部编人教版三年级语文下册《语文园地五》优质教学课件.pptx
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语语文文园园地地五五你你读读了了小小朋朋友友的的话话，你你收收获获了什么？
了什么？
明白在想象的世界里，没有什么是做不到的。
大胆的想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历。
它要求我们回顾课文中运用大胆的想象创造出现实生活中不存在的事物和景象。
温馨提示：
温馨提示：
想象是创造力的源泉，只有具备了良好的想象力，才能创造出更新、更美的事物。
可以恰当地借助图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
读一读，找规律。
默读课文说说作者是怎样进行想象的，哪些想象最有意思。
小真的长头发是一篇想象丰富的课文，当小真的头发长到足够长的时候，可以用来钓鱼、套牛、当被子盖、晾衣服想象如天马行空，一言一句充满情趣。
我变成了一棵树是一篇充满想象力的童话故事。
自己变成了一棵树树，妈妈和小动物们住在树上的鸟窝里，吃东西，谈论水滴是哪来的多么奇特的想象！
练一练，学运用。
1.交流同类文章，培养想象力。
想一想我们除了读小真的长头发我变成了一棵树，还有哪些文章中有丰富有趣的想象。
2.交流要求。
1交流的时候，要把话说清楚、连贯，要把意思表达明白。
2要学会倾听，不随意打断别人的发言，要随着别人的讲述想象画面。
3.评议谁最棒。
小组评议，评价谁选的文章最符合要求，能把想象最有意思的部分讲清楚。
小方：
我读了丑小鸭这篇童话故事，故事中“一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。
他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
这难道是自己的影子？
啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
”我觉得这一部分的想象很有意思，丑小鸭变成了白天鹅。
我拓展，我积累。
小军：
我读了七颗钻石这篇童话故事，我觉得“这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
”这一部分想象很有意思，罐子里面能跳出钻石，还能涌出巨大的清澈而新鲜的水流。
在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，跟大家进行交流，看看谁的想象最奇特。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的新朋友小精怪从爸爸那儿学了很多咒语。
他用咒语变出玩具、花园、城堡。
一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
瞌睡虫找朋友夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的新朋友。
一只最小的瞌睡虫，用力鼓动着翅膀向小树林飞去。
他一边飞，一边四处张望。
忽然，小瞌睡虫发现一只小松鼠坐在枝头吃松果。
它悄悄地飞过去，轻轻落在小松鼠的肩膀上，轻轻地说：
“小松鼠，小松鼠，让我们做朋友吧！
”小松鼠睁大眼睛，前后左右找了一大圈，才发现落在肩膀上的小瞌睡虫。
小松鼠刚想把手中的松果送给小瞌睡虫吃，不知怎么的眼皮直打架，没等说话，头一歪就睡着了。
小瞌睡虫没办法，只好继续向前飞去找新朋友。
念错了咒语的小精怪小精怪从爸爸那儿学了很多咒语。
他用咒语变出玩具、花园、城堡。
一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了一个小瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子看见了，一路蹦跳过来，帮他提起手中的东西。
小猴子看见了，扶着他走下高高的山坡。
小百灵鸟看见了，给他送来许多好吃的果子。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得甜甜的。
小精怪这才明白，原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
第五单元交流平台人教版小学语文三年级下册第五单元交流平台习作例文一支铅笔的梦想第五单元交流平台默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。
给你一个思路：
我一共有几个梦想？
第五单元交流平台一支铅笔第一个梦想：
溜出教室第二个梦想：
跳进荷塘第三个梦想：
躲到菜园第四个梦想：
来到小溪边第五个梦想：
跑到运动场上种在稿纸上的字第五单元交流平台认真想一想：
铅笔为什么会有这些梦想呢？
1.当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。
（开出花儿多好玩）2.进荷塘可以变成荷叶帮助别人。
（喜欢与人分享）第五单元交流平台认真想一想：
铅笔为什么会有这些梦想呢？
3.铅笔化身成了豆角,丝瓜。
这样就没人发现了!
（聪明，爱动脑筋）4.来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船（乐于助人）第五单元交流平台认真想一想：
铅笔为什么会有这些梦想呢？
5.它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。
（乐于奉献）这是一支怎样的铅笔？
一支充满正能量的铅笔第五单元交流平台哈，多么好玩儿！
多么开心！
数一数，这句话在文中出现了几次？
（五次）重复使用这些句子，表达出铅笔的心情快乐无比第五单元交流平台习作例文尾巴它有一只猫第五单元交流平台有一条尾巴自豪地说：
“我拥有一只猫！
”这太可笑了！
这是怎么一回事呢？
让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。
第五单元交流平台1.用“”画出小尾巴是怎样想象的。
2.它为什么会这样想？
找出重点语句读一读。
默读短文，完成下面的小练习。
第五单元交流平台有一条尾巴，它很自豪地说：
“我拥有一只猫！
”它的想象太奇妙了。
第五单元交流平台尾巴为什么说它有一只猫呢？
“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。
”“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。
”逆向想象第五单元交流平台尾巴为什么说它有一只猫呢？
你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。
难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？
猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫呢？
”让人恍然大悟般的想象第五单元交流平台哎呀，原来我有一只狗哇，真好！
对呀，原来我有一个人，真神奇！
第五单元交流平台续编故事，接下来会有哪些小动物会说话？
它又会说些什么呢？
小熊兔子小老鼠第五单元交流平台习作奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。
选一个题目写一个想象故事吧。
第五单元交流平台最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠
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