解剖学实验报告总.docx

解剖学实验报告总.docx

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解剖学实验报告总

《正常人体结构》

实验（实训）指导

专业：

班级：

姓名：

学号：

日期：

前言

一、实验课的目的及要求

正常人体结构是研究正常人体形态结构的科学。

本实验课的目的是通过观察标本模型，使学生掌握掌握人体九大系统器官的形态结构及功能，巩固解剖学基本理论和基本知识，从而培养学生的观察能力和思维能力，自学、表达和分析解决问题的能力。

因此，要求学生：

1.重视实验课，实验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、方法及步骤并结合实验内容复习有关理论。

2.实验时要仔细观察、认真操作，并对观察结果进行思考。

如：

（1）椎骨的形态特?

（2）各部椎骨的特殊结构?

（3）椎间盘的结构及临床意义。

（4）脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。

3.实验后，认真整理实验物品，如有损坏及时交给实验老师。

二、实验报告书写要求

每次试验后要写实验报告，实验报告要求文字简练、通顺、书写整洁。

主要项目要求如下：

1.注明姓名、班级、组别、学号、日期、代教教师。

2.实验号数和题目（如：

实验室一显微镜的构造和使用基本组织。

3.实验目的。

4.实验器材。

5.实验内容。

6.实验结果：

将实验过程所观察到的内容认真得用铅笔绘画于实验报告上。

7.讨论和结论：

实验讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释与分析，实验结论是从实验结果中归纳出概括性的理解与判断，即达到使实验结果能验证基本概念或基本理论知识的目的。

