君子演讲稿.docx
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君子演讲稿
君子演讲稿
君子演讲稿1
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《论君子》。
《周易》曰：
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
品德高尚的君子，必定有自强不息之精神。
自强不息，即为自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
在中国古老的传说中，有一位顶天立地的君子——夸父。
“夸父与日逐走，入日。
渴，欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
”夸父有对生命永恒的渴求，他身上有股不畏天，不服输的气概。
夸父敢与人人敬畏的日神之一决高下，累了渴了，他一口气喝干黄河、渭水。
日头依然在西沉，夸父依然在追赶。
这是何等的气概！
为追求理想，百折不挠，奋勇向前。
孔子也是一位君子。
孔子在注释《易传》时说过：
君子“终日乾乾，与时偕行”。
一个有理想有作为的人，应该勤奋努力，自强不息，才能站在时代的潮头，成为时代的骄子。
孔子有位弟子叫子贡。
据传说，子贡觉得跟孔子做学问太辛苦，子贡便问：
何时可以休息？
孔子说：
看见那一个个像大鼎一样、像小山包一样的坟头了么？
当你进入到那里去时，就可以休息了。
生命不息，奋斗不止，这就是孔子的人生信条。
司马迁更是有顽强意志和奋斗不止精神的君子。
公元前99年，汉朝将军李陵带兵跟匈奴作战，终因寡不敌众，败下阵来，被俘获后投降了。
时任太史令的司马迁上书为李陵辩解，触怒了汉武帝，被处以宫刑。
司马迁受此奇耻大辱，痛不欲生。
司马迁在厄运面前最终没有低下他高贵的头颅，反而激起了他顽强的斗志。
他发愤写作，以惊人的毅力完成了五十二万字的鸿篇巨著———《史记》，实现了他“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大理想。
古人常说：
多难兴才。
在中国历史上，像司马迁这样忍辱负重的君子何止成千上万。
屈原被放逐而作《离骚》；
越王勾践为雪国耻而卧薪尝胆；
韩信遭胯下之辱而后能统帅雄师百万；
曹雪芹家徒四壁却写下了不朽的《红楼梦》……
在现代历史上，中国共产党及其领导的军队，把中华民族的这种自强不息的精神推向了一个新境界。
他们爬雪山，过草地，完成了艰苦卓绝的二万五千里长征；靠小米加步枪，进行了艰苦卓绝的八年抗战，终于战胜了日本侵略者，解放了全中国。
他们是现代史上最伟大的君子！
历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。
新时代的青少年，要继承中华民族的自强不息精神和君子精神，继续自强不息，自我革新，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
君子演讲稿2
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
《论语》有云：
“君子求诸己，小人求诸人。
”我们的人生都不可能一帆风顺。
那么，遇到困难时该怎么办？
有他人的帮助固然好，但更重要的是求助自己，在逆境中奋起，勇敢地自我实现，以自强不息。
从古至今，自强不息都是伟人不变的底色。
“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。
”《报任安书》中的这番话，便是先贤发奋自强的映证。
祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑画粥，匡衡凿壁偷光，车胤囊萤映雪。
他们或是家贫，或是失意，或是身残，或是国破，无论身处何等境地，都不屈不挠，奋起拼搏，实现了自己的人生价值，在青史中留有姓名。
我曾经听过一个故事：
鹰妈妈会在幼鹰很小的时候将它们推出巢穴，让它们的翅膀摔得骨折。
熬过这一关，新的骨头长出来，小鹰才能在天空中翱翔。
否则，只能在自然选择中死去。
放在生活中也是一个道理。
如果我们万事依靠父母家庭和自身条件，不独自面对社会中的风风雨雨，不自己为了美好光明的未来努力，不自己尝试摆脱困境，那我们可能会像未经脱胎换骨之痛的小鹰一样，被慢慢淘汰。
由此可见，自立自强，是我们生活下去的必须品。
