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团队合作意识和能力,比专业知识更重要的认识

篇一:

辩论赛-团队合作重要

团队合作比精英能力更重要

开篇生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象:

几只螃蟹从海里游到岸边,只见它努力地往堤岸上爬,可无论它怎样执著、坚毅,却始终爬不到岸上去。

因为就在它要爬上堤岸的时候,别的螃蟹就会争相拖住它的后腿,把它重新拖回到海里。

最终,没有一只螃蟹能够上岸。

而在非洲大草原上,却演绎着另外一幕:

酷热干燥的草原,常常会时不时地发生自燃,带来草原大火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁似乎无路可走。

然而,就在这时,出人意料的事发生了:

蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向火海。

尽管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生。

这两个故事其实是从正反两个方面反应了团队协作的重要性。

我们每个人都只是团队中的一份子,只有把自己跟团队融合在一

起,把个人的利益和团队的利益放在一起,才能最终实现个人的价值和利益。

现代企业的发展需要有一个精诚团结的团队,而这又对员工提出了“善于合作”的要求。

如同飞翔的雁群,没有个体,只有团队;没有个体的荣耀,只有团队精神的伟大。

一个员工要想成就一番事业,也必须学习大雁的智慧,成为雁阵中的一员。

一个人离开集体组织,很难称为是社会人。

集体组织中的人,要清醒地认识到,你的现有价值不是你自身的价值,而是组织给你的价值。

你当下拥有的能力,不是你自己的能力,而是组织这种结构给你的能力。

依靠组织,善待你的伙伴,做一只合群的大雁,才能在成功的征途上,飞得更高、更快、更远。

(简单指出对方开篇的瑕疵)《西游记》是大家从小就看过的。

长大后将《西游记》仔细看,会有不同的感悟。

如果我们把西天取经当作一个项目来看,首先必须分析这个项目在运行过程中它一定会遇到很多的困难和问题,那么我们就要先决定这个项目最关键的事情“人”的选择,就是管理者和参与者的人选。

菩萨,就是我们企业的总经理,他第一步就确定了这个《西天项目》的总负责人:

唐僧!

这个负责人之选的重要特征,就是忠厚,对菩萨决无二心;这就足够了。

在整个项目运作过程菩萨都对唐僧深信不疑,充分授权,碰到唐僧处理不了的麻烦事情的时候,就会跳出来大力帮助。

接下来总经理又来确定了《西天项目》的管理层,在打造这个管理团队的时候,菩萨总经理充分考虑到了团队整体的年龄结构、知识结构、素质结构、专业结构、能力结构等多种因素,选中的人选是:

孙悟空、猪八戒、沙僧。

为什么请这几位呢?

孙悟空有才能,是个能人,但是不好管理;八戒会吹能俸;沙僧则是一位老黄

牛,任劳任怨;由这三个人互相协作,互相补充,这样子才能充分发挥了各自的专长。

因为总经理知道不能由项目负责人一人说了算,他要能够收放自如地掌控这个项目,必须在这个团队中有老好人(唐僧);有能人(孙悟空)--没有能人那这项目就不用做了;有扎扎实实、任劳任怨的老黄牛沙僧;还要有仗着跟领导关系好跟能人对着干的无能人士(八戒)。

因此,如果不是有这样的管理层组合,又怎么能够历经十三年、经历九九八十一难,取回真经呢?

精英能力是为团队合作做贡献的。

就如同大海是由无数的水滴组成的,每个人都是团队中的水滴,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最后力量。

21世纪,个人敌不过团队。

个人的成功是暂时的,而团队的成功才是永久的。

团队的成功靠的是团队里的每位成员的配合与合作。

个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

不论个人能力有多高,只有融入到团体中,才能更好的发光发热,做出应有的贡献。

吃一堑,长一智,及时总结经验教训,并通过合适的方法将其与团队内的所有成员共同分享,是团队走出困境,走向成功的很好做法。

精英能力是服务于团队,是因为团队的需要而产生的。

1.如果精英是为了带领团队,为何如今的管理决议都以投

票形式决定?

这难道不正式团队合作的体现么?

