八年级生物中考人体的呼吸易错题集锦.docx
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八年级生物中考人体的呼吸易错题集锦
2021中考生物易错题训练---人体的呼吸
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1.
下列图示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图：
图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。
当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是（ ）
A.b＜c＜aB.a＜b＜cC.a＜c＜bD.c＜a＜b
2.
如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图，下列说法正确的是（ ）
A.膈肌从甲到乙时，膈肌收缩
B.膈肌从甲到乙时，呼气
C.膈肌从乙到甲时，吸气
D.膈肌从乙到甲时，肺扩张
3.如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述不正确的是（ ）
A.曲线AB段表示吸气，肺扩张
B.曲线BC段表示呼气，膈肌为收缩状态
C.曲线BC段表示呼气，胸腔容积变小
D.吸气结束点为B点，此时肺内外气压相等
4.如图所示毛细血管示意图，在以下关于毛细血管的叙述中，不正确的是
A.若②为肺部毛细血管，则①是动脉，③内流动脉血
B.若①③内流的都是动脉血，则②的作用是过滤
C.若②为组织内的毛细血管，则①内流静脉血，③内流动脉血
D.若②为小肠毛细血管，则③内流静脉血，氧气减少，营养物质含量增多
5.血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示（如图），下列说法错误的是
A.若是氧气含量的变化，b代表肺
B.若是二氧化碳含量的变化，b可代表脑
C.若是尿素含量的变化，b代表肾脏
D.若是饭后葡萄糖含量的变化，b代表小肠
6.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环，对人体危害极大。
PM2.5吸入后首先进入的血管是（ ）
A.肺静脉B.肺动脉C.主动脉D.上、下腔静脉
7.如图所示为人体在呼吸时肺内气体容量的变化示意图。
下列叙述正确的是（ ）
A.a→b时：
呼气，膈顶下降
B.b→c时：
吸气，膈肌收缩
C.c→d时：
胸廓容积扩大
D.c→d时：
外界气压＞肺内气压
8.肺是人体呼吸系统的主要器官。
下列叙述错误的是（）
A.外界气体经过呼吸道进入肺
B.肺泡数量多，气体交换面积大
C.肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加
D.胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出
9.人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。
以下流程图正确的是（ ）
A.尿液形成的途径：
血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
B.外界空气进入人体肺部：
鼻→咽→气管→喉→支气管→肺
C.食物通过消化道的次序：
食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门
D.血液循环的规律：
心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
10.如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。
下列选项正确的是（ ）
A.甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态
B.甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态
C.甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态
D.甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
11.下列关于人体气体交换的叙述，错误的是（ ）
A.在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压
B.肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的
C.通过组织细胞内的气体交换，血液中氧增多，二氧化碳减少
D.呼吸时，肺泡中的氧气能进入血液的原因是肺泡中氧气浓度大于血液中的氧浓度
12.下列关于人体气体交换的叙述，错误的是（ ）
A.肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的
B.肺泡数量多，肺泡壁很薄，所以肺泡适于进行气体交换
C.肺泡中的氧气能进入血液的原因是肺泡中氧气浓度大于血液中的氧浓度
D.人体吸入的氧气全部都通过肺泡和血液的气体交换进入了血液，最终到达组织细胞
13.与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是
A.肺的通气B.肺泡内的气体交换
C.组织里的气体交换D.组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
14.人在吸气时，下列哪一项与空气进入肺内无关（ ）
A.膈肌舒张B.肋间外肌收缩C.肺内压力降低D.胸廓容积增大
15.下列对如图曲线的分析正确的是
A.若y表示肺内压，a表示外界大气压，则曲线ab段，膈肌和肋间肌均舒张
B.若y表示血液中尿素的变化，则bd段表示的是血液流经肾小球
C.若y表示血糖含量的变化，则ab段血糖升高是饭后体内胰岛素分泌增加导致的
D.若y表示人体血液中氧气含量的变化，则bd段表示的是血液流过肺泡处毛细血管
16.在游泳时大家往往有这样的体会：
若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。
这是因为
A.胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入
B.胸腔容积增大，肺内气压减小，外界空气不易进入
C.胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入
D.胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入
17.如图显示一人处于静止状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况。
下列叙述中，错误的是（ ）
A.A点时，膈肌处于完全放松状态
B.从V到W期间，肺排出空气
C.从V到X期间，肺完成了一次吸和呼的周期
D.有图可知，B点是肺内气压最小的时候
18.有关呼吸，下列叙述正确的是（ ）
A.空气中的氧气是通过呼吸系统运达人体骨骼肌细胞的
B.通过扩散作用可以实现肺与外界的气体交换
C.胸大肌和腹部肌肉是人体完成呼吸动作的主要呼吸肌
D.哮喘病人的肺泡长期处于膨胀状态，使呼吸不畅通，影响了肺的换气
19.血液流经肺部毛细血管时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）
A.肺泡壁由一层上皮细胞构成
B.血红蛋白能与氧气结合
C.肋间外肌和膈肌收缩
D.肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度
20.
