语文版四年级语文下学期期末综合复习专项水平练习及答案.docx

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语文版四年级语文下学期期末综合复习专项水平练习及答案

语文版四年级语文下学期期末综合复习专项水平练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

pǔsùbiānfúyùfángzāoyāng

bōlijiěmènèdúkūlong

2.看拼音，写词语。

huǎnmànzhīchēngxuèyèmàomì

dìwángbēicǎnwéikàngzhùmíng

3.看拼音，写词语。

zīrùnhuǎnmànzhēngyǎnxuèyè

zhàoyàomàomìláolèijiélì

4.看拼音，写词语。

xìbāofāhuītúmǒpíqì

yōngjǐyōulǜménglóng　tānwán

句子训练

5.按要求写句子。

1．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。

风烟花雷电小狗

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫

___________________________________________________

2．选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

害怕生气自豪快乐着急伤心

例如写“害怕：

妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

____________________________________________________

3．照样子写句子。

例：

是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

____________________________________________________

6.按要求写句子。

1．白茫茫的水上没有一点波浪。

（缩句）

_____________________________________

2．绿油油的草地真美呀！

（改为比喻句）

______________________________________

3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（给句子换个说法，保持句子的意思不变）

______________________________________

4．中国的人口是世界上最多的国家。

（修改病句）

_______________________________________

5．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（仿写句子）

_______________________________________

7.按要求改写句子。

1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。

（改成反问句）

_________________________________________

2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

（缩句）

_________________________________________

3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

（改为“把”字句）

__________________________________________

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句。

）

_________________________________________

5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。

（改为感叹句）

_________________________________________

8.句子游乐场。

1．西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。

（缩句）

________________________________________________

2．21世纪，是人类来呼风唤雨。

（根据加点词把句子改为设问句）

________________________________________________

3．蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。

（改为反问句）

________________________________________________

4．他一听到这个消息，______________________。

（把句子补充完整）

5．老师介绍了许多小明的事迹。

（修改病句）

_________________________________________

课内填空

9.根据课文内容填空。

1．《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在___________的帮助下赶走了鹅，___________的故事。

课文最后借助金奎叔的话，告诉我们___________________。

2．《一只窝囊的大老虎》叙述了作者童年时的一次难忘的经历：

“我”在一次班级演出中扮演老虎，因__________而遭到同学嘲笑，自己却___________，真切地反映了“我”成长中的困惑。

3．《陀螺》一文以________为线索，主要叙述了_______________的故事，并从中领悟到了一个深刻的道理：

_____________，____________。

10.日积月累。

1．天行健，__________________。

2．胜任者有力，__________________。

3．众鸟高飞尽，孤云独去闲。

_________________，_________________。

4．写出一句珍惜时间，热爱学习的句子：

______________________________________

5．在自制的书签上写一句你喜欢的格言：

______________________________________

11.根据所学知识填空。

1．桃花一簇开无主，________________。

2．诗是强烈感情的____________，它源于________回忆起来的情感。

3．书山有路勤为径，___________________。

4．动物是人类的朋友。

在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。

如，丰子恺笔下_________的白鹅，老舍笔下________的猫、_______又_______的母鸡。

5．在逆境中，我会引用名句“天行健，_______________”来激励自己坚持不懈地努力。

12.根据所学内容填空。

这学期我学习了_______写的《天窗》，知道原来它可以引出人数不清的联想，充满_____。

学习了______写的《猫》和丰子恺写的《_______》，知道了动物还有这么可爱的一面；学习了《小英雄雨来》，我很佩服雨来______的精神；学习了_______写的《_______》，让我明白了人鱼公主______可贵品质……在这学期中，我最喜欢的人物是______，因为_______________。

