教科版小学科学四年级下册期末复习 实验综合题练习题及答案.docx

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教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题练习题及答案

教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题练习题（及答案）

一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题

1．科学探究题。

我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗?

【答案】解:

红灯和绿灯之间的转换是通过一个开关交替控制两个灯泡来实现的。

要在红绿灯之间亮起一盏黄灯，只需要再增加一个有黄灯的电路，用一个开关交替控制红、黄、绿灯即可（如图）。

【解析】【解答】可以。

红灯和黄灯是通过两个电路来控制的，如果要增加一个黄灯，就增加一个有黄灯的电路可以了。

【分析】增加一个黄灯的电路，就可以用一个开关交替控制红、黄、绿灯了。

2．一个连接着两个小灯泡的电路出故障了，请推测、列举可能出问题、出故障的地方。

（至少两点以上）

【答案】①灯泡里的灯丝断了；②灯座松了；③导线与灯座等接触不好；④电池没电；⑤导线里面铜丝断了……（任选两点）

【解析】【解答】电源没电，灯丝断了，导线某个部位断了，灯座接线柱松了等等。

【分析】电路的组成部分任意部位出现问题都会导致电路出现故障，比如电源、导线、用电器等。

3．科学探究题。

解剖一朵油菜花并记录下来。

（1）完成下表

 主要部分

 数量

 颜色

 气味

 ________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

（2）我解剖了一朵油菜花，发现：

________

（3） 我还观察了整株油菜，还发现：

________

【答案】

（1）萼片；4；绿色；清香；花瓣；4；黄色；清香；雄蕊；6；黄色；清香；雌蕊；1；绿色；清香

（2）油菜花呈旋叠状，辐射对称，花瓣呈十字形排列，雄蕊四长两短，雌蕊由二心皮构成。

（3）油菜由根、茎、叶、花、果实和种子构成，茎生叶，一般是互生，没有托叶。

茎圆柱形，多分枝。

叶大，呈浓绿色，无叶柄及托叶。

果实

为长角果，成熟时，开裂散出种子，紫黑色，也有黄色。

【解析】【解答】 一朵油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

解剖时用镊子尖轻轻地夹住花的基部撕下来。

 解剖时注意顺序：

从外到里，即按萼片、 花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序解剖。

 油菜花是十字花科，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。

【分析】本题主要培养孩子的观察力以及记录能力，培养其科学探究素养。

4．想想日常生活中哪些静电现象，试着列举一二。

【答案】①电视荧光幕静电，②梳头产生静电。

【解析】【解答】电视荧光幕静电，荧光幕因电子撞击而累积大量的静电。

梳头产生静电，因头发与梳子摩擦而产生静电。

【分析】本题考查静电的普遍性。

5．动动手，想一想

在连接电路的时候，小灯泡为什么亮起来了？

将电路中的导线剪短，会出现什么情况，为什么？

有什么办法重新接亮小灯泡？

【答案】当形成一个完整电路时，小灯泡就可以亮起来。

将电路中导线剪断后，便不是一个完整电路，电流无法顺利通过，所以灯泡不亮，可以重新接上完整的电线使灯泡恢复发光。

【解析】【解答】通过实验，像铜丝那样容易让电流通过的物体叫导体；像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。

完整导体在整个完整电路中起到重要作用，而绝缘体主要起到保护作用。

【分析】本题考查导体。

6．我们的生活处处离不开电，说说在生活中应该如何安全用电。

【答案】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。

切记不要在高压设备附近逗留，更不可靠近他们。

【解析】【解答】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。

切记不要在高压设备附近逗留，更不可靠近他们。

家用电器突然冒烟或打火星时，应该马上关闭电源，并找专业人员检查维修。

不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头，等等。

【分析】本题考查生活的用电安全。

7．写出串联电路的特点。

【答案】①电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件|②电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。

【解析】【解答】在串联电路中，电流只有一条路径，同时通过电路中的多个元件，且电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。

【分析】本题考查串联电路的特点。

8．看图，说说是什么类型的开关。

【答案】解答：

第一个是闸刀开关，第二个是家庭中常见的按压开关，第三个也是家庭中常见的选择开关，第四个是拉线开关。

【解析】【解答】开关类型有闸刀开关、按压开关、选择开关、拉线开关等。

【分析】本题考查开关类型。

9．生活中的开关。

看图，这是生活中常见的什么？

图中的开关有什么特点？

三根不同导线代表通过不同的灯，有什么作用呢？

【答案】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，分别控制三个不同的颜色的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起。

【解析】【解答】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，三个开关分别控制三个不同的颜色的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起，节省了资源。

