黑龙江省大庆市喇中初中物理 考题精选复习43 运动和力.docx
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黑龙江省大庆市喇中初中物理考题精选复习43运动和力
运动和力
1、如图所示的三幅图，共同反映了哪些物理知识？
（要求写出两点）
（1）_______________________________。
（2）_______________________________。
答案
（1）重力的方向是竖直向下的
（2）地球附近的物体都受到重力的作用 （3）力是改变物体运动状态的原因（任选其二）
2、十一假期，小明一家到台山旅游，在佛开高速公路上看到彩虹岭隧道入口有一块交通指示牌（如图所示）．请根据图中信息回答下列问题：
（1）“
”表示 汽车进入隧道后，限速80km/h ．
（2）若汽车匀速驶过隧道用了4min，请通过计算判断该车过隧道时是否遵守交通规则．
答案
（1）“80”标志牌表示在此路段上的行驶速度不能超过80km/h；
（2）由标志牌可以得到此隧道的长度为5.068km，又知道行驶时间，根据公式v=求出汽车的行驶速度，即可判断出是否遵守交通规则．
解答：
解：
（1）“80”表示的意思是：
汽车进入隧道后，限速80km/h；
（2）由题意可知t=4min=
h，s=5.068km，
汽车驶过隧道的速度：
v==
=76.02km/h＜80km/h，
∴汽车是遵守交通规则的．
故答案为：
（1）汽车进入隧道后，限速80km/h；
（2）因为汽车的行驶速度没有超出限制速度，所以该车过隧道时遵守交通规则．
3、如图18所示。
重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？
（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？
答案
（1）物体处于平衡状态：
f=F=5N。
（2）物体处于平衡状态：
f=F=10N。
（3）F合=F-f=15N-10N=5N。
1、要解决此题需要掌握二力平衡的条件，知道两个平衡力的大小相等，方向相反．掌
握平衡状态的特点，物体处于静止状态和匀速直线运动状态．
2、解：
用5N的力没有推动物体，所以物体处于静止状态，因此推力和摩擦力是一对平衡力，f=F=5N．两个力的方向相反，所以摩擦力方向水平向左．水平推力增加到10N物体做匀速直线运动状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，则f′=F′=10N．
当推力增加到15N时，由于接触面和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，仍为10N．推力与摩擦阻力方向相反，所以
．
考点：
二力平衡的应用，影响摩擦力的因素
4、在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计过实验。
（1）车在水平路面上运动时，竖直方向上受到的 力和 力是平衡的二力，对小车的作用效果为0，相当于小车只受水平方向的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自有下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有 。
（3）试验中，换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：
在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动得越 。
（4）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做 运动。
答案
（1）重力 支持力
（2）相同的速度 （3）小 远 （4）匀速直线运动
分析：
（1）由于小车在水平面上运动，所受支持力的方向是竖直向上，重力的方向竖直向下，在竖直方向上这两个力是平衡力，作用效果相互抵消。
（2）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：
初速度，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同。
（3）实验中，换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做实验，发现小车运动的距离不同，说明小车在水平面受到的阻力不同，在其它条件相同的情况下，表面越光滑，阻力越小，运动越远。
（4）从实验可以得出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动．
5、
（1）将一滴红墨水滴入一杯清水中，一会儿整杯水都变成红色，这是扩散现象，该现象说明了 ；若将两滴红墨水同时滴入温度不同的热水和冷水中，看到盛有热水的杯中整杯水先变成红色，这一现象说明了 。
（2）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 。
某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。
快速行驶的汽车刹车后，由于 ，还会继续前进一段距离。
答案
（1）分子在不停地做无规则运动温度越高，分子的运动越剧烈；
（2）增大摩擦等于惯性
分析：
（1）将墨水滴入清水中，水变成红色，这是扩散现象，说明物质的分子在不停的做无规则运动；加入红墨水后，在热水中水的颜色变化快说明分子的运动与温度有关，温度越高分子运动越快．
（2）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力；汽车由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以快速行驶的汽车刹车后，还会继续前进一段距离．
6、在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为______N（g取10N/kg），该力的施力物体是_________；如图所示，不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为F甲、F乙，则F甲︰F乙=________。
答案1 地球 1︰1
分析：
（1）已知m=100g=0.1kg，根据G=mg得：
砝码的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N；
重力的施力物体是地球．
（2）弹簧测力计拉着砝码匀速上升时，竖直方向上受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F甲，二力平衡，大小相等；弹簧测力计拉着砝码匀速下降时，竖直方向上受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F乙，二力平衡，大小相等．
所以，F甲=F乙，则F甲：
F乙=1：
1．
7、老师讲述惯性知识时，将一个钢笔帽压在一张细纸条上，左手拉住纸条的一端，用右手指使劲向下打压纸条可将纸条从钢笔帽下抽出而钢笔帽不倒下来.小明和小芳在课后反复进行实验，并进行比赛看的成功率高.他们在比赛过程中悟出了一些不太成熟的“道理”，请你帮他们作一些判断：
⑴纸条在快速抽出而钢笔帽不倒下来的原因是 .
