我的志向作文10篇精选.docx

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我的志向作文10篇精选

我的志向作文（10篇）

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我的志向作文第1篇：

有人说,人贵有志!

也有人说,有志不在年高,无志空长百岁。

这两句话不禁引起了我的深思：

什么是志向与梦想有很大的区别么数以千计关于志向与梦想的问题在我脑海里游荡。

随着时间的推移,我心智的成熟,开始渐渐的寻找起了答案

志向,是指一个人终身的远大目标,并向这个目标奋斗,使其实现方能称为志向。

但志向通常指比较远大、高远的目标或奋斗方向,例如,自我想干一件什么事啦,今后做一个什么普通职业的人啦,上什么大学啦都不靠志向的边儿,都只能称其为愿望或梦想。

自古以来,成大事者必先立其志!

反之碌碌无为。

项羽年方十_大抱负;武昌首义革命先烈在清政府与日本帝国主义的剥削下,证明了天下未发我首发,无人敢为我敢为的决心;司马迁饱受宫刑后,更加坚决了点明春秋,挑明历史的决定――这就是志向,一个人一生的伟大目标

综上所述,梦想相对来说更空洞一些,只是一个人对于他今后人生的一种规划或愿望,期盼今后的人生怎样怎样样的一种合理的想象,证明的决心是没有立下志向那么强烈的,可能会实现,但更有可能化为泡影。

但实现梦想往往要比实现志向更容易的’多。

梦想与志向虽然都能够理解为一个人终生的奋斗目标,可是实现志向与实现梦想可就要另当别论了,毕竟志向是比梦想要远大的多的,不然可就――名不副实了。

至于平日里人们谈论的只可是是他们对梦想与志向的认知错误罢了

哎,梦想与志向,虽在字面上差别十_大,但我深知有一点是不变的――要想成就一番大业,就得有志向,光夸夸其谈是不行的;有了志气才会有向往,人有了志向将其实现才是成功。

而不然,一个人只是说说相当国家总统,干什么大事,可实际却没付出心血,嘴动行不动,那能说他有志向吗不、当然不能。

要想成就大业,不只是嘴上说说自我有什么志向,实际行动才是最重要的;况且,志向不必须要跟别人说呀!

自我奋斗才是最强的。

虽说是年贵有志可也要远志力行啊!

我的志向作文第2篇：

可能你的梦想多如繁星,可能你的梦想永世不变,可是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自我的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。

做一个对社会和全人类有贡献的人！

每个人都有自我的志向,我也不例外。

很小的时候,我就有了我的第一个志向。

当一名女警察。

那时的志向此刻想来既可笑又幼稚。

当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。

可是不久,我的志向就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是,当一名画家成为了我的第二个志向。

从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自我画出一些大作,然后拿给爸爸妈妈看。

爸爸妈妈得知了我喜欢画画,立刻就给我报了美术班。

可能是因为小孩子贪玩儿的天性。

上了美术班后的我变得不怎样喜欢画画了。

甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。

就这样,我的第二个志向便又化为泡影。

直我有了第三个志向时,我已经上了小学三年级年级。

那时的志向是当一名教师。

从小大我接触过好多好多教师,有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。

但不管他们是什么样的教师,教哪一门学科,我都十_大志向和抱负。

但往往没有做好身边一些应当做好的小事。

甚至对一些基本的社会公德都没有做。

我们要实现自我的志向,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着不以善小而不为,不以恶小而为之的想法。

要脚踏实地地为自我的志向奠定基础,最终才能实现它！

我的志向作文第3篇：

人们常说志向是一种遥远又难以实现的梦想,可是如果你连志向都没有的话,那你的人生很悲惨吧,下头就让我来说一说自我的志向吧。

我的志向是此刻好好的读书,长大后能去当军人未祖国效力。

教师和爸妈都说军人即是高尚的职业又辛苦。

可是,我觉得当军人是很光荣的,我看电视上的军人穿着军服真是英姿飒爽啊！

所以,我决定长大以后就当军人。

军人的身影无处不在。

当512汶川地震来临的时候,军人总能在第一时间来挖掘废墟中掩埋的生命,当洪水来临的时候,军人挺身而出,用汗水和辛劳换来人民的安全,当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,是军人,他们为了圣神不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。

