届高考语文考前15天押题训练新高考版古诗文阅读二.docx

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届高考语文考前15天押题训练新高考版古诗文阅读二

2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】古诗文阅读

（二）

1.阅读下面这首宋诗,完成问题。

病后登快哉亭①

贺铸

经雨清蝉得意鸣,征程断处见归程。

病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。

故园又负黄华②约,但觉秋风发上生。

【注释】①快哉亭:

位于今徐州东南。

本诗是诗人任职于徐州,病愈后登快哉亭有感之作。

②黄华:

菊花。

（1）.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是（   ）

A.首联以鸣蝉起兴,点明乡愁的主旨。

"得意"二字,既写出了蝉鸣的神态,又微露了诗人的欣羡之情。

B.颔联言近旨远,字面上只写了病后,却透露出病前和病中的消息;字面上只写了梦后,实则暗示出曾有数次的思乡梦。

C.颈联虚写,乌鸦带引斜阳光芒投进古寺,小草带引野外景色进入荒城,一"带"一"将",景色融合自然。

D.尾联"秋风发上生"几字,用语新颖奇警,不落陈腐,不仅意指鬓发的斑白,而且秋风萧萧,又给人以冷的感觉。

（2）..同是以多病之身登高望远,本诗与杜甫的《登高》相比,在意境营造和章法结构上有何不同?

请简要分析。

2.阅读下面这首宋词,完成1~

（2）.题。

水调歌头闻采石战胜①

张孝祥

雪洗虏尘静,风约楚云留。

何人为写悲壮,吹角古城楼?

湖海平生豪气,关塞如今风景②,剪烛看吴钩。

剩喜③然犀处④,骇浪与天浮。

忆当年,周与谢,富春秋。

小乔初嫁,香囊⑤未解,勋业故优游。

赤壁矶头落照,肥水桥边衰草,渺渺唤人愁。

我欲乘风去,击楫誓中流。

[注]①《宋史·高宗本纪》:

“绍兴三十一年十一月,虞允文督建康诸军以舟师据金主（完颜）亮于东采石,战胜却之。

”②风景:

《世说新语》中有“风景不殊,正自有山河之异”句。

③剩喜:

甚喜。

④然犀处:

指采石矶。

⑤香囊:

《晋书·谢玄传》中有谢玄“少年时好佩罗香囊”之句。

（1）.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是（  ）

A.首句"雪洗"二字显诗人闻胜之喜,接下来"约""留"二字则写出作者身处后方未能参战之憾。

B.作者胸怀豪壮,热烈歌颂采石之战的大胜,又想象采石之战的雄伟场面,表达杀敌建功的迫切愿望。

C.下"忆当年"六句,借周瑜与谢玄赞美此战指挥官,既写出其功业卓著,又写出其生活风流洒脱。

D.下"赤壁"三句,用"落照"与"衰草"之景写愁情,作者心念北方失地,大捷虽喜却未解全忧。

（2）..这首诗表达了怎样的思想感情?

请结合诗句加以概括。

3.阅读下面两首唐诗,完成问题。

山房春事二首

岑参

其一

风恬日暖荡春光,戏蝶游蜂乱入房。

数枝门柳低衣桁,一片山花落笔床。

其二

梁园①日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。

庭树不知人去尽,春来还发旧时花。

注:

①梁园:

西汉梁孝王刘武所建。

（1）.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是（   ）

A.其一的"乱"字,生动形象地写出蝶飞蜂忙的景象,表现了山房春日的勃勃生机。

B.其一的三、四两句借柳枝与山花来写风,彰显出诗人观察的细微与笔力的不凡。

C.其二的最后一句,诗人在萧条的主画面背景上添上几笔艳丽的色彩,构思精巧。

D.两首诗的语言清新明快,风格近于田园诗,迥异于岑参为人所熟知的边塞诗风。

（2）..两首诗均写了山房春光,表达的情感却不相同,试简要分析。

4.阅读下面这首唐诗,完成问题。

春日五门①西望

王建②

百官朝下五门西,尘起春风过御堤。

黄帕盖鞍呈了马,红罗系项斗回鸡③。

馆松枝重墙头出,御柳条长水面齐。

唯有教坊南草绿,古苔阴地冷凄凄。

【注】①"五门",又称午门。

唐代长安城大明宫南墙有丹凤门、建福门、望仙门等五个门,故云。

②王建,中晚唐著名诗人。

③唐玄宗时,斗鸡、舞马、歌舞、百戏等,成为宫廷不可或缺的享乐活动。

（1）.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（   ）

A."尘起"一句既是写景,又有象征意义,为下文写唐玄宗的荒嬉张本。

B.颔联是对唐玄宗"舞马""斗鸡"场面进行正面描写,语言庄重典雅。

C.本诗采用对比手法,将今之景与古之事进行对比,极见作者的匠心。

D.本诗是对唐玄宗荒淫享乐误国的讽刺,全诗却无一语直接表现讽刺。

（2）..本诗运用了虚实结合的手法,请结合诗句加以分析。

5.阅读下面这首宋诗,完成问题。

九日①水阁

韩琦②

池馆隳摧古榭荒,此延嘉客会重阳。

虽渐老圃秋容淡,且看黄花晚节香。

酒味已醇新过熟,蟹螯先实不须霜。

年来饮兴衰难强,漫有高吟力尚狂。

【注释】①九日:

