幼儿园冬天主题活动设计方案5篇.docx

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幼儿园冬天主题活动设计方案5篇

幼儿园冬天主题活动设计方案【5篇】

　　冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园冬天主题活动1

　　活动目标：

　　1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。

　　2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。

　　3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。

活动准备：

绳子、球等运动工具。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　现在是什么季节?

天气怎样?

　　二、展开：

　　1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。

　　（多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等）

　　2、提问：

你认为哪种方法好?

为什么?

　　跑步、跳绳、拍球。

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运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

　　3、组织幼儿到室外运动。

　　跳绳、拍球、跑步。

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感受到运动是身体暖和。

　　4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么?

　　跑步、跳绳、滑冰。

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因为运动量大，能使身体暖和，

　　其他方法也能取暖，但有不足的地方。

如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。

　　对小朋友来说，的方法是运动。

　　5、组织幼儿讨论：

冬天到室外活动应注意什么?

（1）运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。

（2）跑步时闭上嘴，不讲话。

　　（3）跳绳、拍球。

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不站在风口或对着风。

　　（4）运动时候不要脱衣服，防止感冒。

　　三、结束:

教育幼儿冬季不怕冷。

　　幼儿园冬天主题活动2

　　活动目标：

　　1、培养幼儿不畏严寒的精神。

　　2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

　　3、知道秋天过去了，冬天来了。

　　活动准备：

《冬季》挂图

　　活动过程：

　　一、导入：

老师：

“冬天在哪呢?

让我们到户外去找冬天吧”

　　二、展开：

　　1、“找冬天”

　　观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

　　2、回教室，结合图片说说冬天的特征。

　　引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

　　3、引导幼儿讨论：

冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?

　　（交警、清洁工、司机、边防战士）

　　提问：

我们小朋友应该怎样做?

鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。

　　4、请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

　　三、结束：

　　请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。

　　幼儿园冬天主题活动3

　　活动目标：

　　1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

　　2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、多媒体教学资源：

《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

　　2、幼儿用书第38-----40页。

　　活动过程：

　　1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。

（1）演示实验“易碎的冰面”：

教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。

（2）引导幼儿讨论：

如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?

　　（3）教师小结：

结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。

如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。

　　2、教师讲述故事：

《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

（1）教师首先要完整的讲述一边故事。

（2）组织幼儿讨论：

故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?

他是怎么得救的?

冰面裂开后，豆豆是怎么做的?

　　（3）教师小结：

当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。

如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐（爬着）前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。

　　3、出示多媒体教学资源：

被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。

　　提问：

冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的?

　　教师小结：

在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。

　　4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。

　　幼儿园冬天主题活动4

　　活动目标：

　　1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。

　　2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。

　　3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。

　　活动准备：

　　1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。

　　2、冬天里的树的图片多幅。

　　3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿迁移已有经验。

（1）教师：

冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢?

（2）教师：

树叶都掉光了，剩下了什么呢?

　　2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。

（1）教师：

光秃秃的大树给你什么感觉呢?

让你想到了什么?

（2）教师：

你喜欢哪棵树?

它是什么样子的?

它像什么?

　　3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。

（1）教师：

现在我们来找一找，树干在哪里?

树枝在哪里?

树干是什么样子的?

树枝呢?

（2）教师：

这棵树上的树枝有什么不一样呢?

（引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同）

　　（3）教师：

靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?

有什么变化?

　　（4）教师：

用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢?

　　要点提示：

　　①在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。

　　②画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。

　　4、幼儿绘画。

　　教师：

你想画一棵什么样的树呢?

像什么?

树干是什么样子的?

树枝呢?

　　5、欣赏幼儿作品。

　　教师：

找一找，你最喜欢哪一棵树?

为什么?

　　活动延伸：

　　①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。

　　②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。

　　区角活动：

　　①美术区：

提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。

　　②科学区：

提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。

（如落叶树、常青树）

　　幼儿园冬天主题活动5

　　主题由来:

　　天气一天天的变冷了,自然界也发生了许多变化,孩子们对这些变化很感兴趣,生成了此活动。

　　活动目标

　　1、培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。

　　2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。

　　幼儿提问:

　　1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟,问老师这是什么。

　　教师引导:

　　1、教师发现幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。

　　冬季的墙饰

　　区域游戏相关内容

　　巧手区:

　　制作小风车的材料。

制作小雪花的材料。

　　图书区:

　　各种冬季的书籍,小动物如何过冬。

　　自然角:

　　观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。

　　根据需要投放冰块让幼儿感受。

　　家园合作

　　娃娃家:

　　各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。

　　资源利用

　　1、请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。

　　2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。

　　1、家长资源。

　　2、网络资源。

　　幼儿园冬天主题活动设计方案【5篇】