石家庄市八年级上学期期中考试语文试题B卷.docx

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石家庄市八年级上学期期中考试语文试题B卷

石家庄市2020年八年级上学期期中考试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列加点字注音完全正确的一项（）

A．干涸hé     蜷quán伏    凌1ín乱

B．虐nuè待    坍tān 塌     狭隘ài

C．羞怯qiè     惩chěng戒   哺bǔ乳

D．抽噎yē     着zhuó落    潜qián逃

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A．他才来，许多人还不认识。

B．它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

C．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A．目前，我国已进入老龄化社会，抚养老人的问题应该引起我们的关注和思考。

B．一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为人们心灵宁静的港湾。

C．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。

D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。

4.下列词语中，字形全部正确的一项是（）

A．蹒跚 险峻 呼朋引伴

B．扁额 讪笑 茅塞顿开

C．震慑 葱笼 浮想联翩

D．诀窍 张皇 消声匿迹

二、现代文阅读

深爱是让不舍离开的人，好好走

邹越

①寒假结束的前一天，我特地去探望了一次爷爷。

②今年85岁的爷爷近几年身体越发地差，刚做完白内障手术，听力又下降，还大小便失禁，甚至伴随轻微的老年痴呆症。

我到的时候，他正坐在阳台的破旧木椅上晒太阳。

戴着我初中的蓝色毛线帽，腿上缠着各种导管，嘴角还有没擦干净的口水，眼神呆滞。

像个初来乍到的懵懂婴儿。

③我站在他身旁好一会儿，他都没看见我。

他的视力太差了，一只眼睛几近失明，另一只眼睛只能接收到微弱的光线。

我走到他面前，朝他招手。

他的表情突然变了，努力凑近我想看清我的脸，还一边念叨着：

“你来了啊，你来了啊。

”

④我觉得有点好笑，尽力用我不标准的南昌话大声问他：

“我是谁呀？

”

⑤“我女儿嘛！

艳艳！

你来看我了啊？

”他伸手想抓住我的手。

⑥爷爷的手真瘦，仿佛只有一层皮裹着几根骨头，手背上长了许多老年斑，大大小小的顺着纹理一路蔓延。

⑦我一边喊叫一边比画，才让他听懂，我是他的孙女。

⑧“啊，是你啊！

你来看我了啊！

”他拍了一下我的手，他手心的粗糙刺痛了我。

爷爷咧开嘴笑得很开心，这副假牙他用了有七八年了吧，我小时候常看见爷爷把假牙泡在清水中。

⑨“我明天回学校，今天来看你：

”

⑩“明天回学校啊？

那你下次什么时候回来看我啊？

过半个月就是国庆节了吧？

你会不会来看我啊？

”他说得很慢，还有断断续续的咳嗽声。

我的南昌话很不标准，只能靠前后几个字来拼凑他的意思。

（11）“我七月放暑假回来。

”这一句话，我反复说了五六遍，他始终很不解地看着我，我只好说：

“嗯，国庆回来看你。

”

（12）听到我的许诺，爷爷又笑了，捏了捏我的手心：

“还是你好……他们几个都不来看我……其他人都不想管我了……”

（13）他笑着说话，我却很难受，急忙向他摆手：

（14）“你要去学校了，本来我该去车站送你的．送不了你了。

”‘你说这种丧气话干吗啊！

”可是你看我这腿……”他指了指自己的腿，“爷爷

（15）我有点想哭，却看到爷爷的鼻涕快要流下来了他却无动于衷，我连忙跑进房间拿着餐巾纸。

（16）在我拿纸的时候，奶奶在我旁边说：

“你爷爷现在忘性大得很，中午十二点吃过饭，两点了大喊大叫问你叔叔怎么不做饭，到了三点又喊饿。

”奶奶不断抱怨，眼角眉梢都是岁月留下的痕迹，这可是曾经把我照顾得服服帖贴的那个老太太啊。

“他是完全记不得自己什么时候吃过饭，你叔叔担心对他肠胃不好又不让他吃，两个人天天在家大吵大闹的……”

（17）我不敢说话。

（18）我不敢相信啊。

我小时候在爷爷奶奶家长大，爷爷总是很调皮，像个老顽童。

在饭桌上，拼命和我抢我爱吃的食物。

当我和奶奶聊得热火朝天的时候，他还醋意浓重地抱怨我都不理他。

我小时候爱吃雪糕，奶奶和妈妈都不给我买，他就偷偷买了塞在衣服口袋里递给我，我拿到的时候都化了一角了。

爷爷没读过几年书，认识的字不多，我常用粉笔在地上给他写字教他读音。

没想到在我高考那年，他在我的红包上歪歪扭扭地写着：

“希望我的妞妞高考顺利。

”

