苏教版 胚胎工程单元测试 6.docx

苏教版 胚胎工程单元测试 6.docx

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苏教版胚胎工程单元测试6

胚胎工程�单元测试

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，正确的是

A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B．人工受精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胚胎的比例

【答案】ACD

【解析】

试题分析：

哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境，故A项正确；进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚作为分割对象，B项错误；来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，故C项正确；一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胚胎的比例，D项正确。

考点：

胚胎工程的理论基础

2．在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是

A.卵母细胞的采集和培养B.受精卵中导入抗病毒基因

C.精子的采集和获能D.胚胎的早期培养和移植

【答案】B

【解析】试题分析：

试管牛的生产首先要做的是体外受精和早期胚胎的培养，体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤；受精后胚胎发育到适宜的阶段时可向受体移植，故A、B和D都是必需的操作，抗病毒基因的导入可增加抗某种病毒的能力，但不是必需的．

考点：

胚胎移植

3．进行动物胚胎移植时，必须考虑的事项是（　　）。

A.供体动物与受体动物生理状态的一致性

B.受体动物对供体胚胎的免疫排斥反应

C.受体动物的子宫与供体胚胎建立组织上和生理上的联系

D.早期胚胎能否从供体子宫内完整地分离出来

【答案】A

【解析】

试题分析：

胚胎移植实质是早期胚胎在相同生理条件下空间位置的转移，故供体和受体的生理状态必须一致，故A正确；受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，故B错误，早期胚胎与受体子宫不发生排斥反应，并能建立组织上和生理上的联系，是动物胚胎发育和胚胎移植时的固有属性，因此在进行胚胎移植时不是必须考虑的，故C错误；早期胚胎与供体子宫不会建立组织上的联系，故D错误。

考点：

本题考查胚胎移植的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4．下列有关精卵形成及受精作用的说法正确的是（）。

A．卵子成熟和受精部位分别是输卵管和子宫

B．动物体型大的产生精子多且大

C．家畜每次射精排出的精子数以亿计，但通常只有一个精子与卵子结合，这是动物体的一种浪费

D．在卵黄膜和透明带的间隙是否可观察到两个极体，是判断卵子是否受精的标志

【答案】D

【解析】卵子成熟的部位和受精的部位都是输卵管，动物产生精子的形态相似，大小略有不同，但与动物体型大小无关；家畜每次射精排出的精子数以亿计，但通常只有一个精子与卵子结合，这是动物繁衍后代的一种保障机制，并不是一种浪费。

5．用胚胎干细胞（ES细胞）定向诱导分化出人造组织器官进行自体移植，可以解决临床上存在的供体器官不足和移植后免疫排斥的问题，下图表示胚胎干细胞分离和定向诱导分化的流程图，其中①～④为细胞或细胞结构，Ⅰ～Ⅳ为操作过程，下列叙述与图中相符的是（）

A．图中所涉及的现代生物技术有体细胞核移植技术、细胞培养技术

B．图中ES细胞是由③分离来的，此外还可以从原始性腺中分离

C．ES细胞在滋养层细胞上会向不同类型的组织细胞分化

D．过程V的结果多种多样的原因在于ES细胞具有发育的全能性

【答案】A

【解析】

试题分析：

图中有体细胞核移植技术（Ⅰ过程）和动物细胞培养过程（Ⅱ过程），故A正确；图中的ES细胞是由内细胞团分离出来，为图中的④细胞，不是③细胞，故B错误；ES细胞在滋养层细胞上可以增殖而不分化，故C错误；过程V的结果多种多样的根本原因在于基因的选择性表达，故D错误。

考点：

本题主要考查胚胎工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6．如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。

