师德师风活动月材料.docx
《师德师风活动月材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风活动月材料.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
师德师风活动月材料
师
德
先
进
集
体
申
报
材
料
申报单位:
东升中心完小
二0一二年三月
材料目录
一、学校近一年获奖情况
二、东升中心完小师德师风教育月活动总结
三、东升中心完小师德师风考核方案
四、东升中心完小师德师风教育月部分活动简报
学校近一年有关方面获奖情况
学校全称
彭泽县东升镇中心完小
校长姓名
邹禅斌
党支部书记姓名
刘细胜
学校近一年获奖情况<见附件>
1、2011年2月获2010年度全县中小学目标管理综合考评优秀单位
2、2011年2月获全县中小学政风行风民主评议群众最满意的学校
3、2011年2月获2010年度全县小学教学质量评估二等奖
4、2011年3月全县义教课改先进单位
5、2011年5月2010年度全市勤工俭学工作先进单位
6、2011年7月东升镇2010年度先进党支部
6、2011年9月全县农村义教课改实验示范学校
7、2011年10月九江市农村义教课改课堂教学改革实验示范基地校
8、2011年12月东升小学六年级语文备课组评为彭泽县先进备课组
9、2012年2月县教育局授予全县目标管理综合考评优秀单位
10、2012年2月县教育局授予全县小学质量评估三等奖
立高尚师德树教育新风
——东升中心完小师德师风教育月活动总结
根据县教体局（2012）06号文件精神，我校于2月29日——3月31日在全镇小学开展了以“德高为师、奉献为荣”为主题的教育月活动。
活动开展形式多样，成绩显著，达到了预期效果。
现将活动开展情况总结汇报如下：
一、思想上高度重视
县教体局关于在全县教育系统中开展进一步加强师德师风教育月活动的文件颁布后，我校随即开始筹备和安排师德师风建设活动的相关事宜，并把此项工作列为全校重点工作，在班子成员大会上进行了部署，在此基础上，结合我校实际，学校成立了以校长邹禅斌同志担任组长、其他校领导为副组长的领导小组，并对小组成员作了明确分工，把师德师风建设列入学校工作的重要议程，对师德师风建设做出明确的规划，使我校师德师风建设目标明确，措施得力，落实到位。
二、加强舆论宣传
为认真贯彻落实县教体局关于“2012年师德师风教育月活动”的要求，进一步切实加强学校师德师风建设，提升教师职业道德素养和教师队伍的整体素质。
2012年3月1日下午，东升中心完小隆重召开了“德高为师，奉献为荣”为主题的师德师风活动月动员会。
邀请了教体局程谨书记、朱玉华副局长等领导莅临大会指导，中心完小行政人员及在校教职工参加了会议。
会议由储水材副校长主持。
会上，邹禅斌校长首先作了动员报告，他在报告中既指出了本次师德师风教育活动的重要性和必要性，也指出了我校师德师风建设方面存在的问题，并对我校师德师风建设提出了新的要求。
接着刘细胜书记对《东升中心完小2012年师德师风活动月实施方案》进行了详细的解读，对活动作了全面的安排和布置。
随后刘靖老师代表全体教师就师德师风教育活动月的表现进行了表态性发言。
中心完小行政人员及全体教师共同签订了《东升中心完小师德师风建设承诺书》。
最后教体局朱玉华副局长作了重要讲话，他在讲话中充分肯定了我校主题活动方案详实，活动丰富，接着进一步阐述了本次开展师德师风教育活动的目的和意义，对本次师德师风教育月活动提出了具体的要求即：
第一要统一思想，提高认识；第二要加强领导，明确责任；第三要加大宣传，营造氛围；第四要创新举措，确保实效。
本次会议的召开，使我校教师对加强师德师风教育活动的开展有了更深刻的认识，纷纷表示将严格按照县教体局要求，以“德高为师，奉献为荣”为主题，以打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献的教师队伍为目的，严格按要求规范自身行为，加强学习，提高职业意识和素养，力争做一名人民满意的教师。
为了扎实开展师德师风建设活动，让广大教师知晓并积极参与，我校在校园网上开设了师德师风活动学习专栏，上传了全国优秀教师先进事迹材料，以供教师学习。
三、强化学习机制
学校在师德师风教育月活动中把“组织学习、引领提高”当做一项重要任务来抓。
按照“计划学习、形式多样、机制长效”的原则组织实施和开展。
在活动月初，学校就制定了学习计划，并做到五个明确，即学习时间明确、学习内容明确、学习人员明确、学习形式明确、学习要求明确。
