2语文期末汇总.docx
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2语文期末汇总
庆华小学2013学年第二学期一年级语文学科期终考查卷
（笔试：
满分50分，写字2分，时间40分钟）
题号
8
6
11
5
18
2
总分50%
得分
一、选字填空。
8%
题提拨波院园替潜
数学（）水（）医（）（）水艇
（）问（）浪花（）（）父从军
二、给下面的字加部首组成新的字，再组词。
6%
包——（）（）
仓——（）（）
每——（）（）
三、根据课文内容选择填空。
（填序号）11%
1.瓦特是人，长大后，发明了；张衡是人，长大后，发明了。
汉朝
唐朝
英国
美国
蒸汽机
浑天仪
2.棉花姑娘请、、来帮她捉虫，但是他们不会捉蚜虫，最后，是治好了棉花姑娘的病。
青蛙
蜜蜂
燕子
七星瓢虫
蝴蝶
啄木鸟
3.三国时期，带着十万大军经过一片。
将士们十分口渴，但没有水喝，他就想到了“”办法，带领将士们走了出去。
荒原
草原
曹操
花木兰
汉代
望梅止渴
四、照样子把句子写完整。
5%
例：
爸爸在书房里专心地打电脑。
谁什么地方怎样地干什么
1.在操场上做游戏。
2.在公园里。
五、阅读：
18%
鱼和潜水艇
潜水艇的舱口和门窗可以密封。
密封后，艇身没有一点缝隙，从外面看真有点像鱼。
潜水艇里有一个特别大的“柜子”。
它航行的时候，“柜子”里装上水，它就慢慢地沉下去了；把水排出去，它就慢慢地浮上来了。
潜水艇和鱼一样，能在水里上下浮沉，还能在水里行进。
1.填一填：
6%
⑴文中带有“舟”这个部首的字有、、。
“舟”的第5笔是。
⑵“装”字的音序是，部首是。
2.在文中用“——”划出潜水艇本领的内容。
2%
3.对号入座：
（填序号）8%
①浮上来②柜子③鱼④潜水艇⑤鱼鳔⑥沉下去⑦发明⑧发现
人们（）了鱼能上下沉浮的秘密，这个现象启发人们（）了潜水艇。
密封后的（）就像一条（），潜水艇里的“（）”就像（）。
“柜子”装满了水，潜水艇就（）了；把水排出去，它就（）
4.判断题：
（对的打“√”，错的打“×”）2%
⑴潜水艇在水下航行。
（）
⑵潜水艇只有装上水才会沉下去。
（）
⑶潜水艇像鱼。
（）
庆华小学2013学年第二学期一年级语文学科期终考查卷
（口试部分50%）
姓名班级学号得分
一、读词语。
（选择15个词语读一读）15%
清楚错误责任城市医院
盼望蒸汽清楚严重珍贵
怒气冲冲语重心长有气无力一年之计坐井观天
丰衣足食情不自禁烈日高照灵机一动急中生智
二、读句子。
（选择3句话读一读）12%
⒈“烧”、“浇”两个字的声旁相同；“蜘”、“蜓”两个字的形旁相同，它们都是形声字。
⒉狐狸眼珠骨碌一转，说：
“亲爱的乌鸦，您的嗓子真好听，听您唱歌，真是一种享受。
您就唱几句吧！
”
3.花木兰女扮男装，英勇善战。
在多年的征战中，为国家立下了赫赫战功。
4.蒸汽机是英国有名的科学家瓦特发明的。
5.一个能为自己过失负责的人，将来是会有出息的。
三、背诵古诗。
（选两首）10%
《所见》《风》《江上渔者》
《七步诗》《池上》《绝句》
四、读短文，完成练习。
13%
我有一双手
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。
我说：
“不，我自己有一双手。
我能穿。
”
上学路上，爷爷要帮我被书包。
我说：
“不，我自己有一双手。
我能背。
”
做完功课，爸爸要给我收拾学习用具。
我说：
“不，我自己有一双手。
我能收拾。
”
袜子脏了，妈妈要拿去洗。
我说：
“不，我自己有一双手。
我能洗。
”我是一年级小学生了，自己的事情应该自己做。
1.读短文，注意不加字，不漏字，读通顺。
5%
2.这篇短文有节，第4节有句话。
2%
3.我用这双手做了哪些事情？
4%
4.我为什么不让大家替我做事？
2%
庆华小学2013学年第二学期二年级语文学科期终考查卷
（口试部分40%）
姓名班级学号得分
一、拼一拼，读一读。
10%
jiùjiuqiānxūzhēnɡzháxiānɡqiàn
（）（）（）（）
liánmiánqǐfúzhāoqìpénɡbówǔcǎibīnfēn
（）（）（）
Měiɡèháizidōuyǒuyìshǒuduìfudàrénde
bànfǎ,búshìma?