2.如果脱离了他人的个体,没有大家的力量,再强的个人

又能有什么作为?

3.团结才是力量,如果没有人民团结在一起的努力,中国

能挣脱枷锁得到解放么?

4.精英带领就一定能取得成功么?

自古相争的哪个不是由

出色的人才带领的?

为什么会有人得意有人失意?

5.优秀的团队才能衬托出成功的集体,如果没有优秀的团

队合作还会有成功么?

6.如今社会如果爆发了战争,难道会有超人来拯救我们

么?

7.中国从古至今的能人数不胜数,如果个人能力如此重

要,中国还会经历被侵略被分割么?

“飞将军”李广是个人才,而且是个杰出的人才,这是毋庸置疑的。

但是为什么争议这么多,为什么难以封侯,为什么出师不利自杀,成为历史上一个带有悲剧色彩的人物呢?

我们在这里不探讨其他各种复杂的原因,仅就人才成长中的团队合作问题做些分析。

一般讲,人才的成长要经历几个基本的阶段,比如初期的人力资本积累,平稳发展期的社会资本扩充,快速发展期的建功立业,以及鼎盛期的功成名就,后期的逐渐衰退或淡出,等等。

在人才成长的不同阶段或发展时期,其能力素质的要求是不同的,起码关键的成功要素是有异的。

比如在成长初期或平稳发展期,主要是学习和积累人力资本与社会资本,关键要素是探索精神、学习速度与方法等等。

而在快速发展期,则不仅要求有超强的能力、高度的进取心,而且还要有一定的领导能力特别是团队协作能力。

到了鼎盛期,或从快速发展期向鼎盛期过渡的过程中,那么领导力尤其是团队协作能力的要求就更加突出了。

为什么?

因为在这个时期,无论从个人职业生涯的角度讲,还是从社会与组织的期

望来看,都要求你能够充分发挥团队(来自:

WWw.:

团队合作意识和能力,比专业知识更重要的认识)的作用,团结和带领相关的团队获得集体的绩效,而摆脱个人英雄主义的一己之快了。

在历史上,这样的经验教训很多。

比如刘邦与项羽,一弱一强,却又一胜一败,为什么?

刘邦自己总结说,“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房(张良);镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。

此三人者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也;项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

”而项羽在几乎成为孤家寡人的形势下,曾向刘邦提出单打决斗的挑战:

“天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳。

愿与汉王挑战,决雌雄”。

刘邦的回答是:

“吾宁斗志,不能斗力”。

最后逼得“力拔山兮气盖世”的项羽只能走投无路,自刎于乌江之边。

不少人认为项羽很有古代英雄的气概,而刘邦却缺乏勇士的品格。

显然这种评价是迂腐的。

刘邦之所以能够战胜项羽,就是因为他作为那个年代新势力的领袖,特别重视团队的作用,善于团结各路英才,发挥团队的力量,从而达到一己之力所不能达到的人才集聚放大效应,这才是根本。

放眼当今社会,不管是在企业或者是在科研单位,都讲究团队的协作精神。

国内外职场众多企业经理人起起落落,最终成功人士毕竟还是少数;各行各业的人才成长阶梯上,不乏勇敢攀登者,可最后登顶的也寥寥无几。

因此,我们每一个人在职业生涯发展的道路上,要想顺利走向职业鼎盛期、功成名就,必须避免“李广”的悲剧。

正如伟大领袖毛主席说过的,不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对自己并且已经被实践证明是犯了错误的人。

因此,即便是反方辩友,我们也会团结到底的。

篇二:

知识比能力更重要

第一知识就是力量,知识就是金钱,知识就是生命,知识是人类进步的阶梯,知识是文明传承的工具,知识是人类涉过谬误之河、到达真理彼岸的舟楫,知识是人类开启灵智的钥匙等等。

这些命题,各有偏锋,各有侧重。

我方认为知识比兴趣重要,表现在知识是培养兴趣的基础,兴趣是学习知识的延伸。

比如,在科技活动中,我们为了搞清楚“鄱阳湖为什么从我国第二大淡水湖上升为第一大淡水湖?

