影子培训工作总结范文.docx

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影子培训工作总结范文

影子培训工作总结范文

时间过得真快，为期三周的影子培训很快就要过去了。

在27中的影子培训期间，我收获很多。

下面就将我的收获总结一下。

首先，我感受到27中的读书氛围——文化校园。

5月12日刚进27中的校园，就感到了27中的文化氛围：

到处张贴着关于读书的标语，液晶屏幕上也打出了一条条标语，也都是关于读书的：

书籍是人类进步的阶梯;三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;少年不知勤学苦，到老方悔读书迟……不光这些，在学校的展示专栏上还展出了许多关于读书的内容：

书籍推荐;读后感;读书笔记;手抄报等等。

从这些可以看出，27中是个非常重视读书的学校。

一个学校的好坏，从这个学校的文化氛围上应能够看出来。

这就是我的第一感受。

其次，我对27中老师的敬业精神所感动。

在27中，我和我的带教导师任素辉老师、带教组长李莉老师闲谈，发现因为不参加中考，学校对于生物教学不是很重视，有的时候甚至不考试，学生对生物也没有什么兴趣。

可是任老师她们却不这样看。

她们千方百计，利用各种方法来提高学生对生物的积极性，比如说上好实验课，在课下开展生物实践活动，课上让学生积极参与，等等。

现在，学生对生物有发兴趣，都很喜欢上生物课，这与老师们的努力是分不开的。

第三，27中的生物老师们的教学理念很新颖。

现在的教学改革主要是让学生合作探究学生，他们的教学很好地贯彻了这一理念。

李莉老师的课主要是设计一连串的问题，通过让学生合作来解决这些问题，既有了合作的意识，又能将所学的知识也掌握了。

为了保证让学生在课堂上保持较高的积极性，李老师采用的是给小组加分，最后评优胜组的办法，这个办法很实用，充分利用了学生好胜的心理，所以学生学习的积极性很高。

而任素辉老师利用的却是另外一种方法。

她采用是是学生教学生的方法，把课堂完全还给了学生。

具体的方法就是让一个学习小组讲课。

这个讲课的小组先在课下备课，在备课的过程中任老师做具体的指导，备好课后，再由这个小组当中的一个人去讲课。

任老师说：

“学生很喜欢这种方法，在备课的时候非常积极。

有的主科的老师都埋怨学生说在课下只学生物，不学主科。

”从任老师的一席话中我们就知道学生是多么的喜欢利用这种方法上生物课了。

第四，我们在影子培训期间，还参加了两次由XX区生物教研室组织的两次生物教研活动。

第一次是XX区名师大讲堂，主讲的老师是XX市教育研究所的周予新老师，她讲的是关于在高阶思维下的试卷命题和试卷分析。

在她的讲解中，我学到了很多的知识，尤其是关于试卷分析的课，让我豁然开朗，受益颇多。

第二次是XX区的“中考实验总结会”，从会上我看到了XX区的生物老师们的敬业精神，也学到了他们在进行实验操作的练习中的先进的经验和方法，这对我以后的实验教学也会起到很好的指导作用。

影子培训就要结束了。

我要将在影子培训期间学到的东西，因地制宜的应用于我的教学实践当中，我想我的业务水平肯定会有所提高。

在开班典礼后，教体局的周国章副局长首先给同学们上了第一节课，这一节课的内容是关于隆化的县情教育，即介绍隆化的经济、文化和教育等方面的基本情况。

“XX县地域面积5497平方公里，是河北省第三大县，有25个乡镇，近43万的人口，是个农业大县，也是国家扶贫开发重点县。

由于山比较多，为此对隆化的地形描述也有‘八山一水一分田’的说法”。

对隆化的地理条件作了介绍后，周副局长介绍了隆化这两年的经济快速发展，这也主要是依靠隆化的丰富矿产资源。

隆化有丰富的铁、铅、锌、镍、珍珠岩、膨润土和石英石等资源，近两年这些矿产资源的开发使隆化的财政收入有了翻天覆地的变化，为此，基础设施建设和文化教育的投资才有了大幅的改善。

