大学生英语四级考试重要语法点拨.docx
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大学生英语四级考试重要语法点拨
1、名词2
1.1 名词分类2
1.2名词复数变化2
1.2.1名词复数的规则变化2
1.2.2其它名词复数的规则变化2
1.2.3名词复数的不规则变化3
1.2.4定语名词的复数3
1.3名词的格4
1.4名词精选练习题4
2、冠词5
2.1定冠词的用法5
2.2零冠词的用法5
3、数词6
4、代词7
4.1代词的指代问题7
4.2相互代词7
4.3both,either,neither,all,any,none7
5、动名词7
6、不定式8
6.1不定时做宾语8
6.2用作介词的to8
6.3不定式的特殊句型too…to…9
6.4不定式的时态和语态9
6.5动名词与不定式9
7、非谓语动词10
7.1不定式10
7.2动名词11
7.3分词13
7.4典型练习13
8、动词的时态15
9、动词的语态15
10、情态动词17
10.1比较can和beableto17
10.2比较may和might17
10.3比较haveto和must17
10.4Must表示推测18
10.5表示推测的用法18
10.6情态动词+have+过去分词19
10.7hadbetter表示“最好”19
10.8wouldrather表示“宁愿”19
10.9比较need和dare20
11、定语从句20
12、虚拟语气22
13、倒装25
14、独立主格28
15.强调句型29
16.典型动词短语练习29
1、名词
1.1 名词分类
1）名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词（CommonNouns）：
2）个体名词（IndividualNouns）、集体名词（CollectiveNouns）、物质名词（MaterialNouns）、抽象名词（AbstractNouns）
3）可数名词（CountableNouns）、不可数名词（UncountableNouns）
1.2名词复数变化
1.2.1名词复数的规则变化
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情况 构成方法 读音 例词
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一般情况 加–s1.清辅音后读/s/; map-maps
2.浊辅音和元音后读/z/;car-cars
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以s,sh,ch,x等结尾的词 加–es读/iz/ bus-buses
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以ce,se,ze,（d）ge等结尾的词加–s读/iz/ license-licenses
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以辅音字母+y结尾的词变y为i再加es读/z/ baby---babies
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1.2.2其它名词复数的规则变化
1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：
如：
twoMarys theHenrys
monkey---monkeys holiday---holidays
比较：
层楼：
storey---storeys story---stories
2）以o结尾的名词，变复数时：
a.加s，如：
photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b.加es，如：
potato--potatoes tomato--tomatoes
c.均可，如：
zero---zeros/zeroes
3）以f或fe结尾的名词变复数时：
a.加s，如：
belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b.去f,fe加ves，如：
half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c.均可,如handkerchief:
handkerchiefs/handkerchieves
1.2.3名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
2）单复同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：
people police cattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，
但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b.news是不可数名词。
c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5）表示由两部分构成的东西，如：
glasses（眼镜） trousers, clothes
若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）; suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers
6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：
goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
1.2.4定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：
menworkers womenteachers
gentlemenofficials
2）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：
two-dozeneggs 两打/（二十四个鸡蛋）
aten-milewalk十里路
two-hundredtrees两百棵树
afive-yearplan. 一个五年计划
1.3名词的格
在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，
如：
ateacher'sbook。
名词所有格的规则如下：
1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如theboy'sbag男孩的书包，
men'sroom男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s，只加’，如：
theworkers'struggle 工人的斗争。
3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，
如：
thetitleofthesong歌的名字。
5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。
如：
John'sandMary'sroom（两间） JohnandMary'sroom（一间）
1.4名词精选练习题
1）Theroomwassmallandcontainedfartoo______.
A.muchnewfurnitureC.muchnewfurnitures
B.manynewfurnitureD.manynewfurnitures
2）Jimwaslatefortwoclassesthismorning.Hesaidthatheforgotbothofthe______.
A.roomsnumberC.room’snumbers
B.roomnumberD.roomnumbers
3）Allthe______inthehospitalgotariselastmonth.
A.womendoctorsC.womandoctors
B.womendoctorD.womandoctor
4）Physics_____withmatterandmotion.
A.deal
B.deals
C.dealing
D.are
5）Afterhecheckedupmy______heart,thedoctoradvisedhimtorestforafewdays.
A.father-in-law’s
B.father’s-in-law
C.father-in-law
D.father’s-in-law’s
6）______anywhereintheUnitedStatescostslessthanadollarwhenyoudialityourself.
A.Threeminutescall
B.Athree-minutescall
C.Three-minutecall
D.Athree-minutecall
7）Ourteachergaveme______.
A.anadvice
B.theadvice
C.manyadvice
D.muchadvice
1-7ADABADD
2、冠词
2.1定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，
来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物：
Takethemedicine. 把药吃了。
2）上文提到过的人或事：
Heboughtahouse. I'vebeentothehouse.
