人教版届九年级语文模拟考试A卷C卷.docx

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人教版届九年级语文模拟考试A卷C卷

人教版2020届九年级语文模拟考试A卷C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共2题；共4分）

1.（2分）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）

公益与每个人________。

在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。

________你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，________不妨碍你从事公益事业。

捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微信，爱心就在你我之间________。

A.休戚相关 因为 所以传递    

B.休戚相关 即使 也传承    

C.息息相关 即使 也传递    

D.息息相关 因为 所以传承    

2.（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A.中国教育学会副会长周洪宇教授曾发表报告指出，造成我国就业困难的原因是由于就业“三撞车”导致的。

（删去“由于”）

B.随着二维码与公示系统无缝链接的实现，为企业自律、部门监管和社会共治奠定坚实的基础。

（删去“随着”）

C.人类工业的发展是否超过临界点，是近现代以来对湖泊生态维护的最大因素。

（将“维护”改为“影响”）

D.《国家组织药品集中采购和使用试点方案》提出要按不低于采购金额的30%左右提前预付给医疗机构。

（删去“左右”）

二、句子默写（共1题；共5分）

3.（5分）请根据提示写出空缺的句子。

（1）几处早莺争暖树，________。

（白居易《钱塘湖春行》）

（2）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《已亥杂诗》）

（3）《论语》中使你终身受益的句子是________。

（4）我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样沉

思和起伏.……让我们想起：

“为什么我的眼里常含泪水?

________。

”

（5）我们要学会倾听，善于倾听。

学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，________”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“________，，一览众山小的，”雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“山清水复疑无路，________”的乐观自信；在进退难决时，去倾听“少壮不努力，________。

”的慨叹警醒。

三、字词书写（共1题；共1分）

4.（1分）改正下列各句中的错别字：

①或许会觉得吃野菜是希罕的甚至是郎漫的事。

②由于养母在最困难时期的奋力拼挣，最终她竟然支撑了她的家，并且无亏无损地养育了我这个“矫贵”的孩子。

错字：

________  ________   ________   

改正：

________ ________   ________  

四、综合性学习（共1题；共5分）

5.（5分）请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。

××网2016年4月22日讯，4月24日是首个中国航天日。

为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅做专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力日前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。

五、文言文阅读（共2题；共20分）

6.（8分）阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】

白牛生者，金华潜溪人，宋姓，濂名。

尝骑白牛往来溪上，故人以白牛生目之。

生躯干短小，细目而疏髯，性勤。

他无所嗜，惟攻学不怠。

与人言《六经》，或厌其繁，生曰：

“吾舍此不学也。

《六经》其曜灵乎？

一日无之，则冥冥夜行矣。

”或笑其迂，生曰：

“我其迂哉？

我若迂，孟子则迂之首矣。

”生好著文，或以文人称之，则又艴①然怒曰：

“吾文人乎哉？

天地之理，欲穷之而未尽也。

圣贤之道，欲凝之而未成也。

吾文人乎哉？

”生不肯干禄②，或欲挽之使出。

生曰：

“禄可干耶？

仕当为道谋，不为身谋。

干之，私也。

”生安于义命，未尝妄有所为。

（节选自宋濂《白牛生传》）

【注】①艴（fú）：

艴然，生气的样子。

②干禄：

谋求官职俸禄，即求官。

干：

追求，谋取。

（1）用“/”给下面句子断句（限断两处）。

仕 当 为 道 谋 干 之 私 也。

（2）翻译下面句子。

①故余虽愚，卒获有所闻。

②性多勤，他无所嗜，惟攻学不息。

（3）请分点概括【甲】【乙】两文中提到的“嗜”的表现。

（4）【甲】文中“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，【乙】文中“艴然怒曰”，宋濂待人接物的态度是否矛盾？

请结合选文相关内容说说你的理解。

7.（12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。

晏子治东阿①，三年，景公召而数（shǔ）②之曰：

“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛③于子。

”

晏子对曰：

“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。

”景公许。

于是明年上计，景公迎而贺之曰：

“甚善矣，子之治东阿也！

”晏子对曰：

“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂（bēi）池之鱼，以利贫民。

当此之时，民无饥，君反以罪臣。

今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内④（nà），便⑤事左右⑥，陂池之鱼，入于权宗。

当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。

臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。

”再拜，便僻⑦。

景公乃下席而谢之曰：

“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与⑧（yù）焉。

”