三、实验室守则

1.遵守学习纪律，准时到达实验室。

实验时因故外出或早退应向教师请假。

2.要严肃认真地进行实验，实验期间不得进行任何与实验无关的活动。

3.保持实验室安静，讲话要低声，不要影响其他人实验。

4.实验时严格遵守代教教师及课代表的指示，实行各组器材自己使用的原则，不得与别组调换，以免混乱。

第一部分绪论、细胞基本组织

实验一显微镜的构造和使用基本组织………………………………………

（1）

第二部分运动系统

实验二骨和骨连结，躯干骨及其连接…………………………………………（4）

实验三颅骨及其连接…………………………………………………………（7）

实验四四肢骨及其连接………………………………………………………（9）

实验五骨骼肌…………………………………………………………………（11）

第三部分消化系统

实验六消化管…………………………………………………………………（13）

实验七消化腺…………………………………………………………………（15）

第四部分呼吸系统

实验八呼吸系统………………………………………………………………（17）

第五部分泌尿系统

实验九泌尿系统………………………………………………………………（19）

第六部分生殖系统

实验十男、女性生殖系统……………………………………………………（21）

第七部分循环系统

实验十一心的位置、外形……………………………………………………（23）

实验十二传导系统和血管…………………………………………………（25）

实践十三体循环——动脉血管……………………………………………（27）

实践十四体循环——静脉血管……………………………………………（29）

实践十五肺及肺循环………………………………………………………（31）

第八部分感觉系统

实践十六感觉器——视器…………………………………………………（33）

实践十七感觉器——听器、皮肤……………………………………………（35）

第九部分神经系统

实践十八中枢神经系统……………………………………………………（37）

实践十九周围神经系统……………………………………………………（39）

第十部分内分泌系统

实践二十内分泌系统………………………………………………………（41）

实验一显微镜的构造和使用基本组织

一、实验目的与要求

1、观察并熟悉上皮组织的特点，重点是比较几种上皮组织的细胞组成。

2、学习显微镜的使用方法

3、陈述肌组织的组成。

二、实验物品

1.光学显微镜

2.上皮组织切片（单层扁平上皮或复层扁平上皮，HF染色）

三、实验内容和方法

1.观察光学显微镜，说出其组成机构造（实践图1-1）

2.学习显微镜的使用方法

（1）携取和放置：

取镜时要轻拿轻放，右手握住镜臂，左手托住镜坐，放于实验台上并偏左，使镜臂朝向自己，显微镜放置里身体大约10cm处，便于观察

（2）采光：

打开光源，从低倍到高倍循序看片。

低倍时光线不必太强，可通过光亮度调节钮进行调节。

（3）低倍镜的使用：

将切片标体置于载物台上，有盖玻片的一面朝上，用片夹固定载玻片，并将组织正对载物体太孔。

通过粗准焦螺旋把载物台调到到最高，然后转动粗准焦旋使用载物台缓慢下降，直到物像清晰为止。

必要时再用细准焦螺旋调节焦距。

（4）高倍镜的使用：

将在低倍镜下已经清晰的组织移到视野中央，转换高倍镜，微调细准焦螺旋，直至物像清晰。

注意镜头不要和切片接触。

任务

3.观察上皮组织切片，说出细胞的基本结构

（1）低倍镜观察：

低倍镜下可见复层扁平上皮细胞体积较小，排列紧密，细胞质染成浅红色，核圆形，呈蓝色，细胞间界限清楚。

（2）高倍镜观察：

高倍镜下复层扁平上皮细胞的细胞膜不太清楚，核内可见不均的染色质块。

有的可见核仁，细胞器一般看不到。

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

（一）指出下列镜下图系何种组织？

并画线指出的部位是细胞的什么结构？

。

 细胞的基本结构包括____________，______________，和_______________

实验二骨和骨连结，躯干骨及其连接

一、实验目的与要求

1、能陈述骨的形态、分类和构造。

2、会说出关节的基本构造。

3.能在骨标本上说出躯干骨的组成，胸廓的组成。

4.能在骨标本上辨认椎骨、胸骨的形态结构。

5.能指出躯干骨的主要体表标志。

二、实验物品

人体骨架标本、不同形态骨标本、骨构造标本。

脱钙骨和煅烧骨标本。

关节构造标本。

三、实验内容和方法

1.骨的分类在人体骨架标本和不同形态骨标本上辨认长骨、短骨、扁骨和不规则骨，观察它们的形态特点和分布。

2.骨的构造取股骨纵切标本观察，区别长骨的骨干和两端，辨认骨髓腔和两端的关节面。

在股骨和跟骨剖面标本中，观察骨密质和骨松质的配布形式。

3.直接连接取颅和脊柱腰段失状切标本，分别观察缝、韧带和椎间盘，总结纤维连结和软骨连结的形态特点。

4.关节：

（1）关节的基本结构取肩关节标本观察关节囊的构造、关节面的形态及其与关节软骨的关系，关节腔的构造。

（2）关节的辅助结构取膝关节标本观察关节的韧带及其与关节囊的关系，半月板的位置及形态。

5.椎骨：

选取胸椎标本，观察椎骨的一般形态，辨认椎体、椎弓、椎孔、横突、棘突和上、下关节突。

取寰椎、枢椎、一般颈椎、胸椎和腰椎，分别观察它们的形态特点。

取骶骨标本，辨认岬、骶前孔、骶后孔、耳状面、骶管、骶管裂孔和骶角。

活体摸辨骶角的位置。

6.椎骨的连结：

取脊柱腰段正中矢状切面标本，观察椎间盘的位置、形态和构造；前纵韧带、后纵韧带、棘上韧带、棘间韧带和黄韧带的附着部位；关节突关节组成和位置，椎管和椎间孔的形态、位置。

