没有做错什么，它们只是为了查找生命的曙光，生命的方向，或许它们也明白，生命的来之不意。

蚂蚁它们不算是害虫，反而对我们有益。

曾几何时，我并不去在乎它们的来去匆忙；曾几何时，我对它们起了厌恶之心，捏死了它们；可是，像是不留意的，我突然喜爱上了它们，对这小小的生命起了敬佩之情。

已经的一个晚上，我吃着紫薯。

它的香味阻挠不住我的食欲，我便一大口咬碎了紫薯，不当心掉了一小块。

我本来要捡起这一小块的紫薯扔进垃圾筒里的，但突然发觉掉落的紫薯旁多了几十只小小的蚂蚁。

一时间，觉得恶心，奋力地踩死了几只大的，其它的蚂蚁一败涂地。

刹那间，突然觉得好笑，由于这样一种微不足道的小生命也懂得逃命，而且是这般灵敏。

然后，又有种第六感的产生——它们预备搬运走这块紫薯当伙食。

我想坐在这里看好戏——它们肯定会回来的，由于，谁都阻挠不住美味的诱惑。

一连串的遥想，也便让我对这些小生灵产生了爱好。

果真，不出我所料，三分钟之内，它们又回来了。

甚至觉得它们的步伐，像一队步卒，非常有排山倒海的气概，正朝着那块还温热的紫薯雄纠纠，气昂昂地走来。

它们动了动乌黑的触角，蚂蚁步卒队伍也随之扩大了。

它们行色匆忙地搬运着这块紫薯，看着它们的样子，却觉得它们那样的奋力，努力而不屈地向前着。

前边指挥的头领似乎边跑边呐喊着：

“一二，一二，加油，加油！

”好像在百米赛跑，分秒必争着，最终运回了属于它们本人的“家”。

是什么让它们这样不辞辛苦的奔波呢？

竟像有股无形的引力，推引着它们向前。

在它们渺小的生命里布满着无限的动力，它们的心里，只要前进，前进！

蓦然间，心中无限感慨。

蚂蚁，靠着它们团结的力气，奋勇地向前着，这种力气，是令人回味无穷的。

我想称颂小蚂蚁，称颂它们知难而进永不退缩的精神！

3.观看蚂蚁的一段话怎样写

一天放学后，我回到家，把老师布置的作业写完.闲着没事干，就到操场上去玩.当我走到操场旁的一棵大树时，我突然发觉树的旁边有很多黑点，是什么呢？

我带着奇怪   心走近一看，噢！

那些很多黑色的小点是蚂蚁，再认真一看，原来是它们在搬家呢！

过了一会儿，一大群蚂蚁从蚂蚁洞里出来了.有的八只一群搬苹果核，有的十只一群在拖虫子，真好看！

它们的队伍多划一！

多浩大！

多壮丽！

汇成长约5厘米，宽约1厘米的蚂蚁队伍，正在往高处爬.我看到这里，就想关心蚂蚁尽快的搬回家去，做一次“护蚁大使”，这时我观察有一只蚂蚁掉队了，就帮蚂蚁拎起食物，拿着一根小树枝，等它爬上了树枝后，我飞速地跑过去把它放到队伍的最前面，再把食物还给它.被我用小树枝运输的那只小蚂蚁走到地窖门口时，回头望了望我，好象对我说：

”天上下起了雨，原来蚂蚁搬家要下雨了，我赶忙跑回家去.从这件事我明白了一个道理：

一只蚂蚁的力气虽小，但几十只蚂蚁可以搬动比本人体重多几十倍的东西，这就是团结的力气.。

4.怎样写小蚂蚁的作文（400字）

生活到处有科学，科学到处在.一天，我和小伙伴在外面玩耍.突然，我们发觉有一群蚂蚁正在忙着要干什么.我听说过蚂蚁可怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理.首先，我们捉来了2只小蚂蚁.我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了.我不假思考，蚂蚁怎样跑走了呢？

蚂蚁不是可怕樟脑球的气味的吗？

疑团未揭开，带着奇怪   ，我们又捉来了2只小蚂蚁.像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍旧转了转就冲破了画线.我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线靠近，好像在说：

就这么一条线，就想把我们困住！

你们不免也太小瞧我们了吧！

哈哈哈~”.蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线.我想，这次的试验肯定又是以0分为结局了.当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了.当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的四周画了一个大圆圈.这下蚂蚁似乎变得聪慧起来，不想原先那样硬要冲破画线了.蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意.在圈子里徘徊，镇静镇静的查找着出口.我们把圈子渐渐的缩小，蚂蚁似乎再也受不了那樟脑球是气味了.似乎在苦苦请求道：

