小学生五分钟演讲稿范文合集6篇.docx

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小学生五分钟演讲稿范文合集6篇

小学生五分钟演讲稿范文合集6篇

各位老师、同学们：

大家下午好！

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：

“世界上只有两种人：

一种是观望者，一种是行动者。

大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。

”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。

就得改变自己的观念。

一切成就，都是从正确的观念开始的。

一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。

要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：

“很简单，山若不过来，我就过去。

”弟-子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：

山不过来，我便过去。

同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。

每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。

令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。

父亲摸着小男孩的头说：

“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。

”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。

第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。

小男孩开心地笑了，他对父亲说：

“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。

”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：

当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。

当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!

但是我的国家似乎也是我无法改变的。

当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!

他们根本不接受改变。

现在我在临终之际，我才突然意识到：

如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。

然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。

再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。

人生如水，人只能去适应环境。

如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。

如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

谢谢大家!

大家好！

今天我演讲的题目是《用爱心浇灌花朵用真情描绘人生》。

教师，如此的平凡，却又让太多的人向往！

作为一个把教师当成终身最幸福职业的我，和学生之间发生了数不清的美好故事。

我愿在这个特殊的日子里，与大家共享这份甜蜜，传递这别样的幸福！

对于大多数人来说，那是一个平凡的日子。

但对于一个刚刚亲眼见到最疼爱自己的奶奶，在车祸中渐渐地闭上双眼，一步一步走向天堂的小姑娘来说，该是怎样痛苦的日子！

看到娇小的她，我想了那么多安慰的话语，却总觉得是如此的苍白无力！

那些日子，我小心翼翼地呵护着她、关注着她。

离开奶奶的第一个生日到了！

怎样让孩子过一个有意义的生日？

怎样让孩子重温奶奶般的关爱？

我绞尽脑汁。

到了头一天的晚上，我熬到深夜，精心为她制作了电子相册，小时候的照片，渐渐长大的照片，表演拉丁舞时的照片……..，每张照片的下面写上我的祝福。

第二天，当我和她的妈妈一起走进教室祝她生日快乐时，她吃惊的眼神中饱含着幸福！

含着眼泪谢谢妈妈生养了她！

妈妈也含着泪祝福着女儿。

同学们同样含着泪祝她漂亮、快乐、学习进步……整间教室洋溢着爱与温暖。

她脸上挂满了笑容，那么甜蜜，那么灿烂！

也就是从那一天开始，教室里的生日party就这样发生在六十六个孩子的身上。

我在享受着别样的幸福和快乐的同时，更深切地体会到了教师的真正含义！

如果有人问我历年来你最大的收获是什么，我会自豪地说：

我收获了孩子的心。

该为孩子做些什么？

是我每晚必想的功课。

就这样，母亲节、父亲节、教师节的系列感恩活动诞生了。

难忘我和学生、家长共同流着泪观看地震中那个发信息的妈妈的影像；难忘我们用情朗读着把自己的眼膜献给儿子的感人故事；难忘我们一起泪流满面地唱起《父亲》《母亲》。

就这样，家乡的小山坡、小树林里留下了我和孩子春游时的笑声，避暑山庄、故宫、博物馆中留下了我和孩子追寻___足迹。

清华北大校园里留下了我们对明天美好的憧憬……

让每个孩子都有发展，是我不变的教育追求。

艺术节的舞台往往是特长生，优秀生的空间，我却让班里两个“顽皮大王”当主角。

我们一遍又一遍的排练。

功夫不负有心人，他们的表演超越了自己!

