家长学校章程之欧阳史创编.docx

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家长学校章程之欧阳史创编

家长学校章程

时间：

2021.02.10

创作：

欧阳史

1.学校章程

家长学校章程

2.组织机构

（1）家长学校校务委员会

（2）家长学校家长委员会

（3）家庭教育教科研组

（4）家长学校教务组织

3.岗位职责

（1）家长学校校长职责

（2）家长学校教务主任职责

（3）家庭教育教科研组职责

（4）家长委员会职责

（5）班级家长委员会职责

（6）家长学校班主任职责

（7）家长学校教师职责

4.管理制度

（1）家长学校教师考核制度

（2）家长学校档案管理制度

（3）家长学校检查、反响、评价制度

（4）家长学习考勤制度

（5）优秀家长考核评比制度

（6）家校联系制度

（7）家长教育行为规范

一、家长学校章程

第一章总则

第一条家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。

家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明水平的提高。

为规范家长学校管理，全面推进素质教育，提高办学质量，根据《全国家长学校工作指导意见》和《中小学家庭教育指导纲要》的精神，特制定本章程。

第二条家庭学校性质：

家长学校以未成年人的家长及其扶养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组成的成人教育机构；是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场合；是联系学校、家庭、社会，增进三结合教育网络建设的工作桥梁；是优化未成年健康生长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地；是增进和谐社会、学习型家庭建设的重要途径。

第三条家长学校的任务：

向广年夜家长宣传党和国家教育方针、政策和律例；帮忙和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和办法；向家长介绍未成年人生理、心理成长特点和营养保健知识，指导家长进行科学的家庭教育，帮忙孩子养成良好的学习、生活习惯；引导家长和学校密切联系、互相配合，坚持教育的一致性，阐扬家庭教育的特殊优势，使之与学校教育互补互促；帮忙家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，从而增进和谐社会建设进程。

第二章组织机构

第四条家长学校设立校务委员会，设校长2名，由学校校长、和学生家长代表辨别担负；副校长1名，由学校分担副校长担负；委员由政教处、教务处、总务处、团委担任人、家长学校教师代表、家长代表等人员组成，根据校务委员会职责分工担任。

校务委员会下设家庭教育教科研组和教务组，组长由分担家长学校的副校长担负。

第五条设立学校家长委员会、年级家长委员会和班级家长委员会。

学校家长委员会设主任1人、副主任2—3人，委员20人左右；年级家长委员会设主任1名、副主任2—3人，委员20人左右；班级家长委员会设组长1人，委员4—6人。

委员由关心孩子生长、热心教育、热情支持学校或班级工作的家长代表组成，以家长自愿介入为主，由学校和班主任推荐候选人，经学校党总支研究和家长协商产生，并由学校发给聘书，向全体学生家长公布。