“求求你们放过我们吧！

我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最终我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了.蚂蚁或许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了.蚂蚁的试验告知我们：

科学无处不在，只需你是有心人，你就会发觉科学就在我们身边.。

5.学校四班级作文观看蚂蚁怎样写

土堆边，青草旁，一队队小虫子正费劲地忙着往窝里搬运巨大的食物.看到它们一个个细小乌黑的身子，紧急地蠕动而又有条不紊的队行，你肯定会不假思考地脱口而出：

“这就是小蚂蚁呀！

”不错，这就是小蚂蚁，不过它们虽然很小很平凡，但我却对它们有特别的感情.那还是我从学校时候，有一次，我无意间发觉阳台前有一个蚂蚁窝，一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着.这时，我产生了一个恶作剧的念头，于是我就往里灌了点水，然后用土把它填上，觉得很快乐，谁知其次天一看，咦，昨天被我填平的窝口已被打通，窝旁堆着一圈新沙土.我感到很惊异，又试着把窝重新填死，还不甘心的踩了几脚，心想：

“这下你们可出不来了！

”可是现实和我预料的相反，一天后，窝口又被打通了，我仍不罢休，把窝口一次一次的填平，可是不屈不挠的蚂蚁，却从不灰心，一次又一次地把窝修复，最终，我最终被弄得索然无味，只好罢手，不屈服于强大势力的小蚂蚁最终成功了.从那以后，我对小蚂蚁就另眼相看了.一次，一只在我的蝇拍下“牺牲”的苍蝇，被我有意拨到蚁窝旁，它被一只蚂蚁发觉了.只见这只小蚂蚁围着这个“不速之客”端详了一番，便快速地朝这个“庞然大物”扑过去，一口咬住它的腿渐渐往回拖，小蚂蚁把猎物忠实地朝窝口拉去，把美味带给大家共享，多么可爱的小蚂蚁啊！

在浩大的动物世界里，蚂蚁虽然是渺小的，但是它靠着那种不屈不挠、敢于抗争、团结协作、无私奉献的精神，坚韧的生存着.想到了这里，我不由对这小小的生灵产生了深深的敬意.。

6.写蚂蚁的句子

蚂蚁，从外观上看是一种很小，很不起眼的小动物，形状分为头、胸、腹三部分，有六足.一身黑亮的盔甲，两根瘦长的触角，凑成黑色的英勇的小生灵--蚂蚁.每当闲逛在金色的校内，便会发觉几个小小的“！

”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁.它好像没有意识到身旁的庞然大物，照旧慢吞吞地漫步     ，那高傲的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子.不必发生流血大事，只须用根小柳条悄悄地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯.这时我就会觉得像打败了什么强大敌人一般兴奋，不过它究竟是一只小小的蚂蚁呀.或许由于我的顽皮，竟然和那么和善、那么弱小的蚂蚁发动什么“战斗”，这对它明显是不公正的.但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不由对这小生灵产生一种仰慕的情感.这则趣闻就是：

世界上什么动物力气最大？

答案是蚂蚁，由于蚂蚁可以背动比本身分量重6倍的物体.即便比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项宏大的工作了.小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟隐藏着如此巨大的力气.随遇而安，宽阔而肥沃的大地就是蚂蚁温馨的家.一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族.工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳安排”.工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却横行霸道，过着养尊处优的生活，真是太不公正了.我不免为工蚁的命运鸣不平，真盼望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴.这就是我宠爱的黑色的小生灵--蚂蚁.。

7.【六班级上册写蚂蚁的作文怎样写】

我在家长的同意下，来到了，公园的一个小草坪上躺下悄悄的望着天空.突然一只小蚂蚁在我手中爬过，我仔细的看着它······在我眼前，空前变大了，小草成了大森林.一只小蚂蚁，独自四处走动，发觉了一块小面包渣，我想它肯定是位高超的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到地窖里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰富的晚餐喽！

我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起共享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们.蚂蚁的生活也很有规律，它们本人干着本人的事情：

小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么仔细，那么全神贯注.在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班.叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母报答一天学的什么，父母或许会批判它们，或许会表扬它们.一只看上去特别得意的小蚂蚁，我想它肯定是考了好成果吧.一只蚂蚁强盗如狼似虎的挡住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察肯定很兴奋，由于它为人民做了一件好事.在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来.我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散漫步     .。