学生校长助理工作总结.docx

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学生校长助理工作总结

学生校长助理工作总结

【篇一：

校长助理工作总结】

校长助理工作总结

青龙镇第四小学蔡兵

过去的一年，我担当校长助理，依据学校的安排，分管学校教课工

作。

在各级领导关怀和指导下，在全体同仁的鼎力支持帮助下，学

校的工作得以正常睁开，办学质量得以提高。

一年来的工作，让我

各方面的能力获取了锻炼，丰富了教课经验，提高了学校管理能力，

现将一年来的工作、学习状况向各位领导、同仁报告以下：

一、敬业爱岗抢先垂范

在平常的工作中，我老是严格要求自己。

在思想上，努力增强自己

的政治涵养，不停提高思想觉醒；在学习上，常常学习党和国家的

目标、政策，学习教育教课方面的专著、杂志，撰写念书笔录，不

断提高自己的理论水平易工作能力；在工作作风方面，知人善任，

同等候人，与人为善，集思广益；在学校管理上，有事业心和责任

感，有比较清楚的工作思路，有开辟创新的意识和勇于战胜困难的

信心；在工作态度方面，可以恪尽责责，勤奋敬业，与教师同甘共

苦，共同进步，从不迟到、早走，每日到校最早，离校最晚。

以自

己坦诚的待人态度，扎实的工作作风，脚踏实地的工作精神为全体

师生做出了楷模。

二、增强学习，努力提高自己素质

我知道，校长助理不单是职务，更是一种职业，它要求我一定具备

这个职业所需要的全部素质。

因此，不论再忙，我一直坚持念书、

学习。

一年来，经过查、看、问、访等方式对青龙四小进行了调研，

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详尽认识了其本状况，随后分阶段分步骤仔细学习了《国家中长久

教育改革规划大纲（2010—2020年）》、《管理创新与学校发展》、

《学校管理事例评析》、《学校文化管理新思想》、《教育法律法

规》、《学校安全事故的预防与管理》等。

系统掌握了国家教育方

针、政策、教育法例、学校管理知识、先进的教育理念、教育教课

管理的先进经验，亲身撰写了论文《追求创新管理，促使学校发

展》、《》，并联合工作实质写出了实践工作报告；同时辰紧跟教

育发展局势，系统地学习了新课程标准的理念、新课程标准下的教

学行为、新课程标准与教师及学生评论、现代教育技术、向教师学

习上课技巧、向领导学习管理学校的方法等。

经过学习,丰富了教育

教课经验，提高了自己的业务水平易管理能力。

三、尽心辅助，当好服务，做好顾问

1、辅助校长拟订了学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织

实行并敦促、检查规划和计划的履行；按期进行工作总结，提出改

进工作的举措和合理化建议，为学校的发展出谋献策；辅助校长制

定教师培训计划、确立培训对象和业务查核工作。

2、在教课管理上，我尽心辅助教育处的工作。

在严格履行国家课程

计划，辅助教育处增强教课惯例管理，仔细落实和检查教课惯例中

“备、教、批、辅、考、研、评”各个环节。

在增强质量的同时还建

立健全了教课督导制度：

①巡堂制度。

②推门听课、评课制度。

③

按期与不按期检查备课、作业批阅制度。

④质量监控制度。

这些科

学规2

范的管理制度，有效的保证了我校的教育教课质量，获取了极高的

社会评论。

四、言传身教，踊跃投身教研教改

在教课教研中，作为年青教师的我到处言传身教，我带头上好每节

课，同时要讨教师上好每一节课，鼓舞他们多上展现课，研究课，

关注青年教师的提高与发展，对存在问题实时提出了改良建议，以

“听课＋评课”模式为载体，严格落实备课制度，每周的教研活动时

间，各教研组都仔细组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。

在教课实践中，我严格要求自己，坚持在“教”中“研”，在“研”中

“改”。

不停总结教课经验，不停反省教课得失，不停提炼教课方法

在青龙镇“讲堂大练兵”活动，荣获小学组“第三名”；在小学数学教

学设计评选中，《找规律》教课方案荣获县级“一等奖”的好成绩。

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五、工作中存在的不足

1、在管理过程中，遇事简单焦躁，与人交流交流少

2、思虑管理的角度不擅长从全局考虑。

3、缺乏系统的学校管理知识，及有效的管理手段和管理策略。

七、此后的努力方向

1、多学习，勤累积，不停提高专业知识，不停优化教课方法，不停

提高管理能力。

2、多总结，勤反省，争取把各项工作做好、做实。

3、多交流，善交往，踊跃建立和睦校园。

这一年来，固然工作众多而复杂，但正是这些繁琐而复杂的工作，

提高了我的业务知识，锻炼了我的做事能力，增加了我学校管理实

践工作能力，为此后工作打下了坚固的基础。

总结人：

蔡兵

2012年7月20日

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【篇二：

校长助理工作总结】

校长助理工作总结

一、基本状况：

xxx，生于1968年12月，1992年参加工作，浙江师范大学中文系毕业，中共党员，中学一级教师，1996年8月任上溪初中教育处主任，现任上溪初中校长助理，分管教育教课工作。