7.脊柱：

取人体骨架标本上观察脊柱的位置、组成和形态特点。

在活体上摸辨第七颈椎棘突。

8.胸骨：

取胸骨标本观察，区别胸骨柄、胸骨体和剑突，活体摸辨颈静脉切迹和胸骨角。

9.肋：

区别肋软骨和肋骨。

取一较长的肋骨，区别其前端和后端，寻认肋沟。

10.胸廓：

在人体骨架标本上观察胸廓的组成和形态，辨认肋间隙、肋弓、胸骨下角。

在活体上摸辨第2—12肋，第1—11肋间隙、肋弓和剑突。

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

3、实验结果

1.试述骨的构造？

2.颈、胸、腰椎各有什么主要特点？

实验三颅骨及其连结

一、实验目的与要求

1.会陈述颅的分部、各部颅骨的名称和位置。

2.颅的各面的形态结构。

3.能说出颞下颌关节的组成和结构特点。

颅骨的主要骨性标志。

4.会理解新生儿颅的形态结构。

二、实验物品

1.整颅标本和模型；分离颅骨标本和模型

2.颅的水平切和矢状切标本和模型。

3.下颌骨、颧骨、上颌骨、蝶骨、筛骨、舌骨

4.骨性鼻旁窦标本。

5.新生儿颅标本。

6.关节囊外侧壁已切除的颢下颌关节标本。

三、实验内容和方法

1.取整颅和下颌骨、舌骨标本，观察颅的分部和各颅骨的位置。

2.取下颌骨标本观察，辨认下颌体、下颌支、髁突、牙槽弓、牙槽、下颌角、下颌孔、骸孔、探寻下颌管。

3.取舌骨标本观察，区分舌骨体和大角。

4.取颅的水平切面和正中失状切面标本，观察颅各面的形态结构。

5.整颅观察完毕，活体摸辨枕外隆凸、乳突、颧弓、眶上切迹、下颌角、髁突、舌骨体。

6.取新生儿颅标本与成人的颅比较，观察前囟和后囟的位置、形态和大小。

7.取关节囊已打开的颞下颌关节标本观察颞下颌关节的组成、结构特点。

结活体，验证颞下颌关节的运动。

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

实验四四肢骨及其连结

一、实验目的与要求

1.会陈述四肢骨的组成和位置。

肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨和腓骨的主要结构。

2.能说出四肢骨的主要骨性标志。

3.会理解肩关节、肘关节、髋关节、距小腿关节的组成和结构特点。

4.会陈述骨盆的组成，分部；男、女性骨盆的形态差别。

5.能说出桡腕关节的组成。

二、实验物品

1.人体骨架标本，四肢骨标本。

2.打开关节囊的肩关节、肘关节、髋关节、膝关节、桡腕关节和距小腿关节标本成模型。

3.男、女性骨盆标本或模型。

三、实验内容和方法

1.整体观察先在人体骨架标本上辨认四肢各骨的名称、位置及各骨的邻接关系，查看四肢骨和躯干骨连结的部位，然后在活体上分别确认各骨的位置。

2.上肢骨

取肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、标本观察，取手骨的串联标本观察。

3.上肢骨的连结取关节囊打开的肩关节、肘关节、桡腕关节标本，观察各关节的组成和结构特点。

结合活体，验证各关节的运动。

4.下肢骨

取髋关节、股骨、胫骨、腓骨的标本观察。

5.下肢骨的连结

（1）取骨盆标本观察骶髂关节、耻骨联合、骨盆的组成和分部、男女性骨盆的形态差别。

（2）取打开关节囊的髋关节、膝关节和距小腿关节标本，观察各关节的组成和结构特点。

结合活体，验证各关节的运动。

在足关节标本上，观察足弓的形态和维持足弓的结构。

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

3、实验结果

实验五骨骼肌

一、实验目的与要求

1.会陈述肌的分类、构造和辅助结构。

2.会知道胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、肋间肌、前锯肌、肱二头肌、肱三头肌、三角肌、臀大肌、梨状肌、股四头肌、缝匠肌和小腿三头肌的位置和功能。

3.会知道腹前外侧各肌的位置、功能及形成的主要结构。

4.会陈述膈的位置、功能、裂孔及通过结构。

二、实验物品

各种形态肌的离体标本。

大腿部的横切面标本。

暴露全身肌肉的尸体标本。

三、实验内容和方法

1.取各种形态肌的离体标本结合尸体标本，观察长肌、短肌、扁肌和轮匝肌的形态和分布。

辨认肌腹、肌腱和腱膜。

2.取大腿部横切面标本，观察浅筋膜和深筋膜的结构和分布。

在解剖好的尸体标本上观察滑膜囊和腱鞘。

3.观察暴露全身肌肉的尸体标本。

4.活体摸辨胸锁乳突肌、竖脊肌、胸大肌、三角肌、肱二头肌、股四头肌、髌韧带、小腿三头肌、跟腱所形成的轮廓。

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

4、实验结果

实验六消化管

一、实验目的与要求

1.会陈述胸腹部标志线和腹部分区。

2.会陈述消化系统的组成，各段消化管的位置、形态、内部结构和连续关系。

3.会陈述咽峡的组成，腮腺的位置，腮腺管的开口部位。

4.会陈述胃的毗邻和直肠的毗邻.

二、实验物品

1.消化系统概观标本。

人体头颈部正中矢状面标本和模型。

牙的标本和模型。

唾液腺标本和模型。

2.消化管各段器官离体切开标本和模型。

3.人体胸腹腔已切开解剖标本和模型。

4.男、女性骨盆腔正中矢状面标本和模型。

5.人体半身模型。

三、实验内容和方法

1.整体观察：

在消化系统概况标本、腹腔解剖本和人体半身模型上，观察消化系统的组成，消化管各段的连续关系；食管的行程、长度及三个狭窄的部位；胃的形态、位置和毗邻；小肠各段的位置、形态；大肠各段的位置、形态结构特征。