相关叙述错误的是（）

A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵

B.动物2体内各体细胞的基因种类相同

C.获得动物3的重组细胞具有全能性

D.上述动物的获得均需运用胚胎移植

【答案】B

【解析】动物1为转基因动物，受体细胞通常是受精卵，A正确。

动物2由于导入外源基因的受体细胞注入到囊胚的某一部位，将来发育成的动物体各部位并不都含外源基因，B错误。

动物3为克隆动物，重组细胞能够发育成一个个体，具有全能性，C正确。

胚胎移植是胚胎工程其他技术手段的最后一道“工序”，要把早期胚胎培育成一个个体，必须经过胚胎移植，D正确。

【考点定位】基因工程、细胞工程、胚胎工程

【名师点睛】学生对生物工程技术的组合存在误区

生物工程技术应用的组合

（1）转基因植物培育：

基因工程＋植物组织培养；

（2）转基因动物培育：

基因工程＋早期胚胎培养＋胚胎移植；

（3）核移植（克隆）动物培养：

核移植＋早期胚胎培养＋胚胎移植；

（4）胚胎移植：

体外受精（或自然受精）＋早期胚胎培养＋胚胎移植；

（5）植物体细胞杂交：

酶工程＋体细胞融合＋植物组织培养；

（6）试管婴儿：

体外受精＋早期胚胎培养＋胚胎移植。

7．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）

A、都属于无性生殖能保持母本性状

B、都是细胞工程的技术范围

C、都充分体现了体细胞的全能性

D、都不会发生基因重组和变异

【答案】B

【解析】

试题分析:

试管婴儿是有性生殖的产物，只是受精这个过程在试管中进行，A错误；三者都需要借助于细胞工程的技术来完成，B正确；试管婴儿是有性生殖，不能体现体细胞的全能性，C错误；试管婴儿的产生是精子和卵细胞想结合，会存在基因重组，同时，基因突变具有不确定性，为此，这三种生物技术都可能发生基因突变，D错误。

考点：

本题考查生物工程技术的相关知识，是道综合性很强的题。

8．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是

A．卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大

B．囊胚的滋养层细胞可发育成生物体的任何组织器官

C．胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚

D．培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等

【答案】C

【解析】

试题分析：

卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断减小，A项错误；囊胚的滋养层细胞可发育成胎膜和胎盘，B项错误；胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，C项正确；培育试管婴儿涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等，D项错误。

考点：

本题考查哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9．关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是（）

A．卵裂囊胚桑椹胚原肠胚

B．受精卵卵裂囊胚桑椹胚原肠胚

C．受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚

D．卵裂受精卵囊胚桑椹胚原肠胚

【答案】C

【解析】

试题分析：

哺乳动物胚胎发育从受精卵的卵裂开始，然后是桑椹胚、囊胚、原肠胚，最后发育成幼体，故C正确。

考点：

本题考查胚胎发育的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是

A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都不会发生基因重组和变异

C．都充分体现了体细胞的全能性D．都运用了细胞工程的技术

【答案】D

【解析】

试题分析：

试管苗和克隆羊利用的是体细胞的全能性，试管婴儿不是利用全能性；试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组和变异。

考点：

胚胎工程和克隆技术的应用。

试管婴儿利用的是体外受精和胚胎移植，属于有性生殖。

11．下列说法中正确的是

A．卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成

B．卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的

C．排卵是指卵泡从卵巢中排出

D．排卵排出的卵子是未成熟的

【答案】D

【解析】

试题分析：

卵子形成时减数第一次分裂在卵巢中完成，减数第二次分裂要受精过程中完成，A、B错误；排卵是指卵泡中的卵母细胞从卵泡中排出，C错误；排卵排出的卵子减数分裂没有完成，是未成熟的，D正确。

考点：

本题考查卵细胞形成的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

12．（2001•广东）如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）．其中正确的是（）

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【解析】

试题分析：

蛙的胚胎发育是在水中进行的，发育过程中的有机物只能来自于卵细胞中的卵黄，因此在发育过程中有机物总量呈现减少的趋势，这也将导致所有细胞体积之和不会增大．

解：

①受精卵发育至囊胚过程中，由于卵裂（方式是有丝分裂），导致细胞数目增加，每个分裂形成的细胞都有一份DNA，因此DNA总量随时间增加而增多，①正确；

②在卵裂过程中，细胞以几何级数不断分裂，每个细胞体积随时间增长而减小，②正确；

③在卵裂过程，由于每个细胞体积呈减少趋势，所以所有细胞体积之和与受精卵相比基本不变，③错误；

④在分裂过程，需要消耗能量，而能量的来源主要来自呼吸作用，呼吸过程需要分解有机物，故导致有机物总量减少，④错误．

故选：

A．

考点：

动物胚胎发育的过程．

13．人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下，可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。

