甘肃省张掖市第六中学学年七年级月考语文试题doc.docx
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甘肃省张掖市第六中学学年七年级月考语文试题doc
一、积累与运用（共42分）
1.根据拼音将相应词语准确、规范、美观地写在下面的田字格内。
（4分）
有志者、事竟成，pòfǔchénzhōu，百二秦关终属楚；
苦心人、天不负，wòxīnchángdǎn，三千越甲可吞吴。
2.下列词语拼音有误的一项是（）（2分）
A.堆栈[zhàn]吞噬[shì]湍[tuān]急撑篙[gāo]胆惊心悸[jì]
B.艄[shāo]公饕餮[tiè]鹧[zhè]鸪青睐[lài]潸[shān]然泪下
C.荡涤[dí]狂澜[lán]饱蘸[zhàn]靸[sǎ]鞋荆条背篓[lǒu]
D.钳[qián]制角逐[jué]抖擞[sǒu]棱[líng]镜惊涛骇[hài]浪
3.下列词语中书写有误的一项是（）（2分）
A.穿梭奔赴枢纽蒸蒸日上源远流长溯流而上闻名遐迩
B.隐匿缪斯呼啸悲愤填膺狂放不羁不合时宜亘古如斯
C.泯灭怨尤缭绕风景旖旎一瞬及逝名人荟萃群星璀璨
D.憔悴景仰舐吮同流合污肆无忌惮摧枯拉朽一泻千里
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
B．熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重如山。
5.下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）
A.对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。
B.放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。
C.我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。
D.你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。
6.在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（）（2分）
踏着如雪的字，一路寻去，风寒扑面，想着那高标遗韵“临寒独自开”的梅，想着那“遥知不是雪，为有暗香来”的梅，似乎悟出“梅花香自苦寒来”的禅意。
十年踏雪，踏雪寻梅。
正是：
十年踪迹十年心，赢得观众几份情。
A.虽但便B.即使也就
C.不但而且所以D.虽然只是也
7.下列句子是为不同场合拟定的标语，不得体的一项是（）（2分）
A．（学校食堂）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B．（草坪上）小草在成长，请勿打扰。
C．（汽车运输公司门口）高高兴兴上班去，平平安安回家来。
D．（药店门前）祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光顾。
8.把下面几句话填在横线上，最恰当的一组是（）（2分）
岁寒三友，流经诗里，步入画中，在婉转的琴弦上跳跃，在曼妙的舞姿里蹁跹，尽显一片祥瑞的景致。
①梅花，翠竹，青松，各有其性。
春风、夏雨、秋阳、冬雪中滋生风骨。
③却都有凌寒不凋的高洁。
不以境移，亘古长存。
⑤唯我一点梅心，半阙竹韵，几剪松骨。
抒写风流时岁，长歌盛世太平。
⑦飞雪迎春，天地人和。
A.①
③
B.①
③
C.①③
D.①
③
9.下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A.人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B.“快回来！
”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！
”
C.他教我写作，给我讲怎样选材？
怎样构思？
选择立意？
怎样开头……
D.让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
10.下列说法正确的一项是（）（2分）
A.《长江》、《春风》、《筏子》的作者分别是郭风、袁鹰、林斤澜，他们都是当代作家。
B.光未然和余光中都是诗人，他们分别写出了《黄河颂》和《乡愁四韵》。
《乡愁四韵》分别写“小时候”“长大后”“现在”等各个时期的乡愁情结，耐人寻味。
C.杜甫，字子美，唐代诗人，被称为“诗圣”，他的诗作《春夜喜雨》、《登高》都是律诗。
D.韩愈，字退之，世称韩昌黎。
唐代散文家、诗人，与王安石同为“古文运动”倡导者，被列为“唐宋八大家”之首。
11.名著阅读填空。
（每空1分，共8分）
（1）《三国演义》中的人物几乎人人都有绰号，如“卧龙“是，“凤雏”是，“常胜将军”是。
书中有这样两段话：
“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是，被赞誉的人是。
（2）《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐108位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位.他们是，，。
12.古诗文默写填空。
（每空1分，共12分）
（1）南朝四百八十寺，。
杜牧《江南春绝句》
（2）随风潜入夜，。
杜甫《春夜喜雨》
（3），红杏枝头春意闹。
宋祁《玉楼春》
（4）《游园不值》一诗中作者看花虽然进不了门，但他却感受到了美好的春天，因为：
，。
（用原诗句填空）
（5）最是一年春好处，。
韩愈《早春呈水部张十八员外》
（6），春在溪头荠菜花。
辛弃疾《鹧鸪天代人赋》
（7）最爱湖东行不足，。
白居易《钱塘湖春行》
（8）解冻酒薄醉易醒，。
白居易《长安春》
（9）长风破浪会有时，。
李白《行路难》
（10），清泉石上流。
王维《山居秋暝》
（11）诗既亡，春秋作，，别善恶。
《三字经》
二、现代文阅读（19分）
（一）阅读《春》，完成13—17题。
（共12分）
春
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，，。
他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
⑦天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
13.给加点的字注音。
（每空1分，共2分）
（1）应和
（2）黄晕
14.文中横线处应填写的内容是，。
（每空1分，共2分）
15.用“∕”给下列两句话划分出朗读节奏。
（每题1分，共2分）
（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（2）雨是最寻常的，一下就是三两天。
16.仔细揣摩下列句子，品味加点词语的含义。
（每空2分，共4分）
（1）像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。
