宜宾市三中高考系列报道.docx
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宜宾市三中高考系列报道
天行健，君子坚毅自强于毫末生合抱之木
地势坤，三中豪迈奋进自垒土筑九层之台
——宜宾市三中2009年高考系列报道之一
三年前，宜宾市三中2009级新生录取翠屏区内分数线为574分，兄弟学校为587分；区外录取分为581分，兄弟学校为611分；中考成绩进入全市前4000名的学生我校仅有707人，兄弟学校为1473人；尤其是尖子生，兄弟学校进入全市前一百名的学生有63人，而我校仅为7人。
三年后，宜三中在09年高考中以全市多项第一（包括全市理科状元）的成绩脱颖而出。
骄人的成绩的背后，有着三中人多少的拼搏，多少的奋斗！
三中的成绩绝非偶然。
振奋人心的高考成绩
在刚刚结束的2009年高考中，宜宾市三中再次传来捷报：
赵千里同学以理科升学总分624分勇夺全市高考理科状元！
高考本科上线总数突破1200大关，文理科本科硬上线达1271人，增长比率全市第一！
应届生上线人数876人，较2008年增长125人，增长比率全市第一！
往届生上线人数385人，较2008年增长82人，增长比率全市第一！
共有3名同学升学总分超过600分，文科580分以上4人，理科580分以上5人；文科第一名张可同学升学总分615分，理科第一名赵千里同学以624分的升学成绩勇夺全市高考理科状元，理科第二名钟久富同学升学总分612分，特尖生增长比率居全市第一！
特尖班本科上线率100%，居全市第一！
和谐拼搏的教师群体
宜三中高09级有一支重业务、讲奉献的高度团结的勇于拼搏的教师队伍，年级任课教师中现有特级教师5名，高级教师47名；有国家级教育教学专家、四川省特级教师后备人选、四川省学科带头人、四川省骨干教师、宜宾市骨干教师、宜宾市拔尖人才共31人。
宜宾市三中高09级根据学校“务本，崇实，和谐，发展”的办学思想与“德以立人，勤以治学”的校训，从科学规律出发创造性地开展工作，把“和谐发展”作为年级工作的目标，切实促进“学生全面发展与终身发展”。
老师们在严格要求学生的同时，特别注重从思想、心理、生活上帮助学生。
他们以班为家，忘我投入，几乎每位教师都帮扶一名以上的贫困生，几乎每位同学的喜怒哀乐都牵动着老师们的心。
宜宾市三中高09级认真践行“不放松，不放弃”高标准的敬业原则，在年级管理工作中主要坚持了四项制度：
一是坚持了早自习巡查制度。
二是坚持并完善了晚自习教师签到、巡查、登记管理制度。
三是完善了教育教学常规情况登记通报制度。
四是长期坚持并完善了班主任周例会制与教研组的集体备课制度。
在各项制度的完善与实践过程中，宜三中高09级切实做到了教育教学过程管理的精细化，全年级学习氛围浓厚，教学秩序井然。
科学民主的教学管理
宜宾市三中高09级在贫困生、留守学生以及部分学习基础较差的学生的问题上，积极奉献对学生的关爱，年级每一名班主任与科任老师在严格要求学生的同时特别注重从思想、心理、生活上帮助学生。
根据学生不同的学习基础，年级教师认真践行“每一名学生均能进步，决不放弃每一名学生”的准则，为每一名学生制定适当的奋斗目标，提倡鼓励激发与过程监督，从而真正实现每一名学生在高中三年内均能健康成长，学业进步。
一是采取了班级学生直接对年级负责的教育教学情况的登记通报制度，对每个班级的课堂进行全程监控。
二是配合学校督导室对不同学科不同层次的教师进行不定时听课，切实督促并帮助所有教师同学生一起成长。
三是每月定期检查教师教案，听课记录，学生作业督查表，从而确保教学过程的完整有效。
四是对学生早晚自习的表现与课余时间的科学利用进行监督通报，保证学生学习的过手与秩序的井然。
五是建立科学规范的考试制度并强化以班级为单位的考试分析，在分析中发现问题，在调整中解决问题。
开创性的特尖生培养工作
宜宾市三中在多年的教育教学实践中，确定了“以质取胜”的发展战略，自2003年开始，在全市范围内开创性地实施了真正意义上的班额限定在40人左右的小班化教学。