在方式上采取集中学习和分散学习相结合的形式。
学校班子成员带头做好学习笔记，撰写学习心得体会，多次组织教师集中学习文件、法规等。
如《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展纲要》及《江西省义务教育条例》等。
学校统一发放了师德师风教育月活动专题笔记本，要求每个教师写学习笔记、师德日记、师德小结和反思材料。
以上做法为着力强化教师职业意识和教育月活动取得实效奠定了良好基础。
四、开展讨论活动
1、以村小为单位，开展以下内容的师德师风大讨论
怎样做新时期师德高尚的人民教师；教师如何做到正人先正己；现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象；如何处理个人、学校、教育整体的关系；构建和谐群体，打造和谐教育；教师个人言行对教师形象、学校形象、教育形象的影响；如何建立师德建设的长效机制。
2、开展师德师风主题演讲比赛
2012年3月16日上午，学校在多媒体教室举办了以弘扬“德高为师，奉献为荣”为主题的师德师风青年教师演讲比赛。
各参赛教师均精心准备，学校领导亲临指导，比赛气氛热烈。
经过激烈角逐，吴晶、方圆、欧阳盼盼、朱寒淑四位教师分获一、二、三等奖。
无论是参赛者还是观众，都受到了一次深刻的教育。
五、深刻反思整改
根据学校师德师风教育月活动实施方案的安排，学校以村小为单位，开展了领导和党员述职并接受评议活动，各挂点校级领导分别参与了挂点单位的活动。
在深入学习和讨论的基础上，每位教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“德高为师，奉献为荣”的要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思。
反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。
六、立足实效，开展活动
我校严格按照师德师风教育月活动实施方案，定时间、定地点、定主持人、定主讲人，开展好活动。
为进一步加强我校师德师风建设，学校特意在校园网上，开辟了领导在线等栏目，欢迎家长、学生和学校领导进行面对面的交流，并恳请家长监督我校教师在教学管理等方面的工作，承诺对家长提出的问题及时处理。
学校办公室经常与周边居民联系，与所在地居委会联系，及时收集社会各个方面对我校的评价，积极找差距，解决问题，使我校师德师风建设工作，得到了社会、家长的认可。
学校利用学校文化墙，围绕师德师风出了一期专刊，各班也出了一期黑板报，活动办公室对各班墙报进行了评比，通报。
另外，组织教师对学生进行大走访活动。
通过走访交谈，给学生真诚的关心呵护，用爱心去安慰学生的心灵，收到了很好的教育效果，密切了学校，家庭，学生，教师之间的关系。
七、完善机制，考评结合
在教育月中，我校进一步完善了师德考核方案，并形成长效机制。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是学校评。
奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
通过开展师德师风建设活动，我校教师的师德师风，职业道德，教书育人的水平有了大大的提高，人人文明执教，爱岗敬业，关爱学生，远离“三乱”；学生文明守纪，勤奋好学，具有良好的道德品质和规范的行为习惯。
“德高为师，奉献为荣”已经成为我校的一道亮丽的风景线，亦成为我校教师的座右铭。
现在的东升小学是人文与规范并存，呈现出了心齐，气顺，风正，政通，人和的良好育人环境，翻开了构建温馨和谐校园的新篇章。
“好风凭借力，送我上云天”，东升中心完小将借着师德师风教育月活动这一东风，不断提高教师的师德水平，进一步更新教师的教育理念，提高教育教学质量，改进教育教学方法，提升管理水平，增强教师爱岗敬业的责任心和事业心，立志创办东升人民满意的教育。
彭泽县东升中心完小师德师风考核方案
（试行）
教师的师德师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师德师风是校风的灵魂。
为大力推进教师职业道德建设，不断提高我校教师的师德师风水平和专业能力素养，结合我校实际，特制定本办法
