高中英语人教版一轮复习练习题51.docx

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高中英语人教版一轮复习练习题51

Unit1　GreatScientists

Ⅰ.单项填空

1．（2013·山东四市联考）Wehavecometothe________thatitwouldbeunwisetoaccepthisidea.

A．suggestion　　　　　　　B．conclusion

C．planD．promise

答案：

B　考查名词词义。

句意：

我们得出结论接受他的想法非明智之举。

cometotheconclusion“得出结论”。

2．（2012·石家庄市质检一）Children________todifficultsituationsarebetterathandlingthose________tasks.

A．exposing；challengingB．exposed；challenged

C．exposed；challengingD．exposing；challenged

答案：

C　考查非谓语动词。

句意：

暴露在困难处境中的孩子更容易处理那些富有挑战性的工作。

第一空选exposed，因为expose与前面的thechildren构成逻辑上的动宾关系，所以选过去分词；第二空challenging意为“挑战性的”。

3．（2013·南昌二中月考）________fortheterribleaccident,thedirectorfeltnervousandwasatalosswhattodo.

A．HavingblamedB．Toblame

C．BeingtotheblamedD．Beingtoblame

答案：

D　betoblame“该受责备，应承担责任”，此处指主管为这起重大事故负责，betoblame是固定用法，不用于被动语态。

4．（2013·山师大附中高三质检）ThenumberoftheforeigntouriststovisittheUSisexpectedtobemorethan2millionby2015,________14billiondollarstotheUSeconomy.

A．tocontributeB．contributing

C．contributedD．tobecontributing

答案：

B　考查非谓语动词。

句意：

到2015年为止到美国的游客数目有望超过两百万，会对美国经济贡献140亿美元。

现在分词短语在句中作结果状语。

5．（2013·吉林省实验中学高三质检）—Whataretheworkerstalkingabout?

—Theyarediscussingtheideatheoldworker________atthemeetingyesterday.

A．putforwardB．cameup

C．setoffD．broughtout

答案：

A　考查动词短语意义。

句意：

——工人们在谈论什么？

——他们在讨论那位老工人昨天在会上提出的想法。

putforward“提出”，符合句意。

comeup“提到（vi.），发生”；setoff“出发，引起”；bringout“取出，出版”。

6．（2013·江西九校联考）HiscompositionwassoconfusingthatIcouldhardlymakeany________ofit.

A．meaningB．message

C．senseD．information

答案：

C　考查固定搭配。

句意：

他的作文如此令人困惑以至于我几乎看不懂。

makesenseof“了解……的意义；懂得”，与句意相符。

7．（2013·余杭高级中学模拟）Afterafortnight's________，thedoctorsuccessfully________meofmyheadache.

A．cure;treatedB．treatment;cured

C．cure;treatsD．treat;cures

答案：

B　考查动词词义。

句意：

经过两周的治疗后，医生成功地治愈了我的头痛病。

第一个空为名词“治疗”，用treatment；第二个空表示“治愈”，强调结果，故用cure，其固定搭配为curesb.ofsth.。

8．（2013·南昌三中月考）Inthefollowingtwohours,shewas________film,soshedidn'tnoticewhathappenedaroundher.

A．engagedinB．busyin

C．absorbedinD．occupywith

答案：

C　考查动词短语意义。

句意：

在接下来的两个小时里，她在专心看电影，因而没有注意到周围所发生的事情。

beengagedinsth.“忙于某事”；bebusyindoingsth.“忙于做某事”；beabsorbedinsth.“全神贯注于某事”；beoccupiedwithsth.意为“忙于某事”。

9．（2013·安庆高三质检）Emilyfeltverysadthatshewassuspected________falsestatementsincourt.

A．ofprovidingB．forproviding

C．onprovidingD．toprovide

答案：

A　考查动词搭配。

suspectsb.of（doing）sth.“怀疑某人做了某事”。

10．（2013·济南外国语学校适应性诊断）ShenzhouⅨspacecraft,________upintospaceonJune16,2012,dockedwithTiangong1successfully.

A．sentB．tobesent

C．beingsentD．sending

答案：

A　考查过去分词作定语。

因为神舟九号和送入太空之间存在被动关系，而且动作已经完成，所以用send的过去分词表完成和被动。

11．（2013·淄博模拟）Thenewsuspensionbridge________bythefamousarchitectis________now.

A．built;underconstruction

B．designed;underconstruction

C．drawn;undertheconstruction

D．damaged;undertheconstruction

答案：

B　考查动词词义及短语搭配。

句意：

这位著名的建筑师设计的新悬浮桥正在建设之中。

句中design与suspensionbridge之间是动宾关系，故第一个空用designed，相当于whichwasdesigned；underconstruction“在建设中”为固定结构。

12．（2013·长春模拟）Myauntalwaysbringsmeaprettygift________shecomes.

A．bethetimeB．sometimes

C．everytimeD．attimes

答案：

C　考查时间名词作连词。

everytime“每次”。

bythetime“到……时候为止”；attimes“时而”，这两个都是介词短语不能引导句子。

sometimes“有时”，是副词，不能引导句子。

故C项正确。

13．（2013·江西师大附中高三质检）________goodservice,therestaurantoftenoffersdifferentkindsoftraditionalHangzhoudishes.