⑵他们发现要使实验成功，必须要迅速将纸条抽出，如果慢了钢笔帽容易倒下来.快拉纸条和慢拉纸条的结果完全不同，关于这个问题他们进行了思考并提出了自己的观点：
惯性的大小表示运动状态改变的难易程度.小芳认为，慢拉纸条时钢笔帽的惯性较小，所以容易倒下来，而快拉纸条时钢笔帽惯性较大，所以不容易倒下来.老师认为小芳的观点是错误的，理由是
小明发现无论多快抽出纸条，钢笔帽仍然有微小的晃动.小明认为快拉和慢拉两种情况，纸条和钢笔帽之间的摩擦力不一样大，慢拉时摩擦力较大，容易倒下来，而快拉时摩擦力较小，不容易倒下来.老师认为小明的观点不正确，你认为快拉纸条时的摩擦力 （填“＞”、“＜”或“＝”）慢拉纸条时的摩擦力.
⑶请你对小芳和小明发现的问题作一个猜测.你认为造成两种结果的主要原因是 .
答案钢笔帽具有惯性（1分）惯性大小只与物体的质量有关，快拉纸条和慢拉纸条时钢笔帽的质量不变，惯性大小相等（1分）=（1分）作用钢笔帽上时间不同（或抽拉纸条的快慢不同等）（1分）【解析】
（1）纸条在快速抽出时，由于钢笔帽具有惯性而没有倒下；
（2）小明的观点不正确；惯性大小只与物体的质量有关，快拉纸条和慢拉纸条时钢笔帽的质量不变，惯性大小相等，故小芳的观点是错误的（3）分析比较可知，实验成败的关键是抽拉纸条的时间要短，即作用在钢笔帽上的时间不同.
8、如图所示，是中国队队员王濛（右）与队友范可新在比赛中交接的情景。
下列说法正确的是（ ）
A、运动员踮起后脚尖做起跑姿势时对冰面的压力变小
B、运动员匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力是一对平衡力
C、运动员在比赛中交接时运动状态不变
D、运动员到达终点后不能马上停住是因为运动员具有惯性
答案D解析运动员踮起后脚尖做起跑姿势时，其压力依然等于重力，没有改变，A选项错误；运动员匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力，没有作用在同一个物体上，故不符合二力平衡条件，因此不是平衡力，B选项错误；运动员在比赛中交接时，速度会发生变化，所以运动状态改变，C选项错误；运动员到达终点后，因为具有惯性，会继续向前滑动，不能马上停住，D选项正确。
故选D。
9、作为冬奥会的经典项目滑雪运动中蕴含着许多物理知识，下列描述正确的是（）
A.运动员在滑行过程中把滑雪杆用力向后撑，他会受到一个向前的反作用力
B.运动员静止站立在地面上时对地面的压力和地面对其的支持力是一对平衡力
C.滑雪板有较大面积目的是为了减小运动员脚对雪道的压力
D.到达终点的运动员不能立刻停下，还会继续向前滑行是因为受到惯性力的作用
答案A解析运动员在滑行过程中把滑雪杆用力向后撑，而力的作用是相互的，他会受到滑雪杆给他的一个向前的反作用力，A选项正确；运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力两力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，故其实相互作用力，故B错误；滑雪板有较大面积目的是为了减小运动员脚对雪道的压强，C选项错误；到达终点的运动员不能立刻停下，还会继续向前滑行是因为具有惯性，惯性不是力，D选项错误.故选A.
