新高二上学期 生物选择性必修一测试含答案.docx

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新高二上学期生物选择性必修一测试含答案

新高二上学期生物选择性必修一测试

1．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是

A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少

B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加

C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强

D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常

2．听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。

声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。

兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。

下列说法错误的是

A．静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内

B．纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP

C．兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导

D．听觉的产生过程不属于反射

3．碘是甲状腺激素合成的重要原料。

甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。

下列说法正确的是

A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少

B．用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱

C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加

D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

4．植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。

下列说法错误的是

A．提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根

B．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄

C．用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发

D．利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子

5．某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。

下列说法不正确的是

A．该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高

B．体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量

C．患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加

D．若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加

6.下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（）

A.胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成

B.胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素

C.胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内

D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生

7.下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（）

A.①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋

B.①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等

C.通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞a

D.细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递

8.天冬氨酸是一种兴奋性递质，下列叙述错误的是（）

A.天冬氨酸分子由C、H、O、N、S五种元素组成

B.天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基

C.作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内，并能批量释放至突触间隙

D.作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜，可增大细胞膜对Na+的通透性

9．人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。

某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。

推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

10．HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。

下列叙述错误的是（）

A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞

B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键

C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与

D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质

11．分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。

乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。

下列说法错误的是（）

A．乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用

B．使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用

C．胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动

D．注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应

12．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是

A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体

B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体

C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体

D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

13．新冠病毒是一种RNA病毒。

新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。

下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是

A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者

B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度

C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查

D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性

14．生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。

下列有关碳循环的叙述，错误的是

A．消费者没有参与碳循环的过程

B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节

C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节

D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环

15．下列关于营养级的叙述，正确的是（）

A．营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多

B．自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级

C．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和

D．食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的

16．（10分）

真核细胞的膜结构具有重要功能。

请参照表中内容完成下表。

结构名称

突触

高尔基体

（1）

叶绿体的类囊体膜

功能

（2）

（3）

控制物质进出细胞

作为能量转换的场所

膜的主要成分

（4）

功能举例

在缩手反射中参与兴奋在神经元之间的传递

参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成过程

参与K+从土壤进入植物根细胞的过程

（5）

17．（10分）

某研究人员用药物W进行了如下实验：

给甲组大鼠注射药物W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。

实验结果表明：

乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。

回答下列问题：

（1）由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的________________细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。

（2）由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的_____________，从而使该组大鼠的排尿量_____________。

（3）实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是________________。

（4）若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是________________（答出1点即可）。

18．（10分）科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路。

该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。

（1）图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是_____________，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有____________。

（2）在体液免疫中，T细胞可分泌_____________作用于B细胞。

B细胞可增殖分化为_____________。

（3）据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：

________________。

（4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。

简要写出实验设计思路并预期实验结果。

实验材料及用具：

生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。

实验设计思路：

________________。

预期实验结果：

________________

19.（8分）如图是人体稳态调节机制的示意图，①~④表示相关的激素。

请据图回答下列问题：

（1）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的_________，从而降低血压，该调节方式属于__________调节。

（2）该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于__________的神经元A，促使其合成和分泌__________（填①的名称），进而促进肾脏对水的重吸收，该调节方式属于__________调节。

（3）该同学因运动体温升高，体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺，增加散热；运动后，神经元B合成和分泌②减少，导致③、④合成和分泌__________，减少产热，维持体温相对稳定。

激素②的名称是__________，其生理作用是__________。

20．（10分）

给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到制激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。

回答下列问题：

（1）在完成一个反射的过程中，一个神经元和另个神经元之间的信息传递是通过_______这一结构来完成的。

（2）上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。

通常在哺乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是_______。

（3）牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等，组成乳糖的2种单糖是_______。

牛奶中含有人体所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指_______。

21．（10分）欲研究生理溶液中K+浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位的影响和Na+浓度升高对其动作电位的影响。

请完善以下实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。

（要求与说明：

已知蛙坐骨神经纤维的静息电位为-70mV，兴奋时动作电位从去极化到反极化达+30mV。

测量的是膜内外的电位变化。

K+、Na+浓度在一定范围内提高。

实验条件适宜）

回答下列问题：

（1）完善实验思路：

组1：

将神经纤维置于适宜的生理溶液a中，测定其静息电位和刺激后的动作电位，并记录。

组2：

__________。

组3：

将神经纤维分别置于Na+浓度依次提高的生理溶液d、e中，测定其刺激后的动作电位，并记录。

对上述所得的实验数据进行分析与处理。

（2）预测实验结果（设计一个坐标，以柱形图形式表示实验结果）：

（3）分析与讨论

①简要解释组3的实验结果：

________。

②用放射性同位素24Na+注入静息的神经细胞内，不久在生理溶液中测量到放射性，24Na+的这种转运方式属于__________。

用抑制酶活性的药物处理神经细胞，会使24Na+外流量__________。

③刺激脊蛙的坐骨神经，除了在反射中枢测量到动作电位外，还观察到腓肠肌收缩，说明坐骨神经中含有__________神经。

参考答案

1-5DABAB

6-10CAAAD

11-15BDDAB

16.

（1）细胞膜

（2）参与信息传递

（3）对蛋白质进行加工修饰

（4）脂质和蛋白质

（5）叶肉细胞进行光合作用时，光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上

17.

（1）胰岛B

（2）高增加

（3）甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加

（4）获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物，这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物

18.

（1）突触去甲肾上腺素受体

（2）淋巴因子（或：

细胞因子）浆细胞和记忆细胞（或：

效应B淋巴细胞和记忆B

淋巴细胞）

（3）光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋

（4）取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量

实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量

19.

（1）（特异性）受体神经（或负反馈）

（2）下丘脑抗利尿激素神经-体液（或负反馈）

（3）下降促甲状腺激素释放激素促进（腺）垂体合成与分泌促甲状腺激素

20.

（1）突触

（2）有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

（3）葡萄糖和半乳糖人体细胞自身不能合成，必须从食物中获取的氨基酸

21.

（1）将神经纤维分别置于K+浓度依次提高的生理溶液b、c中，测定其静息电位，并记录。

（2）

（3）①细胞外Na+浓度提高，膜内外的浓度差增大，兴奋时，Na+通过Na+通道内流加快，导致动作电位增大②主动转运减少③传入和传出