人美版一年级下册美术教案花的世界.docx
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人美版一年级下册美术教案花的世界
人美版一年级下册美术教案:
花的世界
笔者为大家整理了一年级下美术教案:
花的世界,欢迎大家阅读。
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一年级下美术教案:
花的世界
一、教学目标
(一)认知:
认识花与人们生活的密切关系,能综合运用各种媒材和多种表现手法进行;;花;;的平面或立体创作。
(二)情感:
感知、体验;;花;;的自然美、艺术美,培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识,激发大胆发表、展示的勇气。
(三)能力:
培养认识、发表、探究、创造、展示;;花;;的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。
三、教学重点与难点
重点:
感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。
综合探索运用各种媒材和多种表现手法进行;;花;;的平面或立体创作的方法,培养合作意识。
难点:
探索运用各种材料、方法表现有创意的;;美丽的花;;。
四、工具材料
(一)教师:
1、各种花的图片
2、花的应用、装饰图片
(二)学生:
1、收集花的图片和关于花的故事传说、知识等资料。
2、水彩笔、橡皮泥、彩纸、绢纸、布、剪刀、易拉罐、塑料袋等各种媒材。
五、教学过程
(一)组织教学
预备铃响后,上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。
(二)谈话导入
师:
春天来了,万物复苏,大自然变漂亮了,知道为什么吗?
生:
因为树叶绿了,小燕子回来了,桃花开了,学校的山茶花也开了;;;;
师:
你喜欢花吗?
为什么?
生:
很喜欢。
因为花很美;;;;
师:
花很美,如果到处都是鲜花多么好啊。
今天就让我们一同进入鲜花的世界;;;;揭题《花的世界》
(三)观察、欣赏、感受
1、十大名花欣赏(课件展示,伴有音乐,逐一播放图片。
)
你知道国花吗?
知道它叫什么名字,长什么样吗?
让我们一起去看一看吧!
2、提问:
(1)你最喜欢什么花?
为什么?
(2)它是什么季节里开的?
长得什么样子?
有哪些颜色?
(3)能说说有关它的故事吗?
3、说一说
(1)你还知道哪些花卉?
(2)它的名字是什么?
(3)它长得什么样子?
(4)能说说有关它的故事吗?
学生回答的花,教师尽可能地展示。
4、应用欣赏
在我们的日常生活中,也常常可以看见花。
你从生活的什么地方能找到它?
用什么材料制成的?
点击课件
(四)拼一拼
同学们手中有许多不同颜色的几何图形,你能简单拼一拼,使它变成花吗?
(五)思考、探索
1、实例欣赏
师问:
;;除了拼,还能用什么方法把这些美丽的花留住呢?
先来看看其他同学是怎样做的吧!
;;点击课件,和同学说一说,它们是用什么材料,怎么做出来的?
2、小组讨论
(1)你带了什么材料?
用你手中的材料能做出什么样的花?
你打算先做什么?
再做什么?
花用什么材料做,什么形状?
怎样做?
叶子用什么做,怎样做?
(折)(扎)(剪)
(2)想一想,说一说,怎样做更好看?
(3)根据材料和方法的不同,分小组自由合作,然后办个小花展,装饰教室。
让美丽的花永远开在我们的教室里。
(六)学生创作
教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题,并及时展示优秀作业。
(七)小结
1、师生共同扮演蝴蝶角色飞入各组;;小花圃;;中赏析评价学生作品。
让学生评出最好的鲜花,并说明为什么。
2、环保教育。
师:
有的人看见好看的花就把它摘下来,他这样做对不对?
为什么?
生:
不对。
花是大家的,要爱护公物,要美化城市,不要摘花;;;;
结束语:
同学们都知道摘花是不对的,我们自己不但不摘花,还要劝别人不要摘花,要爱护公物,让我们的城市更加美,让我们的祖国到处都是花的海洋。
执教时间:
6月26日;;;;6月27日
札记:
我教学生用纸来作花,但好多学生创新的制作了;;塑料饮料瓶花;;、;;易拉罐花;;;;毛线花;;等等。
我们把做好的花都布置在班级的展板上,形成了一片集体的大花园。
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