今日,我们看连绵不断的万里长城,巍峨峻拔的五岳雄山,宏伟浩大的故宫和庄严广阔的北京天安门这些都是我们伟大的祖国所拥有的,可有谁明白这华丽的文物是以一个军人的血液和身躯的奉献而换来的。

军人这种精神感动了我,所以我长大以后必须要成为军人,保家卫国。

我的志向作文第4篇：

雄鹰能在高空中翱翔,是因为它有要冲破长空的志向。

海燕能在波涛汹涌的海上飞翔,是因为它有要打破黑暗的志向。

小树能顶破石块向上生长,是因为它有要挺直地站在天和地之间的志向。

我们每个人都有自我的志向,我的志向是长大之后当一位教师。

同学们说：

当教师有什么好的？

每一天要批一大堆作业,还要整天应对一个个顽皮的学生。

一天忙得不可开交。

每当应对这个问题,我都很回答不上来。

在我心里,教师是伟大的,没有她们,人们将继续生活在落后,愚昧的年代,社会提高的脚步将会越来越慢。

还有可能我是受了教师的影响。

我们的班主任张教师,她是一个严谨治学的人。

她教书很细心,书上密密麻麻的字,她都一字不落的讲出来,直同学们懂得之后才肯讲下一个资料。

教师就像是辛勤的园丁,教师的工作虽然平凡,可是它是光荣而伟大的。

也有可能是受了社会的影响。

社会上有许多不法份子,大多数都是因学业不精,找不好的工作,为了生活,一步一步走向歪道。

相反,如果小时候他们受了教师的精心教育,传给他们足够的知识,还会走今日的地步吗？

我们不能改变此刻,可是我们能够改变未来呀！

让这样的杯具不要再上演。

我是一名小学生,要想实现愿望,此刻我要好好学习,在学好课本知识的情景下,多积累一些好词佳句,多读一些世界名著,为我的梦想打下稳固的基础。

将来,我要将我所以的知识都教给我的学生。

让他们学会诚实守信,尊重师长,学会团结友爱,学会奋进。

做一个对祖国有贡献的人。

我的志向作文第5篇：

我的志向是当一位动物学家。

可为什么我要当动物学家呢？

那是因为我读了《动物趣谈》这本书,才萌发了我长大要当动物学家的强烈志向。

过去我对动物明白得很少,读了这本书后我才明白世界有很多的谜一向都没有揭开,有很多珍贵动物被捕杀而面临灭绝,有的甚至已灭绝了。

我是多么渴望当一名动物学家,去研究动物,保护动物。

我想,再过10年、20年或者是30年,我就会成为一名动物学家。

那时我要走遍世界各地。

我要南极去研究大海雀灭绝的原因；我要大洋底去揭开恶魔魟鱼的秘密；我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽,探索解决自然界不平衡的许多问题,让大自然更好的为人类造福。