（节选自刘向：

说苑《理政》）

【注】①东阿：

齐国的阿邑，地名。

②数：

责备。

③诛：

责罚。

④内：

纳。

⑤便：

顺。

⑥左右：

君之宠幸。

⑦便僻：

恭敬得很。

⑧强：

勉力。

⑨与：

参预，干预。

（1）下列各项中，划线词语意思相同的一项是（）

A.景公许/潭中鱼可百许头    

B.下席而谢之曰/长跪而谢之曰    

C.子之东阿也/何陋之有    

（2）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。

（3）简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。

六、现代文阅读（共2题；共25分）

8.（9分）阅读下文，回答问题。

答案在风中飘

【虚假消息】

【网民声音】

@土豆泥的故事2046；村上一直关注着这个事情的动态。

@焦仲卿：

得不到的水远在骚动，被偏爱的都有情无恐。

@张_XiAozhao；诺贝尔都不要，造诣要上天了。

@海特维拉X：

村上哭晕在厕所。

@maslkwong边伦：

真的要断了过去，让明天好好继续，你就不要再苦苦追问我的消息。

@satow；可能是电话没有按时实名注册。

@各大句话：

迪伦先生！

恭喜您获得诺贝尔文学奖！

请尽快与我联系领取百万美元奖金！

只需缴纳五万元人民币手续费即可！

请把手续费打到我农行卡，卡号6228****

【学者反思】

首先，迪伦是一个以反叛和行为难以预测著称的艺术家，我头脑里已经有了这个先入之见，他的拒奖理由与我头脑里的想法是一致的，所以我就“自然而然”地把这当作他拒奖的真实理由，在这个过程中起作用的是一种“确认偏误”（confirmationbias），确认偏误又称肯证偏见或验证偏见，是认知偏误（cognitivebias）的一种，指的是，当我们主观上已经有某种看法或观点时，我们往往领向于寻我或直接接受那些能够支持原有看法的信息，而忽视那些可能橡翻原有看法的证据。

这种偏误是普遍存在的，一个人在某一件事情上能觉察自己的偏误，不等于他在其他事情上也能觉察自己的偏误。

其次，我也没有给这条消息太多的停留时间。

我们只是对特别注意或在意的信息才会产生认真的怀疑，有了怀疑也才会去进一步核实，我们对每天接收到的许许多多信息会作一个快速的评估，一般会只关注自己认为是重要的信息。

对信息的重视是对信息进行批判性思考的必要条件，只有重视了才会细加思考。

我对这条假消息觉得奇怪，但并没有将此转变为认真的怀疑，因此也就没有想到要核实它的真低。

【风凰评论】

人们热传这些炮制出来的假新闻，在一定程度上反映了许多人缺乏对信息的甄别、判断能力，或者没有养成核实、验证的习惯。

这一方面与教育缺失有关——我们的教育往往不会鼓励学生质疑和批判。

事实上，只要动一下鼠标，搜索一下相关信息，摆明了骗人的洋葱新闻就不会被那么多单纯的人“信以为真”了。

还有一个原因，则是有些人在刷存在感与点击率。

在我看来，这部分人在接受和传播这些洋葱新闻时，未必真“信”，他们可能无所谓真相如何，而更在乎在信息俗播链条中的“不可缺位”。

因此，对于“拒奖”信息的传播者来说，他们完会可以不在乎信息的真伪、质量，他们只在乎新的噱头在热情的过程中，自己是否缺位，是否抢占了先机，从这个角度看，“谣传”也好，“传讹”也罢，参与传播者基于传播竞争的优势而先转发了再说，也就不难理解了。