他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3）指世上独一物二的事物：
thesun，thesky，themoon，theearth
4）单数名词连用表示一类事物，如：
thedollar美元;
thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：
therich富人;theliving生者。
5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：
Wheredoyoulive?
Iliveonthesecondfloor. 你住在哪？
我住在二层。
That'stheverythingI'vebeenlookingfor. 那正是我要找的东西。
6）与复数名词连用，指整个群体：
Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师）
Theyareteachersofthisschool. （指部分教师）
7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：
Shecaughtmebythearm.. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：
thePeople'sRepublicofChina 中华人民共和国
theUnitedStates 美国
9）用在表示乐器的名词之前：
Sheplaysthepiano. 她会弹钢琴。
10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
theGreens 格林一家人（或格林夫妇）
2.2零冠词的用法
1）国名，人名前通常不用定冠词：
England，Mary；
2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；
Theyareteachers.他们是教师。
3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；
Failureisthemotherofsuccess. 失败乃成功之母。
4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；
Mancannotlivewithoutwater. 人离开水就无法生存。
5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；
WegotoschoolfromMondaytoFriday. 我们从星期一到星期五都上课。
6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；
TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.
士兵们把这个美国人送到李将军那里。
7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：
havebreakfast，playbasketball,playchess
8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；
Ican'twritewithoutpenorpencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。
9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；bybus，byfoot,bytrain；
3、数词
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
1、基数词
1）基数词写法和读法：
345 threehundredandforty-five；
2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；
b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里；
如：
Theyarrivedintwosandthrees. 他们三三两两的到达了。
c.表示"几十岁"；
d.表示"年代"，用in+the+数词复数；
e.在乘法运算的一种表示法里，如：
3x5=15Threefivesis（are）fifteen.
2、序数词
序数词的缩写形式：
first---1st second---2nd thirty-first---31st
3、数词的用法
1）倍数表示法
a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou. 我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount，length…）of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon. 地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
今年粮食产量增加了4倍。
2）分数表示法
构成：
基数词代表分子，序数词代表分母。
分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths.
4、代词
4.1代词的指代问题
1）不定代词anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，noone，
及whoever和person在正式场合使用时，可用he,his,him代替。
Nobodycame,didhe?
谁也没来，是吗?
2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he,she，带有亲切的感情色彩。
Givethecatsomefood.Sheishungry. 给这猫一些吃的。
她饿了。
3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。
4.2相互代词
相互代词只有eachother和oneanother两个词组。
他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个
对象之间是相互存在的，例如：
Itiseasytoseethatthepeopleofdifferentcultureshavealwayscopiedeachother.
显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。
相互代词可加-'s构成所有格，例如：
Thestudentsborrowedeachother'snotes.学生们互借笔记。
4.3both,either,neither,all,any,none
1）both（两者都），either（两者中任何一个），neither（两者都不）。
以上词使用范围为两个人或物。
Neitherofthetwoboysisclever. 两个男孩都不聪明。
2）both，either
both与复数连用，either与单数连用。
Boththeboysareclever. 两个男孩都很聪明。
Eitherofthetwoboysisclever.两个男孩都很聪明。
Thereareflowersonbothsidesofthestreet.（两岸）
Thereareflowersoneithersideofthestreet.（岸的两边）路边长满了野花。
3）all（所有的，全部的人或物），any（任何一个），none（都不）。
以上词使用范围为三者以上。
Alltheflowersaregone. 所有的花都谢了。
Idon'tlikeanyoftheflowers. 这些花我都不喜欢。
Ilikenoneoftheflowers. 这些花我都不喜欢。
5、动名词
动名词作主语、宾语和表语
1）作主语
FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。
2）作宾语
a.动词后加动名词doing作宾语V.+doingsth
admit承认 appreciate感激,赞赏 avoid避免 complete完成 consider认为
delay耽误 deny否认 enjoy喜欢
举例：
（1） Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?
（2） Thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.
b.词组后接doing
prefer…to beusedto leadto devoteoneselfto objectto stickto
bebusy lookforwardto tocan'thelp, It'snouse/good
befondof becapableof beafraidof
3）作表语Herjobiswashing，cleaningandtakingcareofthechildren.
6、不定式
6.1不定时做宾语
1）动词+不定式
afford decide determine expect hope fail happen plan prepare promise refuse seem tend
2）动词+不定式； 动词+宾语+不定式
ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,
want,wish…
Iliketokeepeverythingtidy.
Ilikeyoutokeepeverythingtidy.
IwanttospeaktoTom.
IwantyoutospeaktoTom.
3）动词+疑问词+to
decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,
see,wonder,hear,findout,explain,tell
Pleaseshowushowtodothat.
Therearesomanykindsoftape-recordersonsaleth
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