特教个训课老师岗位职责.docx

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特教个训课老师岗位职责

特教个训课老师岗位职责

　　特教老师岗位职责特教老师岗位职责

　　1.要结合儿童实际情况，深入钻研，了解儿童生理心理发育基础,按正确的的教育方法，努力搞好工作。

　　2.教学工作要有计划性，每阶段要认真制订阶段教学计划,并认真加以落实。

3.加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习的积极性，维护好课堂纪律。

4.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，保质、保量地完成教学任务。

5.结合特殊教育资料,有针对性地对学生进行各方面的教育，注意教学卫生，培训学生养成良好的学习卫生习惯，保护学生的视力。

　　6.指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

　　7.定期评估、及时调整教学方案。

做到分量恰当，个性化科学教学。

8.根据儿童实际情况，做好家长的相关家庭康复指导工作。

　　9.积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生的学习兴趣,拓宽康复领域、培养能力。

　　10.认真学习特殊教育理论，按要求撰写理论联系实际的教学或论文，积极参与学科教研课题研究工作。

　　11.教学中应积极使用现代化教学设备,全面实施特殊教育。

　　特殊教育随班就读资源室教师岗位职责

　　为加强特殊教育资源室的管理，规范资源室教师的教学科研行为，维护正常、稳定的工作秩序，提高特殊教育随班就读的教育教学水平，根据相关规定,制订教师岗位职责：

　　1、忠诚特殊教育事业，热爱残障学生，不断学习，提高自声素质，做合格的特殊教育工作者。

　　2、了解掌握资源教室设施功能，做好资源教室的管理及使用工作。

　　3、对学校上报的特殊需要儿童进行筛查，并就筛查情况上报。

　　4、依据学生程度及需求，与其原班任课教师及家长充分讨论沟通后，拟定学生的个别化教育计划。

　　5、依学生个别化教育计划，分析学生能力、自行编制、改写或简化设计适当多元教材并施行适合的教学评量。

　　6、对随班就读学生积极予以生活、学习等辅导。

　　7、收集、整理随班就读教育教学研讨、个别化辅导、康复训练、家长咨询等资料，做好随班就读档案管理工作。

　　8、随时主动与随读学生家长保持联络，告知提醒家长各项配合事项，并就学生学习及生活行为问题妥善沟通。

　　9、宣导资源教育的重要和随班就读，运作模式，以增进校内师生、行政人员或家长的接纳、支持和参与。

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　　10、积极参加教研活动，不迟到、不缺席，勇于承担教研课，评课时大胆发表自己的见解，努力学习教育教学理论，并推荐给教师学习。

　　11、积极开展特教理论学习，特教知识研讨，特教经验交流，提高随班就读教师专业技能。

　　12、为随班就读学生家长提供特教知识、康复训练方法等咨询服务。

　　第2课任老师岗位职责1.全面负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制订教育月、周、日工作计划（包括观察、分析、记录孩子的发展情况），并认真执行。

2.对孩子态度和葡可亲。

做到耐心、关心、细心、热心，与同事团结协作。

搞好所在班教育、卫生、保健及生活护理等。

坚持正面教育原则，尊重孩子，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

3.认真执行特儿作息时间表，安排好孩子整天生活内容，做到动静交替，手脑并用。

确保孩子户外活动时间及游戏时间，在活动中注意培养孩子良好的生活、卫生等行为习惯，使孩子身心健康成长，情绪稳定。

4.努力钻研业务，积极创编教材,制作教、玩具及环境布置，不断提高自身素质及水平。

保管好本班的物品。

5.坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。

6.注意孩子安全，加强孩子我保护意识教育。

细心照顾孩子的进食、睡眠、冷暖等生活活动。

7.做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法。

认真填写《通讯手册》，经常与家长保持联系，每学期进行一次家访。

　　第3化学工程系实训课指导教师岗位职责化学工程系实验实训课指导教师岗位职责

（一）分析化学实验指导教师岗位职责

　　1、具有化学分析专业知识与技能，能够承担实验教学和一定的科研任务，能完成实验指导辅导工作；并不断改进实验方法，不断提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风，努力提高实验质量。

　　2、熟悉实验室的各项安全管理规定，严格执行实验室的各项规章制度和管理规定；能独立完成实验教学准备工作，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

