高三二模语文汇编古诗鉴赏讲述.docx
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高三二模语文汇编古诗鉴赏讲述
2016年高三二模专题之古诗鉴赏
崇明县
催租行
范成大
输租得钞①官更催，踉跄里正敲门来。
手持文书杂嗔喜：
“我亦来营醉归耳！
”
床头悭囊大如拳，扑破正有三百钱。
“不堪与君成一醉，聊复偿君草鞋费。
”
【注释】①钞：
户钞。
官府发给缴租户的收据。
14.从诗歌的体裁看，本诗属于。
（1分）
15.下列对诗句分析不正确的一项是（）（3分）
A.“踉跄”二字传神地写出里正歪歪斜斜走路的流氓神气。
B.“杂嗔喜”表现了里正转怒为喜、嬉皮笑脸的无赖特征。
C.“大如拳”以比喻手法形象地写出钱罐很大但仅有小钱。
D.“不堪”、“聊”等词细腻地写出农民应对时的谨小慎微。
16.本诗“事文不相属而情意充沛”，即叙写时间并不按时间顺序，而是有较多省略和留白，且感情充沛。
试结合诗歌内容进行赏析。
（4分）
14.从诗歌的体裁看，本诗属于古体诗。
（1分）
15.下列对诗句分析不正确的一项是（C）（3分）
A.“踉跄”二字传神地写出里正歪歪斜斜走路的流氓神气。
B.“杂嗔喜”表现了里正转怒为喜、嬉皮笑脸的无赖特征。
C.“大如拳”以比喻手法形象地写出钱罐很大但仅有小钱。
D.“不堪”、“聊”等词细腻地写出农民应对时的谨小慎微。
16.本诗“事文不相属而情意充沛”，即叙写时间并不按时间顺序，而是有较多省略和留白，且感情充沛。
试结合诗歌内容进行赏析。
（4分）
农民交完租拿了收据，竟然里正又来催租。
“里正敲门”与“手持文书”之间跨度很大，其间农民如何心惊、如何与里正对答，表明自己已经完租等内容都没有写，直接过渡到把收据交给里正（1分）。
然而，里正又无赖地索取酒食。
接下来，农民如何与里正周旋、诉求免除等都没有写，而直接写到农民敲破小钱罐取出仅剩几百钱委婉赔情道歉地交与里正（1分）。
之后里正如何离去、农民如何情状再次省略留白（1分）。
通过这一系列的叙写把农民悲惨遭遇写得曲折生动，其间饱含着作者对农民的无限同情、怜悯和对里正的憎恶、抨击之情（1分）。
奉贤区
满庭芳•夏日溧水①无想山作
周邦彦
风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。
地卑山近，衣润费炉烟。
人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。
凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。
年年，如社燕②，飘流瀚海③，来寄修橡。
且莫思身外，长近樽前。
憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。
歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
注：
①溧水，今江苏省县名，周邦彦贬任溧水县令，本篇为此间所作。
②社燕：
于春社时飞,秋社时归去，故称。
③翰海：
沙漠。
这里泛指遥远、荒僻的地方。
14.从等词语可以看出，作者以白居易自比。
（1分）
15.以下对这首词理解错误的一项是（）。
（3分）
A.上阙一、二句用词新颖，“老”写出雏鸟在风雨中羽毛渐丰，历练成长的过程；“肥”写出了梅子受到雨水滋润，圆润饱满的形态，富有动感。
B.上阙“人静”句以乌鸢在夏日宁静的山间无所事事、自得其乐，反衬公务之劳顿，突出词人对仕途生涯的厌倦。
C.“新绿溅溅”从视觉和听觉两方面写，既描绘了溪水映衬碧树的绿意，又仿佛能够听到流水声的悦耳潺潺。
D.“歌筵畔”一句写出词人希望在歌舞和美酒中暂时入眠，体现他有着摆脱不了的愁苦。
16.下阕措辞婉转，情感曲折多变。