2.口腔的结构

3.咽的结构

4.食管的结构

5.胃的结构

6.小肠的结构

7.大肠的结构

8.肛管的结构

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

5、实验结果

实验七消化腺

一、实验目的与要求

1.会陈述肝的位置、形态和体表投影；胆囊底的体表投影，肝外胆道的组成及联属。

2.能说出胆囊的位置、形态、分部；胰的位置、形态、分部。

二、实验物品

1.肝的离体标本和模型。

2.胰及十二指肠标本和模型。

3.腹腔已切开的躯干标本。

三、实验内容和方法

1.在腹腔已切开的躯干标本上观察肝的位置。

在肝的离体标本和模型上观察肝的形态结构。

2.在肝的离体标本和模型上观察胆囊的形态和肝外胆道的组成。

寻找左右肝管，肝总管、胆囊管，胆总管、胰管，肝胰壶腹，十二指肠大乳头。

3.在胰及十二指肠标本上，观察胰的形态，胰管的行程和开口位置。

4.在活体上指出肝的位置，画出肝的上界和下界，以及胆囊底的体表投影。

学生操作观察模型

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

实验八呼吸系统

一、实验目的与要求

1.会陈述呼吸道、肺、胸膜、胸膜腔的位置、形态、结构。

2.能说出喉的形态、结构。

纵膈的位置和内容。

二、实验物品

1、呼吸道各段的模型或标本。

2、喉软骨的模型和标本。

3、胸腔标本。

三、实验内容和方法

1、取呼吸道各段模型和标本，介绍各段结构的位置、形态、结构。

学生操作观察模型

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

实验九泌尿系统

一、实验目的与要求

1.会陈述肾、膀胱的位置和形态。

2.能说出肾的剖面结构。

输尿管的走形。

尿道的形态。

二、实验物品

1.腹后壁标本或半身人模型。

2.肾整体标本或模型。

3.肾剖面标本或模型。

4.膀胱的标本或模型。

5.男、女性盆腔失状标本或模型。

三、实验内容和方法

1.在标本上能够正确说出肾、输尿管、膀胱、尿道的形态、位置。

学生操作观察模型

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

3、实验结果

实验十男、女生殖系统

一、实验目的与要求

1.会陈述男性生殖系统的组成，各器官的形态、位置、结构及连续关系。

2.女性生殖系统的组成，各器官的形态、位置、结构及连续关系。

二、实验物品

1.男性生殖系统概观标本。

2.男性盆腔正中失状切标本。

3.男性生殖系统各器官的游离标本。

4.男性外生殖器标本。

5.女性生殖系统概观标本。

6.女性盆腔正中失状切标本。

7.女性生殖系统各器官的游离标本。

8.女性外生殖器标本。

三、实验内容和方法

1.取男性生殖系统概观标本、模型和挂图，观察：

睾丸及附睾的形态和位置；睾丸鞘膜的分层及鞘膜腔的形成；输精管的起止、行程；检查精索的位置和构成。

2.取男性盆腔正中失状切面标本，观察：

前列腺的位置及毗邻关系；精囊形态及其与输精管末端的关系；尿道的分部、两个弯曲、三个狭窄和扩大。

3.取男性外生殖器标本，观察：

阴茎的形态、分部及结构；尿道外口的位置和形态。

4.取女性生殖系统概观标本、模型和挂图，观察：

卵巢的形态和位置；输卵管的分部及形态特征；子宫的正常位置；子宫与阴道的关系；阴道穹与直肠子宫陷凹的关系。

5.取女性外生殖器标本，观察：

子宫的形态、大小及分部；子宫主要的韧带。

6.取女阴标本，观察外生殖器诸结构，注意尿道口与阴道口的开口位置。

7.取乳房标本，观察乳房的形态、结构。

学生操作观察模型

实验实训报告

实验实训项目名称

实验实训类型

实验实训室

实验日期

20年月日

节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

4、实验结果

图男性生殖系统（后面观）

1：

；2：

；3：

；

4：

；5：

；

实验十一心的位置、外形

一、实验目的与要求

1.会陈述脉管系统的组成。

2.说出心脏的位置、外形和心脏各腔的形态结构。

3.心传导系的构成。

4.心包的构成和心包腔的概念。

二、实验物品

1.心肺复苏技术操作视频

2.胸腔纵隔标本（十字形切开心包）

3.完整的离体心标本和模型

4.心脏的水平切和矢状切标本和模型

三、实验内容和方法

1.观看心肺复苏技术操作视频，描述心的体表投影。

心的体表投影，左上点，左下点，右下点，右上点。