A．FarfromB．Apartfrom

C．InsteadofD．Regardlessof

答案：

B　考查介词短语。

句意：

除了优质的服务外，这家饭店还提供不同种类的传统杭州菜。

apartfrom“除……以外（还）”，符合语境。

farfrom“远离，远非”；insteadof“代替，而不是”；regardlessof“不管，不顾”。

14．（2013·合肥市第一次质检）________theseexperimentsweresuccessfullycompletedwouldwethinkofgoingintohumans.

A．IfonlyB.Sothat

C．OnlyifD.Evenif

答案：

C　考查短语。

句意：

只有当这些实验都成功完成后，我们才能考虑在人身上实验。

onlyif“只有当……”；onlyif“要是……就好了”；sothat“因此，结果”；evenif“即使，尽管”。

15．（2013·山东实验中学诊断）AlotofresearchesandstudieshaveshownthatTrenchoil（地沟油）,takenoutfromkitchenwaste,________theincreaseofcancers.

A．contributetoB．attendsto

C．stickstoD．objectsto

答案：

A　考查动词短语。

句意：

很多研究表明从厨房中提炼出来的地沟油会导致癌病机率的增长。

contributeto“导致”；attendto“处理”；stickto“坚持”；objectto“反对”。

Ⅱ.完形填空

（2013·海淀区期末）

EducationfromMyFather

Mymemoriesofmyfatherareslimbecausehewassosickinthelastyearsofhislife.Butthereare__1__thatIamoftenremindedofandwhichmayhavehadsomebearingonmyloveof__2__.

WhenIwassmallIwassomewhat__3__oflightningandthunder.Myfatherexplainedit.Theexplanationwasin__4__thatachildcouldunderstandbutwasbasicallycorrect.Igainedabetter__5__later,butIdidn'thavetounlearnanything.

Whathesaidwasthattherewaselectricityintheclouds__6__ittravelledtothegroundlikeaspark.Whenittravelled__7__theairitmadetheairsohotthatit__8__.Thentherewasnothingwheretheairhadbeenandtheairallaroundrushedinto__9__thespace.Heclappedhishandstogetherveryloud,__10__tobetheairrushingin,andsaidthatmakesthethunder.WhenIhearthunder,Icanstillhearthat__11__.

Heexplainedwhyifitwascloudyinthewinterthenightwaswarmerthanifitwas__12__.Itwasoneofthosenightswhentheskywasfullofstars:

nomoon,notownlights.Butthereweremorestarsthanyoucould__13__andtheyhadcolortoo.Hesaidthatiftherewerenoclouds,wehadnoblanketsandwere__14__totheuniverse.Ourwarmthwasgoingto__15__thewholeuniverse.Whentherewereclouds,theywerelikeblanketsandwewerenotexposedtotheuniverse.I__16__feelontheedgeofspaceonaveryclearnight.

IamsurethereweremanyotherlessonsthatI__17__butnolongerremember.WhatIdid__18__，ingeneral,wasthattherewereexplanationsandthatthemoreIunderstoodthem,themorecomfortabletheworldwastolivein.Iwasnottaughtthattherewere__19__butthattherewasunderstandingifyoulookedforit.ThismaybewhyIhavealwaysbeen__20__inscience.

