情报知识心得体会.docx
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情报知识心得体会
情报知识心得体会
篇一：
对情报学中知识的熟悉
对情报学中知识的熟悉
刘春燕
XX-12-2514:
45:
04来源：
《情报资料工作》XX年04期
【英文题目】OntheKnowledgeinInformationScience
【作者简介】刘春燕，女，1970年生，青岛大学图书馆馆员。
青岛大学图书馆山东266071
【内容提要】文章从情报的概念、情报学界的学术活动、情报学的研究对象、研究内容和研究目标分析了情报学与知识之间的渊源。
Thepaperanalyzestherelationshipbetweeninformationscienceandknowledgefromthedefinitionofinformation,academicactivitiesininformationarea,studyobjectsandcontents,andthe'aimsofinformationscience.
【关键词】情报/情报学/知识Information/informationscience/knowledge
情报学与知识之间有很深的渊源，本文从情报的概念、情报学的起源、情报学的研究对象、情报学的研究目标几个方面对情报学与知识的关系加以分析。
1从情报的概念看，知识是情报概念中的核心要素
很多中外情报学家对情报或informat（来自:
小龙文档网:
情报知识心得体会）ion加以概念，尽管考察概念的角度有很多，但其中不乏一些从知识的角度产生的概念，如下述概念：
情报属于知识范围，是激活的、活化的知识（钱学森）。
情报是运动着的知识，这种知识是利用者在取得这种知识之前不明白的，情报是传递中的、具有必然利用价值的知识。
情报是意志、决策、部署、计划、行动所需要的知识和聪慧。
情报是传播中的知识（严怡民）。
图书情报学是以知识为研究对象，以知识的运动规律和应用方式为要紧研究内容，以增强知识生产能力和提高知识应用效能为目标的一门学科（邱均平）[1]。
情报确实是竞争知识。
情报的本质是竞争知识：
组织和个体在竞争中所需要的特定知识，即人们在竞争中优化决策所需的特定知识。
动态的情报概念，是指为了知足竞争中的决策需要而进行的针对性信息（知识）传递活动；静态的情报概念，是指为了知足竞争中的决策需要而针对性传递的信息（知识）。
情报是令人原有的知识结构发生转变的那一小部份知识（英国，布鲁克斯）。
情报是有关敌方或敌国的全数知识（日本，森欧外）。
情报是人与人之间传播着的一切符号系列化的知识（日本，田贞夫）
情报是作为存贮、传递和转换对象的知识（前苏联，米哈伊洛夫）[2]。
从众多的概念中能够看出，知识是情报概念中的核心要素，很多学者都认可知识性是情报的大体属性。
2从图书馆学情报学的学术活动看，知识问题愈来愈受到重视
邱均平教授在论述数字图书馆与图书情报学的变革的论文中提出了很多图书馆学情报学领域的与知识或知识治理相关的学术活动，从中能够看到知识问题愈来愈受到业界的重视，这些活动包括：
（1）1999年11月美国信息科学与技术学会（ASIST）召开的年会主题是“知识的创新、组织和利用”，XX年该年会的主题是“知识创新：
赞扬咱们的遗产，设计咱们的以后”。
（2）国际文献信息联合会FID在其网站中专门开设了“知识论坛”栏目——FIDKnowledgeForum，以便提供网络讨论空间，提供专业人士就信息治理与知识治理的学术和体会交流的平台。
（3）加拿大多伦多大学信息学系（FIS,FalcultyofInformationStudy）在互联网上开发了“知识治理指南”项目，并筹集“加拿大知识网络”和“FIS知识治理研究与打算”两个栏目。
（4）澳大利亚CharlesSturt大学信息学院（SchoolofInformationStudies,SIS）专门成立了“知识治理研究小组”，正在实施三个研究开发打算：
基于知识的葡萄栽培打算、基于知识的信息治理打算、基于知识的图书馆打算[1]。
能够看到，知识问题愈来愈受到图书情报领域的重视。
3从情报学的起源看，情报学的产生与知识的利用问题紧密相关
国内外很多学者都认可，范内瓦·布什的《诚如所思》一文是情报学诞生的标志，而这篇享誉全世界的文章的重点是，布什提出要让科学家们把工作的重心转移到知识上来，利用信息技术的进展来解决人类的知识增加与利用问题，令人类不断增多的知识取得充分的利用[3]。
情报学诞生于第二次世界大战以后，产生的背景是“信息爆炸”，大量的纸质文献显现，为了解决文献的利用问题，需要成立一种新的学科，有适合的理论和方式和技术工具来解决相应的问题，由于信息背景和社会需求的推动，情报学应运而生。
即便到了今天，人类对知识的获取和利用仍然存在很多的问题，正如美国以后学家约翰·莱斯比特所言“咱们被信息所淹没，但却期望知识”，因此，情报学的研究价值仍然存在，而且取得不断的进展。