在特尖生群体的培养工作中，宜三中开创性地采取了“高一发现苗子——高二面上拓宽——高三定向培养”的战略，结合了弱科补差、优科强化、导师辅导、专题讲座、面批面改、定时总结等方法，分阶段、分步骤、有针对性地实施特尖生培养工作。
6年以来，尽管特尖生入口情况不甚理想，但宜三中在2007年、2008年、2009年连续三年均出现了全市高考文科、理科状元！
尤其是2009年，在中考入口成绩全市20名人数为0、前50名人数为2、前100名人数仅为7的情况下，高考成绩文科、理科共有9名同学进入全市前十名！
（包括全市理科高考状元）
“低入口，高入口”的应届生转化业绩
近年来，三中教师“加工能力强”已经成为宜宾市教育界的一句口头禅，而这句话的真正内涵应该是“三中人用真诚与热血在逆境中在重新塑造宜宾市普通教育的一道丰碑”！
以宜三中高09级应届生为例，中考入口进入全市全4700名的学生仅707人，在宜宾市高09级调研考试中，本科入围727人；在全市“一诊”考试中，本科入围760人；在全市“二诊”考试中，本科入围790人；在09年高考中，本科入围876人！
是整个宜宾市所有国示学校中唯一应届生高考本科入围呈正增长的学校！
真可谓芝麻开花节节高！
成绩的背后，在宜三中人三年如一日师生共同努力的结晶。
三年的智慧与汉水中，高09级坚持了本科踏线生转化追踪培养制度，形成了以月为单位的月考分析制度，落实了以人、以学科为单位的踏线生转化责任制度，定期总结，明确奖惩，在通向远方的道路上留下了一个个坚实的脚印！
日益彰显的班级特色
一是文理科均衡发展特色，在“文理并重”的倡导中，宜三中近八届高考有6届文科在各项高考升学指标均雄居全市第一名！
同时，近五届高考应届理科高考升学率有四年位列全市第一名。
二是心理健康教育特色，年级除定期举行心理健康教育讲座，还设立了专门的心理健康辅导室，以促进学生心智健全、全面发展。
三是英语教育特色，高09级在历史上于1997年在全市首创了英语实验班，又于2000年首次引进外籍教师，从2000年开始，宜宾市三中连续8年英语高考优分率居全市第一！
四是小班化教学特色，2003年，高06级首先在全市乃到全省范围内开设实施真正的班额在40人左右的小班化教学，在06年高考中，两个小班重本上线率80%，二本上线率100%。
五是国防生源基地班教育特色，2006年3月、2007年5月，宜宾市三中先后成为宜宾市第一所“成都军区国防生源基地学校”、“中国人民解放军空军生源基地学校”。
2006年9月，宜宾市三中在高2009级正式设立“国防生源基地班”。
沧海横流，方显英雄本色！
“务本崇实，和谐发展”的三中正在为“掌握一流技能，培育一代新人，创造一流业绩”而奋斗！
附1：
宜三中、宜一中学生发展情况对比
中考入口
学校
全市前20名
全市前50名
全市前4000名
宜三中
0
2
707
宜一中
13
35
1473
高考出口
学校
600分以上
580分以上
本科线
宜三中
文1
理2
文4
理5
877
宜一中
文1
理2
文6
理7
1084
附2：
2009年宜宾市高考应届本科上线情况比较
宜三中
宜一中
南一中
县二中
人数
比率
人数
比率
人数
比率
人数
比率
876
51.80%
1084
51.60%
517
40.20%
524
33.90%
风云际会水复山重宜宾教育共谈是与非
尘埃落定柳暗花明三中高考笑论质与量
——宜宾市三中2009年高考系列报道之二
2005年是宜宾普通高中教育的一个拐点。
一方面，宜宾市三所国示学校中的一所在宜宾日报头版声明“为了让应届生享受优质师资以及其他教育资源，自己从此不再开办补习班”；另一方面，绵阳、泸州等地区尽最大可能扩大补习生招生规模，从而导致宜宾补习生源大量外流。
一时之下，“数字便是质量，规模便是效益”的论调甚嚣尘上，连声明不办补习班的这所国示学校也在当年招收了大量补习生安插在应届班。