结合词句，对此加以分析。
（4分）
14.从黄芦苦竹、九江船、急管繁弦等词语可以看出，作者以白居易自比。
（1分）
15.以下对这首词理解错误的一项是（B）。
（3分）
A.上阙一、二句用词新颖，“老”写出雏鸟在风雨中羽毛渐丰，历练成长的过程；“肥”写出了梅子受到雨水滋润，圆润饱满的形态，富有动感。
B.上阙“人静”句以乌鸢在夏日宁静的山间无所事事、自得其乐，反衬公务之劳顿，突出词人对仕途生涯的厌倦。
C.“新绿溅溅”从视觉和听觉两方面写，既描绘了溪水映衬碧树的绿意，又仿佛能够听到流水声的悦耳潺潺。
D.“歌筵畔”一句写出词人希望在歌舞和美酒中暂时入眠，体现他有着摆脱不了的愁苦。
16.下阕措辞婉转，情感曲折多变。
结合词句，对此加以分析。
（4分）
下阕情感曲折多变，作者先以“社燕”自比，“年年”写出多年宦海漂流，无处寄身的愁苦；（1分）“且”字婉转地写出作者寻求暂时的解脱，借酒浇愁，忘记身外的功名利禄，（1分）“不堪听”又进一步写出江南游子听闻管弦丝竹引起的伤感，（1分）最后“先”、“容”又是权宜之计，姑且借醉卧而眠忘记眼前烦恼，作者处处想摆脱，处处又有愁绪，情感曲折地表达了无法排遣的愁苦。
（1分）（按照情感层次给分）
虹口区
十月朔日咏桂（清）曾纪泽
何年移种自瀛洲，惯阅风霜送晚秋。
密叶当窗翠玉片，繁英照眼□金球。
已令残菊让三径，坐见老梅输一筹。
无尽光华须内敛，休同百草竞春愁。
14.在这首律诗颔联的□内填入恰当的字。
（1分）
15.对本作品分析正确的一项是（）（3分）
A.作者借桂花抒怀，表达了自己的报国之志。
B.颔联即物写景，用比拟手法描写桂树花叶。
C.颈联写桂与残菊、老梅相比，都更胜一筹。
D.作品语言清新自然，境界开阔，意味隽永。
16.作品尾联借物抒怀，请从这一角度加以赏析。
（4分）
14.在这首律诗颔联的□内填入恰当的字。
（1分）黄（或其他符合桂花颜色特征的字）
15.对本作品分析正确的一项是（C）（3分）
A.作者借桂花抒怀，表达了自己的报国之志。
B.颔联即物写景，用比拟手法描写桂树花叶。
C.颈联写桂与残菊、老梅相比，都更胜一筹。
D.作品语言清新自然，境界开阔，意味隽永。
16.作品尾联借物抒怀，请从这一角度加以赏析。
（4分）
答案示例：
尾联中作者以桂自勉，以百草喻世俗之士，用百草竞春愁来反衬桂的光华内敛，表达了自己内敛淡泊、不欲与世俗之士争名夺利的高尚情怀。
这两句托物言志，借桂抒怀，形象自然，言浅意深。
黄浦区
水调歌头·定王台
（南宋）袁去华
雄跨洞庭野，楚望古湘州。
何王台殿？
危基百尺自西刘。
尚想霓旌千骑，依约入云歌吹，屈指几经秋。
叹息繁华地,兴废两悠悠。
登临处，乔木老，大江流。
书生报国无地，空白九分头。
一夜寒生关塞，万里云埋陵阙，耿耿恨难休。
徙倚霜风里,落日伴人愁。
13.“水调歌头”是这首词的。
（1分）
14.对本词分析不正确的一项是（）（3分）
A.开头时空综览，为全词奠定昂扬豪迈的基调。
B.以问答的形式点题，唤起对古台旧事的追忆。
C.“兴废”二字承上启下，意蕴丰富而悠远绵长。
D词的下阕情与景交融，慷慨生悲，淡有余韵。
15.结合具体诗句,从虚实结合的角度对本词加以赏析。
（4分）
13.“水调歌头”是这首词的词牌名。
（1分）
14.对本词分析不正确的一项是（A）（3分）
A.开头时空综览，为全词奠定昂扬豪迈的基调。
B.以问答的形式点题，唤起对古台旧事的追忆。
C.“兴废”二字承上启下，意蕴丰富而悠远绵长。
D词的下阕情与景交融，慷慨生悲，淡有余韵。
15.结合具体诗句,从虚实结合的角度对本词加以赏析。
（4分）
上阕先实写定王台地理位置及背景，然后虚写其曾经的繁华气势；下阕先实写定王台眼前的衰败之景，再想象昔日金兵破关南下的情景。
虚实结合，时空综览，使意境苍凉雄阔，内涵丰富，表达作者忧国之思及爱国情怀。