皮影戏中的木偶，靠着人们的双手演绎精彩绝伦的故事，在人们放手后却毫无生机。
我们要向自立自强的先贤伟人们学习，而不做“木偶”式的人物。
我们要在逆境中奋起，也要在平凡的日子里勇于开拓，发愤图强。
“天行健，君子以自强不息。
”刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进，不怨天，不尤人。
愿你我在接下来的日子里都能做到自强、自立。
谢谢大家！
君子演讲稿3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是：
《生在孔孟之乡，要做少年君子》。
说到文明礼仪，作为出生在孔孟之乡礼仪之邦的我，是无比自豪的。
从我踏进杏小的那天起，就一直被文明礼仪熏陶成长，老师们经常教导我们说：
我们是孔孟之乡，要讲礼仪，尊重师长，同学之间要讲和谐相处，相互理解相互帮助等等。
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们如何才能做一名文明的小学生呢？
下面我就向大家说说我的看法。
孔子曾说过：
“不学礼，无以立。
”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
在当今社会，礼仪是衡量一个人道德水准高低、有无教养的尺度，也是国民素质的一个重要方面，是精神文明的具体体现。
所以我们小学生要想健康成长，礼仪教育是不可缺少的内容。
同学们都知道我们最敬爱的周总理吧，周总理他仪表整洁，举止文明，态度优雅。
他身为国家总理，但总是谦恭有礼，服务员给他端茶，他常常起身双手接过去，并微笑点头表示感谢；外出视察，每到一处，他总要和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切地道谢；在公共场所他总是模范地遵守一切公共秩序，遇见人民群众，他都要微笔着向大家招手致意；他每天工作18小时，每次接见外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度和蔼诚恳，会见结束，他总把客人送到大门外，直到汽车开动离开。
外国记者赞美他说：
“大凡见到他的人，都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。
”“孔融让梨”一个大家再也熟悉不过的故事，四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让。
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。
身为一名小学生，在学校，我们应该做到尊敬老师，同学之间互相谦让。
一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起，”“没关系”化解冲突，还要让“请、你好、谢谢、对不起、再见”这十字文明用语常挂在嘴边。
在家里，孝敬父母、尊敬长辈，面对父母长辈的批评，认真听取，不发脾气、不顶撞。
孟子曰：
君子以人存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
亲爱的同学们，建设文明和谐的现代化国家，是我们不可推卸的责任。
少年智则国智，少年强则国强，少年文明则国文明。
让我们行动起来吧，彼此督促，展现自己文明有礼的形象，做一名祖国的少年君子！
我的演讲完毕！
谢谢大家
君子演讲稿4
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！
今天我给大家带来的演讲的主题是“浅论君子之道”。
稍识文墨的人听到别人说自己不是君子，心里多少都会有点不愉快。
这是可以理解的，因为千年文化的积淀，使君子人格成为至高无上的存在，人人都向往，但以君子形象留名史册的人鲜有。
如果仔细观察真君子的为人，会发现许多相似之处，而将这些相似之处汇总起来，便可以得到一句话，即“君子以自强不息”。
成为君子不易，需先理解，而后施行。
关于“自强不息”这四个字，其内涵极其丰富。
为了方便理解，不妨拆成两个部分--“自强”和“不息”。
自强始于自省。
两千多年前，目光长远的曾子就意识到君子应将自省纳入日常生活。
他说：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
不习乎？
”有了这样的自我反思，便能知困，知困，然后能自强也。
由此，自省是迈向自强的第一步。
紧接着，自信是实现自强的必要因素。
