学年高中历史第4单元资本主义制度的确立.docx
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学年高中历史第4单元资本主义制度的确立
第4单元资本主义制度的确立
[主题时空线索串联]
[主题发展历程纵横]
主题一 文艺复兴、宗教改革与启蒙运动
项目
文艺复兴
宗教改革
启蒙运动
时间
14—17世纪
16世纪上半叶
17—18世纪
中心
意大利
德国
法国
批判对象
教会神学体系
罗马天主教会
中世纪的封建神权、王权与特权
形式
复兴古希腊、古罗马文化
宗教异端、挑战教皇权威
公开批判
核心
人文主义
因信称义
理性
领域
文学、艺术、科学
宗教
宗教、哲学、政治、经济、文化、教育、美术等
影响
出现了文艺成就、思想解放，产生了近代科学，促进了宗教改革和资本主义发展
出现了思想解放，产生了新教派、民族宗教，促进了资本主义发展
思想进一步解放，为革命作动员、政治构思，促进科技进步、影响世界
主题二 英法美资产阶级革命的异同
1．不同之处
（1）根本原因：
英法都是由于封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展，而美国是由于英国的殖民统治压制其资本主义的发展。
（2）领导阶级：
英国资产阶级革命由资产阶级和新贵族结成联盟共同领导，美国独立战争由资产阶级和种植园奴隶主阶级共同领导，法国大革命由资产阶级领导。
（3）革命结果：
英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资产阶级专政；法国大革命的规模最大、最彻底，确立了资产阶级共和制；美国独立战争则是以民族独立的形式表现其资产阶级革命的性质，具有双重性，所以美国通过独立战争，既摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立，又为资本主义的发展扫清了障碍。
2．相同之处
（1）根本原因：
都是资本主义发展受到阻碍。
（2）领导阶级：
都由资产阶级领导；革命的主力都是人民群众。
（3）革命结果：
都确立了资产阶级统治，走上了资本主义道路，为资本主义经济的发展开辟了道路；都通过了资产阶级性质的文献。
主题三 欧美代议制的确立及其特点
项目
英国
德国
美国
法国
标志
1689年《权利法案》
1871年《德意
志帝国宪法》
1787年宪法
1875年法兰西
第三共和国宪法
政体
君主立宪制
民主共和制
行政权
内阁、首相
皇帝、宰相
总统
总统、内阁
立法权
议会
议会
国会
议会
权力中心
议会
皇帝
总统
议会
特点
君主虚位，议会至上
不彻底，不完善，专制色彩浓厚
三权分立，制约平衡
参议院、总统互相牵制
相同点
（1）都有形式上代表民意的议会
（2）都实行三权分立和权力制衡的原则
认识
虽然欧美资产阶级代议制有着共性和个性的差异，有的还体现了不完善不彻底性，但毕竟是人类追求民主政治过程的一大成果，是历史的必然，是历史的进步
第4单元资本主义制度的确立
学习目标
核心素养对接
通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。
时空观念
14—17世纪意大利等欧洲国家出现文艺复兴；16世纪德国等地区出现宗教改革；17、18世纪欧洲启蒙运动；17世纪中后期英国通过资产阶级革命确立君主立宪制；18世纪后期美国通过独立战争确立民主共和制；19世纪中后期资本主义制度普遍建立。
史料实证
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的表现；英、美、法资产阶级革命的进程、资本主义制度确立和扩展的标志。
历史解释
理解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的含义及主张；辨析君主立宪制与民主共和制的异同。
唯物史观
认识资本主义经济发展、思想解放运动与资产阶级革命的辩证关系；知道资本主义取代封建主义是人类文明进程的重大进步。
家国情怀
尊重人类政治文明的多样性，感悟自由、平等、民主、法治是人类永不停止的追求。
第8课 欧洲的思想解放运动
知识点一 文艺复兴
1．含义：
文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
“复兴”的原意为“再生”。
古典文化将迎来再生。
2．原因
（1）经济上：
西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。
（2）文化上
①西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。
②意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀。
③从东方汲取了大量文化养料。
（3）人才上：
聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。
3．实质：
创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
4．精神内核：
人文主义
（1）人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
（2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。
（3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。
（4）提倡探索人与自然的奥秘。
5．成就
（1）意大利
①文学方面：
14世纪，产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，他们被称为“文学三杰”。
他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。
②艺术方面：
15世纪，出现了达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰”。
他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。
（2）英国：
莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。
6．影响
（1）文艺复兴，在一定程度上冲击了封建秩序。
（2）解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
[特别提醒] “文艺复兴”这一概念并不能揭示其本质，它不是古希腊罗马文明在湮没千年后的复兴，而是新兴资产阶级的思想解放运动，可以形象地比喻为“旧瓶装新酒”，即在古希腊罗马文明的“旧瓶”中装上资产阶级的“新酒”。
知识点二 宗教改革
1．背景
文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，使人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。
2．序幕：
1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》。
3．内容
（1）路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式，上帝面前人人平等。