静安区
春阴【宋】朱弁①
关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。
花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。
诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。
绝域东风竟何事，只应催我鬓边华。
【注】①朱弁：
（公元1085年—公元1144年）江西婺源人。
高宗时出使金国，被拘禁十五年。
思念故国乡关的诗歌婉转缠绵。
13.根据律诗对仗等相关知识，推测颈联“将”的词性是，词义是。
（2分）
14.对全诗理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．首联写虽然春天来了，遥远的塞北还是黄沙弥漫，冷风阵阵。
B．颔联写没有蝴蝶给花儿做伴，乌鹤也深藏在无边的草丛之中。
C．颈联的“穷”字是说诗人境遇窘迫，哪怕在春无也无限愁苦。
D．尾联发出“竟何事”的悲怆之词，感叹东风使诗人徒增白发。
15.“酒薄难将梦到家”借“梦”写思家，含蓄委婉，请加以赏析。
（3分）
13.根据律诗对仗等相关知识，推测颈联“将”的词性是动词，词义是送，带（意思接近即可）。
（2分）
14.对全诗理解和分析不正确的一项是（C（“穷”：
技穷，诗人说自己的诗作难以表达无边愁怀））（3分）
A．首联写虽然春天来了，遥远的塞北还是黄沙弥漫，冷风阵阵。
B．颔联写没有蝴蝶给花儿做伴，乌鹤也深藏在无边的草丛之中。
C．颈联的“穷”字是说诗人境遇窘迫，哪怕在春无也无限愁苦。
D．尾联发出“竟何事”的悲怆之词，感叹东风使诗人徒增白发。
15.“酒薄难将梦到家”借“梦”写思家，含蓄委婉，请加以赏析。
（3分）
诗人因为被拘异国，只能在梦中归家；尽管希望梦回故国，却因日思夜想而辗转难寐；在夜不能寐时只能寄希望于喝酒沉睡，可是酒力薄弱，梦中还未到家就醒了；（理解诗意，至少分析出两层转折的意思，2分）这样曲折写来，深情婉约，表达了强烈的思乡之情。
（点出效果，1分）
闵行区
自豫章阻风吴城山作
（宋）张元幹
春水迷天，桃花浪、几番风恶。
云乍起、远山遮尽，晚风还作。
绿卷芳洲生杜若
（1），数帆带雨烟中落。
傍向来沙嘴共停桡
（2），伤飘泊。
寒犹在，衾偏薄。
肠欲断，愁难著。
倚篷窗无寐，引杯孤酌。
寒食清明都过却，最怜轻负年时约。
想小楼、终日望归舟，人如削。
注释：
（1）杜若：
草名。
（2）沙嘴：
沙洲。
桡：
柴，代指船。
14.这首词的词牌是（）（1分）
A.踏莎行B.满江红C.苏幕遮D.雨铃霖
15.下列对这首词分析正确的一项是（）（2分）
A.“春水迷天”两句写天气骤变，江面上风大浪高令人厌恶。
B.“绿卷芳洲”句中的“卷”字写出了江水冲向方洲的动态。
C.“寒犹在”以下六句写天寒无法入睡，只好借饮酒来取暖。
D.词的上片写风雨阻船之景，下片写思归之情，情景交融。
16.明代学者沈际飞在《草堂诗余正集》里评这首词说：
“‘人如削’句好”，请结合画线句对其进行赏析。
（4分）
14.这首词的词牌是（B）（1分）
A.踏莎行B.满江红C.苏幕遮D.雨铃霖
15.下列对这首词分析正确的一项是（D）（2分）
A.“春水迷天”两句写天气骤变，江面上风大浪高令人厌恶。
B.“绿卷芳洲”句中的“卷”字写出了江水冲向方洲的动态。
C.“寒犹在”以下六句写天寒无法入睡，只好借饮酒来取暖。
D.词的上片写风雨阻船之景，下片写思归之情，情景交融。
16.明代学者沈际飞在《草堂诗余正集》里评这首词说：
“‘人如削’句好”，请结合画线句对其进行赏析。
（4分）
“人如削”句和画线句都采用了虚写的手法（从对方着笔）本来是自己思归心切，却说佳人在小楼终日望尽归舟，以至于人瘦如削。