（19）回忆一幕幕翻过，没想到都是泪点。

（20）我临走前，爷爷花了很长时间从椅子上站起来看，再从阳台走到家门口。

我朝着爷爷奶奶用力地挥手，就像我小时候穿着校服背着大大的书包去上学一样。

（21）爷爷也点头，对我说：

“你慢点走。

你下次来，我就不在这儿了。

”

（22）我瞬间泪奔，气愤地打了一下爷爷的手，奶奶也大声地训斥爷爷，我却再也说不出话来。

（23）看到爷爷僵直的身体，这是我第一次在内心感受到死亡的含义。

病痛不是最折磨人的，患上老年痴呆症也不是最可怕的事情，最可怕的是患上老年痴呆症后的神志不清对自己的伤害。

（24）患上老年痴呆症后，老人就变成了一个孩子。

（25）爷爷有时会打电话和我爸说他病情很严重，提出拔掉输尿管，其实不是真的放弃了生存的希望，而是想知道其他人是否已经厌倦了对他百般照顾的生活。

（26）其实很多在我们眼中有些怪异的行为，都是老人们想用他们的方式告诉我们，他们不想成为我们的负担。

他们那些幼稚的行为，是在试探我们究竟还在不在意他们的死活，看是不是已经变成了久病床前无孝子，他们是不是已经变成了子女的累赘。

（27）我们可以为了爱人，半夜十二点穿过半座城市去买他（她）爱吃的甜品；我们可以精心准备两个月只为了给对方一个生日惊喜；我们可以为了对方和所有人作对。

这样的我们看似贴心，却不肯让老人感受一丝温暖。

他们把我们从一个孩子抚养长大，现在他们变成了孩子，我们为什么不能耐心地陪伴他们走向生命的终点呢。

（28）萧煌奇在《末班车》里唱：

“空着手，犹如你来的时候。

紧皱的额头，终于再没有苦痛。

走得太累了，眼皮难免会沉重。

你没错，是应该回家坐坐。

”

（29）深爱是让不舍离开的人，好好走。

摘自《中学生博览》

5.在探望爷爷的整个过程中，我的情感发生了哪些变化？

请用文中原词概括。

6.请从描写方法的角度赏析第2段中画横线的句子。

戴着我初中的蓝色毛线帽，腿上缠着各种导管，嘴角还有没擦干净的口水，眼神呆滞。

像个初来乍到的懵懂婴儿。

7.文章第18段使用了什么样的叙述方法？

这样写有什么作用？

8.本文标题具有怎样丰富的内涵？

请结合全文，谈谈你的看法。

阅读下面的文章，完成小题。

一棵小桃树

①早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。

我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。

哦，我可怜的小桃树儿!

②好多年前的秋天，我们还是孩子。

奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：

“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

”我们全都含了桃核爬上床去。

我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。

③第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：

“这是什么呀?

”我才恍然记起了是它：

它竞从土里长出来了!

它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。

第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。

但我却十分地高兴：

它是我的，它是我的梦种儿长的。

④也就在这年里，我到城里上学去了。

学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。

但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。

这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。

我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。

天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：

它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。

弟弟说：

那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。

大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。

看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。

⑤如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。

可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。

我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。

可怜的小桃树儿!

⑥雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!

我心里喊着我奶奶。

我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。

然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

⑦我心里稍稍有了些安慰。

啊，小桃树啊!

我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?

你开得是灼灼的吗?

我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?

9.第①段中说：

“哦，我可怜的小桃树儿!

”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?

请结合全文简要分析。

10.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

11.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?

12.作者对人生有着怎样的深切感悟?

请结合文意简要回答。

三、句子默写

13.用课文原句填空。

（1）晓战随金鼓，_______________。

（2）剪不断，理还乱，是离愁。

______________。

（3）____________，正是河豚欲上时。

（4）无可奈何花落去，________________，小园香径独徘徊。

（5）月黑雁飞高，_________________。

（6）________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）

（7）《白雪歌送武判官归京》运用新颖传神的比喻来咏雪的名句是_______________，_______________。

（8）陈胜吴广起义的根本原因是：

“_______________________。

”

四、对比阅读

文言文阅读。

（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

——张岱《湖心亭看雪》

（乙）燕地①寒，花朝节②后，余寒犹③厉。

冻风时作，作则飞砂走砾④。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井⑤。

高柳夹堤，土膏⑥微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然⑦如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也⑧。

柳条将舒未舒，柔梢披风。

麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛泉而茗者罍而