学校政教工作总结政教工作总结.docx

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学校政教工作总结政教工作总结

【学校政教工作总结】政教工作总结

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政教工作总结

政教工作总结

（20XX-20XX学年度第一学期）

本学期，为全面提高教育质量，我校狠抓德育工作。

今年9月份，公民素养教育在我区全面铺开，我校全体师生认真落实公民素养教育，站在“为学生全面发展奠基”的高度，发扬苦干实干精神，静心深入课堂、深入师生、研究教学、研究育人。

积极开展各种活动，开展公民素养教育，全面提升了学生的公民意识和道德观念，切实增强了德育的实效性。

本学期以学生习惯养成为抓手，培养学生文明礼仪、自主学习、阅读思考、书写日记、锻炼身体、讲究卫生、勤俭朴素、热爱劳动八大良好习惯。

1.德育工作

根据教育局《深入开展中小学生行为习惯分年级段制定德育目标在进步完善中养成教育活动》的指示精神，学校政教办编制了《学生良好行为习惯准则》、《学生好习惯三字歌》和《小学生文明公约》，要求每位学生学习、背诵并熟记于心。

把每周一下午最后一节的班会课同思想品德课结合在一起，集中对学生进行品德、学习、生活等方面习惯的培养；每一节班会课设一个主题，最全面的围绕主题对学生进行品德行为教育，这是经过试验可行的模式，通过实践取得了较好的教育效果。

学校有针对学生的良好行为习惯的评价体系，评价方式多样化，实行“小组捆绑式”评价，做到评价及时到位，同时把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与良好行为习惯养成教育。

学校围绕着良好行为习惯养成教育，开展了一系列专题活动，对学生进

行引导教育。

九月份：

1.九月上旬开展了“弘扬民族精神，从身边的一点一滴做起”主题教育活动和“918”国耻日纪念活动，通过弘扬民族精神主题教育活动的开展五、六年级围绕“弘扬民族精神，从身边的一点一滴做起”办了手抄报，三、四年级围绕（转载于:

精品）“写好中国字，弘扬中华传统文化”写了钢笔字，

一、二年级的学生围绕“写好中国字，弘扬中华传统文化”写了铅笔字。

通过“九一八”事变纪念活动，让全体师生都受到了爱国主义洗礼，激发了他们的爱国热情。

十月份：

学校开展了“立志成才、报效祖国”主题教育活动及“诵读中华经典、弘扬民族精神”诵读比赛，通过开展“立志成才、报效祖国”主题教育活动，学生明白了他们是祖国未来的建设者，必须有过硬的本领、丰富的科学知识、严谨的学习态度，才能报效祖国，同时教育学生今后要好好学习，树立远大理想，思想汇报专题将来立志为祖国现代化建设做出自己的贡献。

将学生良好行为生活习惯编成三字歌的形式，让学生在生活中学与做。

十一月份：

以班为单位开展了“做一个勤俭节约的人”为主题的教育活动。

通过开展勤俭节约教育传承中华民族传统美德，培养学生勤俭节约的想象意识和行为习惯，以及自我教育和管理的能力，形成勤俭意识，带动全社会形成勤俭节约的文明风尚。

十二月份：

以“法律在我心中”为主题，向学生进行法制教育。

对教师进行了法律知识的专题培训，让是生都了解到我国已步入法制轨道，我们要学会自觉的用法律来约束自己，用法律法规保护自己。

12月25日组织了班主任经验交流会，为了提高班主任队伍的整体素质，搭建了一个互相交

流、互相学习、取长补短的平台，共同提高教育学生和管理班级的能力，使我校班主任工作迈向新台阶。

总之本学期德育工作取得了较好的成绩，培养了学生良好行为习惯，为了学生的成长奠定了坚实的基础。

今后的德育工作按上级要求积极开展工作，精品发扬成绩，勇于创新，使本校的德育工作有新的进展。

2.班级管理工作

班级管理工作是学校整体工作的一部分，本学期以学生良好行为习惯养成为重点内容，各班做到了齐抓共管，抓实做细，本学期做了以下工作：

开学后各班级把班级布置纳入议事日程，更换了各种表、学习园地内容。

彻底清扫班级死角卫生，大部分班级按政教办要求按时完成，使班容焕然一新，为学生学习创造了舒适环境。

各班级选配了班干部和队干部，充分发挥了班主任助手作用，在各项活动中他们起到了积极作用，取得了较好的成绩。

各班认真开展了各项竞赛，全体学生积极主动参与学校各项活动，增强他们的知识和能力，开阔他们的视野。

每周按时召开主题班会内容鲜明，并有教育意义，特别是在学生良好行为习惯上各有具体目标，主题班会形式多样，并有主题班会教案。

3.班主任工作

班主任是学校工作的执行者，24名班主任能履行班主任工作职责，范文TOP100能按政教办布置的任务，保质保量按时完成，具体表现在：

（1）都能积极参加学校每月组织的班主任专题培训，按培训要求写出了学习体会或经验材料。

根据学校每周的工作布置，各班按要求安排去完

成每一次工作，属于材料和数字类的很准确，上交及时。

（2）结合学校制定的“班级管理综合考评办法”，按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《良好行为习惯要求》教育每一名学生达到遵规守法，形成良好的班风。