第三章制度建设

第六条家长学校实行制度化与规范化管理，做到“十有”：

有管理机构，有专（兼）职教师，有教学设备、有校牌、有经费、有计划、有教材、有制度、有考核、有档案。

第七条建立健全各项工作职责和管理制度。

要明确家长学校、校长、校务委员会、家长委员会、家庭教育教科研组、教务处等工作职责。

健全家长学校管理、教学管理、考核评比、档案管理等各项规章制度，并严格执行。

第四章教学管理

第八条把家长学校工作列入学校整体工作计划，制定家长学校近、远期成长规划，每要制定家长学校工作计划和学期教学计划。

第九条教研要求：

家长学校采纳集体备课制，共同研讨、优势互补。

加强家庭教育理论与教学实践的研究，不竭提升家教水平。

第十条教学形式：

根据不合年龄学生家长的需求，采取班级授课制，以专题讲座、观看专家讲课录像、经验交流、个案咨询、专题论坛、互动体验等灵活多样的形式组织教学。

在教育教学过程中，坚持面授与自学相结合，以自学为主；坚持学习体验与咨询相结合；坚持理论与实践相结合；坚持听课与互动研讨相结合。

开办《家教之窗》专刊交流。

第十一条办班形式：

教学班以家长的孩子所在年级班级进行教学活动。

特殊情况也可将同年级几个班合为教学班进行教学。

第十二条教学内容：

使用《家长读本》为教材，学校统一印制；结合需要，举办各类家教专题讲座；根据实际，交叉校本教材或其他家教资料。

第十三条教学时数：

每授课很多于4次，每学期2次，每次很多于2课时，共计8课时。

第十四条学制：

家长学校学制为三年，家长随孩子入学而入学，随孩子结业而结业。

家长应按规定学完全部课程，学业期满，经考试考核合格者，颁布结业证书。

第十五条学员管理：

家长学校以全体在校学生家长为学员，学员实行班级管理，与学生班级相配套。

建立学籍花名册，家长填写“家长档案”，按每一届建册，审核、结业挂号管理。

第十六条学员考勤：

家长介入面授时，实行签到计学分制度。

特殊情况不克不及介入面授，要向班主任请假。

无故缺席累计超出总课时三分之一者，不予结业。

第十七条师资：

建立专职与兼职相结合的教师步队，以本校教师为主。

各班主任即为家长学校班主任和授课教师，适当邀请社会各界家教专家和教子有方的家长。

加强教师专业培训和工作交流，不竭提高教学质量和管理水平。

第十八条教学经费：

学校适量拨给教学经费，并通过各种渠道张罗部分资金，主要用于家长学校办公费、讲课酬报、购置印发资料及奖励优秀家长等。

第十九条教学设备：

加强对教学设施设备、器材和教学资料的配备，满足教学需要。

第二十条档案管理：

建立并规范家长学校档案。

档案资料要齐全规范，按统一规定目录，分类整理，及时归档，妥善保管。

第五章考核和奖励

第二十一条考核考查：

家长按度学完规定的课程，即进行考核考查。

考核内容包含家长出勤、作业、答卷、家长与孩子共同进步情况等，考查内容为卷面考试、座谈、提问等。

第二十二条结束后，对家长学校工作情况及教学效果进行总结，积极推广先进经验。

第二十三条根据实际情况，每评选“优秀家长”、“优秀班主任”，由学校表扬奖励。

第二十四条将家长学校工作列入学校考核评估之中，为家长学校教师工作人员核定工作量，纳入考核量化管理。

第六章附则

第二十五条本章程如与上级统一规章有相悖处，按上级有关规定执行。

并结合学校实际，在实施过程中不竭完善。

第二十六条本章程自9月1日起施行。

二、组织机构

家长学校校务委员会

校长：

李国祥

副校长：

齐可占

委员：

赵静陈林宋玉强、

家长学校家长委员会

主任：

刘玉哲

副主任：

张明才李涛

成员：

孙德宝孙文亮赵吉文

史亮程侨孔涛张伟

家庭教育教科研组

组长：

赵静

副组长：

宋玉强

成员：

陈云陈成秀李晶王海勇许金斗

齐迪张加涛张绍芳吴雪梅张蕾

尹秀芹刘霞程艳王晓丽彭健

家长学校教务组织

教务主任：

齐可占

授课教师：

陈云陈成秀李晶王海勇许金斗

齐迪张加涛张绍芳吴雪梅张蕾

尹秀芹刘霞程艳王晓丽彭健

三、岗位职责

家长学校校长职责

1、认真贯彻执行教育方针、政策、律例及上级行政部分的决定、指示，领导和组织家长学校的教育教学工作。

2、按期召开家长学校校务委员会、家长委员会会议，研究总结家长学校工作，提出改进工作的意见和办法。

建设团结、办事、务实、高效的领导班子。

3、担任制定家长学校的各项规章制度、岗位职责，并认真催促、检查、落实。

4、确定家长学校办学目标，制定近、远期分层规划。

审核、确定家长学校的工作计划、教学计划，催促检查教育教学活动。

建立正常的教学秩序，提高学校管理水平。

5、加强家长学校教师步队建设，指导、开展教育教学研究活动，提高家庭教育质量。

6、发扬民主，充分听取家长委员会对学校工作的意见和建议，民主管理学校。

7、组织与协调校外有关部分和学生家长的关系，搞好学校、社区、家庭三结合教育，推进学校各项工作的开展。

8、担任审核家长学校年度的检查、考核、评比工作。

家长学校教务主任职责

1、认真执行《中小学家庭教育指导纲要》，协助校长制定并实施家长学校教育教学计划，按期阐发研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教育的规律。