16年来，向来从

事初中的语文教课工作。

二、工作状况

（一）、为师先为人，立人先“修德”

1992年投身教育事业之时，我便给自己承诺：

矢志教育，德艺双馨。

从那时他便朝这一至高人生目标努力着，不停行进着。

十六年来，自己热爱社会主义，坚持四项基来源则，拥戴中国共产

党的领导，忠诚于党的教育事业，踊跃贯彻党的教育目标，仔细学

习和贯彻落实

“xxxx”重要思想,恪守国家法律法例，热爱本员工作，有激烈的事

业心和责任感，教书育人，为人师表，谦逊慎重，求真求实，任劳

任怨，勇挑重任，勇于探究，听从工作安排，一心扑在教育事业上，

勤苦研究业务，虚心向有经验的教师学习，拥有扎实的专业理论知

识和相当强的教育教课业务能力，教课成效好，教书育人成绩明显，

不时虚心勤学，勤苦研究业务，治学慎重，拥有现代教育思想，认

真学习新课程标准，严格履行教课惯例，工作谨小慎微，为学校的

教育教课工作作出了贡献。

教课中注意创立一个快乐、宽松的讲堂

教课气氛，充足发挥学生的潜能。

踊跃参加教育教课改革实践，注

意新课程与现代教育技术的联合。

仔细实行新课程标准，发挥学生

的主体作用，踊跃采纳劝导、启迪式教课方法，发散学生思想，注

重综合能力的培育，保证每一节课的质量。

重视培育学生的实践能

力，尊敬属于学生自己的体验，鼓舞学生睁开研究性学习，合作学

习。

从1995年来的13年中带了十届毕业班，收到优异的成效。

获

得师生及社会的一致好评。

（二）、专注“修慧”，依法治教

自担当学校副校长时，便致力于学校教课管理的规范化，勤恳不辍。

为了不停提高自己的管理水平，达成角色变换，保证不辱使命，认

真学习教育法律、法例，与时俱进，关注教育改革与发展。

参加了

义乌市中学校长培训，不停向兄弟学校的同行虚心学习，吸取经验，

并联合本校特点，创立了一整套合适我校状况的教课管理模式。

分管教课工作后，出台了《上溪初中惯例管理方案》，就地取材，

建章立制，规范了教师教课行为，彰显了管理育人的主旨，学校教

学有条不紊，教师的踊跃性被充足调换起来了，学校的教课质量不

断提高，办学水平获取了上司有关部门和社会家长的一致必定。

（三）、不停学习，与时俱进。

在政治思想上我一向严格要求自己，不停学习，与时俱进，本着个

人利益听从集体利益，勇于奉献的原则，密切团结在园领导四周，

果断拥戴党的领导，认仔细真、踏扎实实地做事，老老实实地做人。

能踊跃参加各项时势、政治学习，能力培训，坚持把理论同实质相

联合，从我做起，从身旁的小事做起，用正确的思想指引学生，做

好教课工作。

教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉醒会直

接影响到孩子的行为。

在我心中向来以为：

一名优异的教师只需做

到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能建立良

好的师表形象。

在平常工作中，我从点滴小事中力求做到：

既要以

身作则，又要视听言行，既要谨小慎微、又要锲而不舍，凡是要求

学生做到的，自己第一一定要做到，哪怕是些在再琐碎再细小的事

也要言于律己、身正为范。

与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、

朋友、亲人，以师德标准严格要求自己。

在乎识到自己有不足时，

虚心听取他人的直言相告，并努力更正。

在自己的工作岗位上静静

耕作、创立，我深深感觉到只有拥有创新意识的老师才能适应今世

的需要，也只有紧跟时代的步伐才能不段的完美自我。

xx年5月参

加了义乌市学业考试命题，对我自已的专业发展起到了意想不到的

促使作用。

我自已对有一个要求，每学年要专心读一本教育类专著，

同时也踊跃学习《人民教育》，做好念书笔录。

这些都有力地促使

了专业修养的提高。

【篇三：

校长助理年度工作总结】

威宁县兔街乡高原小学陈秋虹

作为一名教师，经过四年的努力，我终于找到了一点点自信。

但作

为一名管理者，我却还不过个踉跄学步的孩子，会迷惑，会疑惑，

经过一年校长助理工作的实践，我深切领会到管理是一门很深的学

问，需要仔细学习，努力研究，实时反省，细细意会下边就我任职

以来的学习、工作状况做简要小结。

一、尽心学习，做勤学习者

我知道，校长助理不单是职务，更是一种职业，它要求我一定具备

这个职业所需要的全部素质。

因此，不论再忙，我一直坚持念书、

学习。

自任职以来，我急迫感觉到自己的知识贮备不够，不不过是

文学底蕴和法律法例知识，更缺乏的是学校管理艺术与技巧。

为了

能更好地适应此刻的工作，我抓住全部时机，经过各样形式和渠道，