　　3、指导教师必须认真、深入地备课，要对于实验内容相关的基础知识进行再学习和深刻的理解，实验前应对学生进行安全教育，介绍实验原理、操作步骤和注意事项等内容，使学生明确实验的目的、要求和方法，注重示范演练。

确保实验结构符合要求。

　　4、实验前，指导教师要认真填写《实验日志》，提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位；提前到实验室管理员处领取实验所需实验设备和器材，并详细登记物品的名称和数量。

　　5、实验时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严明班级的组织纪律，严格学生考勤，督促学生做好实验前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

对学生实验过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。

　　6、进行实验时，学生必须服从实验室人员和指导教师的管理。

爱护设备器材,做到轻拿轻放。

严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

7、认真组织对学生的实验考核。

及时审阅实验报告，据实评价学生成绩。

　　8、组织并发展化工系实验兴趣小组，提高学生的学习积极性和探索创新能力。

　　9、实验结束后,学生须对本组的实验设备和器材整理、复原,确保仪器设备的完好，如有损坏、丢失等情况，则尽可能修复（管理人员必须具备相应的基本维护能力）；如无法修复，须及时以书面形式报实验室管理教师处理，并查明原因确定责任人，做出相应处理。

并督促学生打扫卫生，确保实验室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、无污渍。

　　10、及时完成上级交办的临时性工作

（二）无机化学实验指导教师岗位职责

　　1、具有无机化学专业知识与技能，能够承担实验教学和一定的科研任务，能完成实验指导辅导工作；并不断改进实验方法，不断提高业务水平，抓住学生的兴趣点，与生活实际相连，努力提高实验质量和创新能力。

　　2、熟悉实验室的各项安全管理规定，严格执行实验室的各项规章制度和管理规定；能独立完成实验教学准备工作，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

　　3、按照实验计划和实验大纲要求，认真组织教学，避免随意性，实验前，指导教师要认真填写《实验日志》，提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位；提前到实验室管理员处领取实验所需实验设备和器材，并详细登记物品的名称和数量。

　　4、实验前应对学生进行安全教育，介绍实验原理、操作步骤和注意事项等内容，使学生明确实验的目的、要求和方法，注重示范演练。

对学生实验过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。

　　5、实验时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严明班级的组织纪律，严格学生考勤，督促学生做好实验前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

　　6、进行实验时，学生必须服从实验室人员和指导教师的管理。

爱护设备器材,做到轻拿轻放。

严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

　　7、认真组织对学生的实验考核。

及时审阅实验报告，据实评价学生成绩。

　　8、组织并发展化工系实验实训兴趣小组，提高学生的学习积极性和探索创新能力。

　　9、实验结束后,学生须对本组的实验设备和器材整理、复原,确保仪器设备的完好，如有损坏、丢失等情况，则尽可能修复（管理人员必须具备相应的基本维护能力）；如无法修复，须及时以书面形式报实验室管理教师处理，并查明原因确定责任人，做出相应处理。

并督促学生打扫卫生，确保实验室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、无污渍。

　　10、及时完成上级交办的临时性工作（三）有机化学实验指导教师岗位职责

　　1、具有有机化学专业知识与技能，能够承担实验教学和一定的科研任务，能完成实验指导辅导工作；并不断改进实验方法，不断提高业务水平，联系生产实际，努力提高实验质量和创新能力。

　　2、熟悉实验室的各项安全管理规定，严格执行实验室的各项规章制度和管理规定；保证实验过程安全，能独立完成实验教学准备工作，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

　　3、按照实验计划和实验大纲要求，认真组织教学，避免随意性，实验前，指导教师要认真填写《实验日志》，提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位；提前到实验室管理员处领取实验所需实验设备和器材，并详细登记物品的名称和数量。

　　4、实验前应对学生进行安全教育，介绍实验原理、操作步骤和注意事项等内容，使学生明确实验的目的、要求和方法，注重示范演练。

对学生实验过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。

　　5、实验时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严明班级的组织纪律，严格学生考勤，督促学生做好实验前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