仅是悲观地妄自菲薄不能解决问题，值得培养的心态应是像李太白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”和杜子美的“会当凌绝顶，一览众山小”立足于实际的自我勉励等同于燃料为抵达铺满鲜花的彼岸助力。
说完了“自强”，接下来就是“不息”。
“不息”分两种，一种是身体上的，另一种是心灵上的。
前者易，后者难。
身体上的不停止在座的各位兴许能做到，例如学生每天勤恳地学习，老师每天认真的地授课。
这样看来身体“不息”就没什么值得炫耀的，做好本分工作是每一个公民应尽的责任。
有人会说：
“照你这样讲，司马迁忍辱写《太史公书》，孙膑断足书《孙子兵法》就不伟大了吗？
”不然，类似于司马迁、孙膑这样的人物，身体和心灵上的不息都具备。
身体上的不息固不用提，心灵上的不息体现在他们忧患于自己才能的埋没和由此导致的缓慢发展的历史进程。
范仲淹神游岳阳楼时发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高音足以流传千年。
诸葛亮于陋室中感悟出“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人间真理，也被后代作为学习的典范。
这样彰显胸怀与格局的名篇，往往出自退居“江湖之远”者之口。
他们的肉体歇息了，但心灵没有休息。
“不息”就在这种情况中为后世留下精神瑰宝，实在是可敬！
至于学生，我们虽然还不是君子，但也应当尽早走上君子之道。
每天做到自省、自信以及身体上的“不息”，就能为自强不息的品质奠定坚实基础，为踏上这文化的最后一级台阶做准备。
君子以自强不息，这就是我眼中的君子之道。
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！
君子演讲稿5
尊敬的领导：
古人云：
“教育，才之师之。
德胜才谓之‘君子’，才胜德谓之‘小人’。
君子挟才为善，小人挟才为恶。
”故，学习先学做人，育人先育其德。
所谓人才，必须德才兼备才符合社会要求。
北京师范大学校长袁贵仁教授说：
“人是个整体，青少年的健康成长应当是德、智、体、美、劳全面发展。
根据个体身心发展的基本规律，特别是心理素质发展的要求，人是知、情、意的统一。
与人的知、情、意这三方面相对应，人追求真、善、美三种价值。
知追求真、意追求善、情追求美。
与真善美这三种价值追求想对应的是科学、道德、艺术这三个领域，通过科学追求真，通过道德追求善，通过艺术追求美。
而对于学生来说，三种心理活动、三种价值追求，要通过三种教育活动来实现和满足。
相对于科学，主要是智育；相对于道德，主要是德育；相对于艺术，主要是美育。
人是不可分割的，德智体美劳也是不可分割的。
正如人们所说的‘木桶原理’。
一桶水的容量取决与木桶的全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量有决定性的影响。
一个学生某方面素质的缺乏，有时会极大地影响他的成长和成材。
”可见，道德培养对于个人成材是至关重要的。
那么，如何塑造高尚品德？
有句古训“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，也就是说人们在实际生活中只有积小“善”才能成大“德”。
良好品德的养成是日积月累的事情，非一朝一夕之功。
应从小处抓起，逐渐养成良好的习惯，因为良好的行为习惯是一个人由不经常的道德行为转化为某一道德素养的关键因素。
《中小学生日常行为规范》就是指导我们日常行为培养良好习惯的一部青少年行为准则。
其中有维护国家荣誉，尊敬国旗；平等待人，与人为善；守时遵纪，诚实守信；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱等细则。
这些看似不起眼的小节却在不知不觉中树立了我们的爱国信仰，诚信原则，守时习惯，培养了我们艰苦朴素，勤俭节约的良好美德。
培养良好品德不单是背出几段大道理答出政治考题的答案，它是与实践紧密相联的。
共青团、少先队组织是广大青少年在实践中培养道德的学校。
广大青少年应积极参加到共青团与少先队组织的活动中去。
我校多年来开展了各种德育教育活动，如现在进行的升国旗仪式。
每周一次的升旗仪式由升国旗、唱国歌、国旗下讲话，上周小结等四个部分组成，不仅培养了我们的爱国情操也时时刻刻提醒我们要自觉自律。
许多老师在诚信教育活动中，实行无人监考的形式，这既使我们感动于老师的信任，而要更加注重了自身诚信度的提高。