以09年高考为例，绵阳某所高中大肆宣传自己高考本科上线超过3000人，仔细一看，其补习生本科上线就超过了2000人；泸县某所高中高考本科上线人数为1700余人，其中补习班上线就达1100人！
再看一看宜宾09年高考：
全市共有7884人上本科线，其中补习生上线也达到了规模空前的3274人。
在四所国示学校中，除宜宾市三中补习生人数为487人以外，其他三所国示学校补习生规模均在900人左右！
普通高中的办学规模不可能无限制扩大，生源数量在不久的将来也将出现逐步下降的状况，宜宾教育界的同仁们必须对“质量与数量”、“数字与效益”、“眼前与将来”等命题有一个清醒的认识并做出明确的决断！
宜宾教育应在规模与质量的曲径中找到出口
一、在比率与增长中诠释教育质量
“质量”在词典中解释为“产品或工作的优劣”，而“优劣”建立在比较的基础之上，“比较”自然便有“纵向”与“横向”的区别。
在纵向比较中，如果相对自己过去的工作或加工的产品有了提高，那便是提高了质量；在横向比较中，如果在相同起点上或者在较低起点上均比别人做得好，那便是质量的超越！
以宜宾市三中09年高考为例，一是实现了应届生从生源入口时入围人数的707人到高考时本科上线人数的876人，在纵向比较中有了质的提高，在横向比较中又实现了全市国示学校“出口套入口”唯一的正增长。
可以看出，在入口基础上实现比率的增长当是“教育质量”的一个核心指标。
二、办学规模与可持续发展的关系
毫无疑问，保持一定的办学规模对一个学校的发展十分重要。
办学规模具体包括学校的教师规模、学生规模、升学规模等方面，一定的教师规模有利于学校在明确奖惩中加强管理，在竞争中提高教师教育教学质量；一定的学生规模为学样的人才培养乃至一定程度上增加学校的物质资源有着正面的促进作用；一定的升学规模对学校形象的塑造、可持续发展有着巨大的宣传效应。
但是，保持一定的办学规模并不意味着规模越大越好。
规模过大会直接导致学校的管理难度加大，教育、安全、校风等问题便会接踵而来。
尤其需要指出的是，规模过度扩大，如在一定时期内无限制地为高考上线一味扩大补习生规模，不仅会直接导致“应届生享受不到优质师资与教育教学资源”，从而对应届特尖生的培养形成后程动力不足的局面，同时也会掩盖一个学校应届生培养效益低下的恶劣现实。
在我们的身边，有的学校有时甚至出现了诸如“同学们，你们的高中不是三年，而是四年”这种同既可悲又可笑的口号！
在我们的身边，有的国示学校总喜欢标榜自己高考上线人数第一、第二，可去掉补习生后，其真正的高考上线人数除了“出口套入口”的倒退以外，还有就是应届上线只有区区的500余人。
很难想象，一个缺乏核心竞争力的学校其未来会是无比的美好！
在省内外教育发达地区，很多学校已经意识到了保持合理规模的重要性，“教育的关键不在量大而在质精”已逐步成为时代对教育的要求，宜宾普通高中教育已经到了迷途知返的时候了！
三、新课程改革对高中教育的要求
四川是全国实施新课程改革的最后一批地区，从2010开始，全省范围内开始实施新课程改革。
新课程改革的最大特征便是将课程分为必修与选修两大板块，把应届生的培养作为核心任务，从而避免教育资源的重复利用与浪费。
与之相适应的高考改革工程如果进行顺利，在很近的将来，会出现禁止开办补习班的局面。
如果我们的高中教育不能未雨绸缪、及时调整学校的发展方向，而只靠一味地扩大应届生或往届生的办学规模，满足于一时的“虚肿”的升学总数而沉浸在夜郎自大般声嘶力竭的喧嚣中，其发展前景可想而知。
在新的教育形势下，学校建设与发展当依靠调整机制、苦练内功，提高教师教育教学技能等方面，在恰当办学规模下切实通过对应届生的培养提高，真正形成学校可持续发展的核心竞争力。
宜宾三中在应届上线突破中形成核心竞争力
一、宜宾三中09年高考的骄人业绩
在2009年高考中，宜宾三中文考硬上线人数1201人，加上艺体本科双上线70人，2009年本科上线人数共计1271人！
尤其值得骄傲的是，在这1271人当中，应届生文考硬上线上数为818人，加上艺体双上线人数，今年高考宜宾三中考应届本科人数共有876人！