以此抒发了对家人的无限思念之情。
诗句化虚为实，形象生动，真切感人。
浦东新区
塔子矶①陆游
塔子矶前舟自横，一窗秋月为谁明。
青山不减年年恨，白发无端日日生。
七泽沧茫非故国，九歌哀怨有遗声。
古来拨乱非无策，夜半潮平意未平。
【注】①陆游到夔州任官，入蜀途中，舟泊塔子矶，作此诗。
14.这首诗的韵脚是。
（1分）
15.对本诗分析不正确的一项是（）（3分）
A.“横”写船泊江岸的情形，表达了作者入蜀途中的颠沛和孤独。
B.“明”写月照中天的景象，暗示了作者对朝廷昏聩不明的愤懑。
C.“不减”写作者纵然见到青山美景也难消心头连年积压的怅恨。
D.“无端”含作者因白发日增而生发出时光流逝岁月蹉跎的感慨。
16.联系全诗，选一个角度赏析诗中划线句。
（4分）
14.这首诗的韵脚是横、明、生、声、平。
（1分）
15.对本诗分析不正确的一项是（B（对“明月”的解读过度，“明月”只是写景、供托，不具象征意义。
））（3分）
A.“横”写船泊江岸的情形，表达了作者入蜀途中的颠沛和孤独。
B.“明”写月照中天的景象，暗示了作者对朝廷昏聩不明的愤懑。
C.“不减”写作者纵然见到青山美景也难消心头连年积压的怅恨。
D.“无端”含作者因白发日增而生发出时光流逝岁月蹉跎的感慨。
16.联系全诗，选一个角度赏析诗中划线句。
（4分）
角度1：
运用对比手法（1分），用“潮平”与“意未平”构成对比（用夜半潮平的景象与诗人难以平静的心境构成对比）（1分），突出（强调）（1分）了诗人对岁月虚度（岁月流逝）、国土沦丧（复国无望）、壮志难酬（才华不展）的愤激之情（1分）。
角度2：
运用了情景交融（或“以景衬情”）的手法（1分），以自然潮水之平衬托诗人心意难平（1分），抒发作者对岁月虚度、国土沦丧、壮志难酬（或“岁月流逝，复国无望、壮志难酬”的愤激之情（1分），含蓄蕴藉，令人回味（1分）。
普陀区
虞美人·春愁
【南宋】陈亮
东风荡飏轻云缕，时送萧萧雨。
水边台榭燕新归，一口香泥湿带落花飞。
海棠糁①径铺香绣，依旧成春瘦。
黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月折梨花。
【注】糁：
散开，散落。
14.从字数上看，这首词属于词中的。
（1分）
15.对这首词的赏析，下面正确的是（）（2分）
A.词的上阕开头两句写春风春雨，勾勒出春天温煦和暖而又生机盎然的景象。
B.上阕第二句化用白居易《钱塘湖春行》中的名句，但表达情感大相径庭。
C.词最后一句中“月”与“梨花”的意象素雅清丽，象征了作者孤傲的精神世界。
D.从风格上看，整首词意象丰富，情感表达直抒胸臆，是婉约词的典范之作。
16.简要赏析“依旧成春瘦”句中“春瘦”一词的表达效果。
（4分）
14.从字数上看，这首词属于词中的小令。
（1分）
15.对这首词的赏析，下面正确的是（B）（2分）
A.词的上阕开头两句写春风春雨，勾勒出春天温煦和暖而又生机盎然的景象。
B.上阕第二句化用白居易《钱塘湖春行》中的名句，但表达情感大相径庭。
C.词最后一句中“月”与“梨花”的意象素雅清丽，象征了作者孤傲的精神世界。
D.从风格上看，整首词意象丰富，情感表达直抒胸臆，是婉约词的典范之作。
16.简要赏析“依旧成春瘦”句中“春瘦”一词的表达效果。
（4分）
“瘦”本指人清削单薄，“春瘦”以拟人化的笔法，不仅更形象地营造出落花满地、春色凋零的凄清氛围，也令人联想到诗人面对风雨落花形销骨立的形象，进一步表现其愁苦伤怀的情感。
徐汇（松江、金山）区
酹江月秋夕兴元使院作，用东坡赤壁韵（南宋）胡世将
神州沉陆①，问谁是、一范一韩②人物。
北望长安应不见，抛却关西半壁。
塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。
三秦往事，只数汉家三杰。
