学校法治工作计划.docx

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学校法治工作计划

202X年学校法治工作方案

法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

法治是人类文明的重要成果，是现代社会的一个根本框架。

大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。

对于现代中国，法治国家、法治、法治社会一体建设，才是真正的法治。

今天给大家带来202X年学校法治工作方案精选，希望可以帮助到大家。

高举伟大旗帙，以理论和重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，紧紧围绕我区中开展规划纲要确定的目标，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长、预防未成年人违法犯罪的立体网络;预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维护自身平安;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。

为了进一步提高我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要强化校级干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降低到0的限度。

积极与街道司法所联糸，开展好一月一法.一法一讲.一法一学的学习宣传制度。

主动争取司法、公安部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学健康成长的良好社会气氛。

利用学校的橱窗，每月出法制教育的专栏，对小学生进行法制教育，同时还要求法制副校长每月来学校进行一次法制讲座。

一月份：

1.调整充实学校法制工作小组成员，并制订小组成员的工作职责.2.全校师生学习《劳动法》，并考试。

二月份：

1.邀请法制副校刘志同志来学校进行《道路平安法》知识讲座。

2.组

织发动全校师生开展过文明春节，做守法公民活动。

三月份：

1.全校师生认真学习《妇童保》，并考试。

2.学生开

展献爱心活动和争做小雷锋使者活动。

3.认真总结五五普法期间的优秀事例和特色工作，参加市级评比。

四月份：

1.教师认真学习五五普法读本和《食品平安法》。

2.开展法在身

边的社会实践活动。

五月份：

1.认真师生学习《义务教育法》。

2.开展以小学生与法为主题的演

讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长刘志同志来学校进行法制知识专题讲座。

六月份：

学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举方法制教

育活动。

安处分法》，并少先队员开展暑假社会实践活动。

九月份：

学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，标准学习、训练行为。

贯

彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理方法》。

十月份：

认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养

孩子上学的家长讨要扶养权。

十一月份：

认真学习《合同法》，开展以知法、懂法、守法为主题的班队会活

动;争当守法小公民的综合实践活动。

十二月份：

邀请校外法制员作法制讲座，有关《宪法》方面知识。

为积极配合学校法制教育工作，，认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。

全面对学生进行了法制教育。

开学初，学生学习有关法律、法规等文件。

如《学生伤害事故处理方法》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守那么》《小学生日常行为标准》等。

形式：

为加强学生的法制教育，确保学生的生命平安，根据学校工作方案，我班开展法制教育周。

开展六个一活动：

即观看了一部平安、法制教育专题片、了全校师生集中学习法制知识、印发了一封致家长信、开辟了平安、法制或预防主题手抄报、开展了一次平安、法制教育主题班会、举办了一次平安、守法教育主题征文、举办了一场平安、法制专题知识讲座。

通过开展法制教育活动，减少学生违法乱纪的行为，标准学生的礼仪和法制意识，使我班德育工作再上新台阶。

班级作为育人学校中的一个细胞，我们将义不容辞的担负起普法的重任，为我国的法制建设奉献一份力量。

以理论和“”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康开展而努力开展卓有成效的工作。

通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法、，全面提高师生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。

建立健全法制小组。

以学校校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，以德育处、团支部书记、教务处主任、教师、年级组长、班主任为成员。

组长郭士江：

对法制教育工作全面负责

副组长胡金祥：

对学校法制教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。

发挥工会的作用，配合行政副校长抓好教职工的法制教育工作。

德育处：

（1）对教职工进行法制教育。

教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。

对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查。

（2）对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作方案，开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。

（3）认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作，发挥团、队的作用，与教育处配合开展系列化法制教育活动。

（4）组：

发挥教研组作用，课、品德课教师通过课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于课、品德课之中，开展适合学生年龄特点的法制教育活动。

（5）年级组长、组处负责人：

积极配合学校教育处、团队开展;有效的教育活动，认真实施学校工作方案，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制教育工作的顺利进行。

充分利用学习，广阔教职员工学习理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。

通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规根本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

（1）行为标准教育。

守纪是守法的最根底的环节。

以《守那么》和《标准》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守那么》和《标准》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用播送、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。

还要继续对学生进行《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、平安上网教育。

引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。

（2）法律常识教育。

对学生进行《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。

开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的气氛。

召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。

（3）树立自尊、自律、自强意识。

自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种发奋向上的态度。

开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。

（4）增强区分是非和自我保护能力。

区分是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的根本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。

（5）加强品德偏差生管理。

对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。

针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。

（6）把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对教师及学生进行考核评定。

（1）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。

对学生主要进行法律常识、法制观念、防毒禁毒等教育。

（2）是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

（3）是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，防止意外事故。

（4）是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。

如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行保护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

（1）、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤效劳线，实行全体参与，全员育人。

（2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

（3）是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。

学校要建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等，充分利用播送、录像、等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

4）把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，开展系列活动。

学校要定期开展法律知识竞赛、比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用晨会、班会，“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。

（5）积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等平安文明校园创立活动，培养学生自我保护和自我约束能力。

并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为标准教育结合起来，培养现代文明中学生。

我校方案从以下几个方面进一步加强法制教育：

（1）要加强对中学生法制教育的延伸度。

根据调查发现，14—16周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。

因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。

（2）加强对中学生法制教育内容的完善。

现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。

如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而到达完善法制教育内容的目的。

我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。

所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的，邀请有关的司法人员讲课，做法制报告。

所谓“走出去”那么是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，在课外时间开展如少年模拟法庭、法制夏令营等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。

总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。

本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二.主要工作：

1加强教育理论学习，提高教师理论素养：

1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。

采用理论实际的方法不断推动教学，为教学研究工作提供理论根底。

2）每周一次全组人员共同学习的活动，从各类和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。

1）

课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。

通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。

上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

2）抓备课。

本学期将加强备课，为提高教师研讨课的质量做准备。

备课时通过讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

3）抓作业批改。

进一步完善作业批改制度，控制作业总量，标准作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

4）抓教学质量。

关心潜能生，做好不同层次学生的工作。

认真分析，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。

为了激发学生学习英语的*，针对各年级学生学习能力不同的情况，以班为单位学生开展各类英语竞赛。

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