八年级语文第二学期期末检测卷语文版 1.docx
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八年级语文第二学期期末检测卷语文版1
八年级语文第二学期期末检测卷(语文版)
一、基础知识的积累与运用(28分)
1、下列加红字注音有误的一项是( )(2分)
A.褴褛(lán) 寻觅(mì) 牝马(pìn) 倏然(shù)
B.疲惫(bèi) 岿然(kuī) 昳丽(yì) 鲋鱼(fù)
C.狗窦(dòu) 俨然(yǎn) 豁然(huò) 色子(shǎi)
D.隐曜(yào) 伛偻(yǔ) 滁州(chú) 蔌蔌(sù)
2、对加红字理解不正确的一项是( )(2分)
A.毛骨悚然(害怕) 令人发指(使) 疲惫不堪(疲乏)
B.岿然不动(高大) 孤注一掷(孤独) 仓皇逃窜(逃跑)
C.介胄之土(铠甲) 纠合骄健(集合) 请献十金(允许)
D.知而不争(知道) 载渴载饥(又) 水尽鹅飞(干)
3、翻译句子有误的一项是( )(2分)
A.此中人语云:
“不足为外人道也。
”
这里的人告诉(他)说:
“不要对桃花源以外的人说(这里边的事)啊。
”
B.微斯人,吾谁与归?
(如果)没有这种人,我追随投奔谁呢?
C.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
竹林里笑语喧哗,是采茶的姑娘回来了,莲叶摆动,是渔舟顺流而下。
D.欲济无舟楫,端居耻圣明。
想要渡水却没有船只,闲居不化,有愧于圣明天子。
4、古典诗文背诵与运用。
(7分)
(1)__________________,清泉石上流。
(2)气蒸云梦泽,__________________。
(3)__________________。
风休住,蓬舟吹取三山去。
(4)风一更,雪一更,__________________,故园无此声。
(5)《桃花源记》中描写桃花源美景的句子:
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,_________,________。
(6)《岳阳楼记》中表达作者感受的句子:
登斯楼也,_______________,______________,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(7)请从你积累的古诗文中写出一个关于惜时的完整语句:
_______________,______________。
5、根据提示写出相应的意思完整的古诗词句子,可以是课内所学,也可以是课外积累。
请写出含有“风”、“花”、“雪”、“月”任意一字的诗句。
(4分)
①______________________________________________________
②______________________________________________________
③______________________________________________________
④______________________________________________________
6、生活中常常要在票据上写大写数据。
某商品定价4068.70元,请将这个定价大写出来。
(2分)
定价:
______________________________________________________
7、根据下面例句的内容和形式,仿写一个句子(2分)
例句:
语文学科像大海一样神秘,你可以在潮起时领略海的壮美,也可以在潮落时体味海的静谧。
仿写:
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8、下列句子中不含通假字的一句是( )(2分)
A.改容式车 B.吾孰与城北徐公美
C.军士吏被甲 D.公输盘不说
9、阅读古诗,下列说法中错误的一项是( )(2分)
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
A.“醉里吴音相媚好”有不同的解释。
一种解释是:
不知是谁家的老公公、老婆婆,喝醉了酒,说着柔美的南方话打趣。
另一种解释为:
作者在醉中听到有人用江南口音和悦地谈心。
两种解释都有道理,由于诗无定解,所以在理解时不必强求一致。
B.上片只淡淡几笔,通过“茅檐”、“溪上”、“青草”形象地描画出江南农村的特色,为人物的出现安排下广阔的背景。
C.下片集中写这一农户的三个儿子,比较全面地反映了当时农村生活的各个方面。
大儿子和二儿子都在专注地干活,只有小儿子在边玩边干,所以批评他最“无赖”。
D.作者辛弃疾一生坚决主张抗金,作品以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。
但在这首词中,读者能明显感觉到的是诗中表现出的一派安详宁静的乡村生活气息。
10、词语联想(3分)
任何两个词语都可以经过四五个递进的联想,建立起联系。
如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语,但是只要经过四步中间联想(每个联想都是很自然的),就可以从“木质”联想到“皮球”:
木质──树林,树林──田野,田野──足球场.足球场──皮球。
你也来试一试。
完成“天空”和“茶”、“月亮”和“钢笔”的联想。
(3分)
天空___________________________________________________________茶
月亮___________________________________________________________钢笔
二、阅读理解(37分)
(一)(11分)
①阅读能够摆脱平庸。
一个人如果在青年时期就开始平庸,那么今后要摆脱平庸就十分困难。
②何谓平庸?