下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程，下列有关叙述正确的是

A．人脐带间充质干细胞具有分裂和分化能力

B．过程①通常用胰蛋白酶处理

C．图中的培养液为液体培养基

D．细胞在培养瓶中培养一段时间会出现接触抑制

【答案】ABCD

【解析】

试题分析：

干细胞具有分裂和分化能力，能形成不同的组织细胞，A正确；过程①通常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，B正确；动物细胞培养的培养液是液态的，C正确；细胞在培养瓶中培养一段时间会出现接触抑制和贴壁生长现象，D正确。

考点：

本题考查干细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14．下列关于受精作用的叙述错误的是（）

A．受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面

B．一旦卵细胞与一个精子结合后，卵细胞膜会发生变化，以阻止其他精子再进入

C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。

受精卵中的DNA也同样是一半来自父方，一半来自母方

D．受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃

【答案】C

【解析】

试题分析：

受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，使得细胞核中的DNA一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的DNA主要来自卵细胞，即来自母方，故选C。

考点：

本题主要考查受精作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15．以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程，其中正确的顺序应是（）

①卵母细胞的采集和培养　②精子的采集和获能

③画出“试管牛”工厂化生产技术流程图　④受精　⑤胚胎的早期培养

A．①②③④⑤B．①②④⑤③C．①②④③⑤D．①②⑤④③

【答案】B

【解析】

试题分析：

分析题意为制定并研究“试管牛”工厂化生产技术流程，因此要根据实验过程制定流程图，由于“试管牛”是体外受精和胚胎移植的产物，因此先进行卵母细胞的采集和培养，精子的采集和获能，然后在一定条件下完成体外受精及早期胚胎的培养，同时画出“试管牛”工厂化生产技术的流程图进行“生产”，故B正确。

考点：

本题考查体外受精的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

16．杜泊羊具有生长快、肉质好等优点，科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示。

下列问题叙述不正确的是：

A.获取杜泊羊的卵母细胞时，可对供体母羊注射促性腺激素，使其排出更多的卵子

B.为保持精子与卵母细胞活性，采集到卵母细胞与精子后马上进行体外受精

C.体外培养受精卵时，合成培养基中通常需提供CO2以维持pH值

D.在胚胎移植前要对接受胚胎的当地普通绵羊进行同期发情处理

【答案】B

【解析】促进供体母畜超数排卵要注射促性腺激素，A正确；根据采集部位而定，如果是从输卵管采集的卵细胞，已发育成熟，可直接与获能的精子在体外受精；如果是从卵巢是采集的卵细胞，未发育成熟，都要经过体外人工培养成熟后才能与获能的精子受精，B错误；体外培养受精卵时，相当于进行动物细胞培养，合成培养基中通常需提供CO2以维持pH值，C正确；在胚胎移植前要对接受胚胎受体母绵羊进行同期发情处理，D正确。

17．下列有关现代生物技术的叙述正确的是

A.通常选取原肠胚的滋养层细胞做DNA分析和性别鉴定

B.进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染

C.改变目的基因中的碱基序列即可合成自然界中不存在的蛋白质

D.目的基因需位于运载体的启动子和终止子之间才可能表达

【答案】D

【解析】在胚胎工程中，通常选取囊胚期的滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定，A错误；进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是清除代谢废物，B错误；由于密码子的简并性等原因，改变目的基因中的脱氧核苷酸序列不一定能合成自然界中不存在的蛋白质，C错误；启动子能启动转录过程，而终止子能终止转录过程，因此外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止子之间才可能表达，D正确。

18．可以与获能精子进行体外受精的卵母细胞需要培养到什么时期（）。

A．MⅠB．MⅡC．桑椹胚期D．囊胚期

【答案】B

【解析】卵母细胞要培养到MⅡ中期时就可以受精了，因为MⅡ中期卵母细胞细胞核、细胞质已成熟，而MⅠ期卵母细胞细胞核、细胞质尚未成熟，其细胞质不能支持胚胎的全程发育。

19．第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植的方法。

下列有关说法错误的是（　　）

A．胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞

B．体外受精后，必须经过胚胎体外培养后才能进行胚胎移植

C．胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲

D．第三代试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子

【答案】A

【解析】

试题分析：

胚胎植入前的遗传学诊断一般取自囊胚的滋养层细胞，故A错误；体外受精后，必须经过早期胚胎培养后才能进行胚胎移植，目的是检查受精状况和受精卵的发育能力，故B正确；胚胎移植的受体一般不是胚胎的遗传学母亲，故C正确；第三代试管婴儿技术的成熟不能用于随意选择生育孩子，故D正确。