（3）在开学第一周各班制定出班主任工作计划，学期末最后一周写出班主任工作总结，按时上交政教办。

（4）各班把学困生转化纳入教育管理中，做到对学困生不歧视，耐心转化，使学困生尽快提高。

（5）在十一月十三日上午，按学校要求召开了各班级学生家长会议，家长出席率达百分之九十五以上，达到了老师与家长的沟通的目的。

（6）学期末对各班级进行了学期考核，并将考核结果上报学区中心校。

4.校园管理工作

（1）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，开足开齐“两操、两课、两活动”，加强疾病的防治工作，学校和班级每日坚持做好晨午检工作及因病缺课学生登记，发现问题及时处理，杜绝各种疾病及传染病的蔓延。

（2）学校和班级每日早、午进行彻底搞好校园、班级环境卫生，做到窗明几净。

（3）虽然有校安工程，但全力确保了两操、两课、两活动正常进行。

（4）本学期办学校校报5期，范文写作登载了学校教育教学活动，学校管理，各项活动开展等信息。

5.学生管理工作

（1）学生良好行为习惯养成教育在素质教育中居于基础地位，学生思

想道德素质是最重要的素质，良好行为习惯的养成则是思想道德建设最基础的内容和最关键的环境。

行为养成习惯，习惯形成品格，品格决定人生。

学校将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行细化，编写成良好行为习惯“三字歌”，从学生入校到就寝必须有这样一个良好习惯，从中教育学生会做人、会学习、会生活，因而各班级要利用主题班队会、思品课、各科教学进行渗透，使良好行为习惯养成教育内容具体化，寓教于乐、寓教于做。

（2）根据德育工作计划的要求的要点本学期在每月份进行一次学生良好行为习惯养成综合评价，从而提升每名学生良好行为习惯养成的意识。

（3）各班认真使用好学生成长记录册，按要求将记录袋内容收集好，记录册中的评语要使用鼓励性、提示性的语言，充分发挥老师、家长、小组、班级激励评价的作用。

（4）通过家长会或家访把学生在校情况如实反馈给家长，做到学校家庭齐抓共管，使学生养成了遵规守纪的好习惯，对于个别违纪学生老师进行耐心教育和转化，成效显著。

6.安全工作。

根据教育局“一个中心，两条主线”的工作思路，本学期切实加强了学校安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，确保全体师生生命及学校财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，现将本学期安全工作总结如下：

1、开学初制订了学校及各班安全工作计划，并按计划实施。

2、学校每周二利用间操课时间进行一次安全知识教育，有教案和记录，下页余下全文

政教工作总结

班级每周利用班晨会时间对学生进行一次安全教育，有专题安全教育内容和记录。

3、定期对学校房舍、教学设施、消防、食堂、电教设备、线路、学生床铺进行检查，发现问题及时消除及时填写安全隐患排查表。

4、学校坚持每月召开一次教职工安全工作专题会议，并组织教师按培训计划学习安全知识，每学期进行一次安全知识竞赛，作为安全考核的依据，每位教职工都有安全学习笔记。

5、值周教师实行划区域管理，各处都有监督教师，分工明确、责任到人，各负其责。

6、在家长会议上强调了学生上下学交通安全、饮食、校车、防火、防暴、防疾病等安全知识教育，增强了家长安全防范意识，提高了他们教育孩子的能力，从而降低了意外事故的发生。

7、各月份所做的工作：

（1）8月22日组织学生进行了乘坐校车秩序演练，提升了学生乘坐校车注意事项。

（2）9月12日组织全校师生进行了上下楼演练，指导学生有序上下楼。

（3）12月2日组织全校师生进行了地震演练。

（4）12月4日利用法制教育日对学生进行了知法、懂法、用法的宣传，让师生都懂得用法律保护自己。

（5）根据教育局安监办文件精神对接送学生车辆建立健全了管理档案。

（6）12月份学校和各班级对本学期安全工作进行了总结。

8、本学期学校领导和老师高度重视安全工作，周六放学由带班领导、教师按组有序放学乘车，开学由接车教师核实清点人数。

9、由于本学期带班领导、教师对安全工作高度重视、责任明确、工作中抓实做细，安全教育到位，取得较好的效果，未发生责任事故，师生平安的度过了这一学期。

总之，本学期在安全工作上取得了一定成绩，但也存在不足之处，决心在下学期发扬成绩改进不足，将安全工作进一步做好。

7.强化了校车运管工作

我校采取了每一名领导分管几个小组的乘车管理，教职工分组包车到人，各组成员清点核实乘车学生，管理学生准时有序乘车。

值周教师接校车清点核实乘车学生。

对入校学生进行安全管理，收效很好。

8.住宿生管理。

住宿生管理紧紧围绕学校中心工作，以安全稳定为工作中心，以管理育人、服务育人为目标，培养学生的生活自理能力，独立能力、自学能力、使学生养成良好的行为习惯、生活习惯为宗旨。