”,“长江会不会成为第二黄河?

”等研究课题。

知识与兴趣的关系,就如人与人的交往一样,只有相识才能相知再到相交。

如果一个人与对方陌不相识就不可能成为好朋友。

也就是说,如果人对某一知识一无所知,就不可能对他产生兴趣。

比如,一个对音乐一点也不懂的人,哪怕表演再出色、琴声再动听,他也会无动于衷,真所谓对牛弹琴。

我认为应该先有一定的知识基础,才有可能逐步对其产生兴趣。

所以应该把知识摆在第一位,兴趣摆在第二位,知识比兴趣重要

第二3、21世纪有三大通行证:

英语、电脑、驾照。

不懂英语,你有口难言;不懂电脑,你等于是瞎子和聋子,不懂驾驶,你有腿难行!

那么,英语、电脑和驾照从何而来?

不学习,你会说英语吗?

会用电脑吗?

驾得了汽车吗?

第三、知识是一个人立足社会的最根本、最重要的东西。

知识是一个人立足社会的最根本、最重要的东西。

如果没有丰富的知识,坚实的基础,也只能是竹篮打水一场空,何以谈上对什么的兴趣?

知识是力量,是财富。

综观古今中外的任何一个伟人,任何一个成功者,均是有丰富、扎实、广博的知识基础。

众所周知,人类现代文明高度发展是众多高、精、尖人才智慧的结晶。

第四、追求知识和真理的,并非是肤浅的兴趣,而是人们对知识价值的高度认识,是人们对社会责任感和时代使命感的高度认识。

我们已迎来了知识经济的时代,在经济时代中知识将成为最重要的一个组成部分。

正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大。

用知识武装起来的人才是真正不可战胜的,才能迎接新世纪的挑战。

让我们在时代的召唤下,张开兴趣与勤奋这两扇翅膀去遨游知识的太空

获取知识的主要途径是学习,获取能力的主要途径是实践。

知识可以转化为能力,但能力决对不能转化为知识。

知识是能力的基础,知识的提高,可以带来能力的拓展,如果能力更重要的话,那么今后的教育就不用再学什么知识了,只要直接跟着师傅练就行了。

当然,人的成功,不仅仅取决于知识。

有了知识,不一定能成功,但没有知识,却是一定不成功。

当今的“知本家”现象就是一个最好的说明。

“研究导弹的不如卖茶叶蛋的”现象早已经一去不复返了。

能力就像是知识的载体,让知识更好的展现在眼前.就像你这个人很善良,但你不去生活,不去跟人交流,人怎么能知道你善良呢?

社会上没有评价知识量的体系,但是有评价能力的机制,尽管还不完善.

有能力就意味着绝对有知识,有知识也绝对的意味着有能力.如果知识和能力不是等同的,那么其中一个必然不是真正的知识或真正的能力.

知识只能作为能力的立脚点和支撑点.

现代社会各领域竞争激烈,有知识的人如果不懂得怎么样运用自己的知识,那么有知识又有何用?

能力就不同了,什么叫有能力?

能力就是有知识的人运用自己的知识来完成别人完成不了的事情!

现而可见.能力绝对重于知识!

在应聘外企时知识和能力哪个更重要

能力更为重要,要把书读懂,要无师自通,要有所感悟.“会思考的好学生”.外企更在乎的是口语能力、交流能力、团队合作能力、表达能力,积极上进的激情,自信谦逊的气质;良好学习的基础。

Q:

我想进外企,知识和能力那个重要?

除了这两点还需要别的素质吗?

开复:

对于外企员工而言,知识和能力两者当然都重要。

但是如果你希望在最好的企业里有所作为,那么在两者都不错的前提之下,能力更为重要。

换言之,对于大学生而言,潜力最重要。

微软的大部分雇员都是大学毕业生。

微软在雇用员工时最看重的是potential,也就是你未来的发展能力和学习能力。

那些机灵古怪的面试题其实不是中国学生所定义的“智力题”,它们考察的并不是智商,而是你的思考方式。

潜力从何而来?

从你的思考方式而来。

思考方式从何而来?

从读书上来,这里的读书不

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