考点：

本题考查试管动物技术的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

20．患有某种单基因遗传病的一对夫妻，希望通过胚胎工程技术辅助生育健康的孩子。

下列有关叙述正确的是

A．经超数排卵处理后进行体外受精

B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型

C．早期胚胎培养的培养液需要加入血清

D．通过胚胎分割移植可获得遗传特性相同的孩子

【答案】ABCD

【解析】

试题分析：

对母本需先注射促性腺激素促进其超数排卵，然后再进行体外受精，A正确；从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型，判断孩子是否健康，B正确；动物细胞培养需要加入动物血清，C正确；胚胎分割移植产生的后代基因型完全相同，D正确。

考点：

本题考查胚胎工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

21．胚胎干细胞功能特性不包括

A．具有发育的全能性B．细胞膜通透性功能改变

C．冷冻保存可以进行遗传改造D．可以进行增殖

【答案】D

【解析】

试题分析：

胚胎干细胞功能特性包括具有发育的全能性、冷冻保存可以进行遗传改造、细胞膜通透性功能改变等；可以进行增殖不是胚胎干细胞功能特性，是各种具有分裂能力的细胞共有的特性，所以选D。

考点：

本题考查胚胎干细胞功能特性，意在考查考生能理解所学知识的要点。

22．了解哺乳动物受精的规律对于我们进行胚胎工程的操作十分重要，以下说法不正确的是

A.在精子细胞的变形过程中，高尔基体发育为精子头部的顶体，中心体演变为精子的尾

B.不同种动物的精子的形态相似，大小略有不同，与动物的体型大小无关

C.一个卵泡中能形成两到三个成熟的卵子

D.排卵是指卵子从卵泡中排出

【答案】C

【解析】精细胞变形形成精子的过程中，细胞核变成精子头的主要部分，高尔基体发育成头部的顶体，中心体演变为精子的尾，A正确；不同种动物的精子的形态相似，大小略有不同，与动物的体型大小无关，B正确；一个卵泡中只能形成一个成熟的卵子，C错误；排卵是指卵子从卵泡中排出，D正确。

23．胚胎工程中对供、受体动物进行同期发情处理。

最常用的方法是（）

A．假阴道法B．手握法C．激素处理D．电刺激法

【答案】C

【解析】

试题分析：

胚胎移植的基本程序：

对供体和受体的选择和处理（同期发情处理，超数排卵处理）、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植．用促性腺激素处理，既可以促进供体超数排卵，也可以对供、受体动物进行同期发情处理。

考点：

本题主要考查胚胎工程的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

24．下列关于胚胎工程的各项叙述中，正确的是

A．胚胎分割技术中分割胚胎时必需使用切割针或切割刀

B．胚胎干细胞的培养需要添加滋养层细胞，其一般是胚胎成纤维细胞

C．进行胚胎移植时，可以从供体的输卵管或子宫角取出早期胚胎

D．胚胎移植时应注射适量的促性腺激素释放激素使供体超数排卵

【答案】C

【解析】

试题分析：

早期胚胎（卵裂球期）用胰蛋白酶就可以，囊胚期需用切割针或切割刀，A错，胎干细胞的培养需要添加饲养层细胞（输卵管上皮细胞），作为提供干细胞分裂和增殖的营养细胞，B错；进行胚胎移植时，可以从供体的子宫角和输卵管取出早期胚胎，C正确；胚胎移植时应注射适量的促性腺激素使供体超数排卵，不是促性腺激素释放激素，D错。

考点：

本题考查胚胎工程有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

25．美国学者已成功地利用人体皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞，并利用皮肤干细胞治疗镰刀型细胞贫血症获得进展。

下列叙述中正确的是（　　）

A．人体皮肤细胞是高度分化的细胞，遗传物质发生改变

B．皮肤干细胞用于治疗镰刀型细胞贫血症是其经诱导形成了造血干细胞

C．从皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞，是细胞再分化的过程

D．与利用人体胚胎干细胞进行研究和疾病治疗相比，皮肤干细胞没有优势

【答案】B

【解析】

试题分析：

人体皮肤细胞是高度分化的细胞，但遗传物质发生不变，故A错误；从皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞，是细胞脱分化的过程，故C错误；皮肤干细胞用于治疗镰刀型细胞贫血症是其经诱导形成了造血干细胞，故B正确；与利用人体胚胎干细胞进行研究和疾病治疗相比，利用皮肤干细胞不使用胚胎细胞或卵细胞，没有伦理学的问题，故具有优势，故D错误．