指农历九月九日,也就是传统的重阳节。

这一天除了登高怀远,还有以菊花配螃蟹的饮食习俗。

②韩琦:

字稚圭,自号赣叟,相州安阳（今河南安阳）人。

北宋政治家、诗人。

这首诗作于宋英宗治平二年秋,诗人正在京中任右仆射,可谓官隆位显。

（1）.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的—项是（   ）

A.这首七言绝句的首联照应标题,“池馆”“古榭”照应“水阁”,“重阳”照应“九日”。

B.颔联正面写“九日”赏菊,“老圃”和“黄花”、“秋容”和“晚节”、“淡”和“香”,对仗工整。

C.颈联写新酿的美酒已经很熟,味道醇厚芬芳;螃蟹早就长得肥嫩,不必再等秋日的寒霜。

D.整首诗歌体现的不是秋色里持续的消沉,而是在一片肃杀的秋景中强调一种高洁的人品。

（2）..这首诗塑造出了怎样的诗人形象?

请结合全诗进行分析。

6.阅读下面这首宋词,完成下列小题。

晚秋登城北门①

陆游

幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。

一点烽传散关信,两行雁带杜陵②秋。

山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。

横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州③。

【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。

②杜陵:

本指长安,此处借指汴京。

③梁州:

古梁州州治在汉中,南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地,诗人过去曾在这里驻守。

（1）.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（  ）

A.诗的第一句描述了诗人的装束和出游的地点,反映了他当时闲散的生活,无拘无束和日渐衰颓的情况。

B.“两行雁带杜陵秋”,诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡,寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情。

C.“横槊赋诗非复昔”,“横槊赋诗”指作者驻守边地军中吟诗之事,“非复昔”感慨良多,铁马往事仍萦怀。

D.“梦魂犹绕古梁州”,诗人经常怀念曾经的戎马生涯,“魂牵梦萦”正是其收复失土、报国心志的抒发。

（2）..本诗以“愁”字为线索,贯穿全篇。

请简要赏析。

7.阅读下面这首唐诗,完成问题。

琴歌

李颀

主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客①。

月照城头乌半飞②,霜凄万木风入衣。

铜炉华烛烛增辉,初弹渌水后楚妃③。

一声已动物皆静,四座无言星欲稀。

清淮奉使千余里④,敢告云山从此始⑤。

【注释】①广陵客:

古琴曲有《广陵散》,“广陵客”指琴师。

②乌半飞:

乌鹊纷飞。

③渌水,著名古琴曲,清空淡雅。

楚妃,当时流行的古琴曲,深情绵邀。

④清淮:

淮水。

时李颀即将赴任新乡尉,新乡临近淮水,故称清淮。

⑤敢告:

敬告。

云山:

代指归隐。

（1）.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（   ）

A.开头二句交代了作者在宴会听琴,"欢"字,突出了宴会的热闹气氛。

B.三四两句描绘了一幅凄冷的深秋月夜图,表现作者将要离开的悲伤心情。

C.五六两句写广陵客在华丽的氛围中登场,为大家演奏了著名的古琴曲。

D.本诗结构严谨,如"鸣琴"点题,提挈全篇;第五句扣首句"欢今夕"。

（2）..《诗筏》中评价这首诗时说:

本诗只第二句点出“琴”字,“其余无一字及琴,却无非琴声”。

请问这首诗的后四句是怎样表现琴声之美的?

8.阅读下面这首唐诗,完成问题。

流夜郎赠辛判官①

李白

昔在长安醉花柳,五侯七贵②同杯酒。

气岸遥凌豪士前,风流肯落他人后?

夫子红颜我少年,章台走马著金鞭。

文章献纳麒麟殿,歌舞淹留玳瑁筵。

与君自谓长如此,宁知草动风尘起。

函谷忽惊胡马来,秦宫桃李向明开。

我愁远谪夜郎去,何日金鸡③放赦回？

【注】①这首诗于李白因参加永王李磷幕府事而获罪,被流放到夜郎所作。

②五侯七贵:

五侯,《汉书·元后传》:

“河平二年,上悉封舅谭为平阿侯,商成都侯,立红阳侯,根曲阳侯,逢时高平侯,五人同日封,故世谓之五侯。

”七贵,潘岳《西征赋》:

“窥七贵于汉庭”。

李善注七姓谓吕、霍、上官、赵、丁、傅、王也。

③金鸡:

古代颁布赦诏时所用的仪仗。

（1）.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（   ）

A.唐人多以汉暗喻本朝之事,“五侯七贵”是指代当时与诗人结交的达官显贵,开篇两句即作者回忆自己醉眠花柳、开怀畅饮的豪奢生活。

B.三四两句直抒胸臆,气势豪迈,表现诗人当年虽然春风得意、豪气干云,却能保持谦虚谨慎、甘为人后的优良作风。

C.“文章献纳”两句表现出皇帝对诗人的宠信,诗人在精美的“麒麟殿”上呈献文章,在奢靡的“玳瑁筵”前流连忘返。

D.“与君自谓”两句起承上启下的作用,表现自己的惬意生活突然被打破,“草动风尘起”即暗指安史之乱爆发。

（2）..本诗表达了诗人被流放夜郎后的哪些情感?