虽然我们的成绩没有了往年第一的光环，但他们挑战了自己，他们就是第一！

一份考核成绩、一个孩子的成长，我必须选择后者。

孩子们喜欢我，我就做他们喜欢的老师：

贴心的家访，请爸爸妈妈上课，用爱心银行存储亮点……孩子们喜欢的，我就喜欢，我就去做！

这就是爱的传递，这就是爱的演绎！

是呀，用爱浇灌的花朵是那么的芬芳，用爱铺设的阳光是如此的温情！

用心谱写的诗篇，才会隽永、清新！

我的演讲完毕，谢谢大家！

望望窗外的景象：

小鸟唱着歌，柳树姐姐梳着她那长长的绿头发，小草在风姐姐的伴随下翩翩起舞，真是一片生机勃勃的景象。

而我们班则更加活跃，大家有说有笑，嘻嘻哈哈。

不一会儿，悠扬的音乐声响起，大家立刻就回到各自的位置，安静极了。

可这种现象只维持了一两分钟——不知道何时，我们班几个多嘴的“苍蝇”挑起了头，开始叽叽喳喳了。

而有的同学受了他们的影响，也忍不住变成了多嘴的“苍蝇”，表演他们精彩的节目。

其他未变成“苍蝇”和将变成”苍蝇”的同学被他们的表演所迷惑，又是给他们鼓掌，又是赞叹，高兴得不得了。

然而，就在这时，大家都慌了，立刻把嘴巴“缝住”了——语文老师来了！

于是，这个“不要脸”的“罪名”就降在“苍蝇”们的头上了，将“苍蝇们打回原形”，制得服服帖帖。

此时的六二班，都沉浸在“犯罪”的气氛中，再看看窗外，先前的生机勃勃变成了一片讥讽：

小鸟嘲笑着我们；柳树姐姐摇了摇头，说我们不争气；就连小草也瞧不起我们，叹了一口气。

老师生气的走了，可同学们还是不长记性，又活跃起来，变回了原形——“苍蝇”。

哎，同学们，你们怎么又开始了呢？

老师已经被气走了，长长记性吧！

让老师省省心吧！

你们好！

写好，我总结主要在于三多：

多读，多思，多写。

首先，多读。

杜甫说过：

“读书破万卷，下笔如有神。

”多读心中有本。

大量的阅读还可以积累更多的写作材料。

阅读可以使我们博采众长，吸取别人的优点，改正自己的不足，使人生更完美。

莎士比亚说过：

“书籍是全世界的营养品。

对我们这些正需阅读的小学生来说，它的功效更是不言而喻。

其次，多思。

思考可以大大扩展想象力：

见到一只小老鼠，编织着各种童话；来到农村，见到一园林鲜红嫩绿的果子，构想这园林主人的辛勤劳动；见到一本破烂不堪的书，构思着这本饱经沧桑书的身世；一位慈祥的老爷爷走来，想着这位老爷爷是多么的和蔼可亲……写童话就是小菜一碟了。

思考可以帮助我们解决怎么写作文的难题。

最后，多写。

俗话说得好：

多写笔下生花，好记性不如烂笔头，读十篇不如做一篇。

这些道理我们都懂，做起来也十分简单，关键是要坚持。

平常，多写不仅使我们记住一些写作技巧、方法，还可以帮助我们把刚刚学过的写作方法运用到写作中去。

除了上面总结的方法以外，认真修改文章也是很重要的。

每次写完文章，至少要读五遍以上。

首先通读一遍，找出不通顺的句子，再读第二遍，仔细推敲，然后，把文章的大致内容想一遍，看看于题目是不是相对应。

最后，在一遍，万无一失，一篇好文章就呈现在你的眼前。

同学们，这些写作技巧对你有没有帮助呢？

你还有什么更好的方法呢？

演讲完毕，谢谢大家！

光阴似箭，时间如梭。

转眼，一学期已悄悄过去，我们又迎来新学期。

刚刚开学，老师就找到我，让我好好总结一下学习经验和方法，和同学们互相交流。

这使我感到很惭愧，因为班级学习成绩好的同学太多了，我知道老师是在鼓励我、信任我，使我深受鼓舞和鞭策，也给了我巨大的动力。

我衷心地感谢老师和同学们给了我这次机会，能和大家共同分享学习的快乐。

谈到快乐，其实学习的过程最初是很艰苦的，会遇到各种各样的困难、困惑和迷茫。

记得刚刚跨入初中大门，在第一次分班考试中，我曾因接近末位的分数进入实验班。

看着教室里各名校的金英，我很沮丧，也很感压力。

曾经想过，唉，算了吧，认命吧，就这样吧；也曾经为了赶快完成家庭作业，而抄袭别人的作业，被老师发现后，狠狠地教训了我。

那段时间，老师和父母经常找我谈心，探讨学习，找原因，使我逐渐明白，做为一名学生，学习是我们的一项首要任务，而做一名诚实可信的人，更是重中之重，是做人的基本。

在老师和同学们的帮助下，经过自己的努力，终于学习成绩有了逐步提高，几次考试成绩在班里名列前茅，我又找回了曾经的自信。

好成绩归功与好的学习方法，如果没有方法，那就是杂乱无章的学习。

下面，我就和各位同学共同分享我的学习体会：

第一、树立信心，保持乐观的心态。

学习中难免会遇到许多困难，遇到困难首先不能知难而退，不能被困难吓倒。

要给自己树立信心，给自己加油打气，时刻提醒自己，我是“最棒的，我能行”，保持一个良好的、积极向上的心态，多动脑筋、想办法，问题总会解决的。

第二、掌握学习要领，融会贯通。

首先，课前做好预习。

每晚作业完成后，要将第二天所学的科目大致浏览一遍，重点是要看课后的学习要点，需要我们掌握那些方面的内容，做到心中有数。

遇到不懂的地方做好记录划出来，以便老师在讲课的时候认真听讲。

其次，听课讲究效率。

上课时务必认真听讲，思维要跟着老师转。

为避免上课开小差，我会及时的做一些课堂笔记。

特别是在语文课上，课文中有许多需要理解的段落，当时不一定会记住或是领会，我会标注一些符号，回家在复习理解。

比如数学，对新学的知识有时不一定会理解，甚至不懂，下课后我会及时找老师或同学咨询，有时反复问，直到搞明白为止。

再次，课后做好复习。

针对当天所教的内容，先闭目回忆一下，脑子里放一下“电影”，看看记住了那些内容，那些还没记住。

然后，再翻开书本进行对照，加深记忆。

尤其是对必须要背的概念、段落、公式、句型、词组等，反复朗读，在理的基础上背。

第三、加强练习，拓宽思路。

在写家庭作业时，我建议同学门在做作业之前，先把当天所学的内容先看一遍，对一些知识要点再巩固一遍，然后再做题目，这样，不仅作业完成地快，质量也高。

有时间多做一些类似的题目，能够做到举一反三。

建议大家在做家业之前，给自己订一个计划，根据作业量的多少，合理地安排写作业的时间。

这些都有利于在我们保证作业质量的前提下，提高写作业的速度，提高学习效率。

如果遇到难题不会做，首先要独立思考，把知识要点再温习一下，反复思考，确实不会，再请求老师或家长。

总之，每人都有各自好的学习方法，只要适合自己，达到目的。

我相信，一分耕耘，一分收获。

通过自己的勤奋努力，就一定能够取得成功的。

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