（2）主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。
4．结果
德意志宗教改革形成了新教中的路德派。
5．扩展：
建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。
6．影响
（1）宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
（2）有利于欧洲资本主义的成长。
（3）推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
[图解历史] “因信称义”与“因行称义”
知识点三 近代科学的兴起
1．原因：
随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。
2．时间：
16—17世纪近代科学兴起，被称为“科学革命”。
3．成果
（1）天文学：
波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。
（2）物理学：
英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。
（3）其他方面：
近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
4．影响
（1）科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。
（2）确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
（3）科学革命促进了思想解放和社会进步。
[特别提醒] 理解牛顿力学体系的建立引起人类认识上的巨大飞跃
（1）牛顿的力学体系对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。
（2）适用于整个太阳系、一切天体运动以及宇宙中的所有物体。
（3）力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度，同时也在生产和科学实验中得到了广泛的应用和验证。
（4）使科学摆脱了神学的束缚，向前发展。
知识点四 启蒙运动
1．背景：
随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。
2．含义：
“启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。
启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
3．历程
（1）17世纪，英国出现早期启蒙思想。
（2）18世纪，法国成为启蒙运动的中心。
（3）18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
4．精神内核：
“理性”，强调独立思考与自主精神。
5．主张
（1）共性主张
①启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。
②他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。
③他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。
（2）个性差异
①孟德斯鸠：
强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。
②伏尔泰：
寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。
③卢梭：
主张主权在民和直接民主制。
④亚当·斯密：
英国的亚当·斯密被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。
⑤康德：
德国哲学家康德是启蒙运动的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。
6．影响
（1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
（2）直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
（3）启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
[轻巧识记] 准确把握启蒙运动所宣扬的“理性”学说
项目
含义
目的
本质
地位
内容
人的思
考、判断
保障人的
自然权利
资产阶级
民主、科学
启蒙运动
的旗帜
方法
人的思考——怎样思考（科学）——思考什么（人的权利）
文艺复兴的性质和特点
史料一 文艺复兴并非对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。
为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。
——吴于廑、齐世荣主编
《世界史·近代史编》
史料二 大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。
但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对口号的。
所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——《叶廷芳：
18世纪欧洲文化
思潮中的“中国风”》
[思考]
（1）根据史料一，指出文艺复兴运动的特点和实质。
（2）结合所学知识，分析史料二中“借古喻今”的含义及文艺复兴采取这种态度的原因。
[解读]
（1）史料一抓住句中转折词“并非……而是……”；理解中心句“是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”。
（2）史料二由关键信息“挣脱了神的统治，确立了人的尊严”“人们是不敢公开提出反对口号的”可以得出利用古希腊罗马文化宣传资产阶级思想的结论。
[尝试解答]
（1）特点：
资产阶级用古典文化为现实政治服务。
实质：
资产阶级文化运动。
（2）含义：
借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学，宣传新的资产阶级思想。
原因：
基督教会垄断文化；欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小；古希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。
文艺复兴运动是一场资产阶级的文化运动
（1）文艺复兴运动是14—17世纪欧洲发生的一场资产阶级反封建的思想文化运动，是资产阶级文化的兴起。
（2）从形式上看，文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴古希腊罗马的古典文化，实际上它不是对古典文化的简单模仿，而是一种创新，是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治、法学、历史学、教育学等领域内开展的一场新思想、新文化的革命运动。