试看百二山河③，奈君门万里，六师不发。
阃外何人，回首处、铁骑千群都灭。
拜将台欹，怀贤阁④杳，空指冲冠发。
阑干拍遍，独对中天明月。
【注】①神州沉陆：
语出《世说新语》，指国土沦丧。
②一范一韩：
指范仲淹和韩琦，北宋时他们曾为巩固西北边防起了重要作用。
③百二山河：
《语出史记·高祖本纪》，指二人扼守，可敌百人，形容地势险固。
④拜将台：
刘邦拜韩信为将处。
怀贤阁：
纪念诸葛亮北伐处。
13.词牌“酹江月”，又名（）（1分）
A.沁园春B.念奴娇C.水调歌头D.水龙吟
14.对词中文句分析不恰当的一项是（）（3分）
A.“北望长安”句展现了都城沦陷，山河破碎的场景，语带讥嘲，情感沉痛。
B.“塞马晨嘶”句描写了西北战场特有的边塞氛围，表现作者壮志难酬的忧愤。
C.“阃外何人”句描绘曾经的辉煌战斗经历，表达作者再赴沙场杀敌的强烈愿望。
D.“阑干拍遍”句以景语作结，以明月证心，展露作者孤独，悲壮，激愤之情。
15.结合作品，赏析本词用典的表达效果。
（4分）
13.词牌“酹江月”，又名（B）（1分）
A.沁园春B.念奴娇C.水调歌头D.水龙吟
14.对词中文句分析不恰当的一项是（C）（3分）
A.“北望长安”句展现了都城沦陷，山河破碎的场景，语带讥嘲，情感沉痛。
B.“塞马晨嘶”句描写了西北战场特有的边塞氛围，表现作者壮志难酬的忧愤。
C.“阃外何人”句描绘曾经的辉煌战斗经历，表达作者再赴沙场杀敌的强烈愿望。
D.“阑干拍遍”句以景语作结，以明月证心，展露作者孤独，悲壮，激愤之情。
15.结合作品，赏析本词用典的表达效果。
（4分）
作者用“一范一韩人物”“汉家三杰”“拜将台”“怀贤阁”等典故，表达怀想先贤、追慕英雄的情怀；表现了对当今朝廷不知用人的愤慨；用“神州沉陆”“百二山河”“空指冲冠发”等典故，写出了作者面对国土沦丧又无力回天的忧愤之情。
（写出两点即可，3分）数典并用，使作品意蕴丰富（言近旨远），委婉而真切地抒发了作者复杂深沉的爱国之情，也给读者留下了联想的空间。
（1分）
杨浦区
润州⑴二首（其一）
杜牧
向吴亭东千里秋，放歌曾作旧年游。
青苔寺里马迹，绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达，可怜⑵东晋最风流。
月明更想桓伊⑶在，一笛闻吹出塞愁。
注释：
⑴润州：
今江苏镇江。
这首诗是诗人游览江南再次到润州时所写。
⑵可怜：
可羡慕。
⑶桓伊：
东晋吹笛好手。
13.颔联中的空格选项为（）（1分）
A.有B.奔C.骏D.无
14.下面选项中对本词分析不正确的一项是（）（3分）
A.首联“放歌”言诗人在重游故地时的愉悦和欢快。
B.颔联写景句为下面颈联的表情达意起了铺垫的作用。
C.颈联怀想古人：
东晋、南朝人士最为旷达、风流。
D.全诗多处运用对比手法来表达诗人人生无常的思想。
15.全诗以意象说“愁”。
请对此进行赏析。
（4分）
13.颔联中的空格选项为（D）（1分）
A.有B.奔C.骏D.无
14.下面选项中对本词分析不正确的一项是（A）（3分）
A.首联“放歌”言诗人在重游故地时的愉悦和欢快。
B.颔联写景句为下面颈联的表情达意起了铺垫的作用。
C.颈联怀想古人：
东晋、南朝人士最为旷达、风流。
D.全诗多处运用对比手法来表达诗人人生无常的思想。
15.全诗以意象说“愁”。
请对此进行赏析。
（4分）
诗中运用的典型意象有“秋”、“青苔”、“月”、“笛”等，布满“青苔”的寺庙描绘出现实情境的荒芜萧条，“秋”夜“月明”，借一曲出塞的“笛”声，为诗渲染了凄清的氛围，也传递出由思古而心生物是人非，人生无常之感慨。
这些古典意象组合使用为诗歌意境的营造起了决定性的作用。
闸北区
天先子张先
《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回？
