最新四年级上学期语文复习计划及教案.docx
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最新四年级上学期语文复习计划及教案
四年级上学期语文复习计划及教案
复习计划
编制教师刘廷秀授课教师________班级________
一、学生学习情况分析:
本班学生相对而言只是能机械地读写几个字词,至于阅读、理解、思考等各方面的能力都还很不行,尤其是独立阅读知识方面更是找不到感觉.一部分学生拿到练习题之后不会认真审题,不知道怎么去解答.好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们总是答非所问,想怎么答就怎么答.拓展性的练习更是无从下手.
二、复习内容:
1、基础知识:
(1)词语:
组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词.
(2)改错别字、修改病句.(3)用词语及关联词语造句、补充句子.(4)加标点符号.(5)改写句子.(6)排列句子.
2、课内每单元的重难点:
(1)课文中要求背诵的篇章.
(2)课文后面的问答题.注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性.
3、阅读训练:
对阅读短文进行以下训练:
(1)找找中心句.
(2)找找近、反义词.(3)填空.(4)回答问题.
4、口语交际.
选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练.
5、习作.复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表达真情感;复习写想象作文,能把想象的内容写具体.
三、复习重点:
从学生角度来看,多注意差生,多帮助他们,从而提高及格率.从整个学习内容来看,阅读和作文是重点.在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点.在作文复习中,怎样把话写通顺、把意思基本表达清楚是重点.
四、复习难点:
1、对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;修改简单的病句.
2、文章的主要内容,体会思想感情,领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文.
五、复习目标:
1、主动复习巩固本册要求学会的227个生字,会认的120个生字;能正确读写精读课文中的132个词语,做到书写公整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯.
2、主动复习本册课文和积累?
运用中的“读读背背”,对阅读有较浓厚的兴趣,通过阅读训练,进一步掌握理解课文主要内容,体会文章所要表达的思想感情
3、主动参与习作训练,弥补平时习作的不足,能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文.
六、主要措施:
1、采取单元复习和归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握.
2、采取多种形式,避免题海战术.
3、对学生的学习情况进行认真地分析,采取结对子、一帮一等方法,对学习有困难的学生多提问、多辅导.
4、注重基础,提升学困生的学习积极性和学习成绩.
5、争取家长的配合与支持,针对学生薄弱环节进行复习.
七、复习时间安排:
复习时间为:
2018年元1月5日——2013年1月20日
分三个阶段进行:
第一阶段:
分单元复习,主要是以《单元测试题》为复习依据.
第二阶段:
分类复习,主要是将本册知识点分类整理、掌握.
第三阶段:
综合测试.
四年级上册语文归类复习
(一)
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_____________班授课时间______
积累四字词语
昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进
漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴
鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让
一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦
架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽
金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然
谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义
灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华
呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底
欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测
神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光
不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备
神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战
所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序
形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀
筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短
寸有所长呼风唤雨腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异
四年级上册语文归类复习
(二)
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_________________班授课时间______
重叠词语
ABB:
兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿
笑盈盈白花花亮晶晶胖乎乎乐呵呵
……
AABB:
恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳
隐隐约约原原本本 形形色色口口声声
……
ABCC:
可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也
人影绰绰清波漾漾千里迢迢
……
ABAC:
自由自在自言自语自作自受自私自利
无忧无虑无边无际无影无踪无法无天
不闻不问不知不觉不慌不忙不三不四
如痴如醉如怨如诉如歌如泣
……
AABC:
涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水
空空如也井井有条恋恋不舍彬彬有礼
……
四年级上册语文归类复习(三)
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_____________班授课时间______
多音字
乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法)降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)
卷juàn(卷子)juǎn(卷发)间jiān(时间)jiàn(间隔)
涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大)恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)
屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息)的de(我的)dí(的确)dì(目的)
调tiáo(调整)diào(调动)供ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)
缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝)给jǐ(给予)ɡěi(送给)
冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
似shì(似的)sì(似乎)兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)
蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)
铺pū(铺路)pù(店铺)应(yīnɡ)应该(yìnɡ)答应
难nán(困难)nàn(灾难)转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)
号hào(号子)háo(风号浪吼)薄bó(单薄)báo(薄雾)
称chēnɡ(号称)chèn(匀称)数shǔ(不可计数)shù(数学)
模mú(模样)mó(模型)空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)
重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)喝hē(喝水)hè(喝彩)
折shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)
强qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)
差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)
四年级上册语文归类复习(四)
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_____________班授课时间______
特色成语
1、含反义词的:
远近闻名积少成多左邻右舍里应外合
南腔北调大惊小怪翻天覆地
2、含近义词的:
生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语
冥思苦想千方百计神机妙算
3、三字俗语:
红眼病摔跟斗笑面虎碰钉子顺风耳
千里眼变色龙三只手飞毛腿
4、表示性格特点:
平易近人能说会道 温柔体贴通情达理
心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干
5、描写神态表情的:
神采奕奕垂头丧气满面春风
眉开眼笑精神抖擞龇牙咧嘴
6、关于读书学习的:
一丝不苟专心致志聚精会神
日积月累勤学苦练持之以恒
发愤图强孜孜不倦
7、描写四季特点的:
春:
春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿百花盛开
夏:
骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫烈日炎炎
秋:
秋风送爽秋高气爽 秋色宜人春种秋收一叶知秋
冬:
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪
八、含数字的成语(或数字开头的):
一本正经心无二用三心二意四面八方五颜六色七上八下
九牛二虎十拿九稳百发百中千方百计万水千山……
四年级上册语文归类复习(五)
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_____________班授课时间______
句子练习一
按要求写句子
1、它屏息凝视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可.(改成肯定句)
肯定句:
它屏息凝视,一等就是几个钟头,一定要把老鼠等出来.
2、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
(改意思不变的陈述句)
陈述句:
说它贪玩吧,的确是呀,要不就不会一天一夜不回家.
3、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.(改为反问句)
反问句:
这样气魄雄伟的工程,难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗?
4、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.
缩写句子:
血汗和智慧,凝结成长城.
5、卡罗纳的母亲去世了.卡罗纳很悲痛(用关联词把两句话连成一个句子)
合并:
因为卡罗纳的母亲去世了,所以他很悲痛.
6、你母亲已不在这个世界上了.你母亲依然爱着你.
合并:
虽然你母亲不在这人世界上了,但是她依然爱着你.
7、乌塔对我这番解释很不满意.(不改变句子意思,变换语序)
变换语序:
我的这番解释,乌塔很不满意.
四年级上册语文归类复习(六)
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_____________班授课时间______
句子练习二
关联词语、修改病句:
一.关联词语填空:
1.小明在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果.
2.()下雨,地()湿.
3.()多读多练,()会提高作文水平.
4.诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理.
5.()答应了,你()应该办到.
6.()修筑京张铁路困难重重,()詹天佑勇敢地接受了任务.
7.语文课上,张老师读课文时,流泪了,()他感情脆弱,()这篇课文太感人了.
8.张明学习成绩好,那是()他学习认真刻苦.
9.我们读文章,()要了解文章的主要内容,()要注意文章的细节,()仔细体会那些细节,()理解得更深刻.
10.鲁迅先生对青年十分关心,()写信人署的是假名,他()认真地回信指导.
11.()明天不下雨,我们()去春游.
12.我们()说明天起开始好好学习,()从今天起就刻苦努力.
二.修改病句:
1.近两年来,电视机的质量增加了.
2.“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动.
3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡.
4.我们养成了饭前便后洗手的风气.
5.他在回忆着过去的往事.
6.我们只有刻苦学习,就能把功课学好.
7.朝霞被大地映得一片金黄.
8.王雨明确了学习目的和学习习惯.
9.在联欢会上,小月演唱了动听的歌声.
10.我欣赏了这幅草原风景画册.