【分析】本题考查开关类型。

10．家中有哪些常用电器？

有哪些电器是用电池作电源的？

【答案】电话机、电脑、电视遥控器、电风扇等等，其中电话机、电视遥控器是用电池作为电源的。

【解析】【解答】家庭中，不仅使用电插座为电源的，而且也有使用电池为电源的，比如有电话机、电视遥控器、计算器等等。

【分析】本题考查电池的使用广度。

11．下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。

（18分）

物体名称

预测

检测一

检测二

检测表明

亮

不亮

亮

不亮

亮

不亮

容易导电

不容易导电

橡皮

√

√

√

√

小刀

√

√

√

√

纸板

√

√

√

√

回形针

√

√

√

√

铜钥匙

√

√

√

√

塑料尺

√

√

√

√

仔细观察实验记录表，回答下面的问题。

（1）小红共检测了________种材料，其中能使小灯泡发光的有________种，不能使小灯泡发光的有________种。

（2）小红预测和实验结果相同的有________项，不同的有________项。

（3）根据你的生活经验，你认为以上所检测物品中，导体有________；绝缘体有________ 。

（4）你觉得小红实验不成功的原因应该是________。

（5）你会建议小红以后使用电路检测器前要________。

【答案】

（1）6；0；6

（2）3；3

（3）小刀、回形针、铜钥匙；橡皮、纸板、塑料尺

（4）电路检测器本身出了故障

（5）使电路检测器的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否会发光

【解析】【解答】能够使电流通过的物体叫做导体，不能使物体通过的物体叫做绝缘体。

【分析】本题是对物体导电性的探究实验。

12．有一个4个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：

1——2

1——3

1——4

2——3

2——4

3——4

通电

√

√

√

断路

√

√

√

请你根据检测记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下图中用线表示你的推测结果。

（能画几种就画几种）

【答案】

【解析】【解答】用电路检测器检测后，通路就代表对应的接线柱之间是接通的，而断路就代表两根接线柱之间没有接通。

【分析】通路指的是电路中有电路通过，而断路则是没有电流通过的。

13．实验题

爸爸妈妈经常叮我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？

是因为水导电吗？

让我们通过一个小实验来揭开谜底。

实验材料：

电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。

实验步骤：

①将电路检测器的两个检测头放人杯中的纯净水中，观察小灯泡是否发光。

②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。

实验现象：

没加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。

（1）将实验分析补充完整。

实验分析：

在这个实验中，纯净水是不导电的，所以灯泡不会变亮。

纯净水________了食盐之后就变成了导体，因此小灯泡会发光。

人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分________在水里，湿手就变成了导体。

因此用湿手去触碰开关容易触电。

实验结论：

纯净水是________，加入食盐后就会变成________。

（2）电路检测器是由哪些电器元件组成的？

（3）通过这个小实验,请你提出三点安全用电的建议。

【答案】

（1）溶解；溶解；绝缘体；导体

（2）解：

三根导线，一个电池盒，一节电池，一个灯泡，一个灯座

（3）解：

合理即可，示例：

不用湿手去触摸电器；电器使用完后应拔掉插头；不要随意拆卸电路。

【解析】【解答】经过实验证明：

纯净水属于绝缘体，但是部分物质溶解到水中，就可以导电，变成了导体。

【分析】根据物体能否导电可以将物体分为导体和绝缘体。

可以使电流通过的物体叫做导体，不能使电流通过的物体叫做绝缘体。

14．用导线把下图中的电池和灯泡连接起来，并使左图中的灯泡比右图中的灯泡亮。

【答案】

【解析】【解答】如果要使左图的灯泡比右图的亮，应该使左图为并联，而右图为串联。

【分析】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。

以串联方式连接的电路称为串联电路；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。

通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。

15．有一个带有4个接线柱的接线盒，一位同学用“电路检测器”检测后，把接线柱之间的连接状态记录在表中，结果如下：

连接

 A—B

 A—C

 A—D

 B—C

 B—D

 C D

 通路

   √

   √

   √

 断路

   √

   √

   √

请你根据测试记录，推测接线盒里面是怎样连接的，在下图中用笔画线代替导线表示你的推测结果（有几种画几种）。

【答案】

【解析】【解答】根据测试结果可知，通过导线相连的才能为通路，而不通过导线相连的就是断路。

【分析】根据几个测试的结果，可以画出来接线柱之间的几种连接方式。

16．请你说说什么是“电路”。

【答案】解:

电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

【解析】【解答】由电源、导线、用电器、电器元件等组成的电流动的环路叫电路。

【分析】我们要清楚题目问的是什么 很明显问的是电路的组成 所以我们这时答出电路的组成条件即可。

17．下图画的是乐乐同学连接的电路，小灯泡能亮吗?

怎样改动才正确?

