甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校届九年级下学期第一次月考语文试题附答案.docx
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甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校届九年级下学期第一次月考语文试题附答案
甘肃省武威市永昌镇和寨学校2015届下第一次月考
九年级语文试题
一、积累与运用（30分）
1．加点字的注音都正确的一组是（）
A．邹忌（zōu）昳丽（yǐ）朝服衣冠（ɡuàn）
B．孰与（shú）弗如（fú）入朝（cháo）
C．窥镜（kuì）期年（qī）纳谏（jiàn）
D．间进（jiān）旦日（dàn）暮寝（qīn）
2．指出下列加点字读音不同的一组 （ ）
A．请献十金 胡不见我于王
B．邻有敝舆而欲窃之 子墨子之守圉有余
C．乡为身死而不受 惠子相梁
D．入则无法家拂土 故患有所不辟也
3．加点词用法与其他各项不同的一项是（）
A．吾孰与徐公美B．吾妻之美我者
C．皆以美于徐公D．君美甚
4．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（）
A.战于长勺苛政猛于虎B.公将鼓之不知口体之奉不若人也
C.故克之故临崩寄臣以大事D.齐师败绩温故而知新，可心为师矣
5．指出下列加点词的释义相同的一组 （ ）
A．故天将降大任于是也 人也非独贤者有是心也
B．公输盘为楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也
C．人恒过然后能改 鹓鶵过之
D．已持臣守圉之器 是亦不可以已乎
6．下面加点的词义相同的一项是 （ ）
A．孰：
明日徐公来，孰视之 吾孰与徐公美
B．朝：
朝服衣冠 皆朝于齐
C．美：
吾妻之美我者 徐公不若君之美也
D．视“孰视之，自以为不如 自以为不如，窥镜而自视
7、没有通假字的一项是（ ）
A、故患有所不辟也 B、寡助之至，亲戚畔之
C、乡为身死而不受 D、子非鱼，安知鱼之乐
8、下列各句节奏划分正确的一项是（ ）
A、故君子有/不战，战/必胜矣 B、征/于色发/于声而/后喻
C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者 D、子/非我，安知/我不知鱼/之乐
9．下列说法有错的一项是（）
A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子，名翟，春秋战国时期墨家学派的创始人。
B．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。
D．《庄子》是道家经典之一。
庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。
10、搭配有误的一项是（ ）
A、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家
B、多助之至，天下顺之——《得道多助，失道寡助》——《孟子》——儒家
C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家
D、今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家
二、文言文阅读（70分）
一）、阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答1～5题。
（11分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
1.我能解释下列加点的词语。
（4分）
形貌昳丽（）暮寝而思之（）
王之蔽甚矣（）时时而间进（）
2.我能用现代汉语翻译下面各句。
（2分）
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
3.从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？
（3分）
我的评价：
4.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，说明了什么？
（2分）
我的理解：
二）、阅读《曹刿论战》，回答1～5题。
（18分）
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
1.我能解释下面各句中的加点字。
（4分）
又何间焉肉食者鄙小惠未徧小大之狱
2.我能用现代汉语翻译下面各句。
（4分）
①忠之属也。
可以一战。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
3.理解填空。
（2分）
①“忠之属也”具体指的是：
。
②“下视其辙，登轼而望之”的原因是：
。
4.本文略写了哪一部分的内容？
结合你的写作经验，谈谈作者这样安排的用意。
（2分）
我的理解：
5.齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗？
（2分）
我的积累：
6.鲁国获胜的原因有哪些？
你感受最深的一点是什么？
结合实际简要谈谈。
（4分）
获胜原因：
我的感受：
三）、阅读《公输》选段，回答1～5题。
（15分）
子墨子起，再拜，曰：
“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有?
荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”
……
子墨子曰：
“荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”
1.我能解释下面加点的词语。
（4分）
①请说之（）②不可谓知类（）③方五千里（）④为与此同类（）
2.我能用现代汉语翻译下面各句。
（4分）
①宋何罪之有?
②此犹文轩之与敝舆也。
3.联系上下文说说“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”一句中“此”指的是什么内容。
（2分）
我的理解：
4.根据第一段的内容，说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋？
（3分）
我的概括：
5.下面两题请任选一题作答。
（2分）
①写出两句与战争有关的古诗句（不能出自同一首诗）。
②拟一则关于战争与和平的公益广告。
四）、阅读《鱼我所欲也》选段，回答1～5题。
（14分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！
由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1.我能解释下面加点的词语。
（4分）
①舍鱼而取熊掌②死亦我所恶
③所欲有甚于生者④故患有所不辟也
2.我能用现代汉语翻译下面各句。
（4分）
①二者不可得兼，舍生而取义者也。
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
3.本文中，孟子提出了什么观点？
这一观点是怎样提出的？
（2分）
我的提炼：
4.“非独贤者有是心也”中“是心”指什么？
（用原文回答）（2分）
我的理解：
5.下面两题请任选一题作答。
（2分）
①读完本文，你想到了哪句与本文观点一致的诗句？
并写出诗的题目与作者。
②读完本文，你想到了我国历史上哪个舍生取义的英雄人物，并用简洁的话改进其事迹。
五）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，死于安乐也。
（12分）
1.本文选自《》；孟轲是我国___________时期思想家、教育家，儒家思想的代表人物，地位仅次于_________________，后世并称_______________。
（2分）
2.加点词的意义不相同的一项是（）（2分）
A.①所以动心忍性②忍能对面为盗贼B.①天将降大任于是人也②任重而道远
C.①人恒过②国恒亡D.①管夷吾举于士②百里奚举于市
三、作文（50分，含书写5分）：
两题，任选一题。
1、善待
要求：
把题目补充完整，提示语：
我们要善待父母，善待朋友、善待自然、善待动物、善待环境、善待自己、善待下岗职工……字数在800字以上。
②、阅读下面文字，按照要求作文
独木不成林/只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/亲爱的同学，生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓
要求：
根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；除诗歌外文体不限；字数不少于800字 。
200
2020000
400
600
友情提示：
做完后，请认真检查一遍，不要留下遗憾哦！
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