形近字词

13.比一比，再组词。

厅（_________）较（_________）卧（_________）专（_________）

盯（_________）校（_________）臣（_________）砖（_________）

14.比一比，在组词

效（_______）概（_______）著（_______）恨（_______）侧（_______）

郊（_______）溉（_______）薯（_______）狠（_______）测（_______）

15.比一比，再组词。

堤（_________）即（_________）换（_________）愉（_________）

提（_________）既（_________）唤（_________）偷（_________）

16.比一比，再组词。

安（_________）潮（_________）哇（_________）硬（_________）

按（_________）嘲（_________）洼（_________）便（_________）

愉（_________）竖（_________）豌（_________）曾（_________）

偷（_________）坚（_________）碗（_________）憎（_________）

补全词语

17.把成语补充完整，再按要求作答。

山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）

横（____）（____）八（____）风（____）雨无线（____）（____）

1.成语中包含近义词的成语是（_________________）。

2.成语中包含反义词的成语是（_________________）。

18.把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。

（_________________），千树万树梨花开。

呼（___）唤（___）

（___）（___）意料腾（___）（___）雾归根（___）（___）

1.这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。

19.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

①（___）流不（___）②（___）云（___）雾③（___）（___）不平

④（___）（___）败坏⑤（___）头（___）臂⑥（___）（___）神通

1.解释③的意思:

__________。

2.观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:

__________、__________。

3.上面的词语中，出自神话故事的有_____，描写人物神态的词语有_____。

（填序号）

20.补充词语并按要求完成。

（___）雀无声未（___）先知随（___）而安

精疲力（___）人声（___）沸奔流不（___）

1．以上词语中，________________和________________互为反义词。

2．像画横线这样描写神奇力量的词语还有________________等。

3．读画波浪线的词语，让我想到了________________的画面。

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

游乐山

　　去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

　　我们沿着山路拾级而上。

只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

　　半山腰有一块草地。

“油炸豆腐干！

”“麻辣豆腐脑！

”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

　　来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。

西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

　　我站在乐山上，真是太美了！

我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

1．写出下面词语的近义词。

舒畅（_______）　增添（_______）　眺望（_______）　乐趣（_______）

2．在文中找出两个成语写下来。

__________________________　

3．把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按（）的顺序介绍乐山迷人的风景的。

4．作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的________、________，北面的________，南面的________。

5．哪句话概括了全文的主要内容？

用波浪线把它画出来。

6．把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

_______________________________________________

22.阅读文章，回答问题。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1．写出下列词语的反义词。

沉睡—（_____）安静—（_____）丰收—（_____）

2．读短文，补充词语。

色彩（________）颜色（_______）热闹（_______）

生机（________）美不（_______）丰硕（_______）

3．在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：

_____________________________

拟人句：

______________________________

4．短文的第1自然段与下文的关系是________。

5．短文按_______顺序描写了漓江的景色。

6．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

_______夏天：

_______

秋天：

_______冬天：

_______

7．读了这篇短文，你学到了什么？

（或想到了什么？

）

_____________________________________________

23.课内阅读

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

那条白线很快地向我们（），逐渐（），（）,横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．在括号里按课文内容填空。

2．以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。

（请用“√”划出来）

3．快从文中找出下列词语的近义词。

渐渐（__________）抖动（__________）好像（__________）飞跑（___________）

4．文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮

_____________。

（只填序号）

24.阅读短文，回答问题。

狐狸和山羊

一天，狸不小心掉进了井里。

井不是很深，可是井壁平滑，両且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。

这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:

“狐狸，你到井里去做什么?

”

狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:

“你是不是一个人?

我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。

”

山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。

过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。

“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角

上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。

”狐狸说。

山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。

上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：

“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。

”

1．解释词语。

（1）故弄玄虚:

_____________________________

（2）不假思索:

_____________________________

2．写出下列词语的近义词。

伙伴--------（________）确实--------（________）

3．找出第4自然段中的动词。

________________________________________________________

4．山羊为什么会上当?

________________________________________________________

5．读了这则寓言，你明白了什么道理?

________________________________________________________

6．你怎样评价狐理?

__________________________________________________

7．想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?

请你写下来。

___________________________________________________

作文

25.写作天地。

题目：

我的“自画像”

要求：

①要写出自己的外貌特征和主要性格特点，爱好和特长，以及主要经历。

字数不少于400字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.写作天地。

在日常生活中，我们看见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……你比较喜欢哪种小动物？

选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。

题目自拟。

要求：

语句通顺，内容具体。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________