（以上材料摘编自相关网站）

（1）下列说法符合上述材料的一项是（）

A.偏误是普遍存在的，一个人在某一件事情上能觉察自己的偏误，他在其他事情上也能觉察自己的偏误。

B.我们对每天接收到的信息会作一个快速的评估，只会关注自己认为是重要的信息。

C.人们热传假新闻，与我们的教育不会鼓励学生质疑和批判有关。

D.确认偏误是指当我们主观上已经有某种看法时，往往会忽视那些可能推翻原有看法的证据，倾向于寻找或直接接受那些能够支持原有看法的信息。

（2）“他们只在乎新的赚头在热传的过程中，自己是否缺位，是否抢占了先机。

”你赞成【风凰评论】中这样的判断吗？

结合【网民声音】，说说你的看法。

（3）人们为什么会轻信施勃·追伦拒奖的消息？

结合【学者反思】环【风凰评论】进行分析。

9.（16分）阅读下文，回答问题

老赵的麦田

刘立勤

老赵的麦子终于黄了，眼前是金灿灿的一片。

浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞，他的脸上是说不出的悲伤。

为了这块麦田，老赵把人都得罪完了。

城市是条贪吃的狼，要吃掉老赵的村子，老赵的麦田也被卖了。

老赵不答应，他任凭村干部磨烂嘴皮子，也不愿让出自己的土地，而且不顾劝说地在地里种下了一茬麦子，他想用一地的麦子来阻挡拆迁的步伐。

可那又有什么用呢？

土地是集体的，村长还是带着挖机“轰隆隆”开往麦田。

谁想老赵却不知死活地钻进挖机的轮下，愣是不让挖机进地。

老板见多识广，以为老赵想讹钱，就拿来了大把大把的钱。

那些钱够老赵盖三间大瓦房，也够买老赵种了一辈子的麦子呢。

村里人眼红得不得了，都劝他见好就收。

老赵还是不答应。

有人不明白一向和善的老赵怎么会是这样，还有人骂他心重得像是吃了秤砣。

老赵依然不管不顾，还是躺在轮子下面不出来。

还是镇长出面，当了一辈子顺民的老赵才松了口，答应让出自己的土地。

老赵也不要老板的青苗补偿，老赵的条件是等到夏天麦子黄了，他要收回自己那一季的麦子。

老赵说，这也许是我这辈子能收获的最后一季麦子了。

老赵是种庄稼的好手。

只要有土，他就会撒下一把种子，或苞谷，或麦子，或黄豆，种下就是生机一片，让人眼气得恨不能挖了砍了拔了，却又让人喜欢得下不了手。

就说老赵那一地的麦子吧，真是一地的好麦子呀，绿油油，齐壮壮，看一眼就会想到黄亮亮的麦粒、白胖胖的蒸馍、筋道道的捞面，让人忍不住咽口水。

镇长讪讪地走了，村干部气愤愤地走了，老赵的亲戚来了。

亲戚也舍不得那块麦子，可亲戚更关心老赵的日子。

亲戚知道老赵是一根筋，亲戚就帮老赵算账。

一笔一笔算，算到最后，亲戚说一根麦草都值两块钱了呢！

老赵还是咬住那句话：

我舍不得那一地的麦子。

亲戚不高兴地走了，老赵在城里打工的儿子回来了。

儿子不喜欢种地，初中毕业就去了南方打工，打了几年都是穷光蛋，混得远不如他这个种地的，臊得几年都不好意思回家。

老赵不明白儿子为什么舍不得回家，不明白为什么还有那么多人往城里跑。

儿子不喜欢种地，也不喜欢地里的麦子，可儿子喜欢地里麦子换来的钱。

儿子逼着老赵让了土地好去领钱。

儿子说，拿了钱可以在城里买房，可以在城里开店，可以买车，还可以给老赵娶一个儿媳妇生一个孙子。

但任凭儿子说得天花乱坠，老赵就是不答应。

儿子急了，就和他吵，和他闹，而且嚷嚷道要把地里的麦子割了去喂牛。

儿子混，老赵不胜其烦，只好把攒的钱都给了儿子，把儿子赶进了城里。

老赵好不容易保住了那一地的好麦子。

他和老伴就在麦田的尽头搭了一个窝棚，守护着那一地的麦子。

晴天里，老赵忙着给麦子拔草，杀虫，施肥；雨天了，就看麦子洗澡，喝水。

四周的拆迁工程已经开始了，村里的人高兴地大呼小叫，麦田边的老赵呢，心里是一片宁静，安心等待着一田的麦子。

麦子终于黄了，该割麦子了。

镇长来了，村上的干部来了，老赵的邻居亲戚也来了，他们想看看老赵的麦田，想看老赵的麦田收割的是金子，还是银子。

早先的挖机也来了，等着老赵收完了麦子，好在那块田里种上一座楼，或是一间厂房，或是一条街道。

谁想到，老赵只割了三把麦子就离开了，挥手让挖机开进了麦田。

挖机好像对麦田有仇一般，老赵的手还没有放下，就“轰隆隆”冲进了麦田。

立马，麦田便是一片狼藉。

片刻之间，麦田就没了。

（1）阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。

开端：

老赵的麦田因拆迁被村里卖掉，他不愿让出自己的土地，不顾劝说在地里种下了一茬麦子。

发展：

________

进一步发展：

镇长出面，老赵答应收回自己那一季的麦子之后让出自己的土地。

高潮：

________

结局：

麦子黄了，众人前来围观，老赵只割了三把麦子，就挥手让挖机开进了麦田。

（2）第⑦段采用了什么记叙顺序？

有什么作用？

（3）根据要求，回答问题。

①第①段“浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞，他的脸上是说不出的悲伤”一句中的“肆意”一词的含义是什么？

②请从词语运用的角度赏析文中第⑦段划线的句子。

（4）这篇小小说最初发表时，题目是“老赵的麦田”，其他刊物转载时改为“老赵”。

你认为哪个题目恰当些呢？

请谈谈你的观点和理由。

七、命题作文（共1题；共5分）

10.（5分）作文：

（1）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢                  ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。

（2）请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。

写作要求：

① 字数不少于600字。

② 书写工整，语句通顺。

③内容丰富，有真情实感。

八、名著阅读（共1题；共15分）

11.（15分）《一本好书》，是由《见字如面》原班幕后团队制作的大型场景式读书节目。

用舞台表演的形式介绍书的内容，既新颖别致，又能激发观众阅读原著的兴趣。

如果节目组还要拍摄《一本好书》第二季，并向大众征集好书书目，你会向节目组推荐以下哪一本书？

请写下你的推荐语。

（字数120字左右）

A．《围城》   B．《格列佛游记》   C．《简·爱》   D．《世说新语》

参考答案

一、选择题（共2题；共4分）

1-1、

2-1、

二、句子默写（共1题；共5分）

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

三、字词书写（共1题；共1分）

4-1、

四、综合性学习（共1题；共5分）

5-1、

五、文言文阅读（共2题；共20分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

六、现代文阅读（共2题；共25分）

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

七、命题作文（共1题；共5分）

10-1、

八、名著阅读（共1题；共15分）

11-1、