2.观察心的位置、外形及毗邻关系。

3.观察心脏离体标本和模型，指认心尖、心底，胸肋面和膈面，左缘、右缘、下缘、冠状沟、前室间沟、后室间沟及沟内心的血管。

4.观察心的模型和切开心房、心室的离体标本片旨认心腔内各结构及相互间的关系。

5.观察示心传导系统的模型，说出心传导系统组成。

6.观察心的血管标本，指出冠状动脉的分布和静脉回流，结合实践情境讨论李叔叔心肌梗死的解剖学位置

7.镜下观察心壁的微细结构切片，说出心壁的构成。

实验实训报告

实验实训

项目名称

实验实训类型

实验实训室

时间

20年月日

第节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

3、实验结果

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

实验十二传导系统和血管

一、实验目的与要求

1.会陈述四肢骨的组成和位置。

肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨和腓骨的主要结构。

2.能说出四肢骨的主要骨性标志。

3.会理解肩关节、肘关节、髋关节、距小腿关节的组成和结构特点。

4.会陈述骨盆的组成，分部；男、女性骨盆的形态差别。

5.能说出桡腕关节的组成。

【实践材料】

1.完整的离体心标本和模型

2.示心传导系统的心模型

3.心壁微细结构切片（HE染色）

【实践任务】

1.观察示心传导系统的模型，说出心传导系统组成。

2.观察心的血管标本，指出冠状动脉的分布和静脉回流，结合实践情境讨论李叔叔心肌梗死的解剖学位置

3.镜下观察心壁的微细结构切片，说出心壁的构成。

实验实训报告

实验实训

项目名称

实验实训类型

实验实训室

时间

20年月日

第节

指导老师

一、实验目的：

2、实验内容：

3、实验结果

①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

⑨⑩

实践十三体循环——动脉血管

一、实验目的与要求

1.会陈述主动脉及主动脉弓，左、右颈总A的起止、位置、行径。

2.颈外A的分支。

锁骨下各分支的起止、行径。

3.胸主A，肋间后A和腹主A，腔干的起止，分支的行径和分布。

4.髂外A各分支的起止、行径和分布。

5.能说锁骨下A、腋A的主要分支和分布。

6.掌浅、深弓的组成。

7.髂内A的分支和分布。

8.腹壁下A、股深A的行径和分布。

二、实验物品

1.静脉输液操作视频

2.胸腔解剖标本

3.头颈、上肢的血管标本和模型

4.躯干后壁的血管标本

5.盆部、下肢的血管标本和模型

6.腹腔脏器的血管标本

三、实验内容和方法

1.观察胸解剖标本，说出主动脉的起始、走行和分段，辨认主动脉弓上的三大分支。

2.观察头颈、上肢血管标本和模型，说出左、右颈总动脉，左、右锁骨下动脉的起始、走行和重要分支，指认压迫止血点。

3.观察头颈、上肢血管标本和模型，说出上肢各部动脉的位置及走行。

4.观察躯干后壁的血管标本、腹腔脏器的血管标本，指认腹主动脉的主要分支。

5.观察盆部、下肢的血管标本和模型，指认髂总动脉及其支的分布范围，说出下肢各部动脉的位置和走行。

实验实训报告

实验实训

项目名称

实验实训类型

实验实训室

时间

20年月日

第节

指导老师

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

1.主动脉全长可分为、、。

主动脉弓的凸侧自右向左依次发出、、三大分支。

2.左颈总动脉起自于右颈总动脉起由于，至分为和。

3.颈外动脉的主要分支有、、、。

4.锁骨下动脉左侧起自于，右侧起自于，经到达颈根部，继而行向外侧，至外缘移行为。

5.上肢动脉主要分支有。

6.腹主动脉的脏支成对的主要有、、，不成对的主要有、、。

实践14体循环——静脉血管

一、实验目的与要求

1.会陈述上、下腔静脉系的组成，上、下静脉的位置、主要属支和收集范围。

2.肝门静脉的形成、行程、主要属支和收集范围。

3.上、下肢浅静脉的行程、注入部位。

4.能说出上、下肢深静脉。

二、实验物品

1肝门静脉系与上肢静脉系、下腹静脉系的吻合模型

2.腹部的解剖标本和离体脾标本

3.多媒体课件（示各类血管微细结构）

三、实验内容和方法

1.观看静脉输液操作视频，观察头颈、上肢血管标本和模型，指认颈外静脉、手背静脉网、头静脉、贵要静脉、肘正中静脉。

2.观察盆部、下肢的血管标本和模型，指认大隐静脉、小隐静脉。

3.观察腹腔脏器