课程及课程研发管理办法.docx

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课程及课程研发管理办法

第一章总则

1.课程建设是教学建设的基本内容，课程开发是学校发展必要保证，也是保证学校任务完成的核心；

2.每年学校必须完成2-3门课程的研发，不间断地保证课程产品的投放；

3.同时现有课程也必须规范，使之成为“培训产品”，即印刷出版物产品、WORD产品，PPT产品、光盘DVD产品，网上点播产品；

4.课程产品要保证“吃着一个，夹着一个，看着一个”的方针。

第二章课程管理的规范

一、归口管理：

学校培训部

二、课程管理原则

●充分调动教师的积极性，课程建设要集好团队、印刷出版产品、WORD产品，PPT产品、光盘DVD产品，网上点播产品一体，形成系列自己的课程产品。

●课程产品要有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流课程管理。

三、课程产品管理

1.课程简介

包括：

●课程主要内容及特点和性质

●证书特点

●教师介绍

●培训历史等；

2.课程教学大纲

包括：

●教学目的

●知识点

●计划学时见附件1

3.课程课表

是指授课时间安排，见附表2；

4.课程教材

可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材，有条件的话，力争自己出版，只要能销售3000本就能收回成本。

5.课程教案

教案要形成PPT产品。

《PowerPoint》：

是讲师在正式授课时展示给所有学员看的内容，它一方面能吸引学员的注意力，另一方面能帮助讲师了解下一部分应该讲解哪些内容。

大多数人在开发课程时，仅仅注重《PowerPoint》的制作，然后发给学员的就是《PowerPoint》的打印稿（好一点的，会加上一些案例），这样就完成了课程开发。

对于授课经验丰富、演讲技巧高超的人来讲，这样的准备或许是足够了，但万一这个人离开了公司，或者有事不能授课，其他人就无法代替，不利于学校的发展。

6.课程视频

课程成熟后，要录制课程光盘DVD产品，并形成网上点播课程产品。

7.课程录音

课程成熟后，要录制课程录音MP3产品，放到网上点播。

四、课程教师团队

课程初期应逐步形成一支以外聘教师为主的副教授1人，讲师3人负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，成熟以后应以内部培训讲师为主的教师队伍。

五、课程质量管理

●考试练习题

●学生成绩表

●学生对教师评价表

●课程质量的评估见见附表3-7

附表六

六、课程管理经费

课程管理必须有必要的经费支持，要拿出课程利润的5%进行课程建设，保证有课程管理经费。

包括：

●课程教师管理经费

●如课程教材出版费

●音像录制费

●上网费等。

七、课程考核指标

课程投入运行后，学校培训部1年后必须对课程管理的执行情况进行评估。

见附表8

第三章课程自己开发管理

一、归口管理：

学校培训部开发组

二、课程开发市场调查

学校培训部开发组在每年上半年进行市场调查，在每年6月确定，4—5门课题，采用招标方式进行课程开发。

三、课程开发项目的申报与立项

1.学校根据教学任务计划规定和教学实际需要，将所开发制作的课程公布，采取“项目公开、自由申报、专家评审、择优立项”的原则进行课程（项目）的申报、立项。

每一课程为一立项课题，申请人即为项目负责人。

申请人需填写“程开发制作项目申请书”（简称“项目申请书“）。

附件9

2.项目负责人应是第一线从事教学工作的教师，熟悉申报课程的教学实际现状，具有丰富的教学经验，热心学校培训教学工作，一般应具有副高职以上职称。

3.项目组应聘请精通课程的开发，以保证课程的质量。

4.申报项目需经专家评审通过后立项。

5.批准立项的课题，项目负责人以“项目申请书”中的有关条款为依据签属“课程开发制作项目合同书”。

明确双方的责任、权利与义务。

四、课程开发经费支持与管理

1.申报人应认真填写“项目申请书”中有关项目经费支出（预算）明细。

批准立项课题均可得到一定经费支持，资助金额视课程而定，以审批金额为准。

2.资助经费采取分批拨付，共分四次：

立项签属合同,课题组提供的课程“样章”获通过后，拨付经费的20%；中期检查合格后，拨付50%；项目完成，验收合格后拨付20%；所余10%待网上使用运行一年后，确认合格再行拨付。