4从情报学的研究对象和研究内容看，知识的相关问题是情报学重要的研究对象
很多学者深切分析了情报学的研究对象，发觉了情报学与知识之间的关联。
布鲁克斯理论是国外情报学知识理论的典型代表，布鲁克斯提出的情报学研究对象是客观知识世界，情报学是关于客观知识的分析、组织、传播和利用的科学，该理论的基础是波普尔的哲学思想。
波普尔在他的《客观知识》一书中，提出了“三个世界”理论，即世界1为物质世界，世界2为主观精神世界，世界3为由语言、艺术、科学、技术等所有被人类贮存起来或传播到各地的人工产物所记录下来的人类精神产物组成的客观知识世界。
“世界1”和“世界2”能够彼此作用，“世界2”和“世界3”能够彼此作用，但“世界1”和“世界3”之间不能直接彼此作用，只能通过“世界2”来完成彼此的联系。
布鲁克斯以为，波普尔的“三个世界”理论为情报学提供了哲学基础，情报学家的工作确实是搜集和组织“世界3”的记录，并有针对性的提供利用，情报学还要研究“世界2”与“世界3”的彼此作用，增进“世界2”的精神世界的知识向“世界3”的客观知识的转化[4]。
布鲁克斯还提出了“知识地图”理论，那个知识地图能够对文献内容进行分析和组织，找到人们制造知识进程中的彼此联系和彼此阻碍的结点，形成能够提供给用户的知识的有机结构。
布鲁克斯理论揭露了情报和情报学研究内容中的知识要素。
国内还有很多学者对情报学的“知识论”问题进行研究，提出了知识基础论、知识交流论、知识组织论、知识集合论和知识治理论等一些与知识相关的论点。
知识基础论观点强调将布鲁克斯的客观知识理论引入图书情报领域，把它们作为图书馆学情报学理论的一起基础；知识交流论要紧研究交流中的知识、交流进程、知识交流和图书馆和情报领域的知识交流机制；知识组织论能够从微观上揭露文献组织的实质是知识组织的原理，从宏观上对图书馆和信息机构的产生、组织
篇二：
心得体会
学习心得体会
今年我有幸参加了中小学教师教育技术能力中级远程培训的学习。
通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。
在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟悉，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰硕了专业理论，现总结如下:
一、通过培训，提高了自己的思想熟悉.通过这次培训，我更清楚地明白了新课程改革对教师所提出的要求。
以前去往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远不适用于今天的教学要求。
咱们要以更宽敞的视野去看待咱们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对咱们教师的要求。
网络研修，益处多多。
能够说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。
能够说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。
能够说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题.
二、通过培训，提升了现代教育技术.原先，我关于运算机方面的操作只是停留在一些大体的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。
通过这次光顾咱们的国培学习网页，现在，我已经能够熟练的利用运算机，进行各类方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给同事和学生。
能利用自己的博客与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的观点，对自己的业务水平也有了进一步的提高。
在培训中学习网页，填补了我运算机操作知识的空白.
三、通过培训，夯实了专业知识基础.作为一名语文教师，第一应该具有的就应该是全面系统的学科本位知识。
以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，适应于积存一点一滴的知识素材。
此刻，有培训学习网页了。
在那个地址所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。
那个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。
在那个学习页面上，通过教师引领，帮忙我进一步领会了新课程的教学理念，让我对语文教学有了深切的明白得与试探;通过参与学习、反思体会，帮忙我熟悉并把握了语文教学的新方式、新手腕，而且能够有效地运用到自己的实际教学中去.