仅依靠矿产资源的开发来带动经济发展是不能持续的，为此XX县的工业向机电产品、矿产品和农副产品的加工方面发展，并且鼓励第三产业的大力发展。

对于基础设施建设方面，周副局长介绍，道路方面实施的“乡乡通”，“村村通”使全县的交通便利了许多，这也带动了旅游业的发展。

通讯方面也十分便捷，各村之间都通电话，手机的覆盖率能达到95%。

对于隆化的文化方面，周副局长介绍了文联及其下属的各协会，介绍了隆化的民族传统，还给学生们介绍了隆化的旅游风景区。

对于教育方面，周副局长介绍了XX县近几年进行的教育改革，并给学生们介绍了XX县的教育体制，近几年的教育大事，还有关于教育方面隆化的一些俗语，如“完全中学”、“九年一贯制”、“轨制”“五化建设”等，以使同学们能尽快的融入到当地的生活中。

最后周副局长又讲了一下“如何提高自己”，从三个方面来讲：

（1）懂珍惜；

（2）讲缘分；（3）善于学习。

讲解过程中周副局长引用了他的一些教学经验进行了生动的讲解，同学们听的津津有味。

课后，同学们都对即将下去实习的学校充满了期待，想去看一下隆化近两年的发展成果。

教体局尉忠股长给学生们上了第二节课，这节课的内容是“修师德，铸师魂”。

“为师者，必修德；不修德，必失魂；无魂之师，难为师表”，开始用这样的几句话，尉股长告诉大家修师德的重要性。

从道德的分类开始，讲解教师职业道德的含义。

“教育就是一群不完美的人带领另一群不完美的人追求完美的过程”，“教育的真谛是将知识转化为智慧，将品质积淀为人格”，“教育的价值就是要解放学生的头脑”，“教育的目标是要培养有主见、会选择、负责任的人”。