平庸是一种被动而又功利的谋生态度。
平庸者什么也不缺少,只是无感于外部世界的精彩,人类历史的厚重,终极道义的神圣,生命涵义的丰富。
而他们失去的这一切,光凭一个人有限的一生经历是无法获得的,因此平庸的队伍总是相当庞大。
黄山谷说过:
“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。
”这就是平庸的写照。
黄山谷认为要摆脱平庸,就要“用古今浇灌”。
③只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。
④如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时就进入。
早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。
⑤青年人稚嫩的目光常常产生偏差,误以为是出身、财富、文凭、机遇使有的人超乎一般,其实历尽沧桑的成年人都知道,最重要的是自身生命的质量。
生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环。
1.给加红字注音。
(1分)
驰骋 稚嫩
2.本文的中心论点是:
______________________________(2分)
3.第②段中的“用古今浇灌”的意思是:
_______________(2分)
4.文章第③段主要运用的论证方法是(2分)( )
A.讲道理 从反面论证 B.讲道理 从正面论证
C.摆事实 从反面论证 D.摆事实 从正面论证
5.文章说“最重要的是自身生命的质量”,请在文章第③段中找出表现生命质量高的词语(8个字):
____________________(2分)
6.第④段加线句子能使你联想到岳飞的哪几句词?
(2分)
(二)(6分)
阿 庆
丰子恺
我的故乡石门湾虽然是一个人口不满7万的小镇,但是附近村落甚多,每日上午,农民出街做买卖,非常热闹,两条大街上肩摩踵接,推一步走一步,真是一个商贾辐辏的市场。
我家住在后河,是农民出入的大道之一。
多数农民都是乘航船来的,只有卖柴的人,不便乘船,挑着一担柴步行入市。
卖柴,要称斤两,要找买主。
农民自己不带秤,又不熟悉哪家要买柴。
于是必须有一个“柴主人”。
他肩上扛着一支大秤,给每担柴称好分量,然后介绍他去卖给哪一家。
柴主人熟悉情况,知道哪家要硬柴,哪家要软柴,分配各得其所。
卖得的钱,农民九五扣到手,其余百分之五是柴主人的佣钱。
农民情愿九五扣到手,因为方便得多,他得了钱,就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。
我家一带的柴主人,名叫阿庆。
此人姓什么,一向不传,人都叫他阿庆。
阿庆是一个独身汉,住在大井头的一间小屋里,上午忙着称柴,所得佣钱,足够一人衣食,下午空下来,就拉胡琴。
他不喝酒,不吸烟,惟一的嗜好是拉胡琴。
他拉胡琴手法纯熟,各种京戏他都会拉。
当时留声机还不普遍流行,就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱,听一出戏,收几个钱。
商店里的人下午空闲,出几个钱买些精神享乐,都不吝惜。
这是不能独享的,许多人旁听,在出钱的人并无损失。
阿庆便是旁听者之一。
但他的旁听,不仅是享乐,竟是学习。
他听了几遍之后,就会在胡琴上拉出来。
足见他在音乐方面,天赋独厚。
夏天晚上,许多人坐在河沿上乘凉。
皓月当空,万籁无声。
阿庆就在此时大显身手。
琴声宛转悠扬,引人入胜。
洵阳江头的琵琶,恐怕不及阿庆的胡琴。
因为琵琶是弹弦乐器,胡琴是摩擦弦乐器。
摩擦弦乐器接近于肉声,容易动人。
钢琴不及小提琴好听,就是为此。
中国的胡琴,构造比小提琴简单得多。
但阿庆演奏起来,效果不亚于小提琴,这完全是心灵手巧之故。
有一个青年羡慕阿庆的演奏,请他教授。
阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙仕——教给他。
此人按字眼拉奏乐曲,生硬乖异,不成腔调。
他怪怨胡琴不好,拿阿庆的胡琴来拉奏,依旧不成腔调,只得废然而罢。
记得西洋音乐史上有一段插话:
有一个非常高明的小提琴家,在一只皮鞋底上装四根弦线,照样会奏出美妙的音乐。
阿庆的胡琴并非特制,他的心手是特制的。
笔者曰:
阿庆孑然一身,无家庭之乐。
他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。
可见音乐感人之深,又可见精神生活有时可以代替物质生活。
感悟佛法而出家为僧者,亦犹是也。
(1972年)
1.本文作者是一个画家,又是作家。
本文就像一幅人物风情画。
假如把写文章比作作画,你认为本文的“画法”有什么特点?
(2分)
2.从哪些地方可以直接看出阿庆拉胡琴造诣之深?
(用原文回答)(2分)
3.文章最后写:
“可见音乐感人之深,又可见精神生活有时可以代替物质生活。
”如去掉“有时”这个词行不行?
为什么?
(2分)
(三)(6分)
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川到东海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
1.本诗所写季节的变化是在什么时候?