文章大意：

作者对于逝去父亲的记忆很少。

但是父亲曾经用通俗易懂的方式来教育自己，作者现在仍然记忆犹新，是父亲的教育激发了作者对于科学的极大兴趣。

1．A.othersB．few

C．someD．all

答案：

C　考查代词词义辨析。

根据上文可知，作者对于父亲的记忆比较少，但仍有令作者记忆深刻的一些。

由此可知，C选项与语境相符。

故答案选C。

2．A.scienceB．nature

C．weatherD．universe

答案：

A　考查名词词义辨析。

根据文章最后一段最后一句“ThismaybewhyIhavealwaysbeen________inscience”可知，此处指的是科学。

因此，空白处应该使用“science”。

故答案选A。

3．A.sureB．fond

C．tiredD．afraid

答案：

D　考查形容词词辨析。

作者小时候有点害怕闪电和雷声。

D选项与此相符。

故答案选D。

4．A.depthB．words

C．gesturesD．data

答案：

B　考查名词词义辨析。

作者父亲的解释使用了孩子能够理解的词语。

A表示“深度，深处”；B表示“词，单词”；C表示“姿势，手势”；D表示“资料，数据”。

由此可知，B选项与语境相符。

故答案选B。

5．A.understandingB．knowledge

C．commandD．confidence

答案：

A　考查名词词义辨析。

作者后来对此有了更好的理解。

A表示“了解；理解，领会；认识”；B表示“知识，学识”；C表示“命令，指挥”；D表示“自信；信任；信心”。

A选项符合语境。

故答案选A。

6．A.butB．and

C．forD．or

答案：

B　考查连词的用法。

作者的父亲说云中有电，电像火花一样传到地面。

根据语境及句子前后的逻辑关系可知，空白处应该使用“and”。

故答案选B。

7．A.aboveB．to

C．alongD．through

答案：

D　考查介词词义辨析。

此处表示的是光穿过空气。

四个选项均为介词，其中“through”意为“穿过”，符合语境。

故答案选D。

8．A.shoneB．burned

C．expandedD．broke

答案：

B　考查动词词义辨析。

光穿过的时候，使空气如此热，以至于空气燃烧起来。

由此并结合选项的词义可知，B项符合语境。

故答案选B。

9．A.fillB．make

C．avoidD．break

答案：

A　考查动词词义辨析。

空气燃烧完之后，周围的空气涌过来并填满了这一空间。

由此可知，空白处应该使用“fill”。

故答案选A。

10．A.tryingB．proving

C．hopingD．pretending

答案：

D　考查动词词义辨析。

作者的父亲大声拍手来假装空气的涌入，说这样就产生了雷声。

D选项与语境相符合。

故答案选D。

11．A.clapB．remark

C．voiceD．crash

答案：

A　考查名词词义辨析。

每当听到雷声时，作者就感觉听到了父亲的掌声。

由此可知，A选项符合语境。

故答案选A。

12．A.coldB．bright

C．clearD．foggy

答案：

C　考查形容词词义辨析。

作者的父亲解释为什么在冬天的晚上阴天比晴天暖和。

由此并结合前半句中的“cloudy”可知，空白处应该使用“clear”。

故答案选C。

13．A.exploreB．foresee

C．imagineD．identify

答案：

C　考查动词词义辨析。

天上的星星比想象的要多。

A表示“推测，探勘，探险”；B表示“预见，预知”；C表示“想象，设想”；D表示“确认；识别；鉴定”。

由此并结合选项的词义可知，C选项符合语境。

故答案选C。

14．A.committedB．exposed

C．relatedD．led

答案：

B　考查动词词义辨析。

没有云彩时，我们没有遮盖物，暴露于宇宙中。

A表示“犯（罪），做（错事等）”；B表示“使暴露于；揭露”；C表示“有关，涉及”；D表示“引导，领导”。

由此可知，B选项符合语境。

根据下文的“wewerenotexposed”也可知答案。

15．A.heatB．protect

C．extendD．light

答案：

A　考查动词词辨析。

没有云彩时，我们的温暖将会对整个宇宙供热。

A选项表示“把……加热，使暖”，符合语境。

故答案选A。

16．A.everB．also

C．evenD．still

答案：

D　考查副词词义辨析。

现在作者在晴天的夜晚仍然有这种感觉。

由此可知，空白处应该使用“still”。

故答案选D。

17．A.selectedB．arranged

C．absorbedD．delivered

答案：

C　考查动词词义辨析。

作者相信有很多别的课，自己曾经理解过。

“absorbed”表示“汲取；理解；使全神贯注”，符合语境。

故答案选C。

18．A.considerB．promise

C．explainD．learn

答案：

D　考查动词词义辨析。

根据语境可知，此处表示的是作者所学习到的。

因此，空白处应该使用“learn”。

故答案选D。

19．A.memoriesB．blankets

C．mysteriesD．thunders

答案：

C　考查名词词义辨析。

作者认为小时候没有被教过神秘的东西，因为父亲是用通俗易懂的方式来教作者的。

由此可知，C选项符合语境。

故答案选C。

20．A.engagedB．interested

C．successfulD．skillful

答案：

B　考查形容词词辨析。

这可能是作者一直对科学感兴趣的原因。

由此并结合选项的词义可知，B选项符合语境。

故答案选B。

Ⅲ.阅读理解

（2013·湖北省七市联考）

Talkingplantsmightsoundlikecharactersinafairytale.Butrecentscientificstudieshaveshownthatplantscommunicatewitheachotherandwithotherlivingthingsinasurprisingnumberofways.Tounderstandthem,scientistssay,wejusthavetolearntheirlanguage.Farmersareespeciallyinterestedinwhatplantshavetosay.

“Plantsareabletocommunicatewithallsortsoforganisms（有机体）.Theycancommunicatewithgiantbacteria,withotherplantsandwithinsects.Theydothischemically，”saidCahill,anEcologyProfessoroftheUniversityofAlbertainCanada.

Plantscientistsarejustbeginningtounderstandthischemical“language”.Cahillsaysstudieshaveshown,forexample,thatplantscanevaluateconditionsintheirimmediateenvironmentandtakeappropriateactions.Plantshaveanability,forexample,tosignalpainordiscomfortcausedbyanythingfromtemperatureextremestoaninsectattack.JackSchultz,aprofessorofchemicalecologyattheUniversityofMissouri,sayswhenaplantsensesthatit'sbeingeaten,itcannotwalkawayfromtrouble;onthecontrary,itwillreleaseachemicalvaporthatalertsotherplantsnearby.

“Theirlanguageisachemicallanguage,anditinvolveschemicalsthatmovethroughtheairthatareeasytobechangeable,andmostofallaresmellsthatwearefamiliarwith，”Schultzexplained.

“Allplantsrespondedtotheattackbychangingtheirchemistrytodefendthems