10、把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，且苹果在空中运动时受到空气的阻力大小始终不变，方向与运动方向相反．上升过程中，苹果所受合力为3.2牛，则苹果受到的阻力为 牛．苹果在竖直下落过程中受到的合力为 牛．当苹果下落到地面并静止时，苹果所受的重力和 力是一对平衡力．
答案 解：
苹果竖直向上运动时，受到竖直向下的重力和阻力作用，则F合=G+f，即3.2N=3N+f，f=0.2N；
苹果竖直向下运动时，受到竖直向下的重力和竖直向上重力的作用，则F合=G﹣f=3.2N﹣0.2N=2.8N；
苹果下落到地面并静止时，苹果所受的重力和支持力是一对平衡力．
故答案为：
0.2；2.8；支持．
11、十一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，09：
00从太原出发，12：
50到达原平休息区，休息到13：
00继续前进，14：
00到达宁武出站口，途中他看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以前面的小车为参照物，卡车是 的（选填“静止”或“运动”）．爸爸说小明没有动，所选的参照物是 ，已知太原到宁武高速路全长420km，则轿车在全程中的平均速度为 km/h．
答案 解：
若以前面的小车为参照物，后面的卡车离它越来越远，说明位置发生了变化，所以卡车是运动的；
若以长途汽车为参照物，小明与长途汽车之间的位置没有发生变化，小明是静止的，所以小明爸爸说小明没有动；
全程的时间：
t=14：
00﹣09：
00=5（h），
全程的速度：
v==
=84km/h．
故答案为：
运动；长途汽车；84．
12、汽车在出厂前要进行测试。
某次测试中，先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶8min，紧接着在模拟山路上以5m/s的速度行驶2min。
求：
（1）该汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶8min的路程（6分）
（2）汽车在整个测试过程中的总路程（3分）
（3）汽车在整个测试过程中的平均速度为多少km/h（3分）
答案
13、如图11所示，弹簧测力计下挂着铁块A，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁B，A和B均处于静止状态。
已知A和B的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法中错误的是（）
A．A对弹簧测力计的拉力大小为G
B．A对B的吸引力和地面对B的支持力大小分别为G和2G
C．A对B的吸引力和B对A的吸引力是一对平衡力，大小均为G
D．弹簧测力计对A的拉力和B对A的吸引力是一对平衡力，大小均为2G
答案ACD
14、 如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。
已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正
确的是
A.P对弹簧测力计的拉力大于G
B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C.P在两个力的作用下处于平衡状态
D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G
答案AB
15、如图9所示，小明在水平冰面上滑冰车时，用铁钎子用力杵冰面，冰车加速向前滑行，但停止用力后会慢慢停下来。
对此现象分析正确的是（）
A．用铁钎子用力杵冰面，冰车能加速向前滑行是由于铁钎子给冰面的力大于冰面给铁钎子的力
B．收起铁钎子，冰车在滑行的过程中，小明受到的重力和冰车对小明的支持力是一对平衡力
C．小明停止用力后，冰车向前滑行的过程中受到的合力方向与冰车的前进方向相反
D．小明停止用力后，冰车最终会停下来是因为没有力维持它的运动
答案BC
16、下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分。
时间
上海
苏州
常州
南京
徐州
到站时间
09：
51
10：
33
11：
45
发车时间
09：
15
09：
53
10：
35
11：
50
里程/km
0
84
300
648
（1）列车由上海驶往南京的平均速度为多少？
（4分）
（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为129km/h，则苏州到常州的里程为多少？
（4分）
（3）另一趟列车上海至常州（OA）段的平均速度为v1，常州至徐州（AB）段的平均数度为v2。
其s—t图如右图所示。
则：
它们的大小关系v1 ___ v2：
（填“大于”“小于”）（2分）
答案
（1）
，而s=300km，t=2h30min=2.5h
所以
km/h （4分）
（2）
=129km/h×
h=86km （4分）
（3）①＞（2分）
17、如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景 描述正确的是（ ）
A．小球从高处自由下落 B．小球沿斜面上下运动
C．小球做匀速圆周运动 D．小球从碗边释放滚下
答案
18、小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并
排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾。
关于火车与汽车的运动情况，不可能的是（ ）
A．火车静止，汽车运动
B．火车运动，汽车静止
C．火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度
D．火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度
答案
19、物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：
速度＝路程/时间，即v＝s/t，单位是m/s。
初中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。
我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量，如：
把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：
速度的变化量用△v表示，它等于前后两故速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）。
由加速度的定义可知：
加速度的定义公式为a=_______。
若一个物体开始运动的速度为2m/s，经过5s后它的速度变为8m/s，则这个物体在5s内的加速度a=_______m/s2。
答案△v/t 1.2
20、图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。
如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。
则物体甲受到的摩擦力f甲为_________N，物体乙受到的摩擦力f乙为_________N。
答案
21、如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的棋子，这个棋子飞了出去，上面的棋子则落在桌子上，下列用于解释这个现象的知识点中错误的是（ ）
A．力可以改变物体的运动状态 B．物体具有惯性
C．物体受到重力作用 D．不受力的物体将不会运动
答案D
22、如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，照相机每隔0.1s闪光一次．分析照片可知，小球从A点到F点是作_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；小球从D点运动到F点的平均速度为__________m/s．
答案变速 0.4
23、“区间测速”目前在全国大部分高速路实行。
所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速。
若监测点A、B相距30km,一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h,通过监测点B的速度为110km/h,通过两个监测点的时间如图所示,该路段最高限速120km/h。
（1）原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速。
如果按原来的方法,该轿车通过监测点A、B时会不会判为超速?
（2）通过计算说明,采用“区间测速”,这辆轿车会不会被判为超速?