　　6、进行实验时，学生必须服从实验室人员和指导教师的管理。

爱护设备器材,做到轻拿轻放。

严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

　　7、认真组织对学生的实验考核。

及时审阅实验报告，据实评价学生成绩。

　　8、组织并发展化工系实验实训兴趣小组，提高学生的学习积极性和探索创新能力。

　　9、实验结束后,学生须对本组的实验设备和器材整理、复原,确保仪器设备的完好，如有损坏、丢失等情况，则尽可能修复（管理人员必须具备相应的基本维护能力）；如无法修复，须及时以书面形式报实验室管理教师处理，并查明原因确定责任人，做出相应处理。

并督促学生打扫卫生，确保实验室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、无污渍。

　　10、及时完成上级交办的临时性工作

　　（四）化工工艺（精馏）实训指导教师岗位职责

　　1、具有岗位所需的专业知识与技能，熟练掌握所指导设备的操作原理、技术，能够承担实训教学和一定的科研任务，能完成实训指导辅导工作；并不断改进实训方法，多与生产实际相连，努力提高实训质量。

　　2、熟悉实训中心的各项安全管理规定，严格执行实训中心的各项规章制度和管理规定；能独立完成实训教学准备工作，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

　　3、提前写好实训教学计划，搞好入门指导、巡回指导、结束指导三个环节，认真填写《实训日志》，提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位。

　　4、实训前给学生定岗、定位，便于管理。

　　5、督促学生做好实训前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

对学生实训过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。

　　6、实训时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

　　7、认真组织对学生的实训考核。

及时审阅实训报告，据实评价学生成绩。

　　8、实训结束后，要负责检查学生所使用的仪器设备及公共财产是否损坏，如有损坏，与管理员一起查明原因做好相应的记录，并及时回报实训科长，拿出相应的处理措施；督促学生做好实训室的卫生工作，不得拖延。

　　9、积极参加院系组织的企业实习活动、教学研讨及技术业务学习，学习推广先进科学技术和先进操作方法，不断提高专业技术和教学业务水平，并及时申报教学所需的仪器设备。

　　10、协助组织并积极参与校内外组织的技能大赛，不断提高学生的知识技能和操作技能。

　　11、根据化工系的发展情况，应经常性地对专业设置、实训基地建设等方面提出合理化的建议，并能认真的完成上级交办的临时性工作。

　　（五）化工仪表实训指导教师岗位职责

　　1、具有岗位所需的专业知识与技能，熟练掌握所指导设备的操作原理、技术，能够承担实训教学和一定的科研任务，能完成实训指导辅导工作；并不断改进实训方法，多与生产实际相连，努力提高实训质量。

　　2、熟悉实训中心的各项安全管理规定，严格执行实训中心的各项规章制度和管理规定；能独立完成实训教学准备工作，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

　　3、提前写好实训教学计划，搞好入门指导、巡回指导、结束指导三个环节，认真填写《实训日志》，提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位。

　　4、实训前给学生定岗、定位，便于管理。

　　5、督促学生做好实训前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

对学生实训过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。

6、实训时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

　　7、认真组织对学生的实训考核。

及时审阅实训报告，据实评价学生成绩。

　　8、实训结束后，要负责检查学生所使用的仪器设备及公共财产是否损坏，如有损坏，与管理员一起查明原因做好相应的记录，并及时回报实训科长，拿出相应的处理措施；督促学生做好实训室的卫生工作，不得拖延。

　　9、积极参加院系组织的企业实习活动、教学研讨及技术业务学习，学习推广先进科学技术和先进操作方法，不断提高专业技术和教学业务水平，并及时申报教学所需的仪器设备。

　　10、协助组织并积极参与校内外组织的技能大赛，不断提高学生的知识技能和操作技能。

　　11、根据化工系的发展情况，应经常性地对专业设置、实训基地建设等方面提出合理化的建议，并能认真的完成上级交办的临时性工作。

　　（六）管路机泵拆装实训指导教师岗位职责

　　1、具有岗位所需的专业知识与技能，熟练掌握所指导设备的操作原理、技术，能够承担实训教学和一定的科研任务，能完成实训指导辅导工作；并不断改进实训方法，多与生产实际相连，努力提高实训质量。

每学期及时呈报教学所需的仪器设备。

　　2、熟悉实训中心的各项安全管理规定，严格执行实训中心的各项规章制度和管理规定；能独立完成实训教学准备工作，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

3、提前写好实训教学计划，搞好入门指导、巡回指导、结束指导三个环节，认真填写《实训日志》，提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位。