二、正确朗读下列词语。
（选读10个）10%
繁密轰塌审视花蕊镶嵌念叨
鸣唱轻盈花蔓骄阳妙手回春
连绵起伏炊烟袅袅抓耳挠腮婀娜多姿
三、正确朗读下面的句子。
（任选四句）12%
⒈粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。
⒉湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
⒊母亲非常生气，连连叹气，说：
“唉！
我生下了你们这两个不争气的孩子，为娘的倒不如病死的好！
”
⒋只要你咬一口，一股甜津津的汁水便会流进你的心田，十分细腻滑润，清香可口。
⒌小男孩疑惑地问爷爷：
“您为什么要对你小河说‘谢谢’呢？
”
四、背诵古诗。
（任选两首背）8%
《竹里馆》《小儿垂钓》《遗爱寺》
《枫桥夜泊》《小池》《塞下曲》
2013学年度第二学期二年级语文期终考查卷
（口试部分）
一、拼一拼，读一读。
10%
拼读音节再连成词语读一读，一个词语1分，读错一个音节不得分。
拼读句子3分，拼错一个音节扣0.5分。
二、正确朗读下列词语。
（选读10个）10%
每个词语1分，读错一个音节不得分。
三、正确朗读下面的句子。
（任选四句）12%
每句3分，句子中读错2个字音扣0.5分；不能读出问号或感叹号的语气扣0.5分。
四、背诵古诗。
（任选两首背）8%
每首4分。
其中诗句每行1分。
错背漏背朝代、作者扣1分，扣完为止。
庆华小学2013学年第二学期二年级语文学科期终考查卷
（笔试部分满分60分，时间60分钟，写字分2分）
题号
基础33%
阅读15%
看图写话10%
写字2%
总分50%
得分
一、基础。
33%
㈠给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
（6分）
纸屑（xièxuè）锐利（ruìluì）吟诵（yínyínɡ）
秤杆（ɡānɡǎn）锅灶（zàozhào）铃铛（danɡdānɡ）
㈡圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
（4分）
聚笼（）抛气（）篷勃（）绸密（）
㈢选择合适的词语填空。
（3分）
沉醉沉睡沉思
⒈国王（）一会儿，决定向牧童提出三个问题。
⒉夜深了，小男孩（）在母亲的怀抱里。
⒊音乐会开始了，我（）在美妙的歌声中。
㈣照样子，填一填。
（6分）
一（棵）（茂盛）的槐树一（）（）的花布
一（）（）的小毛虫一（）（）的作家
㈤整理词语成句子，并加上标点符号。
（4分）
⒈传说为了是纪念吃粽子屈原爱国诗人
⒉真像小姑娘月亮一个害羞的弯弯的呀
㈥根据课文内容填空。
（4分）
⒈我把宝镜砸得粉碎是因为。
⒉立夏节到了，。
㈦把下面排列错乱的句子整理通顺，写上序号。
（6分）
（）一天，我找来一根小竹竿，赶着小鹅到小溪里去游泳。
（）此刻，我不禁想起一句古诗“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”
（）暑假，我到乡下奶奶家玩。
（）可是，一到溪边，它们活跃起来，“扑通扑通”跳进水里，游了起来。
（）奶奶家养了一群小鹅。
（）路上，小鹅摇晃着胖胖的身子，好像要摔倒似的。
二、阅读。
15%
有一天，野驴吃草时，不小心脚上扎了一根刺。
他一瘸一拐地来到一条小河边，却无法过河。
这时，一条狼见到了受伤的野驴，想要吃掉他。
“狼先生，请你先帮我把脚上的刺（拨拔）出来，免得你吃我时，扎破了喉咙。
”野驴对狼说。
狼觉得野驴说得很有道理，就用牙齿帮野驴把脚上的刺给弄了出来。
野驴的脚不（再在）痛了，他的脚也有力了，他突然冲着狼的脑袋狠狠踢去。
狼大叫一声，一头（栽载）倒在地上。
野驴趁机逃走了。
⒈本文有（）小节，第（）小节写野驴被刺给扎了。
（2分）
⒉划去括号内不正确的字。
（3分）
⒊根据短文内容填空。
（5分）
狼想野驴，野驴借口脚上的一根刺会狼的喉咙，请狼先他脚上的刺。
狼信以为真，结果野驴把狼在地上，趁机了。
⒋请你给短文取个题目，写在横线上。
（2分）
⒌想象写话。
（3分）
看到野驴逃走了，狼会怎么说？
请你发挥想象，写一写。
（不少于20个字）
三、看图写话。
10%
提示：
仔细观察图片，想一想：
图中的小猫在干什么？
结果怎样？
请你编一个完整的故事，注意语句通顺、表达清楚。
馋嘴的小猫
庆华小学2013学年第二学期三年级语文学科期终考查卷
（完卷时间：
80分钟满分：
100分写字分5分）
题号
基础29%
阅读理解36%
作文30%
书写5%
总分100%
㈠19%
㈡17%
得分
一、积累与运用：
29%
⒈选字填空。
8%
证征详祥摹摩形型
（）服端（）（）仿造（）奇异
（）明慈（）揣（）奇（）怪状
⒉积累词语。
6%
描写自然风光的词语：
山清水秀
描写注意力集中的词语：
全神贯注
描写人物神态的词语：
垂头丧气
⒊把句子写完整。
6%
⑴今天，我很后悔，因为。
⑵小狮子很勤劳，。
⑶为了研究炸药，诺贝尔。
⒋古诗、课文填空。
（2+2+5）%
⑴留连戏蝶时时舞，。
⑵谁言寸草心，？
⑶这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们、、
和，以及一个陌生女孩的笑脸。
二、阅读与理解：
36%
（一）19%
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。
二女儿宋庆龄显得特别高兴。
她早就（盼望渴望）着到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
伯伯还说准备送她一只呢！
她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步，（好奇奇怪）地问：