尽心学习，仔细地做勤学习者。

第一，我仔细学习研究国家教育方

针、政策、教育法例，学习学校管理知识，学习先进的教育理念、

教育教课管理的先进经验，时辰紧跟教育发展局势，系统地学习了

新课程标准的理念,新课程标准下的教课行为,新课程标准与教师及学

生评论等，自学了素质教育的理论及现代教育技术，经过学习,提高

了自己的业务水平,同时也提高了自己指导业务工作的能力。

其次，

增强业务学习，不停提高自己的业务能力，踊跃参加到新的教育教

学改革中，努力使自己的教育教课理念走在改革的前列；此外，我

还虚心向他人学习，我深信成熟的稻穗都是低着头的，在工作学习

中，我坚持多向有经验的长辈讨教，多与同行商讨，多和学生交流，

以他人之长补己之短。

二、正确立位，做好助手

依据上司安排，这一年来我辅助兔街高原小学校长苏xx同志工作。

一年来，我努力做好校长的助手，作为校长助理，我辅助校长从健

全学校的制度下手，做好各项检查，向管理要效益。

踊跃参加班主

任队伍的建设，按期召开班主任工作会议，拟订先进班集体和优异

班主任评选方法，每周工作有计划，有部署，有检查，保证了教育

教课有条不紊。

在班级工作中，我着重研究工作方法，探究新的工

作思路，增强班级干队伍伍建设，培育学生的自主自理自律的能力。

作为校长的助手，就是辅助校长工作的。

因此，在尊敬校长建议的

前提下，我尽量把校长想不到的、看不到的，踊跃主动地努力做好。

该自己做主的勇敢做主，该请示报告的必定请示报告；应当由自己

做的工作绝不等校长嘱咐，应当由校长出头的事情，在没有校长授

权的状况下，自己决不私自办理和决定。

此外，我还常常深入一线

和教师谈心、交流，帮助他们解决学习、生活、工作中的困难和困

惑，逐渐实现思想上一致，心灵上交流。

使每一位教师都能支持自

己的工作，支持学校的工作。

这一年来，固然工作众多复杂，但真是这些繁琐与复杂，大大锻炼

了我的做事能力，使我增加了很多学校管理方面的实践经验。

三、尽心辅助，实现教课管理的规范化、制度化、科学化

在教课管理上，我尽心辅助校长和教育处的工作，在严格履行国家

课程计划，持续增强教课惯例管理，对惯例教课中备、教、批、辅、

考、研、评各环节逐个落实，形成制度，并增强质量管理。

针对我

校学生实质，每班拟订培优提差指导计划，成立培优提差发展追踪

档案。

在增强质量的同时还成立健全了教课督导制度：

①巡堂制度。

②推门听课、评课制度。

③按期与不按期检查备课、作业批阅制度。

④质量监控制度。

这些科学规范的管理制度，有效的保证了我校的

教育教课质量，获取了极高的社会评论。

四、言传身教，优化教法学法

在教课教研中，作为年青教师的我到处言传身教，我带头上好每节

课，同时要讨教师上好每一节课，鼓舞他们多上展现课，研究课，

关注青年教师的提高与发展，对存在问题实时提出了改良建议，以

听课＋评课模式为载体，严格落实集体备课制度，每周的教研活动

时间，各

教研组都仔细组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。

在教

学实践中，我严格要求自己，坚固建立教课为中心的思想，一直不

离开教课第一线。

六、工作中存在的不足

一是在管理过程中，遇事简单焦躁，与人交流交流缺乏艺术。

二是

思虑管理的角度不擅长从全局考虑。

三是缺乏系统的学校管理知识，

及有效的管理手段和方法的学习。

四是缺乏对目前各种学校的教育

现状的认识。

五是缺乏解决学校管理过程中可能出现的法律纠葛的

有关法律知识。

七、此后的努力方向

一是在工作中不停总结反省，反省学生学习管理经验和惯例管理经

验，从而找寻出惯例和学习的最正确联合点，上涨到课题高度，合时

睁开课题研究。

二是持续做好教课工作，做好全校教师的火车头，

抢先达成六年级升学任务，也为放学年的一年经济招生工作打个良

好基础。

三是进一步增强学校管理知识的学习，踊跃探究和认识各

类学校的特点和不足，学习与各种教师交流的方法技巧，为此后的

工作做踊跃贮备。

四是在现有学历基础上，持续参加更高学历的进

修。

五是在工作方面,更为踊跃主动地达成上司交给的各项任务，有

弊端就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽如人意。

回首一年工作,有好多的感触,一年的工作,有得也有失。

学校管理既

是一门学识，又是一门艺术，三人行必有我师，我将持续仔细学习、

努力研究。

正确对待自己的弊端,做好本员工作，以不辜负各位领导

的器重与培育，各位老师的相信与支持，

为我县的教育发展尽一份菲薄之力。