尉股长首先对教育的定义，真谛和教育目标进行了讲解。

然后介绍了20XX年修订的《中小学教师职业道德规范》。

随后尉股长讲解了严格遵守《中小学教师职业道德规范》的重要意义。

通过举典型事例，深入浅出的进行讲解，使学生们对反面事例能引以为戒，更好的遵守《中小学教师职业道德规范》。

最后尉股长对“如何加强自身修养，争做师德模范”进行了讲解。

从五方面进行讲解：

（1）树立正确的思想观念，应树立“全心全意为学生服务”的思想；

（2）选定明确的奋斗目标，应为：

一留住每位学生；二让最前几名得满分最后几名保及格；三师生之间心无障碍，关系融洽，学生身心健康全面发展。

（3）形成良好的心理品质，要具有“爱心、童心、恒心”。

（4）具有坚定的做人准则，教师应具有的品质是“严正而又宽容，深邃而又单纯，执着而又潇洒，真诚而又练达，豪放而又儒雅，平时而又伟大”。

（5）养成健康的行为习惯。

“做为教育工作者，别人能说的话，我们不能说，别人能化的装，我们不能化，别人能做的事，我们不能做。

要求学生做到的自己要率先做到，要求学生不做的自己在学校特别是学生面前坚决不做。

脚踏实地的工作，光明磊落的做人。

”通过尉忠股长的讲课，学生明白了修师德的重要性，也明白了身教重于言教的意义，在这半年的实习过程将践行为人师表，教书育人的神圣使命。

教师进修学校的孙承华校长给同学们上了第三节课，这节课的主题是“教师的素质与能力建设”。

开始孙校长就介绍了教师应具有的素质是：

（1）有效的沟通能力；

（2）良好的心理素质；（3）职业化的修养。

孙校长主要为大家讲了有效沟通的重要性，以亲身工作经历举例，生动的讲解了沟通的误区，及如何沟通，如何化解矛盾，还给同学们讲解了沟通的一些技巧。

“沟通7%靠语言，55%靠肢体语言，38%靠语音语调。

”“产生分歧或冲突往往不是由于争论者看到了不同的东西，而是由于他们强调了不同的东西。

”“为了化解矛盾应注意妥协，提出了四个妥协：

（1）为了保护自己——不提没把握的问题；

（2）为了维护团结——不提分歧性的问题；（3）为了不使人难堪——不提质疑性的问题；（4）为了使大家接受——只做折中性结论”。

老师在课堂传授知识就是一个与学生沟通的过程，因此一个好的教师应具有良好的沟通能力和课堂组织管理能力。

教师还要有良好的心理素质，心理健康的教师才能教出心理健康的学生。

在这节课，学生学习了不仅是从事教师职业，而是从事所有职业都应具有的良好的沟通技巧。

教体局纪检监察室王新吏股长给同学们上了第四节课，他给大家讲解了国家的教育方针、政策，及教育法律法规。

王股长首先给同学们介绍了纪检监察的工作职责，进而引入政策、法律、法规的定义，又讲解了法规与政策的关系。

王股长着重对《中小学教师职业道德规范》进行了讲解，“一、爱国守法；二、爱岗敬业；三、关爱学生；四、教书育人；五、为人师表；六、终身学习。

”他对规范的每一条都进行了详细的解释，并针对每一条又提出几个让学生思考的问题，让学生在听讲的同时进行思考“如何才能做一名好老师”。

最后一节课是由教师进修学校的梁铁刚书记给同学们上的，主要讲解了“今天怎样做教师”。

从“教师是什么”开始，讲解了教师专业发展的三个阶段：

从合格教师，变成骨干教师，再变成学科带头人。

还提出了在职教师的“二次成长理论”。

中小学教师应具备的专业素养是具有：

（1）扎实的学科功底；

（2）丰富的教学经验；（3）良好的理论素养；（4）开拓的实践视野。

具体的包括：

会备课、会上课、会设计练习、会辅导学生、会考试评价等等。

对于教师的专业化发展，如何取得不断的进步，梁书记提出了教师专业发展自我诊断表，让学生不断审视自己，不断改进，不断进步。

梁书记还讲解了中国现行教育体制的一些弊端，以及新课标改革的实施情况。

作为一个好老师应树立正确的人才观。

又讲解了如何激发学生的创造力，如何使学生爱上课堂。

在对今天怎样做教师，梁书记从有方向感、责任感、约束感、学力感、专业感、幽默感六方面进行了讲解。

总的来说就是：

做有方向感和责任感的教师，不做消极应付的事，做出实效来；做有约束感和学力感的教师，不做不动脑子的事，做出思想来；做有专业感和幽默感的教师，不做机械蛮干的事，做出灵气来。

“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名人指的路”。

五堂课使学生们了解了隆化，对教师职业有了新的认识，也引发了学生思考“什么样的教师是一名好教师，如何当一名好教师，以及如何上好每一节课”。

这两天半的紧张培训，鼓舞了学生的思想，使他们充满了对教师工作的向往和激情，也使他们为即将开始的顶岗实习做好了充分的思想和心理准备。

提高市民素质是新形势下构建和谐社会的需要。

要提高市民素质就必须加强市民素质培训，在上级的安排大力支持下，我区在培训学校的建设、培训模式的创新、培训实效性的提高等几个方面进行了探索和实践，取得了一定成效。

一、提高认识，加强领导，加大了市民素质培训的力度我们从构建和谐社会的高度认识市民素质培训的重要性。

教育干部职工民主法治、公平正义、诚信友爱、遵守秩序、与自然和谐相处。

一是强化了政策引导。

出台了一系列关于加强市民素质培训的政策文件。

为我区市民素质培训工作的实施，提供了有力的政策保障，使开展这项工作有章可循；同时，这些政策文件也提高了各单位对市民素质培训的认识。

二是加强培训领导。

成立市民素质教育培训工作活动领导小组，由谭文德任组长，党蕊龙、刘增民、常崇德、穆稳平为副组长，各单位领导、学校校长等为成员。

形成党政齐抓共管、各单位积极参与的运行机制。

三是扎实开展工作。

结合创建活动，开展了以创建文明服务，创建文明社区、文明校园、文明企业、文明单位、文明市民，创建文明生活等活动，全面推动我区精神文明建设，着力提高广大市民的文明素质。