2、组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。

3、组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，担任论文、优秀教学案例评比，不竭总结推广好经验。

4、担任日常教务工作，领导和组织有关人员搞好家长学校课表安插、学员注册挂号、学籍管理、考勤工作，制定教学工作评估制度、优秀家长考核挂号制度、档案管理制度。

5、加强教师步队建设，按期召开任课教师会议，开展家长咨询活动，配合家庭、社会共同教育学生。

6、及时向校长反响教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。

7、每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。

家庭教育教科研组职责

1.课题立项：

结合本校家庭教育的实际，确立微观而亟待解决的家庭教育研究课题，积极申请立项并实施研究。

2.课程研究：

（1）按期研究家教教材，明确教学内容和教学办法，做好教学引领。

（2）每学期开展全员介入的课题研究活动2次。

3.培训师资：

根据教材内容和教学进度按期培训授课教师，通过培训提高教师研究、掌控、处理、应用教材的能力，形成科学有效的教学办法。

4.及时调研：

（1）加强对课堂教学的研究，有针对性地深入课堂随家长听课，不竭提高教师课堂教学水平。

（2）按期通过调查询卷、访谈等形式了解学员学习情况，根据个别特例进行有针对性的案例研究。

5.功效推广：

（1）及时总结家教研究的优秀功效，认真总结、归纳、升华探索到的较胜利的家教课堂教学办法和优秀家教经验，并及时推广。

（2）开展优秀教案评选活动。

在教师备课审批过程中，初评优秀教案，通过具体的课堂教学，考察教育效果，学期结束进行终结评选，并刊登印发予以推介宣传。

（3）创刊《家教之窗》，推介家教课堂的优秀教法、家庭教育的胜利案例、家教心得、家教存疑探讨等。

6.档案建设：

研究档案资料建设，立足于反应研究的过程、体现研究的全貌、证明研究的功效。

主要包含计划性资料、基础性资料（如调研问卷、访谈笔记、研究对象的基本情况等）、过程性资料和总结性资料。

家长委员会职责

一、家长委员会性质、任务

家长委员会是由全校学生家长代表组成的介入学校或班级管理和对学生进行教育的一种组织形式，是增进学校、家庭、社区联系，加强学校、家庭、社区三结合教育的一种组织形式。

家长委员会的基本任务是在学校的指导下，配合学校全面贯彻党的教育方针，深化教育变革，推进素质教育；指导家长科学教育孩子养成良好的行为习惯；沟通学校和家长之间的意见和要求，阐扬桥梁和纽带作用；研究新时期少年儿童生长的规律和特点，关注学生平安；总结和交流家庭教育的经验，协助办好家长学校，调动家长积极性，帮忙学校解决办学中的实际困难。

二、家长委员会职责

1、按期研究学校教育工作和家长学校工作，协助学校落实教学工作计划，贯彻教育方针，实施素质教育，推动学校各项工作的开展。

2、理解学校办学理念、成长目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。

3、担任联系学生家长所在的机关、厂矿、社区等单位，策动这些单位的力量帮忙学校，带动社会力量关心支持学校成长。

4、及时了解、掌握学校教育教学的工作静态，收集和反应家长们所关注的问题，向学校提出合理化建议，为学校成长献计出力。

协调家校关系，增进家校间的相互了解和交流，解决矛盾，增进工作。

5、热心支持和介入学校的各项重年夜教育活动，协助学校加强科学管理。

6、协助举办家长学校，普及家庭教育知识，改进家庭教育办法，提高家庭教育质量。

7、学校每学期两次向家长综合汇报教育教学情况，包含取得的成果、存在的问题和要求等方面。

班级家长委员会职责

1、积极协助班主任搞好家庭教育工作，带头学习家教知识，积极争当“优秀家长”，带头创建学习型家庭，在全体家长傍边起到榜样作用。

2、协助班主任引导后进家长的家教知识学习，做好后进家长的转化工作。

3、协助班级调解教师与家长之间的争议。

4、通过各种渠道，了解班级思想教育、行为习惯教育、文化知识教育等方面的信息和现状，积极提出建设性的意见和建议，帮忙班级改进工作。

5、积极主意向孩子和社会宣传本班级教师的优秀品质、高雅学识和胜利做法，以激励教师向更好目标迈进，也给孩子潜移默化的正面影响。

6、班级工作进行监督，广泛收集本班学生家长意见，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让班级及时了解家长的心声。