“庆龄，你怎么不走啦？
”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。
”庆龄①地说。
你不是一直想去伯伯家吗改天再教小珍吧父亲说完拉起庆龄的手就要走
“不行！
不行！
小珍来了会扑空的，那多不好啊！
”庆龄摇摇头，②地说。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示（道歉歉意），明天再教她学花篮，好吗？
”妈妈在一旁③地说。
“不，妈妈。
如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！
”
妈妈望着庆龄笑了笑，称赞她：
“，那你就留下来吧！
”
庆龄点点头，甜甜地笑了。
⒈根据句子意思，圈出括号中正确的词语。
6%
⒉给文中的划线句加上标点符号。
3%
⒊根据课文内容，在横线上填上合适的词语。
3%
①地说②地说③地说
⒋想象:
妈妈望着庆龄笑了笑，说了什么？
填在文中的横线上。
（3%）
⒌课文写了一件什么事？
用上提示的词语写一写。
4%
一个星期天忽然想起称赞
（二） 17%
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。
它说：
“我看见它太瘦，只好放它走。
等以后养肥了再说。
”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容：
“我不是想捉它——捉它还不容易？
我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！
”
一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。
看到同伴们惊异的眼光，它解释道：
“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！
”
后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：
“你们以为我遇到危险了吗？
不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧！
”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”
⒈联系上下文内容理解词语的意思。
4%
掩饰——
惊异——
⒉“话没说完，它就沉没了。
”句中的“没”字读音不同，第一个“没”字的的读音是（ ）；后一个“没”字的读音是（ ）。
2%
⒊“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！
”句中“这办法”是指的是：
。
2%
⒋文中列举了猫的四种过失：
①。
②；③掉进泥坑时，浑身沾满了污泥；
④不小心掉进了河里。
4%
5.这则寓言告诉我们：
。
3%
6.给短文取一个合适的题目：
。
2%
三、作文。
30%
看图想一想，这是谁的笑脸？
他（她）在对谁笑？
为一件什么事而笑？
请你联系生活展开想象，把让他（她）笑的一件事情写清楚，不少于250字，题目自取。
庆华小学2013学年第二学期四年级语文学科期终考查卷
（考试时间：
90分钟书写：
5分）
题号
基础22%
阅读理解38%
作文35%
书写5%
总分100%
㈠22%
㈡16%
得分
1、基础知识22%
1、圈出词语中的错别字，并将正确的字写在括号中6%
导口同声（）披星带月（）目不转晴（）
坐无虚席（）亨誉世界（）望恩负义（）
2、积累词语4%
含有一个故事的成语：
、
表示人的智慧的词语：
、
3、按要求改写句子2+2+2%
那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉！
（改为反问句）
有时候，笋芽儿常常因为土壤干燥，水分不够，都藏在土里。
有时候，笋芽儿之所以，是因为。
年轻人说：
“我反复思考也不能理解。
”（改为间接引语）
4、古诗、名言积累2+2+2%
，长使英雄泪满襟。
正是江南好风景，。
古罗马著名哲学家西塞罗曾说过：
“给青年人最好的忠告是
”
二、阅读38%
㈠（22%）
①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。
从猫眼里往外看：
一个陌生人。
他的头发蓬乱，脸上的灰尘和（héhuò）着汗水，眼里露出一种焦灼和（héhuò）茫然。
我警惕地将门打开一条缝，问道：
“你找谁？
”只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似（乞求企盼）的语气说:
“同志，我是在您住的这片小区干活的民工。
我想请您帮个忙，不知您能不能同意？
”
②“什么事？
你说吧。
”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。
③见我态度和缓，他一激动脸涨（zhǎnɡzhànɡ）得更红了，语速急促地说道：
“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。
孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。
”这位民工一口气把话说完，然后，一脸（乞求企盼）地望着我。
④我恍然大悟。
原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！
我点头答应了。
//
⑤几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。
那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。