11.昨天傍晚刮了一夜的风.
12.猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端.
13.妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.
14.战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜欢.
语文期末综合测试一
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_____________班授课时间______
一、我会选.
1.给正确的读音打“√”.
静谧(mì bì)鸟瞰(ɡǎn kàn)山崩地裂(bēnɡbēn)
差不多(chà chā)暖和(hé huo)大模大样(mú mó)
2.在正确的答案上打“√”.
(1)《白雪公主》选自:
(1.《安徒生童话》 2.《格林童话》)
(2)《昆虫记》的作者是:
(1.法布尔 2.魏格纳)
(3)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是:
(1.完.2.全部用出.3.都,全.)
二、我会写.
1.想一想,下面这段话中带点的意思可以用哪个(四字)词语.汽车缓缓地驶出车站,开始加速.就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这 (形容来得非常突然.)的危险,司机 (态度镇定,不慌不忙.)地踩住了刹车.车上的人长嘘了一口气,纷纷说:
“还好,还好, .(安全,没有事故发生.)”
2.填空.
(1)盛年不再来,一日 .及时当勉励,岁月 .
(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联:
树红树碧高低影,烟 烟 .
3.默写古诗.
黄鹤楼送孟浩然之广陵(作者:
)
在这首诗中我体会到了 .
三、我会连.
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 西藏
照顾得 很甜蜜 黄山 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
四、我会排.
1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语:
上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间
2.请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话.
( )他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸.
( )忽然,他看见几个同学在打扫操场,争做好事.
( )他看见地上有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸.
( )下课了,小庆在操场上玩.
( )他想,这是谁扔的?
真不讲卫生!
想着他就若无其事地走了.
课外阅读.
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关.
青青翠竹,全身是宝.竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘.翠竹不愧是“绿色的宝矿”.
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”.自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往.当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了.春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天.暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格.
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
1.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、 两个方面.竹子全身都是宝,竹竿可以用来做 、 ;竹皮可以用来 ;竹沥和竹菇可供 ;竹笋不仅 ,而且 .
3.“岁寒三友”是指 、 、 .
4.用“ ”划出文中一个打比方的句子.
五、习作.(自由作文)
语文期末综合测试一
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_____________班授课时间______
一.我能把下列音节补充完整.
lùjēngāng
依赖漱口崛起铿锵
二.我能把词语写得即正确又美观.(8分)
guīlǜhénjìfùgàijiànzhù
()()()()
xíjīkōngkuàngkuàyuèhǎixiá
()()()()
三.把下列词语补充完整.
()然大()()息()视耀()()威
()有成()()()当然()()无事
四.按要求做题.
1.写出两个含有动物的成语:
()()
2.写出一副描写自然景观的对联:
3.把下面的句子换个说法,但意思不变.
见到同学们有困难,我们怎能不帮助呢?
4.把下面的句子改成“被”字句.
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭.
5.修改下列病句.
①上课了,都聚精会神地听讲.
②造纸术是我国古代的四大发明.
五.认真回忆学过的课文,你一定能做正确.
1.能说明观察点和角度在变化,看到的结果也在变的诗句是:
2.学了《幸福是什么》一课,你最大的收获是().课外你一定还读了不少的童话故事,写出来几个().
3.不识庐山真面目,().这首诗的作者是()代的(),这两句诗包含的人生哲理是:
六.判断,对的打“∨”,错的打“×”.
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗.()
2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥,交通便利了.()
3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”,“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng”.()
4.三支浆有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.这是一个比喻句.()
七、认真阅读,相信你一定会有不错的收获.
(一)课内阅读:
榕树正在()的时期,好像把它的()展示给我们看.那么多的(),(),不留一点儿().那()的颜色,明亮地()我们的眼睛,().这美丽的南国的树!
1、这段话出自,作者是.
2、把括号的内容补充完整.
3、从课文里找出一组近义词.()——()
4、你从画线的句子中体会到什么?
5、最后一句话应该读出()语气.