7、协助班主任开展各种有意义的社会公益活动。

家长学校班主任职责

1.全面担任本班级的家庭教育指导工作。

2.明确本班家庭教育指导工作的目标，做好家长的思想工作。

3.开展家访，深入了解和研究家长的思想和学习情况。

4.认真组织学生家长按时到校介入家庭教育相关内容的学习，做好每次学习的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，催促其以后及时介入相关学习，确保较高的出勤率。

5.做好家长学校的考试组织和阅卷、计分工作。

7.担任本班的“优秀家长”、“优秀家长作业”、“家教胜利案例”等的评选工作，并推荐介入校级评选。

8.向教务处及时反响家长在校学习情况；把家长的意见和合理化建议及时向教务主任反应。

9.整理和保管班级学员的有关资料。

家长学校教师职责

1、家长学校任课教师一般由本班班主任担负，特殊情况也可聘请其他教师担负。

2、每次开课前，任课教师要通研教材，观看专家讲座光盘，掌握本次教学的主要内容；要提前调查好本班学生家长在家庭教育中存在的问题和困惑。

在此基础上，老师认真备课，写好学习流程和上课教案。

3、任课教师对家长上交的作业进行认真批阅，并把批阅结果反响给家长，每班每次评选5份优秀作业复制后上交学校存档。

4、每次开课要求家长尽量全员介入，由第二担任教师组织家长签到，并对上课过程做好细致记录。

5、教师在上课前准备好教学设备，提前观看光盘，如有质量问题，马上和教务处联系并更换，以确保教学的顺利进行。

6、任课教师要注意做好对家长学习的指导和评估，采取学分制方法，对家长的出勤情况、听课情况、作业完成情况、亲子关系改良情况等进行学习成果的评估，并认真填写“家长档案”，学校将以此为依据评选校级、班级优秀家长，并对其进行表扬和奖励。