总之，作为祖国的未来和民族的希望，我们不是一群有才无德的小人，而是德才兼备的君子。
只有注重对自身道德修养的提高，从小处做起，从实处做起，积极参加各种道德实践活动，把自己培养成为道德高尚的人，将自己的智慧奉献给国家，这样才能立足于社会，拥有美好的人生！
君子演讲稿6
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
常常大伙儿踏着轻快地脚步赶来美丽的校园时，全是会经历我身边的这对柱子，上面刻着十个铿锵有力的粗字：
学孔孟之道，做青少年儿童谦谦君子！
从古至今君子二字变成大家对有崇高德行人物的最大称赞，君子在古人心中中便是才德兼备的楷模，为人处事的代表，社会发展伦理道德的设计标高，治国安邦的栋梁。
如何变成君子，君子没去大量的苟责外在全球，而把大量比较有限的時间,精力，涵养用于苟责心里，这就是孔子说白了的:
恭自厚而薄责于人，则远怨矣。
一个人的心里对自身规定更严苛一点，对他人便会厚道些。
假如每一个中小学生都是有一颗责任感，见到院校或班里有一片废旧纸张，会想起它是我的错，并积极将它低头拾起，那麼，大家院校简直随处都弥漫着一片和睦之声吗？
校园内里，我们要遵循校纪校训，诚信友善，尊敬师长，团结一致同学们，喜爱班集体，积极参加各种各样主题活动，争做同学们的楷模，教师的小助手。
最终，请学生们记牢这句话，学孔孟之道，做青少年君子。
让它搭起大家人生的七色彩虹，抬起匡小的明日，撑起全球的将来吧！
我的讲话完毕，感谢你们。
君子演讲稿7
尊敬的评委们、同学们：
大家晚上好。
我今天要演讲的题目是天行健，君子以自强不息。
（周易）云：
天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
君子是顶天立地的人物，不因困难而却步，不因权势而畏惧。
君子应厚美德，容载万物,刚毅坚卓，发愤图强。
作为当代大学生，新的历史时期赋予了我们新的责任。
自立自强，立志成才，为中华民族的伟大复兴奋斗。
当我们听到中国加入wto成功，北京申奥成功，神五发射成功时，心潮澎湃，满腔热情，深受鼓舞，为我们是中华儿女而感到骄傲和自豪，想用自己的力量来报效祖国。
兴奋之余,但当回到现实，我们茫然了。
贫困饥饿疾病等一系列的因素阻碍着我们前进的脚步。
身处现实的我们觉得无助。
现实和理想的冲突让我们低下了头陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的头来，不要气馁。
如过你身陷贫困，让我们来看看洪战辉吧。
这位“携妹求学12载”的当代大学生，深深的感动了我们，感动了中国。
让我们回眸洪战辉这12年的艰辛路程，命运对他是何等的不公啊：
父亲是精神病人，母亲不堪重负离家出走，年幼的妹妹又遭厄运。
13岁起，贫困和苦难就将他推入了黑暗的枯井。
所有的担子落在持还是放弃？
是坚强还是软弱？
他选择了抗争，选择了决不妥协的自立自强！
他，就象一只负重的蜗牛，怀揣理想，穿越风雨，从无望中走出希望，从阴霾中见到阳光。
如果你深受疾病的折磨，那再让我们看看张海迪吧。
她5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她说：
“我像颗流星，要把光留给人间。
”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首生命的赞歌。
虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作并获得了娇人的成绩。
古人同样给我们留下了许多自强不息的实例。
司马迁云：
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯俶傥非常之人称焉。
盖西伯拘而演（周易）；仲尼厄而作（春秋）；屈原放逐，乃赋（离骚）；左丘失明，厥有（国语）；孙子膑脚，（兵法）修列；不韦迁蜀，世传（吕览）；韩非囚秦，（说难）、（孤愤）。
（诗）三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。
及如左丘明无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
古人之圣贤给我们树立了学习的榜样。
人的一生谁没有遇到过挫折，即使挫折给你打击再大，那又怎么样呢，它已经客观的存在了。
我们只有选择抗争或沉沦。
谁都知道沉沦的结果是自我的堕落和毁灭，我们必须选择抗争，才能走出阴霾，迎接生命的阳光。