切实贯彻学校“以生为本”的工作理念，积极开展日常工作。

同时，对住宿生管理生活教师积极探索学生宿舍内的思想教育机制，继续深化文明宿舍创建工作，大力开展宿舍文化活动，努力构建和谐宿舍，营造良好的育人氛围，为我校学生的健康成才创造优良环境。

现就一学期的工作总结如下：

一、宿舍管理工作

宿舍管理工作不仅是寄宿制小学教育教学的一个重要组成部分，也是寄宿制小学的一个亮点。

它不但能够培养学生的生活自理能力，使学生养成良好的生活习惯，而且为学生的学习提供了良好的生活空间。

高标准严

要求使我校宿舍管理工作取得了显著成绩，赢得了教育局勤俭办的高度赞誉。

（一）宿舍安全管理

为确保我校学生宿舍区的安全稳定，更好的营造一个温馨、和谐的生活、学习环境，分管领导都与生活教师签订了生活教师安全责任状。

分工明确，责任到人。

加强了学生宿舍管理，每位生活教师都恪守岗位职责，端正服务态度，增强服务意识，强调工作中的安全防范意识，加强夜间的巡逻工作，要求所有生活教师都要绷紧安全弦，发现问题要及时汇报。

宿舍管理时刻把安全稳定放在第一位，认真做好安全教育工作和安全检查工作，形成了预防第一、安全教育为主、安全检查为基础的工作思路。

1、学生上课期间无特殊情况，不准回宿舍，宿舍楼内大门一律关闭。

学生如果有事返回宿舍必须持有政教处或班主任开出的证明。

2、为防止火灾发生，学生宿舍内禁止使用自备电器，禁止使用明火，不准吸烟，不乱扯电线，不准点蜡烛，更不允许燃放********等，不准燃烧废纸和其他物品。

3、为保证学生的人身安全，禁止无故晚归或夜不归宿，禁止随意攀援，禁止损坏安全设施，禁止爬越阳台、窗台等。

4、为保证学生的身心健康，室内要按标准整理内务，积极预防传染病，严禁黄色书刊等进入学生寝室。

5、寒暑假期间，学生宿舍实行封楼制度，封楼前切断水源、电源，宿管员检查并关闭所有门窗。

（二）宿舍卫生管理

1、宿舍卫生做到“五净”、“五无”。

“五净”即洗漱用品、墙壁、门窗、玻璃、床等每天擦洗干净。

“五无”即无灰尘、无痰迹、无纸屑、无果壳、无异味。

2、床上用品做到“三齐”：

即每天被褥叠放整齐，床单拉平整齐，枕头摆放整齐。

3、保持墙壁清洁，做到“四无”，严禁“四乱”。

即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。

严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。

4、洗漱用品要摆放整齐、保持清洁。

毛巾、牙杯、肥皂等物品要严格按学校统一要求放置储物箱内。

5、室内清理的垃圾必须袋装，每天及时送到垃圾池内。

不准将室内垃圾随便扫在走廊公共区内堆放。

（三）强化日常生活管理，增强服务意识，提高服务质量。

住宿生日常生活管理涵盖吃喝拉撒睡生活的各个方面，是一项十分繁杂的工作，来不得半点马虎，每一位生活教师必须把每一项工作想全、做细。

增强服务意识，提高服务质量。

1、实行住宿生早、午、晚点名制度，按时清点各舍的住宿人数，发现缺人及时查找并汇报。

2、生活教师与学生同吃同住，负责好学生一日三餐和午睡、夜间的一切安全，做好住宿生的看护和教育工作。

3、生活教师周一必须提前到校履行学生的交接工作，日常中不得擅自离开校园，有特殊情况必须请假方可离开，午间、夜间一律不准离岗，否则将追究擅离职守的责任，并在年度中不评优、不进职。

4、认真落实生活管理课程化工作，每名生活教师都写出标准、规范的生活管理教案，并按要求认真上好每一节生活管理课，通过生活管理课对学生进行安全教育，生活技能教育，行为习惯养成教育。

使每一名住宿生从中学到许多安全知识，生活技能、养成了良好的行为习惯。

正因如此，在教育局几次突然检查中，均受到教育局领导的好评。

二、今后工作打算

根据这学期工作情况，针对当前宿舍管理中的实际问题，学生宿舍管理在今后做好如下几方面的工作：

1、继续做好学生宿舍区的安全稳定工作，在坚持安全教育的基础上，加强宿舍安全检查力度，使安全检查工作常规化。

2、深入开展宿舍文化建设，进一步完善和规范宿舍文化活动，使活动更加丰富多彩，更能调动全校学生的参与性，使学生在活动中受教育、受启发，从而自觉地开展宿舍文化建设活动。

3、全面推进我校的宿舍内思想教育工作，以宿舍内思想教育工作机制为保障，加强规章制度建设，创新考核办法，开创我校的宿舍内思想工作新局面。

4、继续开展生活教师培训工作，提高我校生活教师的综合素质、业务能力，加强他们的服务意识，提高他们的服务水平，使我校的学生宿舍管理水平更上新台阶。

老府中心小学政教处

20XX年1月2日上页