改正后在方框内画出电路图。

【答案】不亮|将C处的一根导线连接到d处 

【解析】【解答】这个连接的线路是不能让小灯泡亮起来的，应该将c处的导线连到d处。

将对应电路中的各个部分画出简单电路就可以了。

【分析】图上c处连接的地方没有使电流流过电池，所以不能使小灯泡亮起来。

18．我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光?

【答案】解：

主要是检测电路检测器是否能够正常工作，若电路检测器不能正常工作，那么用它进行检测所得到的结果都是错误的。

【解析】【解答】因为这样操作的原因是检测电路检测器能否正常工作，只有电路检测器可以正常工作，才能检验灯泡能否发光。

【分析】在使用电路检测器时，首先要保证电路检测器可以正常工作。

19．科学探究题。

如图电路中的小灯泡不亮，请你检测一下是什么地方出故障了。

根据出现故障的原因，说说你会采取什么方法加以解决。

   检测

有无故障

   解决的方法

 ⑴________

________

________

 ⑵________

________

________

 ⑶________

________

________

 ⑷________

________

________

【答案】小灯泡坏了；有；用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中

；灯座松了；有；拧紧、连接好导线后连入原电路中

；导线内铜丝断了；有；用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中

；电池没电了；有；更换新的电池

【解析】【解答】对小灯泡不亮的原因进行分析，可得出：

当小灯泡坏了是，电路是有故障的，可以采取用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中的措施；灯座松了，也会导致电路出现故障，解决的方法是拧紧、连接好导线后连入原电路中；导线内铜丝断了，也会使电路出现故障，解决方法是用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中；电池没电了，也会使电路出现故障，解决方法是更换新的电池。

【分析】根据各种电路的故障，采取不同的解决方案。

20．               

（1）将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位。

观察到的现象是________

（2）通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有以下几种情况：

①仔细观察，我们能得出________

②这种现象和我们了解的________间的相互作用相似。

【答案】

（1）两个气球向相反方向运动

（2）同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引

；磁铁

【解析】【解答】经过摩擦之后，两个气球上就带上了相同的电荷，所以向相反的方向运动。

根据实验，可以得出：

同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引的规律。

与我们了解的磁铁之间的相互作用相似。

【分析】同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引。

21．佳佳春节买来的手提音乐灯笼出了故障：

打开开关后，音乐会一直响，但提在手上走动时，小灯泡一会儿灭，一会儿又非常亮。

请你分析一下，在可能的原因前打“√”，不可能的原因前打“×”。

（1）小灯泡灯丝断了

（2）开关没有电流经过

（3）电池没电了

（4）灯泡没有安装好

（5）电线接触不好

（6）电池的正负极装反了

【答案】

（1）错误

（2）错误

（3）错误

（4）正确

（5）正确

（6）错误

【解析】【解答】根据对几种情况的分析，可以得出：

小灯泡灯丝断了、开关没有电流经过、电池没电了这三种情况不会出现灯泡一会亮一会灭的情况，而是始终无法使灯泡亮起来，所以这几种说法是错误的；而灯泡没有安装好、电线接触不好以及电池的正负极装反了都有可能造成灯泡一会亮一会不亮的情况，所以这三种情况的说法是正确的。

【分析】根据对选项的分析，可知前三种说法是错误的，后三种说法是正确的。

22．            

 湿布                                      课本

 橡皮                                  矿泉水瓶

 小刀              导体          铁钉

 纸板                          铅笔芯

 回形针                       粉笔

 铜钥匙      绝缘体            玻璃杯

 塑料尺                        橡胶手套

 干木头                        铁锁

【答案】

【解析】【解答】善于导电的物体叫做导体，不善于导电的物体叫做绝缘体。

【分析】本题考查的是不同物体的导电性能。

23．用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使A图中的灯泡比B图中的灯泡亮。

【答案】

【解析】【解答】AB图中都给出了两个小灯泡和一节电池，所以两种情况下电源是固定的，即电压一定。

我们学过并联电路各支路电压相等，串联电路各部分的电压相加为总电压。

所以，根据题意，A图灯泡要更亮一些的前提是电压更大，通过的电流也就更大，选择两个灯泡并联的方式接入电路；B图选择两个灯泡串联的方式接入电路。

【分析】做这类型题目的关键是掌握并联电路和串联电路电压和电流的特点。

24．下面是小明同学对一株凤仙花生长过程中茎的高度（植株生长高度）统计图，请根据图示回答问题。

（1）从图中可以看出，什么时期茎的生长速度最快?

什么时期茎的生长速度比较慢?

（2）如果小明希望自己种植的凤仙花长得更高，应该在哪个时期给它适当增加养料?

