幼儿园六一活动方案5篇.docx

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幼儿园六一活动方案5篇

幼儿园六一活动方案5篇

一、活动目标：

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。

增强家长与孩子情感意识。

二、活动主题、宣传口号和活动倡议：

1.活动主题：

学会快乐、学会合作、学会自信2.宣传口号：

解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩3.活动倡议：

为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

三、活动准备1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）2.以班为单位作好参加活动的准备：

（1）前期准备：

师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

（2）当天准备：

安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4.各项活动的组织工作确定专人负责。

5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

四：

活动安排：

1.活动时间：

20__年6月1日上午8：

00——10：

302.活动对象：

幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长3.活动地点：

幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式：

本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

5.活动负责人：

园长和我6.活动主持：

我7.秩序维持：

各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。

五.活动方案及具体事宜：

1.入场8：

00以前完成。

各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）2.升旗奏国歌。

3.园长讲话，致六一贺词。

4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

5.幼儿讲故事比赛。

6.亲子水果拼盘制作比赛。

7.发奖。

8.回各自班级品尝水果。

9.活动结束六：

活动内容与要求1、幼儿讲故事比赛

（1）目的：

通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）要求：

动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

（3）评奖：

由评委打出分数决定名次。

根据评分（去掉分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

2、亲子“水果拼盘”制作比赛

（1）目的：

通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

（2）内容与要求：

要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

（3）比赛形式：

以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

（4）评奖：

评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

幼儿园六一活动方案2一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操在游园中获取知识在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排5月31日上午10：

00-12：

001、10：

00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。

2、10：

10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。

3、10：

30幼儿开始游园。

4、12：

00活动结束。

三、活动地点1、各幼儿班2、运动场3、在教学楼的走廊及前面的小广场。

四、活动的准备与安排各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。

2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。

六、活动要求1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。

活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。

幼儿园六一活动方案3【活动时间】20__年6月1日下午【活动对象】全体师生【活动要求】1、游园活动每班每个项目仅限一组（3～4人），所有项目的报名时间必须在20__年5月30日上午完成。

2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。

3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。

【游戏活动】1、趣味乒乓球活动地点：

校乒乓球台游戏规则：

参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。

负责人：

陈老师、黄老师2、趣味夹珠子活动地点：

一

（1）班教室游戏规则：

参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

负责人：

李老师、郑老师、欧老师3、青蛙跳水活动地点：

一

（2）班教室游戏规则：

每人仅限5粒乒乓球，每次2人比赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。

负责人：

傅老师、蔡老师、黄老师4、趣味保龄球活动地点：

二

（1）班教室游戏规则：

每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。

负责人：

李老师、陈老师、黄老师5、水中吹球活动地点：

二

（2）班教室游戏规则：

参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。

游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。

负责人：

张老师、郑老师、李老师6、两人三足活动地点：

四

（1）班教室游戏规则：

每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

负责人：

涂老师、林老师、杨老师7、海狮顶球活动地点：

四

（2）班教室游戏规则：

准备两个篮球。

比赛分两组，每组两人。

每组分两边站好，距离为两米。

参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。

时间用得少的组胜出得奖。

负责人：

陈老师、卓老师、林老师8、掌上明珠活动地点：

五

（1）班教室游戏规则：

准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。

参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。

走至终点，球未丢就得奖。

（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。

）负责人：

蒋老师、陈老师、陈老师9、巧占先机活动地点：

六

（1）班教室游戏规则：

准备好四把椅子。

椅子围成一圈。

每次5人参赛。

参赛者围着椅子跑。

负责人以口号或手势为信号。

声音一停，参赛者各自找椅子坐下。

一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。

每局下来，人数椅子数递减。

坚持到最后的者胜出得奖品。

负责人：

周老师、汤老师、翁老师幼儿园六一活动方案4一、活动目标：

快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动时间：

5月31日上午8:

30-10:

30三、活动地点：

龙湾公园四、活动主题：

我成长我快乐五、活动准备：

游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。

六、活动流程组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座（提醒家长带小垫），幼儿在前家长在后。

师：

大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗?

六月一号是属于我们小朋友的节日叫”六一儿童节”。

为了庆祝这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。

而且各位小朋友的家长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作的支持表示感谢!

本次活动分成三大部分：

一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛;二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果;三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。

（一）幼儿及家长才艺展示。

师：

通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。

下面就请___来给我们展示一下吧!

师：

俗话说”有其子必有其母”，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺!

下面就有请___家长为大家表演节目___。

（二）知识小竞赛。

师：

谢谢小朋友和家长的精彩表演。

小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。

知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。

（三）亲子游戏。

师：

家长同志们，我们小朋友表现的好不好?

那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。

猜家长目标：

加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的感情。

玩法及规则：

请5-6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。

如猜不到可用声音。

猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。

二人三足目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。

玩法及规则：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

胜者奖励一件小礼品。

水果蹲目标：

锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性，增进幼儿及家长的感情。

玩法及规则：

选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。

一人喊：

”苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，则被点到名的”香蕉”立刻蹲下，同时喊下一个目标。

被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。

击鼓传花目标：

让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。

玩法及游戏规则：

教师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。

齐唱班歌结束整个活动。

七、活动结束，清点人数，幼儿由家长带领离开场地。

幼儿园六一活动方案5活动目标：

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。

3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

活动准备：

录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备：

二楼娃娃家前坪。

活动过程：

一、集体表演：

歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》（负责人：

曹静影）二、舞蹈班表演（负责