回顾宜宾三中09级应届生的发展历程：
从中考入口进入全市全4000名的学生仅707人，到宜宾市高09级调研考试本科入围的727人，到全市“一诊”考试本科入围的760人，再到全市“二诊”考试本科入围的790人，最后到09年高考本科入围的876人！
宜宾三中成为了全市所有国示学校中唯一应届生高考本科入围呈正增长的学校！
此外，在今年高考中，宜宾三中高09级在中考入口成绩进入全市20名人数为0、前50名人数为2、前100名人数仅为7的情况下，高考成绩文科、理科共有9名同学进入全市前十名！
（包括全市理科高考状元）值得一提的是，这9名同学全是应届生！
毫无疑问，创造“低入口，高出口”的教育发展奇迹的三中教师“加工能力强”的原因已经成为宜宾高中教育发展的方向所在，宜宾三中的发展历程真真切切地告诉宜宾市人民：
应届生的培养能力才是高中教育发展的核心竞争力！
二、在精细化管理中实现“质”的飞越
宜宾市三中高09级在过去的三年里，坚持了“不放松，不放弃”的高敬业标准。
一是坚持了早自习巡查制度，最大限度地杜绝了迟到、早退等现象，最大程度地确保了学生在每一天的学习中有一个良好的开端；二是坚持并完善了晚自习教师签到、巡查、登记管理制度，切实做到了学生管理的每一个环节均处在教师的了解与主动干预、引导中；三是完善了教育教学常规情况登记通报制度，实现了年级所有师生的教学、学习表现均处在及时的了解、通报、改进之中；四是长期坚持并完善了班主任周例会制与教研组的集体备课制度。
在各项制度的完善与实践过程中，宜三中高09级切实做到了教育教学过程管理的精细化，全年级学习氛围浓厚，教学秩序井然。
精细化的管理的核心是在对学生的关爱中实现在有限的时间内对学生的定向培养与引导。
宜宾市三中高09级教师认真践行“每一名学生均能进步，每一名学生均有其独特的发展方向”的理念，为每一名学生制定适当的奋斗目标，提倡鼓励激发与过程监督，从而真正实现每一名学生在高中三年内均能健康成长，学业进步。
为实现在较差生源基础上教育教学业绩的提高，宜宾三中高09级在过去三年里把“踏线生转化”作为自己的根据任务，既对社会、家长负责，又为自己正名。
一是加强了氛围营造，在高三伊始，便挂出了诸如“多一分坚毅春是须行早吹响牛年跋涉号角，少几许懈怠人生勤耕耘笑迎六月夏花绚烂”的励志立幅，在后期冲刺时又及时打出了“沉住气，我仍须微笑中坚持跋涉；昂起头，我更要呐喊中最后一搏！
”的心情提示。
二是对学生早晚自习的表现与课余时间的科学利用进行监督通报，保证学生学习的过手与秩序的井然。
三是建立科学规范的考试制度并强化以班级为单位的考试分析，以月为单位分析考试，以周与班为单位将踏线生的转化及时分解落实到每一名科任教师。
可以说，三中09年高考取得的优异成绩是势所必然！
宜宾市三中在多年的教育教学实践中，已经确立“以质取胜”的发展战略，除了继续坚持小班化教学的特尖生培养方向外，2003年以来，已将控制学校办学规模、提高应届生升学比率作为三中形象提升与品牌塑造的核心竞争力所在。
正所谓“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”！
纤云弄巧织锦绣三中骄子考取清华大学笑傲川南奇葩一枝怒放
飞星传捷耀长空宜宾学界提升教育质量喜盈叙州风景这边独好
——宜宾市三中2009年高考系列报道之三
宜宾教育在困难中实现09高考新突破
2008年由于众所周知的原因而注定成为中国历史上特别的一年。
而2008年的四川高考录取也得到了全国高校的大力支持，尤其是将追加指标与机动指标多数投向了四川灾区。
与此相应，2008年也是四川考取清华、北大人数最多的一年。
2009年情况有了较大改变：
一是清华、北大高考录取指标恢复了正常；二是包括清华、北大在内的全国部分重点高校在自主招生中占用了部分录取指标；三中09年四川高考在学生志愿填报前公布了以每一分为单位的学生高考成绩全省名次；四是今年高考试题命制的过高难度（以语文、综合科为甚）出乎了多数人的意料。