请说明理由。

【答案】

（1）解：

茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。

（2）解：

应该在生长期给它适当增加养料，因为生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。

【解析】【解答】从图中数据显示，茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。

如果小明希望自己种植的凤仙花长得更高，应该在生长期给它适当增加养料，因为生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。

【分析】茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。

应该在生长期给它适当增加养料，因为生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。

25．根据本课所学知识，请你解释一下为什么绿化好的地方空气新鲜。

【答案】解：

绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。

空气得到更新，所以绿化好的地方空气新鲜。

【解析】【解答】绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。

空气得到更新，所以绿化好的地方空气新鲜。

【分析】植物光合作用会释放氧气。

26．开学有一段的时间了，校园里有很多植物都发生了明显的变化，观察一棵小草，记录小草在不同季节中的变化，说明了什么？

【答案】说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。

【解析】【解答】说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。

【分析】不同的植物每天都会有不同的变化，植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

27．请你简单介绍一下蚕豆种子各部分的作用。

【答案】胚根：

发育成根

胚芽：

发育成茎和叶

子叶：

提供种子萌发时所需的营养

种皮：

对胚起到保护作用

【解析】【解答】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

种皮起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。

种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

【分析】本题考的是蚕豆种子构造以及各部分的作用。

28．简答题。

用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?

柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要作用?

【答案】解：

有一种黏黏的感觉。

 这种黏液可以吸附花粉，有利于传粉受精。

【解析】【解答】柱头上有粘液，摸在手里黏糊糊的，可以吸附花粉，有利于传粉受精。

【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。

雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

29．研究电路。

（1）小刚按照甲、乙两幅图组装电路（用的都是新电池），发现小灯泡都不发光，下列分析中正确的是（   ）。

A.甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有

B.乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有

C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过

（2）甲图电路（开关不闭合），它________（填“短路”或“断路”）了，当然不可能亮。

（3）小刚要修改甲图的电路，请帮他完成。

要求：

在下图中，用画线代替导线，开关能控制灯泡的亮灭。

（4）乙图中的灯泡没有亮，说明电路出了故障。

请写出可能的故障原因。

（写1个）

（5）小刚借助电路检测器寻找乙图电路中的故障，正确的顺序是（   ）。

①电路检测器自检

②从故障电路中取出电池

③重复检测，并把检测结果记录下来

④用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光

A.①④③②

B.①②③④

C.②①④③

【答案】

（1）C

（2）断路

（3）

（4）开关处导线接触不良。

（5）C

【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮，说明两图的灯泡都没有电流经过；2.甲图中开关不闭合，说明电路是断路，灯泡不会亮；3.将开关、用电器用导线首尾相连；4.乙图中的灯泡不亮的原因可能是开关处导线接触不良；5.用电路检测器检测电路的顺序是：

从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光、重复检测，并把检测结果记录下来。

【分析】只有电流经过电路时用电器才能正常使用；在检测电路时，最好进行重复测试两次。

30．在学习《岩石和矿物》单元时，小明观察了几种常见的岩石，并记录了它们的特征。

请根据所学知识回答下列问题。

观察方法

岩石编号

用眼睛看

1

2

3

①号岩石

看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成

硬

粗糙

无泡

②号岩石

花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明颗粒组成

很坚硬

粗糙

无泡

③号岩石

有灰、黑、红、棕、黄灯多种颜色，颗粒细，薄层状

较软

光滑

无泡

④号岩石

青灰色、灰色或微黄色，颗粒细

较硬

光滑

冒泡

（1）请写出上面表格中标有“

”处的观察方法：

1是________；

2是________；

3是________。

（2）已知这四种岩石的名称如下，请选择合适的字母填在横线上，并写出依据。

A．石灰岩   B．砾岩   C．页岩   D．花岗岩

①号岩石最有可能是________，因为________；

②号岩石最有可能是________，因为________；

④号岩石最有可能是________，因为________。

【答案】

（1）刻画；用手摸；滴稀盐酸

（2）B；由碎石子或卵石组成

；D；花斑状；A；滴稀盐酸冒泡

【解析】【解答】1.矿物的硬度可以用刻划的方法来确认，粗糙程度可以用手摸，可以用稀盐酸来判断岩石的成分；2.①号岩石最有可能是砾岩，因为它是由碎石子或卵石组成的；②号岩石最有可能是花岗岩，因为具有花斑状；④号岩石最有可能是石灰岩，因为滴上盐酸会冒泡。

【分析】石灰岩的主要成分是碳酸钙，遇到稀盐酸会生成二氧化碳气体，所以会有气体冒出。

31．请在下图中写出小灯泡各部分的名称。

【答案】（从上到下）玻璃泡；灯丝；金属架；连接点

【解析】【解答】灯泡从上到下各部分的结构依次是：

玻璃泡；灯丝；金属架；连接点。

【分析】灯泡主要由灯丝、玻璃泡、金属架等几部分组成。

灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃泡等部分是绝缘体。

32．把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点?

【答案】解：

串联时，小灯泡变暗了，并联时小灯泡变亮了。

【解析】【解答】依