孟子书云天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
自立自强，经历风雨才能见彩虹。
如果没有逆境的磨练，我们不会成长。
举个最简单的例子，难道在你孩提时代会为了可能摔倒而不去尝试走路么，那你可是到现在连路都不会走埃在坐的有不会走路的人么，没有。
这就说明我们都有战胜困难的能力和勇气。
那么再次挺起你胸膛迎接挑战。
成功就在不远处。
时代呼吁我们，祖国需要我们，做为炎黄子孙我们必须时刻准备好，自立自强，克服困难，努力完成学业，成功成材，几十年年后你会发现你一生是那么的辉煌和热烈。
当你再次看到祖国的创举时你不会再为怎么才能为祖国出力感到而迷茫。
让我们紧记天行健君子以自强不惜这句古训，或许神州x号你就是总设计师。
君子演讲稿8
亲爱的爸爸妈妈们，
你们好！
如今我们已踏入五年级的脚步，本学期我们做少年君子的目标是刚毅品格，做少年君子！
这四年来我们一路走来，从一年级的衣冠整洁，做少年君子到二年级的文明礼貌，做少年君子，三年级的孝亲敬老，做少年君子，到四年级的诚实守信，做少年君子。
加上明年的六年级知荣明耻，做少年君子。
一步步走来，我们成为一位位优秀的少年君子。
在这样的成长之下有你们的见证！
我们学习上的进步，我们礼仪上的成果都有你们的帮助，在此我代表全体同学向你们鞠躬，谢谢你们！
其次我还要谢谢我的亲爱的班主任陈老师，感谢有你，感谢有你！
因为有你我们才幸福。
如果说您是大海，那么我就是大海里的一滴水，如果说你是沙漠，那么我就是沙漠里的一粒沙，如果说你是森林，那我就是森林里的一棵树。
如果说你是黑夜，那我就是黑夜里的一颗明亮的星星！
感谢你这四年来的培育，我们已经长大了，已经明白了，黑白是非。
因为有你，我们才能从原本那一个个无知的少年成为现在的谦谦小君子，因为有你我们才更加完美。
感恩有你！
是我们做为学生最大的祝福！
望你青春不会辜负，不负少华，我们同为追梦人！
感谢我的爸爸妈妈，感谢我亲爱的老师们，你们的陪伴让我更加幸福，更加坚定以后的步伐，少年君子养成体系，让我们一路走来一路成长，转眼还有不到两年我们就毕业了，今天回顾起来，但还有一些感动呢！
小学生涯是学习中最长的一段时间。
借着这次机会，我想问问我们敬爱的班主任又有什么话想说说呢？
现在有请我们的班主任也来进行一次讲话。
请大家用最热烈的掌声欢迎我们敬爱的园丁——陈老师！
！
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君子演讲稿9
亲爱的老师，敬爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《君子，以自强不息》。
古往今来，有很多自强不息的人和事。
那么，我就给大家讲个故事吧！
这个故事很多人都听过，它叫《卧薪尝胆》。
春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践沦为阶下囚，受尽耻辱。
但他仍自强不息，卧薪尝胆，最后打败了吴国，洗雪了国耻。
这个故事告诉我们自强不息可以打败敌人。
那同学们，你们知道张海迪吗？
她身患重病，胸部以下瘫痪。
但她自强不息，以惊人的毅力自学了小学、中学的全部课程：
还自学掌握了英语、日语和世界语。
现在她不仅能翻译，而且能从事写作，成了一个对社会有贡献的人。
其实，古往今来，凡是有作为的人，无不自强不息。
越王勾践也好，张海迪也好，他们只不过是自强不息的典型人物。
同学们，随着社会的进步，随着科学发展的越来越好，整个世界的竞争将会越来越激烈，那种自强不息的奋斗精神就显得非常重要了。
那我们应该如何去培养自强不息的精神呢？
遇到困难要去克服，要乐观的去面对生活，要有积极向上进取的精神，在学习和生活中学会磨炼自己的意志，对自己认定的志向要坚持不懈的去努力去奋斗。
可能有些人会问我们青少年为什么要奋发进取，自强不息呢？
现在我告诉大家，古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人，一个人只有自立，才能走向自强。
一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上。
最后，我祝同学们在这充满曲折险阻的人生之路中，自强不息，敢于拼搏。
我的演讲完毕，谢谢大家！
君子演讲稿10
亲爱的老师，同学们：
大家好！
小树摆脱了大树的蔽护，终成栋梁；雏鹰离开了母亲的喂养，终得翱翔；然而，安泰总依靠于大地母亲的力量，最终被扼死于空中。