（3）据统计,全国发生的车祸中,有超过四分之一是超速引起的。
为劝导驾驶员不要超速行驶,请你设计一条劝导语。
答案
（1）因为vA=100km/h<120km/h,vB=110km/h<120km/h,所以不会被判为超速。
（2）由图可知,轿车的行驶时间t=10：
43-10：
31=12min=0.2h,轿车的平均速度v=
=
=150km/h>120km/h,该轿车超速。
答案：
（1）该轿车通过监测点A、B时不会判为超速。
（2）见解析
（3）为了您和家人的幸福,请勿超速行驶。
24、一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s,并用刻度尺测量铅笔的长度,如图所示,铅笔的长度是 cm;那么小虫爬行的平均速度约是 m/s;如果以小虫为参照物,铅笔是
（选填“运动”或“静止”）的。
答案此刻度尺的分度值为1mm,起始端从零开始,要估读到分度值的下一位。
因此铅笔的长度为18.00cm=0.1800m。
小虫爬行的速度v=
=
=0.036m/s。
以小虫为参照物时,铅笔的位置发生了变化,故铅笔是运动的。
答案：
18.00 0.036 运动
25、某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物．司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m．汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下．
（1）汽车制动前的速度是多少？
（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍．请通过计算判断汽车是否撞上障碍物．
（3）对此你给司机朋友们提点建议.
答案解：
（1）汽车制动前的速度v=
=
=20m/s；
答：
汽车制动前的速度为20m/s；
（2）由于反应时间t′=4t，所以匀速运动阶段有：
26、如图所示，各图与相应描述相符的是（ ）
A．排球被接起后，竖直上升到最高点时受力不平衡
B．跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她对跳板的作用力
C．冰壶最终停下，是因为运动员使劲摩擦冰面使冰壶的惯性消失了
D．运动员滑雪时，穿上表面积较大的滑雪板，主要是为了减小滑雪板与地面的摩擦
答案分析：
（1）保持静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用．
（2）相互作用力：
大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．
（3）惯性是物体的一种性质，惯性大小跟物体质量有关，跟其它因素没有关系．
（4）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
解答：
解：
A、排球被接起后，竖直上升到最高点时不能在最高度保持静止状态，所以排球此时受力不平衡．符合题意．
B、跳水运动员能够起跳，运动员给跳板一个向下的力，跳板给运动员一个向上的力，这两个力是相互作用力，大小相等．不符合题意．
C、冰壶最终停下，是因为冰壶受到摩擦力作用，摩擦力改变了冰壶的运动状态．冰壶的质量不变，惯性不变．不符合题意．
D、运动员滑雪时，穿上表面积较大的滑雪板，主要是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强．不符合题意．
故选A．
27、如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物体，物体甲在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动，物体乙被固定在左边墙上的细绳拉住且保持静止，细绳对物体乙的水平拉力为T．若钩码丙重为2N，滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦忽略不计，那么（ ）
A． 把物体乙拿掉，甲的运动状态可能不发生改变
B． 物体甲所受的桌面对它的摩擦力为1N，方向向左
C． 物体乙对物体甲的摩擦力和T是一对相互作用力，大小相等
D． 物体甲对物体乙的摩擦力和T是一对平衡力，大小相等
答案分析：
（1）两个相互接触的物体要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力．这种力是摩擦力．
（2）改变物体的运动状态，物体一定受非平衡力的作用．作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反且在一条直线上，这两个力才是一对平衡力．
解：
A、乙叠放在甲上，甲进行匀速直线运动，水平方向上受到拉力和摩擦力，并且摩擦力等于拉力．将乙拿到，甲对水平桌面的压力减小，摩擦力减小，拉力大于摩擦力，甲向右进行加速运动，甲的运动状态不断改变．不符合题意．
B、物体甲所受的桌面对它的摩擦力和乙对它的摩擦力的合力为1N，方向向左，故说法错误，不合题意；
C、物体乙对物体甲的摩擦力和物体甲对乙的摩擦力是一对相互作用力，而与T不是一对相互作用力，故说法错误，不合题意；
D、物体甲对物体乙的摩擦力和T大小相等、方向相反且在一条直线上，这两个力是一对平衡力，符合题意．
故选D．
28、如图所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0.02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计．根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题：
（1）小球从位置a运动到位置d所用的时间是多少？
（2）小球所做的运动是不是匀速直线运动？
判断的依据是什么？
（3）小球从位置a运动到位置d的平均速度有多大？
答案分析：
（1）已知频闪时间间隔为0.02s，根据小球从位置a运动到位置d频闪的次数即可求出小球从位置a运动到位置d所用的时间；
（2）物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体进行匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体进行变速运动．
（3）从图中读出小球从位置a运动到位置d的距离，然后根据速度公式即可求出小球从位置a运动到位置d的平均速度．
解答：
解：
（1）根据图示可知，小球从位置a运动到位置d时，频闪3次，
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