　　4、实训前给学生定岗、定位，便于管理。

　　5、督促学生做好实训前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

对学生实训过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。

　　6、实训时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

　　7、认真组织对学生的实训考核。

及时审阅实训报告，据实评价学生成绩。

　　8、实训结束后，要负责检查学生所使用的仪器设备及公共财产是否损坏，如有损坏，与管理员一起查明原因做好相应的记录，并及时回报实训科长，拿出相应的处理措施；督促学生做好实训室的卫生工作，不得拖延。

　　9、积极参加院系组织的企业实习活动、教学研讨及技术业务学习，学习推广先进科学技术和先进操作方法，不断提高专业技术和教学业务水平，并及时申报教学所需的仪器设备。

　　10、协助组织并积极参与校内外组织的技能大赛，不断提高学生的知识技能和操作技能。

　　11、根据化工系的发展情况，应经常性地对专业设置、实训基地建设等方面提出合理化的建议，并能认真的完成上级交办的临时性工作。

　　（七）化工单元仿真指导教师岗位职责1、具有岗位所需的专业知识与技能，能够承担仿真教学任务，并不断改进教学方法，不断提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风。

　　2、熟悉教室的各项安全管理规定，严格执行实验室的各项规章制度和管理规定，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

计算机发生故障时，指导教师应及时向机房管理员汇报，任何人不准私自拆卸计算机零件和对计算机进行较大故障的处理。

　　3、按照教学计划要求，认真组织教学，避免随意性，指导教师应主动、认真、详实的填写上机情况表、仿真实训日志等。

做好教室的预约申请和退还手续。

指导教师应提前10分钟进入机房，检查机器和软件，为课程的正常进行做准备。

　　4、上课时，教师不得擅离机房，不得提前下课，不得接待来客。

教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严明班级的组织纪律，严格学生考勤，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

　　5、下课后,并督促学生打扫卫生，确保教室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、无污渍。

　　6、积极参加校内外组织的教学研讨会和技能大赛，并及时组织申报与被专业相关的教学仿真软件。

　　7、及时完成上级交办的临时性工作。

（八）仪器分析仿真指导教师岗位职责

　　1、具有岗位所需的专业知识与技能，能够承担仿真教学任务，并不断改进教学方法，把仿真教学和理论知识紧密联系起来，不断提高业务水平。

　　2、熟悉教室的各项安全管理规定，严格执行实验室的各项规章制度和管理规定，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

计算机发生故障时，指导教师应及时向机房管理员汇报，任何人不准私自拆卸计算机零件和对计算机进行较大故障的处理。

　　3、按照教学计划要求，认真组织教学，避免随意性，指导教师应主动、认真、详实的填写上机情况表、仿真实训日志等。

做好教室的预约申请和退还手续。

指导教师应提前10分钟进入机房，检查机器和软件，为课程的正常进行做准备。

　　4、上课时，教师不得擅离机房，不得提前下课，不得接待来客。

教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严明班级的组织纪律，严格学生考勤，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

　　5、下课后,并督促学生打扫卫生，确保教室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、无污渍。

　　6、积极参加校内外组织的教学研讨会和技能大赛，并及时组织申报与被专业相关的教学仿真软件。

7、及时完成上级交办的临时性工作。

　　第4化学工程系实训课指导教师岗位职责化学工程系实验实训课指导教师岗位职责

（一）分析化学实验指导教师岗位职责

　　1、具有化学分析专业知识与技能，能够承担实验教学和一定的科研任务，能完成实验指导辅导工作；并不断改进实验方法，不断提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风，努力提高实验质量。

　　2、熟悉实验室的各项安全管理规定，严格执行实验室的各项规章制度和管理规定；能独立完成实验教学准备工作，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

　　3、指导教师必须认真、深入地备课，要对于实验内容相关的基础知识进行再学习和深刻的理解，实验前应对学生进行安全教育，介绍实验原理、操作步骤和注意事项等内容，使学生明确实验的目的、要求和方法，注重示范演练。

确保实验结构符合要求。

　　4、实验前，指导教师要认真填写《实验日志》，提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位；提前到实验室管理员处领取实验所需实验设备和器材，并详细登记物品的名称和数量。

　　5、实验时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严明班级的组织纪律，严格学生考勤，督促学生做好实验前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