(2分)
_______________________________________________________________________
2.“百川到东海,何时复西归”蕴含了怎样的哲理?
(2分)
_______________________________________________________________________
3.整首诗抒发了怎样的思想感情?
(2分)
_______________________________________________________________________
(四)(8分)
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来闻讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去,此中人语云:
“不足为外人道也。
”
1.概括本段的主要内容。
(2分)
___________________________________________________________________
2.村中人见到渔人,为什么“大惊”?
(用原文回答)(2分)
___________________________________________________________________
3.用横线在文中画出表现村中人热情、纯朴、好客的内容。
(2分)
4.村中人“皆叹惋”的原因是什么?
(用原文回答)(2分)
___________________________________________________________________
(五)(6分)
诚 心
楚人有担山鸡者,路人问曰:
“何鸟也?
”担者欺之曰:
“凤凰也。
”路人曰:
“我闻有凤凰久矣,今真见之,汝卖之乎?
”曰:
“然。
”乃酬①千金,弗与;请加倍,乃与之。
方将献楚王,经宿而鸟死。
路人不遑惜②其金,怅③不得以献耳。
国人传之,遂闻于楚王。
王感其欲献己也,召而厚赐之,过买凤之直十倍矣。
注释:
①酬:
指付款 ②遑惜:
可惜 ③怅:
遗憾
1.解释文中加红字:
(2分)
①汝:
__________ ②方:
__________ ③之:
__________ ④直:
__________
2.根据文章将下列各分句的主语补入括号内:
(2分)
( )乃酬千金,( )弗与;( )请加倍,( )乃与之。
3.下列说法不正确的一项是:
(2分)
A.担者人骗人又贪财,品质恶劣。
B.楚王厚赐路人,是鼓励臣民忠诚于他的政治行为。
C.这则笑话,批判了担者的缺德行为,肯定了路人的诚心。
D.路人无知,担者欺骗他,是对他愚蠢无知的惩戒。
三、作文(35分)
题目:
我深深地感受到了________________________
要求:
(1)先把题目补充完整,然后作文。
横线上可以填“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“母爱的伟大”、“父爱如山”、“家庭的温馨”等等。
(2)除诗歌以外,文体不限,600字。
【参考答案】
一、基础知识的积累与运用(28分)
1.A“倏然”的“倏”应为(shū)。
2.B 孤注:
赌博的人在钱快输完时,把所有的钱并作一注。
注:
赌博所下的钱。
3.C 竹喧归浣女:
竹林里笑语喧哗,是洗衣服的姑娘们回来了。
4.
(1)明月松间照
(2)波撼岳阳城
(3)九万里风鹏正举
(4)聒碎乡心梦不成
(5)芳草鲜美,落英缤纷
(6)则有心旷神怡,宠辱偕忘
(7)如:
少壮不努力,老大徒伤悲 (诗句符合要求即可)。
5.
①不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
②春风又绿江南岸,明月何时照我还。
③感时花溅泪,恨别鸟惊心。
④待到重阳日,还来就菊花。
⑤北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
⑥山回路转不见君,雪上空留马行处。
⑦秦时明月汉时关,万里长征人未还。
⑧举头望明月,低头思故乡。
说明:
注意诗句一定要完整。
6.肆仟零陆拾捌元柒角
7.语文学科像苍穹一样广袤,你可以在阳光下欣赏蓝天白云,也可以在月光下品评繁星北斗。
(只要内容和形式符合要求即可)
8.B
9.C(“最喜小儿无赖”,从这句话可见,作者并没有批评他的意思,反而是觉得他很顽皮可爱。
)
10.略
二、阅读理解(37分)
(一)
1.chěng nèn
2.阅读能够摆脱平庸
3.阅读古今书籍
4.B
5.驰骋古今,经天纬地
6.莫等闲,白了少年头,空悲切。
(二)
1.白描手法。
手法简练,清新素雅也可。
2.他拉胡琴手法纯熟,各种京戏他都会拉;他听了几遍之后,就会在胡琴上拉出来。
琴声宛转悠扬,引人入胜。
3.不行。
因为物质生活是第一位的,是精神生活不能完全替代的。
但有些时候精神的享受可以替代部分物质享受的。
言之成理即可。
(三)
l.春季到秋季。
2.许多河流汇聚到东海,时光易逝,不可能倒流。
时光一去不复返。
3.抒发了要珍惜光阴,年轻时就要努力,不要等到年纪大了再慨叹哀伤的感情。
(四)
1.招待渔人、了解世界。
2.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
3.便要还家,设酒杀鸡作食、余人各复延至其家,皆出酒食。
4.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(五)
1.①你 ②正要 ③这件事 ④同“值”,价钱
2.路人;担者;路人;担者
3.D
三、作文(35分)(略)