临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
【注释】①《水调》：
曲调名，相传为隋炀帝所制，唐代流行。
②流景：
流逝的年华。
③记省（xǐng）:
清楚记得。
13.“午醉醒来愁未醒”的意味，与柳永《雨霖铃》中的“，”的两句感受相类似。
（2分）
14.对全词的赏析不正确的一项是（）（2分）
A.《水调》歌声怨声哀切，醉醒愁未醒，送春归去不知何时能回。
B.临境而伤，年光飞逝，回忆往事历历，只有空怀旧梦。
C.“并禽”显自己孤独，“月”、“花”烘托人生无奈。
D.“落红应满径”为实写，暗喻作者的情绪低落，沉郁伤感。
15.“云破月来花弄影”的“弄”字，历来为诗家称道。
请对“弄”字的妙处，作简要分析。
（4分）
13.“午醉醒来愁未醒”的意味，与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的两句感受相类似。
（2分）
14.对全词的赏析不正确的一项是（D）（2分）
A.《水调》歌声怨声哀切，醉醒愁未醒，送春归去不知何时能回。
B.临境而伤，年光飞逝，回忆往事历历，只有空怀旧梦。
C.“并禽”显自己孤独，“月”、“花”烘托人生无奈。
D.“落红应满径”为实写，暗喻作者的情绪低落，沉郁伤感。
15.“云破月来花弄影”的“弄”字，历来为诗家称道。
请对“弄”字的妙处，作简要分析。
（4分）
“弄”字运用比拟的手法，将花与影写成了有知觉、有情感的物体。
（2分）月光下，晚风中，花动影舞，顾盼生辉。
（1分）一个“弄”字，将春夜月下花前的美景，生动地呈现在读者面前。
（1分）
长宁（嘉定、宝山、青浦）区
念奴娇·西湖雨感，次素庵韵①[清]徐灿
雨窗闲话，叹浮生何必，是今非昨。
几遍青山酬对好，依旧黛眉当阁。
洒道轮香，润花杯满，不似前秋恶。
绣帘才卷，一楼空翠回薄②。
拟泛烟中片叶，但两湖佳处，任风吹泊。
山水清音听未了，隐岸玉筝金索。
头上催诗，枕边滴梦，谩③惜瑶卮落。
相看不厌，两高天际孤削。
【注】①素庵，徐灿丈夫陈之遴的号。
次韵：
按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。
②回薄：
循环相迫变化无常。
③谩：
莫，不要。
13.上阕中除直接出现“雨窗”外，还间接通过“洒道”、“”写到雨。
（1分）
14.下面有关本作品的理解错误的一项是（）（3分）
A.“雨窗”句写作者夫妇雨窗闲聊人生，认为不必纠结今天与昨天的对错。
B.“几遍”句写夫妇俩经常互相唱和，虽然青山依旧人依旧，但情随事迁。
C.“拟泛”句写作者在微雨中泛舟西湖佳景处，尽情享受难得的轻松自在。
D.“头上”句由雨生发的感慨：
微雨催发诗兴，引来美梦，不需美酒助兴。
15.从情景关系角度赏析“绣帘才卷，一楼空翠回薄”句。
13.上阕中除直接出现“雨窗”外，还间接通过“洒道”、“润花（或空翠）”写到雨。
（1分）
14.下面有关本作品的理解错误的一项是（C）（3分）
A.“雨窗”句写作者夫妇雨窗闲聊人生，认为不必纠结今天与昨天的对错。
B.“几遍”句写夫妇俩经常互相唱和，虽然青山依旧人依旧，但情随事迁。
C.“拟泛”句写作者在微雨中泛舟西湖佳景处，尽情享受难得的轻松自在。
D.“头上”句由雨生发的感慨：
微雨催发诗兴，引来美梦，不需美酒助兴。
15.从情景关系角度赏析“绣帘才卷，一楼空翠回薄”句。
答案示例：
（4分）描绘了卷帘刹那所见到的扑面而来的湖光山色，微雨下的青山格外翠绿、清新，湖面上烟雨朦胧。
情景交融，真切地展现了作者惊讶、喜悦乃至激动的心情。
（评分说明：
景物具体特征2分，“喜悦”心情1分，艺术效果1分。
）
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