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范（试行）》为基础，为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量和效益，通过进一步加强师德师风建设工作，构建一支志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨治学、与时俱进的教师队伍；建立和谐的师生关系，努力创建一个和谐文明的校园，让社会放心，让家长放心，让学生成才。
二、考核原则
1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德考核。
2.坚持师德考核与业绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。
通过综合考查评价，确定考核等级。
三、考核内容与考核等次
1.考核内容：
从爱岗敬业、热爱学生、教书育人、尊重同志、以德修身五方面对教师的师德进行考核。
2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。
有下列情形之一者，实行师德考核一票否决，直接认定为“不合格”：
1.有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；
2.有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；
3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；
4.违规乱收费或向学生家长索要钱物，产生恶劣社会影响的；
5.利用职务之便从事有偿家教，产生恶劣影响的；
6.品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的；
7.工作失职、渎职造成安全责任事故的；
8.有其他严重损害教师形象和声誉的行为。
四、考核对象与考核组织
1.师德考核的对象是学校所有在编、在岗人员。
2.学校成立师德考核领导小组
组长：
邹禅斌
副组长：
刘细胜储水材张振年李朝友
组员：
叶斌杨向前江吉元刘金山
五、考核时间与考核程序
1.师德师风考核采取百分制，在考核小组的组织下进行。
教师师德建设考核每学年度考核一次，考核时间为每年师德师风教育月。
2.被考核教师对照学校教师师德考核标准进行自我评估，并上交学校考核领导小组。
3.被考核教师在教职工大会或由考核领导小组组织的分组会议上作师德述职报告。
4.考核领导小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，打分并确定考核等次。
5.学校师德考核结果报教体局备档。
六、师德考核标准
所在单位（盖章）：
姓名考核时间：
年月
项目
考核主要内容
分值
自我
评分
单位评分
考核评分
1
敬业
爱岗
1、热爱教育事业，为人师表。
2、热爱学校，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。
3、不搞有偿家教。
4、积极参加各种业务、学历进修活动且不影响学校工作。
5、认真履行值班职责，准时到岗，按时查岗，实事求是记录值班情况，保证学校整洁，师生安全。
10
2
热爱
学生
1、全面贯彻教育方针，面向全体学生，关心后进生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做到严格要求，耐心教学，教师与学生交流使用普通话。
2、不利用工作之便收取学生家长礼物。
3、不讽刺、挖苦和歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
10
3
教书
育人
1、认真负责做好结对学生的辅导、教育工作；并认真做好记录。
2、教育学生注意安全等事项，规范学生言行。
30
4
尊重
同志
1、尊重同事，真诚合作，不闹无原则纠纷，不传播流言蜚语，不恶语伤人。
2、说话对人对己都要负责，真诚地向同志提出建设性建议，自觉维护自己及其他教师的声誉。
10
5
以德
修身
1、按时认真地参加升旗仪式；爱护公物，节约水电，及时关闭门窗，讲究卫生，保持室内外整洁。
2、认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请假手续。
认真做好学习笔记，不做与政治学习无关的事。
3、上班时间保持办公室安静，不串岗闲聊，不做与教育教学无关的事。
4、上班期间，不玩电脑游戏、上网聊天等与教育教学无关的事。
5、语言规范健康，举止端庄，在校期间不穿与教师身份不符的服装。