在如许变化中，今年四川高考近五十万考生中只有区区几十人可考上清华、北大。
宜宾属于四川普通教育的发展中地区，在近三年的高考中，高考本科上线人数呈逐年上长升的趋势，尤其是在2009年高考中本科硬上线人数创造历史的7884人，加上兴文民族自治县加分上线学生，今年宜宾高考本科上线人数应超过8000人！
几年的努力，宜宾高考在重重困难中不断前进，高考上线排位已经稳稳进入全省中上的位置！
在川南地区，包括宜宾、自贡、泸州在内，今年高考中只有宜宾市三中赵千里同学考取清华大学，可谓是宜宾09高考的点睛之笔。
毋庸讳言，宜宾教育在近几年的发展中遭遇了巨大的困难。
一是优质生源、师资的大量外流；二是缺乏“教育产业”的大局意识与教育发展的相关系统性培育措施，导致宜宾教育资源成了周边地区竞相抢夺的“唐僧肉”；三是宜宾教育的内部环境与秩序尚处于待优化状态。
所幸的是，以宜宾市三中为代表的宜宾教育人并没有被困难吓倒，相反，他们敢于迎难而上，立足于现有生源状况，创造一切条件追求并实现心中的梦想。
有梦便有远方
2003年，宜宾市三中通过全市首批“国家级示范性普通高中”的迎检评审。
从那一天起，宜宾市三中便确定了——“以质取胜”的与国家级示范性普通高中身份相符合的发展战略。
市委、市府相关领导反复强调：
要实现宜宾教育的健康良性发展，国示高中必须要在向国内顶级大学输送优秀人才上占有一席之地。
因为，考取清华、北大并不仅仅是个别学生考得好的问题，更是一个地区教育质量与品牌的标志！
宜宾三中在多年的教育教学实践中，除了全方位关注所有学生成长成才外，更以重塑宜宾教育品牌为己任，把特尖生培养作为自己工作的重中之重！
2006年在宜宾三中历史上极不平凡，在当年高考中，学生各项高考指标均在市教育局高考评价中评为国示学校第一名！
但在当年的招生工作中，却由于种种情况，当年新生录取区内外录取分数线分别比区内兄弟学校低13分、30分，进入全市文考前4600名的学生数量不足兄弟学校的50%。
尤其是尖子生，兄弟学校进入全市前二十名的学生有13人，进入前一百名的学生有60余人；宜宾三中无一人进入全市前二十名，进入前100名的学生仅为7人，形势异常严峻！
没有任何困难能阻挡宜宾三中鹰击长空的雄心！
没有任何锁链能束缚宜宾三中水击三千的壮志！
有困难不低头，无条件便创造，宜宾三中必须保住“加工能力强”这块金牌。
三年团结与拼搏的努力，三年心血与智慧的浇灌，三中的真诚与勤奋换来了硕果：
在2009年高考中，宜宾市三中共有3名同学升学成绩超过了600分，有9名同学升学成绩在580分以上。
三年前中考成绩仅为宜宾市133名的赵千里同学在今年高考中脱颖而出，以624分宜宾市高考理科第一的成绩考取清华大学！
三中的成绩正应了一句话：
没有比雄心更高的山，没有比坚持更远的路。
有热爱就有希望，有梦想就有远方！
优秀是一种习惯
为适应“分层次教学”与“因材施教”的需要，宜宾市三中从2003年开始，在全市范围内率先实现真正意义上的班额限定在40人左右的精英化的小班教学。
于是，宜宾三中的特尖班便拥有了两大特征：
一是班额小，二是质量精。
这便为特尖生的培养提供了机制上的保证。
宜宾三中有“三远”教学楼——远志楼、远瞩楼、远航楼，其含义便是鼓励学生志向远大、奋发有为。
与此相适应，宜宾三中在特尖生培养中，首要的一环便是励志教育。
以09级两个特尖班为例，其班训分别是“青春微笑，活力飞扬”、“三五成才，学之有道”。
除了氛围营造与情境暗示外，宜宾三中在特尖生培养中引导学生以教取清华、北大、复旦、浙大等全国名校为奋斗目标，让学生在自信中奋发有为，明确“优秀是一种习惯”。
在近三年的高考中，宜宾三中连续三年均有学生以全市升学总分第一的成绩考取清华、北大，而这些学生均出自宜宾三中特尖班的精英化培养。
以09年考上清华大学的赵千里同学所在的09级35班为例，班主任李新便是一个性格鲜明、自信自强的人，她长期告诫学生“高考不相信眼泪”，并以其独特的人格魅力督促、鼓舞着学生相信自己、战胜困难。