见到我，小男孩有一种怯生生的神情。
⑥父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。
也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。
我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。
做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：
“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。
当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差……”
⑦儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种（自豪自大）的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。
⑧一会儿，这对父子向我告别。
孩子对他父亲说：
“我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。
”
⑨“嗯，爸爸等着……”父亲直了直腰杆，迈出了通向幸福的脚步。
//
⒈给文中多音字选择正确的读音，按顺序把序号填在下面的横线上。
（3%）
⒉在文中括号里选择合适的词语，按顺序把序号填在下面的横线上。
（3%）
⒊选择题。
（9%）
⑴文章说“只见那人的脸一下子涨得通红”。
那人脸红的原因是（）
A.他比较害羞，见到陌生人难为情。
B.他不知道该怎么向我说明儿子想来我家看房子的事。
C.儿子马上要放假来城里，想看看他盖的房子。
⑵“做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟”，对这句话的理解，下面哪个答案最合适？
（）
A.父亲不够老练和成熟，必须努力才能做到老练和成熟。
B.父亲到我家非常拘谨，可见交往能力还不够强。
C.带儿子到陌生人家里看房子是很难为情的事，但这位父亲想尽办法满足儿子，什么也不顾，而且一切做得很自然。
可见父亲非常尽责。
⑶“父亲直了直腰杆，迈出了通向幸福的脚步”这句话中，“迈出了通向幸福的脚步”应怎么理解？
（）
A.父亲听了儿子的话，心里感觉到非常幸福，觉得未来是美好的。
B.父亲正在向幸福的地方走去。
C.父亲从城里人家里走出来，满足了孩子的愿望，感觉很幸福。
⒋课文已用“//”分成两段，请概括第二段的主要内容。
（2%）
5.孩子说的哪句话让父亲感到非常幸福，请抄下来（提示语不抄）。
并写一两句让你的父母感到幸福的话（话的内容不少于20字）。
（2+2%）
抄写（提示语不抄）：
写一两句让你父母感到幸福的话（话的内容不少于20字）：
6.给文章取一个合适的题目：
（1%）
㈡深情的目光（16%）
①我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。
每一天，我在学校里都能碰上她的目光。
②记得一天中午放学后，我一个人偷偷地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。
下午老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。
③还有一天，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。
上课了，我心想：
这回老师可得生气了。
谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。
可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。
④前几天，我参加科技小组的活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。
这时班主任眉头往上一挑，一道严厉的目光直射向我。
于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。
⑤你说怪不怪□老师的眼睛怎么这么有力量呀□她的目光一闪一闪□给我增添了无穷力量□她的目光一闪一闪□注视着我奔向美好的未来□
⒈写出下列词语的近义词和反义词。
（4%）
赞许：
近义词（）反义词（）
增添：
近义词（）反义词（）
⒉在文中的□内加上合适的标点符号。
（3%）
⒊联系上下文，合理想象老师深情的目光中包含的情感。
（6%）
⑴我把教室打扫得干干净净，老师把目光投到我身上，仿佛在说：
“
。
”
⑵我主动擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳，老师把目光对准我，仿佛在说：
“。
”
⑶我上课时玩小飞机，老师严厉的目光直射我，仿佛在说：
“
。
”
⒋回答问题。
（2%）
“老师的目光也有严厉的时候。
”这句话应放在哪一小节的开头？
为什么？
⒌选择。
（1%）
作者在文中表达了。
A．对班主任的尊敬
B．班主任对“我”的关怀和教育
C．班主任的目光饱含深情
三、作文35%
题目：
我发现了爸爸的秘密
要求：
根据开头和结尾，展开想象，补写中间的一件事。
事件想象要合理，内容具体完整，语言通顺，字数不少于300字。
我
发
现
了
爸
爸
的
秘
密
以
往
，
爸
爸
是
一
只
“
标
准
钟
”，
总
是
五
点
去
买
菜
，
六
点
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