3.项目经费专款专用，由项目负责人支配。

学校培训部和财务部门有权进行监督、检查。

4.项目资助经费的开支范围：

稿酬、劳务费、资料费、国内差旅费、成果验收费等。

五、项目的运行与管理

1.在项目获准立项并签属合同后，学校培训部将组织课题组与相关人员进一步，进行必要的沟通指导；课题组须在一个月内拿出课程制作的“样章“，共同商定确认制作方案，开始正式的课程制作并拨付第一批资助经费。

2.培训部对项目的运行实行过程管理，随时与课题组和相关人员联系沟通，解决制作中遇到的问题；还将对项目进行中期检查，检查内容包括：

项目的进度是否按计划要求进行；项目阶段性成果是否达到“课程开发制作意见”中的相关要求；课程开发下阶段的工作能否落实；其他。

3.对项目不按计划实施或课程负责人（或主要参加者）不能正常参与课程的开发制作，可能造成项目无法按时完成，除应采取相应措施予以解决，以保证教学的需要外，还要按合同规定追究责任。

4.学校部对课程的制作还采取预审测试制度，将发现的问题即时反馈给课题组，对课程做进一步的修改完善，使之达到要求，否则不能进行课程验收。

六、项目成果与验收

1.根据合同规定，课题组应以下述形式呈现：

（1）、教学团队

（2）、WORD文本教材

（3）、PPT讲义

（4）、课程简介，教师介绍，教学大纲，教学目的，知识点，计划学时，授课时间安排表

（5）、有条件的话要有视频和音频制品

2.项目完成后，学校将组织有关专家对课程成果进行验收。

项目负责人应填写“课程开发制作验收表”，提出“课程验收举证材料”等材料，并根据“课程验收标准”填报“自评分”。

项目负责人还需在课程验收会议上进行开发制作汇报，接受专家的质疑，回答专家的提问。

3.项目负责人要根据验收专家的意见与建议对课程做进一步的修改，并在规定时间内（一般为验收后10日之内）上交合格成果。

4.验收合格的课程需在网上教学运行一年，听取学员使用意见，进行必要的修改，最后取得合格认证。

5.验收合格的课程将在学校备案登记，按校级教学研究项目（成果）认定。

课程成果有资格被推荐参与评优、评奖活动。

6.学校有权将“文本材料”以内部教材，按成本价提供学员使用。

学校将积极与出版社联系，争取正式出版发行，项目组具有署名权并获取稿酬。

7.对验收未通过的课程，课题组应在规定时间内进行修改，另行组织验收，验收仍不合格者，按项目未完成处理。

附件1教学计划、计划学时参考

河北省企业办税人员培训大纲

高级办税员（高级）培训大纲

培训对象的基本条件：

——具备以下条件之一者

（1）取得“办税员”资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得毕业（或结业）证书。

（2）具有相关专业大专或相当于同等学历，连续从事本职业工作3年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得毕业（或结业）证书。

（3）具有相关专业大学本科以上学历，连续从事本事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得毕业（或结业）证书。