（3）文艺复兴运动是以资本主义萌芽为经济基础，以反封建反教会为内容，并以为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级的文化运动。
启蒙运动的思想主张及意义
史料一
史料二 孟德斯鸠《论法的精神》指出：
“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。
这种心境的平安是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。
要享有这种自由，就必须建立一种政府，在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。
”
史料三 人们应自由订立社会契约，组成国家……社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。
这是至高无上的人民主权，不可侵犯……人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。
——卢梭《社会契约论》
[思考]
（1）伏尔泰的话体现了他的什么思想？
应如何理解雨果对伏尔泰的评价？
（2）孟德斯鸠所说的政治自由是什么？
享有自由是不是就可以随心所欲？
为什么？
（3）根据史料三并结合所学知识，指出卢梭的思想有何意义。
[解读]
（1）史料一中“我不同意你说的每一个字”体现了伏尔泰有权利不同意。
“但我誓死捍卫你说话的权利”体现了对方拥有权利说话，即使别人不同意他的话。
（2）史料二中孟德斯鸠认为要想保障公民的权利就得建立一个权威和具有公信力的政府。
（3）史料三中卢梭主张通过把社会和国家看作人们之间订立契约的结果，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，人民主权，反对私有制及其压迫。
[尝试解答]
（1）充分表明了伏尔泰提倡自然权利、人人平等、思想自由的主张。
伏尔泰强烈反对天主教会，是法国启蒙运动的领袖，其思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，因此雨果用“整整一个时代”来评价他的历史地位。
（2）人人都认为自身是安全的，一个公民不惧怕另一个公民。
每一个公民都在一个政府统治之下，自由不是随心所欲的。
因为他要受到社会契约，即公共意志与法律的制约。
（3）为推翻封建专制统治，进行资产阶级革命提供了理论依据。
启蒙运动的历史影响
（1）从内容上看
①有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，动摇了封建统治。
②为资本主义社会提供了一套政治构想，为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想和理论上的架构。
（2）从时间上看：
对17—20世纪的人类历史乃至当今社会都产生了久远而巨大的影响。
（3）从空间上看
①在欧洲，为各国的资产阶级革命与改革提供了思想武器。
②在美洲，为美国独立战争以及政治制度的建立提供了依据，推动了美洲民族解放运动的兴起。
③在亚洲，先后激励着日本、中国等亚洲国家的仁人志士为改造旧社会而斗争。
（4）从政治上看
①推动了各国资产阶级革命与改革。
②推动了亚非拉民族解放斗争。
③为社会主义运动提供了思想营养。
（5）从思想上看：
对人类的思想解放和人文主义的发展做出了贡献，极大地丰富了人类的精神文明。
一、全面理解欧洲宗教改革
1．原因
（1）经济上，天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨，严重束缚着资本主义经济的发展。
这是欧洲宗教改革运动发生的根本原因。
（2）意识形态上，文艺复兴以人为中心的思想极大地冲击了天主教会的精神独裁，极大地解放了人们的思想。
这是欧洲宗教改革运动发生的思想条件。
（3）政治上，以天主教会为精神支柱的封建势力相互勾结，导致早期资产阶级反封建的政治斗争不得不借助于宗教神学的方式进行。
这是欧洲宗教改革运动发生的必然形势。
（4）直接原因，教会到德意志兜售赎罪券的活动，终于点燃了宗教改革的导火线。
2．性质
宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。
3．意义
（1）政治上，打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了重大影响。
（2）经济上，加速了资本主义经济的发展。
（3）思想上，打破天主教会的精神垄断，使人们的思想进一步得到解放，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
二、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系
1．思想解放促进了近代科学技术的产生和发展
（1）意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。
近代天文学革命就是在文艺复兴时期以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的，文艺复兴运动直接为打破地心说提供了思想动力和精神基础。
（2）宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。
2．近代科学技术的发展促进了新的思想解放
（1）近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——地心说，给神学以极大冲击。
（2）牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。
（3）随着工业革命的开展，生物学领域掀起了一场革命，进化论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论，极大地冲击了基督教神学思想，促进了人类思想的解放。
[课堂小结]
时空坐标
答题术语
1.文艺复兴肯定了人的价值和尊严，解放了人的思想，对后世影响深远。
2．宗教改革作为一场社会改革运动，进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的发展和民族国家的形成。
3．近代科学的兴起，削弱了封建专制统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。
4．启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器。
1．“随着世俗社会的兴起及城市的发展……失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷。
”与之相符的历史事件是（ ）
A．智者运动 B．新航路的开辟
C．文艺复兴D．宗教改革
C [材料“失踪的古典文化”“雅典终于战胜耶路撒冷”均和文艺复兴有关，因为文艺复兴把人从封建神学的束缚中解放出来，故选C项。
]
2．“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。
”这本质上反映了（ ）
A．古代希腊罗马文化复兴
B．人文精神得到传承
C．宗教改革思想开始传播
D．启蒙思想影响巨大