(二)课外阅读.
疏通
清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街中,小溪流缓慢了,渐渐停止了.一个大汉猛按车铃,厉声高喊.一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋.一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头,绕道而走了.
人越聚越多.这时,人群中走出一位老大爷,头发斑白,神情安详,声音洪亮:
“一大清早就吵架,不怕一天不顺当?
快走吧!
”不知怎么的,两个争吵的小伙子一下子松开了手.老大爷站在街当中,高声喊道:
“东去的,右边走!
前面的,别停住!
快走!
”
人群开始缓缓移动,渐渐地加快.一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌.
1、用“”画出一个比喻句,用“┅┅┅”画出一个拟人句.
2、文章记叙的时间是,地点是,主要人物是,事件是.
3、文中的“小溪”是指,“大石头”是指.
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处(填序号)A:
“唉!
小街太窄了!
”B:
“喂!
快走啊!
”C:
“急死人了!
”
5、小溪又响起欢歌的原因是.
语文期末综合测试三
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_____________班授课时间______
一、看拼音音,写词语.
canlanjunyunronghua
()()()
shengqibobobianhuaduoduan
()()
二、比一比,在组词.
吭()伐()燥()幻()
坑()代()躁()幼()
三、要求写词语.
1、写近义词
宁静_______凝视_______鼓舞_______悲哀_______
2、写反义词.
谦虚_______懒惰_______崭新_______危险_______
3、把下列词语补充完整.
()长而去不胜其()()天()地随()而安受益()浅身材()()欣喜若(金碧()()
呼风()雨()()细流
四、读句子,看看哪个词语更准确用“——”画出.
1镇海古塔、中山亭和观朝台(屹立耸立)在江边.
2它常常(谨慎慎重)选择住址,一定要排水(优良良好).
3小男孩用他那会说话的眼睛(注视凝视)着巨人.
4我们(陆续连续)跳上小船.
5万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧(凝聚凝结)而成的.
五、按要求写句子.
1颐和园景色美丽.(改成感叹句)
2昆明湖很静、很绿.(改成比喻句)
3这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.(改成反问句)
4、我国有世界上没有的秦兵马俑.(修改病句)
5大的、晓得、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀.(用加点词造句)
六、把下列句子补充完整.
1、忽如一夜春风来,.
2、天连水尾水连天.
3、盛年不重来,及时当勉励.
4莫以善小而不为,.
5、,
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
6、横看成岭侧成峰,远近高低各不同.
.
七判断正误,在正确的说法后面画“√”.
1、《颐和园》一课是按参观游览的顺序写的.
2、《游山西村》这首诗后两句是“不识庐山真面目,只缘身在此山中.”
3、《那片绿绿的爬山虎》是一篇写景的课文.
4、秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物.
5、《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名的昆虫学家法布而写的一篇观察日记.
八、阅读课文片段,回答问题.
阅读《蟋蟀的住宅》“在朝着阳光的堤岸上……可以算是伟大的工程了.”部分,完成习题:
1联系全文,蟋蟀建造住宅选择住址的条件
2从选段中找出两对近义词:
A:
B:
语文期末综合测试四
科目_______总第______节编制教师刘廷秀
授课教师_____________班授课时间______
第一部分:
基础知识积累与运用
一、读拼音,写汉字.
tuījiànlǒngzhàomǐnjiézhì huìxuǎnzé
二、用“√”选择正确的读音.
1.站在长城上,踏(tàtā)着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长(zhǎngcháng)城的劳动人民来.
2.请不要攀折(zhéshé)花木,以免枝折(shézhé)花落.
3.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数(shǔshù)不清的垂柳.
三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语.
如()添翼笨()先飞汗()功劳神()气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“架子十足”),请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的.
四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里.
观:
①看②景象或样子③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.()
2.我们要有积极的人生观.()
3.农历八月十五是一年一度的观潮日.()
打:
①殴打③捉④敲打,撞击
1.运动会上由小刚打鼓.()
2