高级办税员（高级）培训分八大部分80学时。

一、核算应纳税款（20学时）

（1）计算各税种的应纳税额

（2）企业所得税汇算

二、纳税申报（12学时）

（1）准备纳税申报资料

（2）办理纳税申报

三、税款缴纳（7学时）

指导本单位税款缴纳

四、申请减免退税（4学时）

书写减、免、退税申请

五、办理延期申报（6学时）

（1）申请延期申报

（2）申请延期纳税

六、税收筹划（20学时）

（1）安排企业财务活动进行税收筹划

（2）利用税收优惠进行税收筹划

（3）利用纳税期的递延进行税收筹划

七、税政复议诉讼（5学时）

（1）申请复议、诉讼

（2）参加复议、诉讼、上诉活动

八、办理赔偿事宜（6学时）

（1）申请国家赔偿

（2）办理赔偿事宜

附件2教学大纲，知识点参考

企业办税员职业技能鉴定规范

1.职业概况

1.1职业名称

企业办税员

1.2职业定义

从事企业相关各税的核算、申报、缴纳，申请减税、免税、退税、延期申报、延期缴纳税款、进行税收筹划、协调税企关系等相关纳税工作的专（兼）职人员。

1.3等级设置

本职业共设两个等级，分别为：

企业办税员（职业资格四级）、高级企业办税员（职业资格三级）。

1.4职业环境

室内、常温。

1.5职业能力特征

程度

能力

非常重要

重要

一般

学习能力

√

沟通能力

√

计算能力

√

信息处理能力

√

协调与合作能力

√

解决问题能力

√

1.6基本文化程度

高中（含同等学历）及以上文化程度

1.7培训要求

1.7.1培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：

企业办税员不少于100标准学时；高级企业办税员不少于80标准学时。

1.7.2培训教师

培训教师应当具备税收、会计、法律等专业知识、相关专业工作经验和教学经验，具有良好的语言表达能力和知识传授能力，具有3年以上注册会计师或注册税务师资格证书、相关专业高级专业技术职务任职资格或本专业讲师以上资格。

1.7.3培训场地设备

标准教室。

有必要的教学设备、设施，室内卫生、光线、通风条件良好。

1.8鉴定要求

1.8.1适用对象

从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件

——企业办税员（具备以下条件之一者）

（1）中等专业学校相关专业在校学生，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。

（2）具有高中或同等学历，连续从事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。

（3）具有相关专业大专及以上学历，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。

——高级企业办税员

（1）取得“企业办税员”资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。

（2）具有相关专业大专学历，连续从事本职业工作3年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。

（3）具有相关专业大学本科以上学历，连续从事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。

1.8.3鉴定方式

分为理论知识考试和专业技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式；技能操作考核采用模拟现场实际操作或笔试方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩均达60分以上者为合格，合格成绩二年内有效。

1.8.4考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1：

20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考评人员与考生配比为1：

10，且不少于3名考评人员。

1.8.5鉴定时间

理论考试时间均为90分钟；技能操作考核时间为120分钟。

1.8.6鉴定场所、设备

理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核采用模拟现场实际操作或笔试方式进行。

2.基本要求

2.1职业道德

诚实公正，严谨求是

遵章守法，恪尽职守

严于律己，认真负责

勤勉好学，追求卓越

关心企业，讲求信誉

2.2基础知识

2.2.1税收知识

（1）税收基础知识

税收的概念、特点，税收与经济，税制构成要素。

（2）税收征收管理知识

税务登记规定；账簿凭证管理规定；发票管理规定；纳税申报规定；税款征收的规定；税务检查的规定；税收法律责任。

（3）税收政策

增值税政策；消费税政策；营业税政策；企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税政策；个人所得税政策；资源税政策；城镇土地使用税政策；车船使用税政策；房产税政策；印花税政策；城市维护建设税与教育费附加政策；其他税收政策。

2.2.2会计知识

（1）财务准则

（2）会计通则

（3）企业财务会计制度

2.2.3相关法律、法规知识

（1）刑法

（2）行政处罚法

（3）行政复议法、税务行政复议规则

（4）行政诉讼法

（5）国家赔偿法

（6）其他相关法律

2.2.4计算机知识

（1）计算机操作知识

（2）计算机网络知识

（3）金税工程有关知识

2.2.5相关企业管理知识

（1）企业法律形式

（2）企业组织结构

3.工作要求

本标准对办税员、高级办税员的技能要求依次递进，高级别包括低别的要求。

3.1办税员

职业

功能

工作内容

技能要求