B [材料“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了”，反映了在文学、艺术等许多方面，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始关注人及人生活的现实世界，人文精神得到传承，故选B项。
]
3．马丁·路德提出“信仰即可得救”带有鲜明的人文主义色彩，主要是（ ）
A．否定教皇地位
B．主张建立民族教会
C．推翻了罗马教皇的统治
D．肯定个人在宗教信仰中的地位
D [材料“信仰即可得救”就是强调个人在宗教信仰中的作用，突出人的地位，故选D项。
]
4．牛顿的墓碑上镌刻着这样一行文字：
“……自然与自然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说‘让牛顿来吧！
’于是，一切变为光明。
”牛顿之所以获得这样高的评价，是因为他（ ）
A．创立了经典力学B．捍卫了“地心说”
C．挑战了“进化论”D．发展了“相对论”
A [牛顿的经典力学标志着近代科学体系的形成，故选A项。
]
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
知识点一 英、美、法资产阶级革命
1．英国资产阶级革命
（1）原因：
16—17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战。
（2）过程
①爆发：
1640年，英国爆发资产阶级革命。
经过两次内战，议会获胜，处死国王。
②曲折：
英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。
③巩固：
1688年，发生“光荣革命”，资产阶级革命成果获得巩固。
（3）法律保障
①《权利法案》：
1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权。
②《王位继承法》：
1701年又通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。
（4）意义
“光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成。
2．美国独立战争
（1）原因：
18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满，他们要求独立的呼声高涨。
（2）过程
①1775年4月，波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突，北美独立战争由此开始。
②1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。
③美国诞生后，以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争，于1781年打败了英国军队。
④1783年，英国承认美国独立。
（3）影响：
美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。
3．法国大革命
（1）原因
①经济上：
资本主义经济的发展。
②政治上：
18世纪，法国封建制度严重阻碍资本主义发展。
③阶级上：
力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。
④思想上：
启蒙思想也对民众产生了深刻影响。
（2）过程
①1789年7月14日，法国民众攻占了象征专制的巴士底狱，法国大革命由此爆发。
资产阶级控制的制宪议会逐渐掌握了政权。
②1789年8月颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。
③1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。
④1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，实行帝制。
⑤1815年，在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。
（3）影响
①法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。
②革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。
[思维升华] 英国“光荣革命”的实质和意义
（1）从形式上看，这是一场宫廷政变；从阶级本质上分析，这是一场资产阶级和新旧贵族之间的相互妥协。
（2）“光荣革命”结束了封建君主专制，实现了资产阶级掌握政权的愿望，为君主立宪制在英国的确立提供了政治前提，也为英国资本主义的发展开辟了道路。
知识点二 资本主义制度的确立
1．经济制度：
资本主义制度以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。
2．政治制度
（1）英国：
君主立宪制
①英国是君主立宪制的代表，君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关。
②内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。
（2）美国：
民主共和制
①1787年宪法的内容
a．确立“三权分立”原则：
国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制衡。
b．规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。
②1787年宪法的性质及缺陷：
是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，但也有许多不足之处，如承认奴隶制的存在，不是承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等。
（3）法国：
19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度。
（4）政党制度：
资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。
[图解历史] 美国联邦政府的结构及其相互关系
上图显示了美国联邦政府的结构以及它们之间分权、制约与平衡的关系，体现了1787年宪法的分权制衡原则。
需要注意的是美国总统由选民间接选举产生，内阁由总统任命，内阁只对总统负责而不对国会负责。
总统是国家元首、政府首脑和军队总司令。
总统的权力使联邦的行政权保持强有力的地位，这成为美国政治制度的一大特点，故称为总统制共和制。
知识点三 资本主义的扩展
1．俄国
（1）措施
①1861年农奴制改革：
农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。
②其他方面改革：
实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业发展。
（2）影响：
这些自上而下的改革促进了
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