她所带的班更是以“有的疯，有的狂”在高09级独树一帜。
在过去的三年里，09级35班创造了种种神奇：
辩论赛全市第一（全省第三），运动会总分第一（非艺体班）；跳绳比赛第一；征文比赛第一……“桀骜不驯，性如烈火”，这便是35班，性格鲜明、特色显著的35班，这个班级用自己的努力赢得了荣誉：
全班连续被评为“宜宾市优秀班集体”，09年又被评为“四川省优秀班集体”，全班共有7名同学因各类竞赛获奖、各类特长显著、省级称号荣誉等享受高考加分。
这个班的励志教育一直持续到高考前一天：
2009年6月3日，全班一起整齐诵读——“沉着冷静，戒骄戒躁”；6月4日，全班大声呐喊——“高考我来了”；6月4日，全班庄重宣告——“高考，我准备好了”！
正是有了这些独特，才创造了宜宾三中09年高考的神奇。
常言说得好：
“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。
”
性格决定命运
巴金先生说：
“奋斗便是生活，人生唯有前进。
”宜宾三中在教育实践中提倡学生全面发展，超越自我，正是在这种氛围的感召下，三中学子勇于竞争、大胆突破。
在08年全省中学生定向越野比赛中，我校有一名同学获得了全省第一名，而同时比赛的赵千里同学未能进入前六名！
“不抛弃，不放弃；不认输，不低头。
”为了在09年高考前抓住最后一次比赛机会，赵千里选择了继续坚持训练，在老师的指导与自身的努力下，赵千里终于抓住机会进入六强！
比赛结束后，赵千里却发现自己腿部受伤。
在接下来的时间里，赵千里同学所做的竟是每天拄着拐杖用一支脚上下教学楼坚持高考迎考复习。
正是有了这种“不怕摔断腿”的拼命三郎的精神，赵千里不仅在高考前治好了腿伤，不仅在学业中有了参加竞赛获奖的成绩，还因表现突出被评为“省三好学生”，此外，他更创造了高考中全市理科成绩第一的神奇！
在三中，像赵千里这样的同学还有一批，在学校引导与老师指导下，这些同学你追我赶，互相竞争，共同进步。
在机制保证下的氛围营造，使三中多年来总能创造让各层次学生均能进步、超越的业绩。
你不是一个人在战斗
在以赵千里为代表的宜宾三中高09级特尖生群体成长的背后，蕴含着无数关心、支持三中发展人们的心血、智慧与汗水。
宜宾市三中以郑鹏宾校长为核心的党政领导班子，坚持从实际出发，努力实践科学发展观。
在特尖生培养工作中，要求年级在“明确目标、发现差距、找出措施”三个方面下够工夫，作出成效。
在三年的过程管理中，学校领导班子把工作做细，甚至专门就学生的心态变化方面、学生学习特征方面、学生身体健康方面对年级作出过专项要求。
在以王进为核心的宜宾三中高09级年级组，就特尖生培养的提规划、提调、督促、任务定期安排与落实方面，实现了特尖生培养过程的系统化，创造了良好的效益。
此外，特尖生群体成长还有来自特尖班每一名科任教师三的如一日的坚守阵地，能打能拼。
除了人力的付出，这群学生的成长更有宜宾三中智力资源的整合、制度建设的保证。
在特尖生群体的培养工作中，宜三中开创性地采取了“高一发现苗子——高二面上拓宽——高三定向培养”的战略，结合了弱科补差、优科强化、导师辅导、专题讲座、面批面改、定时总结等方法，分阶段、分步骤、有针对性地实施特尖生培养工作。
这些措施的出现，经历了三中人多少夙兴夜寐的努力，多少衣带渐宽的不悔！
可以说，赵千里考上清华大学是宜宾三中多年努力的必然结果！
“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，三中的业绩，在坚守与坚持中，就这样一步一步走到风景最美的顶峰！
向为学生成长辛勤付出、无私奉献的宜宾教育人表示敬意！
祝愿宜宾教育的明天更加美好！
天道酬勤叙州名校坚持跋涉喜看桃李芬芳更添精彩
人生豪迈三中教师挥洒青春笑迎山花烂漫再谱华章
——宜宾市三中2009年高考系列报道之四
止战之殇——为宜宾高中教师正名
还得旧话重提：
宜宾教师近年
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