二、大力宣传，创新方式，提高了市民素质培训的实效一是加大宣传力度。

我们发放了市民教育宣传资料，确保市民素质教育到位。

通过市民学校、机关例会，开展对广大市民的素质教育。

我们还组织开展了讨论，在讨论中进一步提高认识觉悟。

结合开展“两爱两讲”活动，加强市民新风建设，进一步培养他们热爱高新，献身高新的主人翁意识和建设高新的责任感。

二是加强政治学习。

认真学习《市民行为规范》《市民十不准》《廉政建设若干规定》等有关法规，提高广大市民的思想素质和政策水平。

抓住“爱我高新”活动的契机，大力加强两爱两讲教育，通过学习型机关、社区和家庭的建设，推动我区市民素质教育向更高的层次迈进。

三是开展实践活动。

利用节假日，组织广大市民开展植树造林活动、扶贫帮困活动和参与创建国家卫生城市的活动等，净化他们的心灵，进一步提高市民的素质。

四是密切联系群众。

切实加强道德新风建设，在广大市民中营造浓厚的文明礼仪、尊老爱幼为先的良好氛围。

鼓励邻里之间互相关心、互相帮助，营造相互关爱的气氛。

五是拓展培训思路，创新培训模式。

我们采用了典型示范模式，通过道德模范的巡回演讲，现身说法，在全区广大市民中起到示范、引导作用。

拓展高新党建信息网络，打造素质培训的新平台。

三、以人为本，联系实际，拓宽了市民素质培训的空间我区加大了力度，扎实开展文明行业创建力度，进一步提高创建水平。

今年3月，开展了学雷锋，作奉献活动。

通过活动提高市民的思想道德素质，使学雷锋活动与创建工作结合起来。

结合学实活动开展了科教、文体、法律、卫生进社区及科技、文化、卫生“三下乡”活动。

在主要公共场所设立宣传创建活动和道德建设的公益性广告。

开展了讲学习，讲秩序，讲道德，讲卫生，讲环保，讲礼貌，讲形象活动。

积极开展诚信教育。

开展文明行业创建活动，构建未成年人“三位一体”思想道德建设网络。

构建未成年人思想道德教育“五个和谐”，即社区与学校和谐、家长与老师和谐、老师与学生和谐、邻里与邻里和谐、企业与机关和谐。

四、创新机制，立足长远，确保了市民素质培训的深入一是建立健全了考评机制。

将社会公德、职业道德、家庭美德教育工作成效自觉纳入“文明单位、文明社区、文明村镇”创建活动考核目标。

二是坚持教育管理并重。

在全区广大市民中大力宣传“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，使之家喻户晓、人人皆知。

并加大教育和处罚力度，遏制不文明现象。

对本单位干部群众进行文明礼仪、法律法规、卫生保健和科普技能等各种知识培训。

以创建卫生城市活动为契机，以“讲礼仪，守规范，争做文明市民”为主题，组织开展向不文明语言、不文明行为、不文明风气宣战活动。

在日常行为上作到管住自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔乱倒，不乱贴乱画；管住自己的腿，不违反交通规则。

三是大力加强和改进未成年人思想道德建设，作到文明习惯从娃娃抓起。

不断改进未成年人思想道德建设，彻底改变学校德育教育重说教、轻实践的状况，使学生通过大量的、系统的、有组织的、适合年龄身心特点的道德实践和体验活动，不断提高自己的思想道德水平。

学校要采取有效激励措施，抓好以班主任为核心的德育队伍建设，把优秀教师充实到班主任工作队伍，切实提高班主任的科学人文素养和德育技能。

四是推广和普及家庭教育科学知识。

相关职能部门要担负起指导、推进家庭教育的重任，积极开展家庭教育知识的推广和普及。

使众多家长能够通过自己子女所在的家长学校提高自己的家庭教育水平。

五是进一步完善了中小学生社会道德实践活动工作机制。

使学生按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求，养成“自尊自爱、注重仪表；诚实守信、礼貌待人；尊规守纪、勤奋学习；严于律己、遵守公德；勤俭节约、孝敬父母”等良好习惯。

六是优化未成年人健康成长的社会环境。

抓好“净化”工程。

加大对社会文化环境的整治力度，组织了对音响制品、出版物市场、违规网吧、淫秽口袋书和有害卡通画、互联网有害信息的集中整治工作，净化未成年人成长环境。