篇三：
XX年科技文献检索心得体会
XX年科技文献检索心得体会
>篇一：
>本学期，咱们学习了一门很专门而且很有效的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了很多收成。
文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素养教育中重要的组成部份，是今世大学生必需把握的大体技术。
文献检索教育是培育咱们大学生的信息意识，使咱们把握用手工方式和运算机方式从各类文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方式学，是信息素养教育中重要的组成部份，是大学生素养教育中不可缺少的一个环节。
高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的要紧形式，是学生学习信息知识、把握信息检索技术、普及信息素养教育的基础课，它和外语、运算机等一样是今世大学生必需把握的大体技术。
因此，对咱们来讲，文献检索十分有必要。
而且咱们必需好好把握如此一门课程。
>
文献检课程从第五周开始，到十三周终止，在这期间，通过网络学习，咱们对运算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、经常使用英文数据库检索等检索知识和方式有了一个深刻的了解;通过上机实验，咱们通过实际操作，对清华数据库、维普数据库、方正电子图书数据库和springer数据库、eivillage2数据库等各类中英文数据库都加深了印象。
同时，学习了具体的文献检索知识，关于咱们的日常的学习和工作也很有帮忙，例如，当咱们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，咱们即能够利用这些文献检索数据库来搜索到咱们所需要的论文和书籍。
另外，在必要的时候，为了方便搜索，咱们还能够在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随意下载的文献。
>学习了文献检索这门课程，我才发觉，通过图书馆的电子资源，咱们能够查询到许许多多的有效文献，对咱们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的适应，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感爱好的东西，用来丰硕自己的综合知识。
能够说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不明白的东西，以前在需要学习资料的时候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然无头绪了，各类数据库所包括的壮大的检索功能和丰硕的信息资源，给我提供了专门大的帮忙。
>
固然，文献检索这门课程很有效，可是要学好也不是很容易，咱们必需多练习、多搜索，常常去查询、去试探，而且要认真的静下心来学习，只有真正熟悉了各类数据库的检索方式，把握正确的检索方式，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。
听过这段时刻的学习，我要感激教师的耐心教学，要感激同窗们的热心指导，感激你们的帮忙让我顺利完成了这门课程，并学到许多有效的东西。
>篇二：
>通过本学期的文献检索课程的学习，我个人感觉这是一门很有现有效途意义的一门课程，这门课程尽管在课程属性里是一门专业选修课程，可是它的用途却是关乎咱们尔后很多课程的，认真学习好这门课将会使咱们收成颇丰，它不单单是一个十分重要的学习工具，仍是一种今世大学生应该具有的专门好的文化素养。
>文献检索,顾名思义，是指将信息按必然的方式组织和存储起来，并依照信息用户的需要找出有关的信息进程，因此它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。
狭义的信息检索那么仅指该进程的后半部份，即从信息集合中找出所需要的信息的进程，相当于人们通常所说的信息查寻。
>
现今社会是一个高度信息化的社会，人们天天需要大量的信息以便进行各项活动。
网络就成为一个很便利的信息查询方式。
就对学生来讲，各高校都有自己的图书馆，可是只有纸质的藏书是远远不能知足学生的需求的，因此高校的电子藏书就发挥了专门大的作用。
在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生能够很方便地找到自己所需的文献。
除此之外，学生们能够利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方式都能够在文献检索这门课程里学到，更重要的是通过这门课程的学习，咱们能够改良
和提升咱们对文献进行检索的效率和质量，幸免咱们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时刻，资源等现象。
>
对我个人来讲，我在查询文献方面有了专门大的改良。
以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情形下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候全然借不到自己想要书籍，如此使得我的完成相关作业时很棘手。
除此之外，我用的最多的也确实是网页上寻觅相关信息，可是仍是由于查找文献的技术和方式不是很熟悉，最终致使我自己对所查找到的文献并非是很中意的结果。
在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索进程中，仅需一个检索词就能够知足检索要求的情形并非很多。
通常咱们需要利用多个检索词组成检索策略，以知足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。
关于文献信息检索的方式，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。
检索词选的精准，不仅能够节省时刻，提高检索速度，而且能够大大提高检索结果的质量，更易找到自己所需数据或文献资料。
同时，对文献检索的学习，让我形成了借助这些数据库进行自主学习的适应，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感爱好的东西，用来丰硕自己的综合知识。
能够说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不明白的东西，以前在需要学习资料的时候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然无头绪了，各类数据库所包括的壮大的检索功能和丰硕的信息资源，给我提供了专门大的帮忙。
>很明显，文献检索这门课程对咱们学生来讲有着专门大的意义，可是要学好也不是很容易。
由于它更多的是通过实践来达到学有所用的目的。
因此，咱们必需多练习、多搜索，常常去查询、去试探，而且要认真的静下心来学习，只有真正熟悉了各类数据库的检索方式，把握正确的检索方式，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。
通过这段时刻的学习，我要感激教师的耐心教学，要感激同窗们的热心指导，感激你们的帮忙让我顺利完成了这门课程，并学到许多有效的东西。
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