考点：

本题主要考查胚胎干细胞，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

二、综合题

26．转基因动物可以作为生物反应器来生产某些营养物质、珍贵药物等。

请根据所学知识，将下面培育转基因牛的操作程序补充完整。

（1）构建基因表达载体：

在构建基因表达载体时常要用到____________两种工具酶。

一个基因表达载体的组成，除目的基因外，还必须有____________以及标记基因等。

（2）体外受精获得受精卵：

将采集的精子经____________处理后与处于____________期的卵子结合形成受精卵。

判断卵子是否受精的重要标志是________________________。

（3）将目的基因导入受精卵：

通常采用____________技术将目的基因导入受精卵。

（4）早期胚胎培养：

哺乳动物胚胎的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及____________等物质。

（5）胚胎移植：

在胚胎移植前要对接受胚胎的受体母牛进行____________处理。

【答案】限制酶、DNA连接酶启动子、终止子获能减数第二次分裂中在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体显微注射动物血清同期发情

【解析】试题分析：

本题考查了基因工程、胚胎工程、细胞工程等方面的知识，通过分析基因工程的操作工具，胚胎工程中的超数排卵的方法以及早期胚胎培养的成分，再结合题意作答。

（1）在构建基因表达载体时常要用到限制酶、DNA连接酶两种工具酶。

基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等。

（2）体外受精获得受精卵首先要将采集的精子经获能处理后，才能与处于减数第二次分裂中期的卵子结合形成受精卵。

判断卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带间隙观察到两个极体。

（3）通常采用显微注射技术将目的基因导入受精卵。

（4）早期胚胎培养的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及动物血清等物质。

（5）在胚胎移植前，为了使胚胎移植前后处于相同的生理状态，要对接受胚胎的受体进行同期发情处理。

27．[生物—选修3：

现代生物科技专题]

I型糖尿病，又名胰岛素依赖型糖尿病（IDDM），易出现糖尿病酮症酸中毒（DKA），又叫青年发病型糖尿病，这是因为它常常在35岁以前发病，占糖尿病的10％左右。

I型糖尿病自身不能产生胰岛素，也就是说病人从发病开始就需使用胰岛素治疗。

并且终身使用。

因此临床上对胰岛素需求量很大。

下图是利用奶牛乳腺生物反应器制备胰岛素的流程图：

（1）构建重组质粒时，为避免人胰岛素基因末端发生任意连接和运载体的自身环化应选用____________酶切处理目的基因和运载体。

要使人胰岛素基因在奶牛乳腺中特异表达，应将人胰岛素基因与________等调控元件重组在一起。

④过程常用____________法将重组质粒导入受精卵。

（2）①过程常用_________处理奶牛A使其排出更多的卵子，然后在恰当时期采集卵子并培养成熟；②过程采集的奶牛精子常用_________法使其获能，与成熟的卵子在专用受精溶液中完成受精，受精过程中，在精子触及___________的瞬间会产生透明带反应，这是防止多精入卵的第一道屏障。

（3）对移植前的胚胎需进行性别鉴定，一般采用SRY—PCR方法，选择出现_____反应的（填“阳性”、“阴性”）胚胎进行移植。

为了使胚胎移植能成功，需要对代孕奶牛C进行_________处理，使之与供体的生理状况保持相同。

【答案】PstI、SmaI奶牛乳腺蛋白基因的启动子显微注射促性腺激素化学诱导卵细胞膜阴性同期发情

【解析】试题分析：

分析题图，图示是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备胰岛素的流程图，其中①表示卵细胞的采集和培养；②表示精子的采集和获能；③表示基因表达载体的构建；④表示将目镜基因导入受体细胞；⑤表示胚胎移植。

（1）为了防止目的基因、质粒的任意连接和自生环化，应该用不同的限制酶分别切割目的基因和质粒，据图分析应该采用PstI、SmaI。

要使人胰岛素