对学生实验过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。

　　6、进行实验时，学生必须服从实验室人员和指导教师的管理。

爱护设备器材,做到轻拿轻放。

严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

　　1/107、认真组织对学生的实验考核。

及时审阅实验报告，据实评价学生成绩。

　　8、组织并发展化工系实验兴趣小组，提高学生的学习积极性和探索创新能力。

　　9、实验结束后,学生须对本组的实验设备和器材整理、复原,确保仪器设备的完好，如有损坏、丢失等情况，则尽可能修复（管理人员必须具备相应的基本维护能力）；如无法修复，须及时以书面形式报实验室管理教师处理，并查明原因确定责任人，做出相应处理。

并督促学生打扫卫生，确保实验室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、无污渍。

　　10、及时完成上级交办的临时性工作

（二）无机化学实验指导教师岗位职责

　　1、具有无机化学专业知识与技能，能够承担实验教学和一定的科研任务，能完成实验指导辅导工作；并不断改进实验方法，不断提高业务水平，抓住学生的兴趣点，与生活实际相连，努力提高实验质量和创新能力。

　　2、熟悉实验室的各项安全管理规定，严格执行实验室的各项规章制度和管理规定；能独立完成实验教学准备工作，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

　　3、按照实验计划和实验大纲要求，认真组织教学，避免随意性，实验前，指导教师要认真填写《实验日志》，提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位；提前到实验室管理员处领取实验所需实验设备和器材，并详细登记物品的名称和数量。

　　4、实验前应对学生进行安全教育，介绍实验原理、操作步骤和注意事项等内容，使学生明确实验的目的、要求和方法，注重示范演

　　2/10练。

对学生实验过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。

　　5、实验时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严明班级的组织纪律，严格学生考勤，督促学生做好实验前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

　　6、进行实验时，学生必须服从实验室人员和指导教师的管理。

爱护设备器材,做到轻拿轻放。

严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

　　7、认真组织对学生的实验考核。

及时审阅实验报告，据实评价学生成绩。

　　8、组织并发展化工系实验实训兴趣小组，提高学生的学习积极性和探索创新能力。

　　9、实验结束后,学生须对本组的实验设备和器材整理、复原,确保仪器设备的完好，如有损坏、丢失等情况，则尽可能修复（管理人员必须具备相应的基本维护能力）；如无法修复，须及时以书面形式报实验室管理教师处理，并查明原因确定责任人，做出相应处理。

并督促学生打扫卫生，确保实验室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、无污渍。

　　10、及时完成上级交办的临时性工作（三）有机化学实验指导教师岗位职责

　　1、具有有机化学专业知识与技能，能够承担实验教学和一定的科研任务，能完成实验指导辅导工作；并不断改进实验方法，不断提高业务水平，联系生产实际，努力提高实验质量和创新能力。

　　2、熟悉实验室的各项安全管理规定，严格执行实验室的各项规

　　3/10章制度和管理规定；保证实验过程安全，能独立完成实验教学准备工作，能进行仪器设备的维护和简单维修工作。

　　3、按照实验计划和实验大纲要求，认真组织教学，避免随意性，实验前，指导教师要认真填写《实验日志》，提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位；提前到实验室管理员处领取实验所需实验设备和器材，并详细登记物品的名称和数量。

　　4、实验前应对学生进行安全教育，介绍实验原理、操作步骤和注意事项等内容，使学生明确实验的目的、要求和方法，注重示范演练。

对学生实验过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。

　　5、实验时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

严明班级的组织纪律，严格学生考勤，督促学生做好实验前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。

　　6、进行实验时，学生必须服从实验室人员和指导教师的管理。

爱护设备器材,做到轻拿轻放。

严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向管理员报告,进行处理。

　　7、认真组织对学生的实验考核。

及时审阅实验报告，据实评价学生成绩。

　　8、组织并发展化工系实验实训兴趣小组，提高学生的学习积极性和探索创新能力。

　　9、实验结束后,学生须对本组的实验设备和器材整理、复原,确保仪器设备的完好，如有损坏、丢失等情况，则尽可能修复（管理人员必须具备相应的基本维护能力）；如无法修复，须及时以书面形式报实验室管理教师处理，并查明原因确定责任人，做出相应处理。

并

　　4/10督促学生打扫卫生，确保实验室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、