如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.血管乙数量分布广、数量少
B.气体c代表二氧化碳，气体b是氧气
C.肺泡内的气体交换原理是呼吸运动
D.血管丙中的血液进入心脏时最先进入左心室
二、识图作答题
21.综合应用：
如图为人体进行气体交换过程，据图回答问题。
（1）图中A过程是通过_____实现的，氧气随空气进入肺泡时，膈肌处于_____状态。
（2）B表示的是肺泡与血液之间的气体交换，是通过_____实现的，经过B过程后血液变成_____血。
（3）氧进入血液后，输送到全身各处组织细胞，需要_____系统，请依次写出氧气从肺泡处的毛细血管第一次到达下肢肌肉细胞所经过的血管或心脏腔室：
_____、各级动脉等。
血液中的养分源于_____系统，可以在氧的参与下分解，为生命活动提供所需的_____，该过程产生的二氧化碳由_____系统排出体外，体内大部分代谢废物通过血液输送到_____系统以后排出体外。
22.请根据图和文字资料回答下列问题。
小东同学参加了北京自然博物馆的科学实践活动，博物馆里有丰富的标本和模型，十分吸引人。
同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体呼吸”的展区，小东看到了以下内容，请根据资料回答下列问题。
气体成分
A（%）
B（%）
氮气
78
78
氧气
16
21
二氧化碳
4
0.03
水
1.1
0.07
其他气体
0.9
0.9
（1）图1中呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、______和湿润。
（2）人体吸入的气体最终到达肺泡，肺泡的数量非常多，且根据图2所示，肺泡壁很薄，由______层扁平上皮细胞构成，这样有利于进行______。
（3）胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，图1中[③]______（填名称）应处于收缩状态。
（4）当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利______（选项：
扩张/回缩），导致肺内气压______，气体不易进入。
（5）上表是比较了人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的数据，A组数据表示的是人体______（选项：
吸入/呼出）的气体。
（6）一个成年人平均每天要呼吸20000多次，需要呼吸10～15立方米、约13.6公斤的新鲜空气，是一个人一天所需食物重量的10倍，原因是人体进行各项生命活动，时刻都需要能量供应，这些能量是由人体的______作用为生命活动提供的；这一作用的完成需要氧气参与，空气中的氧气进入血液后，绝大部分都要与______中的血红蛋白结合，把氧气运送到全身各处的组织细胞中，在细胞内一系列酶的作用下，分解有机物，产生______，从而释放能量。
23.甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，请回答：
（1）甲图中曲线AB段表示______时肺内气压的变化。
与之相对应的是乙图中的______（填A或B）状态。
（2）甲图曲线BC段表示______ 时的气压变化，这时胸廓的前后、左右、上下径都______。
与之对应的是乙图中的______状态。
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是甲图坐标中的B点，此时肺内气压与大气压的值______。
（4）肋间外肌舒张时的状态是乙图中的______，膈肌收缩最紧张的状态是乙图的______。
三、实验探究题
我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。
淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。
图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。
请据图回答问题：
（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎肩，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体估做去如下：
①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液，充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取______实验装置。
将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现______组试管不变蓝，这是因为______。
（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①______进入血液，来自过程②的氧透过______进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外。
此过程对应图二中曲线______段，此时肋间肌和膈肌处于______状态。
（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。
一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[______]______。
如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是______。
参考答案
1-5AABCC6-10ABCD11-15CDDAA16-20DCDDB
21【答案】
（1）呼吸运动；收缩
（2）扩散作用；动脉
（3）循环；肺静脉、左心房、左心室、主动脉；消化；能量；呼吸；泌尿
22.【答案】
（1）清洁
（2）一；气体交换
（3）膈肌
（4）扩张；增高
（5）呼出
（6）呼吸；红细胞；二氧化碳
23.【答案】
（1）吸气；B
（2）呼气；
（3）相等
（4）A；B
24.【答案】
（1）②③；③；③号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色
（2）吸收；肺泡壁和毛细血管壁；线粒体
（3）BC；舒张
（4）⑤肾小管的重吸收作用；肾小球
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