（2）树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
17．“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
”这句话怎样理解？
（2分）
（二）阅读《一碗馄饨》，完成18—21题。
（7分）
一 碗 馄 饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：
“孩子，你是不是要吃面?
”“可是，可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？
”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激！
”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！
”
⑤老婆婆听了，平静地说道：
“孩子，你怎么会这么想呢？
你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？
你怎么还要跟她吵架？
”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：
“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！
”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨ 。
18．听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。
请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。
（1分）
____
19．④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原因一样吗？
请说说你的理解。
（2分）
20．文中有三个人物：
妈妈、老婆婆和我，请问你最喜欢哪一个人物，为什么？
（2分）
21．⑨段是文章结尾段，请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。
（2分）
三、文言文阅读（共14分）
阅读《愚公移山》，完成文后问题
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠！
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
22．解释下列句中加下划线的词（4分）
⑴曾不能毁山之一毛毛：
⑵河曲智叟亡以应亡：
⑶惧其不已也已：
（4）无陇断焉断：
23﹒用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
译文：
（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?
且焉置土石?
译文：
24．对文章内容理解不正确的一项是…………………………………（）（2分）
A．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。
B．京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。
C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。
D．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
25．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。
（2分）
第一层：
面山而居第二层：
第三层：
26.在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？
请写出故事的题目，不少于2个。
（2分）
（1）
（2）
四、古诗阅读与鉴赏（共5分）
阅读并鉴赏古诗《春雪》，完成27—28题。
春 雪
韩愈
新年都未有芳华，二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？
（2分）
②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。
试从修辞的角度赏析。
（3分）
五、综合性学习（共10分）
近年来，随着“中国汉字听写大会”的举办，人们对汉字应用和文化传承的关注程度越来越高。
请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务。
（1）探究材料：
探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出探究结果。
（3分）
材料：
张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。
在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。
在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。
令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。
应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
（2）趣解汉字：
请你仿照示例，从备选汉字中选择两个，进行趣解。
（2分）
示例1：
劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
示例2：
碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。
备选汉字：
出愧海您协
（3）规范用字：
学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：
今日菜品
素菜2元：
炒白菜、炖罗卜……
晕菜2元：
青椒肉丝、木耳肉片……
①请改正公示栏中的两个错别字：
改为 ； 改为 。
（2分）
②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。
你将怎么说？
（3分）
六、作文（60分）
生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。
请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感。
②自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）。
③不少于800字；不得抄袭、套作。
④不得出现真实的人名、校名和地名。
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