请结合诗句简要分析。

参考答案

1.答案：

（1）.C;

（2）..①意境营造:

本诗以清蝉、斜阳、暮鸦、衰草、秋风为主要意象,营造出凄清萧瑟的意境;杜诗以急风、高天、无边落木、不尽长江为主要意象,营造出雄阔苍凉的意境。

②章法结构:

本诗一、三联写景,二、四联抒情,两者穿插交错,景情转换灵动自然;杜诗前两联写景,后两联抒情,由景及情,层次清晰。

解析：

“虚写”错误,应为“由上联回忆转入现实”。

2答案：

（1）.C;

（2）..

（1）"雪洗虏尘静"表达闻战事大捷而欣喜之情;

（

（2）.）"剪烛看吴钩""忆当年"抒发渴望建功立业从戎报国之情;

（3）借赤壁之战典故触景生悲借古讽今表达忧国忧民之情。

（每点

（2）.分,每点感情、分析各1分,意对即可）

解析：

"又写出其生活风流酒脱"有误

3.答案：

（1）.D;

（2）..①其一通过描绝浓郁的春光和勃勃生机,表达诗人对春天的喜爱（或对生活的热爱）和内心的喜悦。

②其二借梁园的萧条、颓败、寂寥之景,表达诗人的伤感之情和物是人非的感慨。

4.答案：

（1）.B;

（2）..①第二联是虚笔叙事,这是"五门西望"而产生的遐思;后四句是实笔写景,是真实的景物描写。

先虚后实。

②尾联,"阴"和"冷凄凄",既是写实的景语,又饱蘸着作者抚今追昔的伤痛之情,将实景和心境融合为一,景中寓情,虚实结合。

解析：

"语言庄重典雅"不准确,应为口语化,生活化。

5.答案：

（1）.A;

（2）..这首诗塑造了一个淡泊宁静、晚节弥坚、豪情满怀的诗人形象。

①首联写诗人住处的水阁古榭虽倾颓破败也不介意,还高兴地宴请嘉宾欢度重阳,表现了诗人生活俭朴,不尚奢华,这是从外在的表现来写的。

②颔联借赞颂重阳时节,菊花虽晚开而尤为芬芳,以“黄花晚节香”喻晚节可贵,要注重晚节。

这是从内在的精神实质来写的。

③尾联写此时诗人年事已高,然而他心里并不服老,自己酒量虽衰,诗情却不减当年的豪情逸兴。

解析：

（1）.“七言绝句”错,应改为“七言律诗”。

（2）..略

6.答案：

（1）.B;

（2）..①首联描述自身日渐衰颓,满眼西风凄凉之景,奠定全诗感情基调:

愁;

②颔联描述远望边地烽火,仰观失地飞鸿,愁;

③颈联感叹故都沦陷、山河兴废（国家安危）,前途未卜,愁;

④尾联追忆“横槊赋诗",生壮志难酬之悲,收束全诗,愁味悠长。

解析：

鸿雁将秋来的消息传来,非将思情带回故乡。

7.答案：

（1）.B;

（2）..①借听众反应侧面写琴声之美。

七八两句写人们都无声地倾听琴声,表现琴声旋律优美,令人着迷。

②借环境描写侧面写琴声之美。

“星欲稀”写星星越来越少,天将放亮,表现出琴声令人陶醉。

③借诗人心理感受侧面写琴声之美。

末尾两句写诗人受启发产生归隐的愿望,表现出琴声具有打动人心的力量。

解析：

本题考查理解古代诗歌内容、赏析手法的能力。

B项,“表现出作者将要离开的悲伤心情”错误。

这是以哀景反衬乐情,表现出即便秋气凛然,但有酒有琴就足以抵挡凄冷了。

8.答案：

（1）.B;

（2）..①对往日长安得意生活的眷恋,如前八句和权贵们开怀畅饮走马章台、出入宫殿的豪奢生活。

②对流放夜郎的哀怨之情。

“我愁远谪夜郎去”直接抒发了对流放夜郎的哀怨之情。

③对为国效力而不可得的愤懑“函谷忽惊胡马来”表明敌人已经占领函谷关了,“秦宫桃李向明开”表明许多昔日同僚因兵兴之际,受到朝廷重用,好像桃花李花在阳光下盛开,而诗人自己见到国家罹难、生民涂炭,欲为国效力而不可得,不由得生出愤懑之情。

④对辛判官施以援手让自己早日赦还的期待。

“金鸡放赦”即大赦之典,诗人借此典故表达了希望辛判官能够施以援手,使自己能够早日回归的情感。

解析：

“能保持谦虚谨慎、甘为人后的优良作风”是对原诗句的误解,原诗应该是“风流怎肯落他人之后”的意思,结合前后句意即可判断。