由此看来，少年当自强。
少年自强，终得辉煌
是什么使本是跑龙套的成龙一炮而红？
是什么使长相一般的成龙受全球万千人追捧？
是少年自强，是自少练就的一身本领。
少年成龙拜师戏班，个小辈低，难免受人欺，但他从未放弃锻炼自己，终借《醉拳》红遍大江南北。
少年的成龙自立自强，不依靠他人，努力刻苦练就一身本领。
成龙的辉煌并非偶然，这是他少年自强的必然结果。
少年自强，流芳百年
“最喜欢的词人是谁”。
想必，90%的答案都是苏东坡。
一个早已离我们而去的古人为何会有如此大的影响力呢？
原因很简单——少年自强，勤学苦练，后才识过人。
苏先生出身大家，非但没有依赖其父，反而超过其名声。
可谓少年自强，百代流芳，不依其父，终得自强。
苏先生远去了，他留下的不只那些受人喜爱的词句，还有那亘古不变的“少年当自强”的耳训。
少年自强，则国将强
少年者，国之将来也，少年自幼独立，强大，则国必将强盛，繁荣。
周总理自幼立誓“为中华之崛起而读书”；毛泽东于风华正茂之时奋发图强，谱壮丽少年时代；80后在社会舆论的压力下自强不息，终撑起了中国的一片天；不甘示弱的90后，也在众多批评中，自立自强，在社会中展露头角。
自立自强的革命先烈，将持撑中国的80后，在路上的’90后，共同创造了中国美好现在和绚丽未来，故曰：
少年强则国强。
少年自强，方可有不朽未来；少年自强，方可受世人敬仰；少年自强，方可国家强大。
请谨记：
少年当自强。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
君子演讲稿11
亲爱的同学们：
大家好！
今天演讲的题目是“君子以自强不息”。
这句话出自《周易》中“天行健，君子以自强不息。
”这句话君子的最高标准之一，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
在我看来，“自强”意为自己强大，“不息”意为永不停止。
对于失败，每个人都有不同的反应和举措。
灰心丧气是失败的搭档，手牵手出现在普通人的心中，轻而易举地冲破心理防线，甚至不攻自破。
而君子非常人也。
他们内心的防线是攻不可破的，怀有任重而道远，不怨天尤人的胸怀气概，挫折对于他来说，只是人生中一抹浓彩，影响他，但绝不会击溃他。
自强不息体现在不言放弃。
研究炸弹诺贝尔为减轻挖土工人繁重的劳动，决心发明炸药。
废寝忘食，四年里做了几百次的实验，最后一次实验时，他聚精会神地盯着然言的导火线，一声巨响，在旁的人惊叫：
“诺贝尔完了！
”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋地狂呼：
“成功了！
”张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪竟学会了4国语言，并成功的翻译了16本海外著作。
这些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力和忘我的精神。
他们没有怨天尤人，而是以自强不息的精神，战胜了一切艰难困苦。
自强不息体现在迎难而上。
伽利略、哥白尼冒着受宗教极刑的危险，探寻真理、坚信科学。
高尔基在敌人的明枪暗箭下写作，与饥饿死亡战斗，一直像海燕一样，在雷鸣电闪中展翅翱翔，不在任何艰难困苦中屈服畏缩，不也是自强不息的体现吗？
作为新时代的启航人，带有自强不息的精神，困难就不会攫住心灵。
当为崇高理想而奋斗、永不言败的双臂收拢时，抱住的必然是令人欣慰的硕果。
愿自强不息的你谱写出坚韧之歌！
君子演讲稿12
老师、同学们：
早上好。
今天，我演讲的题目是《我心中的君子》。
今天是我校第二届君子节开幕的日子，有机会参与丰富多彩的校园文化活动，参与十大阳光少年的竞争和评选，我想，每一位同学心中都有一份激动和喜悦吧？
做一位“正心”“诚意”的君子，也许是每一位有文化的中国人心中的梦想吧？
那么，什么才是中国传统文化意义中的君子呢？
在我们的心目中，什么样的人才当得起“君子”这个称呼呢？
以下谈谈我自己个人的一点看法。
在我的心目中，近现代以来，真正可以毫无愧怍地担当“君子”这个称呼的，唯有北大的创始人——蔡元培先生。
这不仅是因为先生为人正直，学问渊深，更因为先生那恂恂谦和的风范，博大能容的胸怀，不拘一格选用人才的胆气，还有持正不阿的那一份刚毅和坚持。
蔡先生主持北大期间，坚持兼
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