男教师不留长发，女教师不能做夸张的发型，不涂彩色指甲油，反对浓妆。
体育教师上课时间穿运动服，不穿皮鞋。
6、不参与赌博、传教、封建迷信活动。
40
合计
考核结果
综合等第：
考核对象签名：
单位考核领导小组组长签名：
六、考核结果的运用
1.师德考核结果，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。
2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德考核为“优秀”的教师。
3.凡在师德考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的，当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”。
七、附则
1.本办法解释权归学校师德考核领导小组。
2.本办法自发布之日起开始执行。
东升中心完小
2012年3月
简报
东升中心完小师德师风
教育月活动办公室2012年3月1日
东升中心完小召开师德师风教育月活动动员大会
为认真贯彻落实县教体局关于“2012年师德师风教育月活动”的要求，进一步切实加强学校师德师风建设，提升教师职业道德素养和教师队伍的整体素质。
2012年3月1日下午，东升中心完小隆重召开了“德高为师，奉献为荣”为主题的师德师风活动月动员会。
邀请了教体局程瑾书记、朱玉华副局长等领导莅临大会指导，中心完小行政人员及在校教职工参加了会议。
会议由储水材副校长主持。
会上，邹禅斌校长首先作了动员报告，他在报告中既指出了本次师德师风教育活动的重要性和必要性，也指出了我校师德师风建设方面存在的问题，并对我校师德师风建设提出了新的要求。
接着刘细胜书记对《东升中心完小2012年师德师风活动月实施方案》进行了详细的解读，对活动作了全面的安排和布置。
随后刘靖老师代表全体教师就师德师风教育活动月的表现进行了表态性发言。
中心完小行政人员及全体教师共同签订了《东升中心完小师德师风建设承诺书》。
最后教体局朱玉华副局长作了重要讲话，他在讲话中充分肯定了我校主题活动方案详实，活动丰富，接着进一步阐述了本次开展师德师风教育活动的目的和意义，对本次师德师风教育月活动提出了具体的要求即：
第一要统一思想，提高认识；第二要加强领导，明确责任；第三要加大宣传，营造氛围；第四要创新举措，确保实效。
本次会议的召开，使我校教师对加强师德师风教育活动的开展有了更深刻的认识，纷纷表示将严格按照县教体局要求，以“德高为师，奉献为荣”为主题，以打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献的教师队伍为目的，严格按要求规范自身行为，加强学习，提高职业意识和素养，力争做一名人民满意的教师。
师德师风活动月工作
简报
东升中心完小师德师风
教育月活动办公室2012年3月10日
2012年3月10日上午，东升中心完小在多媒体教室举办了以弘扬“德高为师，奉献为荣”为主题的师德师风青年教师演讲比赛。
各参赛教师均精心准备，刘书记、储校长、张校长等领导亲临指导，比赛气氛热烈。
经过激烈角逐，吴晶、方圆、欧阳盼盼、朱寒淑四位教师分获一、二、三等奖。
师德师风活动月工作
简报
东升中心完小师德师风
教育月活动办公室2012年3月24日
东升中心完小：
扎实开展师德师风教育月学习活动
东升中心完小在师德师风教育月活动中把“组织学习、引领提高”当做一项重要任务来抓。
按照“计划学习、形式多样、机制长效”的原则组织实施和开展。
在活动月初，学校就制定了学习计划，并做到五个明确，即学习时间明确、学习内容明确、学习人员明确、学习形式明确、学习要求明确。
在方式上采取集中学习和分散学习相结合的形式。
学校班子成员带头做好学习笔记，撰写学习心得体会，多次组织教师集中学习文件、法规等。
如《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展纲要》及《江西省义务教育条例》等。
学校统一发放了师德师风教育月活动专题笔记本，要求每个教师写学习笔记、师德日记、师德小结和反思材料。
以上做法为着力强化教师职业意识和教育月活动取得实效奠定了良好基础。
师德师风活动月工作
简报
东升中心完小师德师风
教育月活动办公室2012年3月26日
根据我校师德师风教育月活动实施方案的安排，近日，东升中心完小以村小为单位，开展了领导和党员述职并接受评议活动，各挂点校级领导分别参与了挂点单位的活动。
图为本部开展活动的现场。
升级会员 