7、每次开课结束后，及时将有关资料（教案、签到表、开课情况记录表、优秀家长作业等）上报学校，学校将评选出优秀教案和优秀家长作业及时上报市教育局进行评比。

四、管理制度

家长学校教师考核制度

一、考核内容

（一）备课

1、具体要求：

（1）备课是上课的前提，教师应努力做到“三先三后”：

①先钻研《牵手两代亲子课程》读秘闻关内容，后看光盘等家教资料；

②先个人备课，后集体备课，再个人二次备课；

③先吃透“两头”——教材和家长，后有针对性地设计教法。

（2）备课以实用为标准，不搞形式主义，切实指导家长教育子女，帮忙家长树立正确的教育观念，让家长走出教育的误区。

（3）备课形式以个人钻研为主，在此基础上进行集体备课，集体备课要做到有目的、有计划、按时间、定内容、定中心讲话人。

（4）备课中要体现作业环节，除用好《亲子生长记录册》外，提倡设计开放性作业，为家长提供学习、研讨、交流、提高的机会。

（5）教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课；备课要在上课前交予家长学校教务处审阅。

（6）课后教师要及时批改家长作业，了解学员学习情况，不竭调整、改进教学办法。

2、考核办法：

（1）每次上课前备课交予教务处审阅，由教务处根据教案质量定等赋分（优9—10分，良8—8.9分，中7—7.9分，差7分以下）。

（2）集体备课每缺席1次扣1分。

（3）每学期两次成果累计为教师备课最终得分。

（二）上课

1、具体要求：

（1）不迟到、早退，有事请假。

（2）上课期间教师禁绝坐讲（特殊情况经批准者例外），禁绝接打手机、吸烟，禁绝私自缩短授课时间。

（3）维持好课堂教学秩序，引导家长边学边记、互动交流。

（4）课前组织好家长签到，做好开课情况记录。

2、考核办法

（1）每次上课总分5分，凡违反1—2条，每次扣1分；

（2）课后上交签到表、开课情况记录表等过程资料，凡少交1次扣1分，质量不合适要求每次扣0.5分。

（3）每学期两次成果累计为教师上课最终得分。

（三）加分和扣分：

工作中涉及到的加分和扣分因素，视实际情况予以加分或扣分。

二、奖惩办法

每学期根据得分情况评选家长学校“优秀班主任”，评选比例为1/4，予以颁布证书并表扬奖励。

家长学校档案管理制度

1、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。

2、家长学校各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保管。

3、各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、试卷、优秀家长名册、宣传资料等单独专项建档。

4、家长学校班主任担任“家长档案”、家长签到表、开课情况记录表、优秀家长作业、考试试卷等资料的收集与整理；教务处担任各班资料的收集、整理与管理。

5、档案资料收集年限以年度为准，末整理完毕移交学校档案室保管。

家长学校监督、检查、反响制度

1、家长学校校长按期组织人员研究家庭教育指导工作；经常听取各种反响意见，研究并及时改进家长学校工作；担任审核家长学校年度的检查、考核、评比工作。

2、家长学校教务主任经常检查、催促班主任做好指导家庭教育的工作；及时向校长反响教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实；密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。

3、班主任采取检查家长笔记、座谈、询问等形式，了解家长的学习情况，及时向教务处反响；把家长的意见和合理化建议及时向教务主任反应。

学员考勤、结业、表扬制度

1、家长学校实行考勤制度，由班主任担任对每位家长的出、缺席进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。

2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行需要地书面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。

3、对学习优秀者，评为好家长。

并在结业式上，由校长为他们颁布荣誉证书。

4、出勤率低于70%，考核不合格者不得结业，必须重新介入下一轮学习。

5、对出勤率高，成果优秀的学员学校将给予奖励。

优秀学员评比制度

1、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成果优秀。

2、积极介入学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。

4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。

5、每中，每个班级各评出若干名优秀学员。

家校联系制度

家校联系是班主任与家长互相交流、沟通，了解、研究增进学生健康生长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要办法。

为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐空气，共同增进教育健康成长，特制定以下制度：

1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“纯真德律风联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，努力提高学校与家庭联系质量。

2、学校实施和开展相关活动要采纳“致家长的一封信”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏。

3、教师平时要通过家访、信访、电访和电子邮件等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和成长态势。

4、欢迎家长进行校访或打德律风来访，教师对家长应当礼貌接待。

5、每学期重点组织召开一次家长会，使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动计划。

6、学校每学期组织一次家长开放日。

开放日中要对学生家长开设公开课或开展讲座或开展家校同乐等活动。

做到内容充分，不流于形式。

7、教师要认真做好家长来访或家访记录，开展各具特色的家校联系活动。

家长教育行为规范

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想品德建设的若干意见》，指导和推进家庭教育，全国妇联、教育部对原《家长教育行为规范》进行了修改、弥补和完善，形成了新的《行为规范》，具体内容如下：

1、树立为国教子、以德育人的思想，自觉履行扶养和教育子女的法令责任和品德义务。

2、培养子女增强爱国情感，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

3、教育子女树立正确的理想信念，为担当起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

4、培养子女良好的品德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

5、培养子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮忙子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。

6、确保子女接受义务教育，鼓励子女介入健康有益的文化体育活动，增进子女身心健康全面成长。

7、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育知识与办法，针对子女年龄、个性特征实施教育，与子女互动互学，共同提高。

8、举止文明，情趣健康，敬业进取，言行一致，以良好的品行修养为子女作榜样。

9、建立民主、平等、和睦的家庭关系，形成有助于子女健康的良好家庭环境。

10、主动配合学校教育、社会教育，支持子女介入学校活动和社会实践，坚持教育的一致性。

时间：

2021.02.10

创作：

欧阳史