我要把狼改造成牧羊狼,让它为人类牧羊；改良野牛,让它给人类耕地；把老虎改良成凶猛的看家虎

从我立志当一名动物学家以后,我特爱看《动物世界》,爱听广播里关于动物的故事,描述动物的书籍我总是贪婪地读了又读,舍不得放下。

画动物,也成了我的一项爱好。

此刻,我对动物的兴趣越来越浓。

当一名动物学家的完美梦想吸引着我积累动物方面的知识,为今后打下必须的基础。

我坚信,我的梦想必须会实现,我将来必须是动物学家。

我的志向作文第6篇：

志向就是人的梦想,拥有志向,就是拥有梦想,就是我们前进的动力,就等于向成功迈进了第一步。

所以有人说：

如果一个人没有财富,那并不可怕,可怕的是你没有远大的抱负。

所以教师从小就教育我们要有梦想,要有远大的志向。

此刻就让我把自我的志向说给大家听听吧。

上幼儿园的时侯,我异常喜欢玩娃娃,总爱给娃娃穿漂亮的衣服,梳不一样的发型。

每当电视上有服装大赛的时候我都要仔细观看,津津乐道。

所以,我异常想当一名设计师,设计不一样的服装,设计漂亮的服装,把美展现给世人。

我想,当大家穿上漂亮衣服的时候心境必须异常愉悦,都会露出美丽的笑容。

我喜欢那种笑容,那笑容如同荷花那样,出淤泥而不染。

这便是我童年时期的第一个志向。

随着年龄的增长,知识的丰富,我渐渐地发现人们追求的不光是物质享受,而更多的是精神食粮。

是教师打开了我心灵的第一扇窗户；是教师给我们传授知识,播撒爱心；是教师把我们从一个个不懂事的小孩子教育成懂知识,讲礼貌的好孩子。

当教师站在讲台上的时候是最美的,她不但能滔滔不绝的讲解各种知识,传授技能,还能给予我们人生的启迪,让我们渐渐地了解社会,了解人生。

但教师也是最辛苦、最无私的,不是有这样的诗句吗春蚕死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

教师的职业是高尚而伟大的,我尊敬他们,崇拜他们,我也要做一个这样的人,虽然默默无闻,但崇高伟大。

就这样我的志向渐渐转变了,迄今为止一向屹立在我心中,从未动摇。

此刻我更加佩服那个弃医从文的鲁迅,他以一支笔做武器,写出了一篇篇批判封建旧礼教、旧社会的文章,可谓惊天地、泣鬼神,让人们迷途知返,看清了前进的道路。

如果当初鲁迅没有和朋友们讨论中国国民性的问题？

中国国民性中最缺乏的是什么？

它的病根何在？

就不会发现中国人需要医治的’是灵魂,鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来,奠定了他之后作为一个文学家、思想家的基本思想基础。

志向对奋发的人来说,是一种动力；对迷茫的人来说,是一个指路标；对失败的人来说,是一种鞭策。

早一点树立人生目标,把自我放在一个正确的起点上。

无论遇多少荆棘和坎坷,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终就能成功！

记得罗兰曾说过：

想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。

这句话一向鼓舞着我,我为自我立下了志向――当一名教师,一名优秀的好教师。

我的志向作文第7篇：

因为有了远大的志向,司马迁在遭受宫刑后才能忍辱负重,对生活不怨不弃,呕心沥血,终成《史记》,博得史家之绝唱,无韵之离骚的美誉,如他所说,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

他让自我的死重于泰山。

因为有了远大的志向,双目失明的鉴真不畏惧生活给予他的不幸,而是历尽艰险东渡日本,将中华的佛教之精华携带这个岛国,将佛教传播发扬。

因为有了远大的志向,方使饱受冷眼之苦的苏秦刺股苦读,使家境贫寒的有志之士囊萤映雪凿壁借光,自我终成大器,也为历史留下一段段佳话

相反,没有了远大的志向,将会像井底之蛙一般自满自足,失去对人生的探索的欲望,整日碌碌无为,又何谈进取与动力呢？

动力来自远大的志向,远大的志向,使我们勇敢地追求,无畏地追求,执著地追求,使我们永远拥有充沛的精力,在生活的快节奏里前进！

我的志向作文第8篇：

记得罗兰说过：

想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。

这句话一向鼓舞着我,也使我暗暗为自我立下了志向――当一名记者。

写作是一种心灵历程,记者生涯也是一种激动人性的历程。

笔实处,情深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。

当记者犹如足球队员,始终处在一种跑动的亢奋中,它始终不会停止感情和感情的碰撞。

也许正是受别人这种情感的召唤和指引,我拿出了胆量,选择了这份我认为没有太大把握的职业――记者,作为自我的人生目标。

假如我是记者,我会弘扬真善美,我会去访问我最佩服的教师――鲁教师。

她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年教师。

在众多的青年教师中,她算是杰出的代表。

每一天早上,每个夜晚,都在辛勤耕耘。

在学生的心中,她不仅仅是他们的教师,并且还是他们的朋友、母亲。

当孩子需要温暖的时候,需要帮忙的时候,需要呵护的时候,她必须在孩子们的旁边开导他们,安慰他们。

在孩子幼小的心灵中,她简直是神。

假如我是记者,我会揭露假恶丑。

对于那些贪污国家财产的人,我会极为愤慨。

我要让他们的丑事公开于世,让全世界的人都来指责他们,仇视他们,让他们的良心受谴责,无地可容,我还要揭露社会的恶习,抨击人性的丑恶

为了实现我的记者梦,我要努力学习,学好文化知识,德智体全面发展。

多留意新闻报道的手法,多学习写作技巧,多锻炼自我讲话的语言艺术,充实自我

早一点认清自我的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自我放在一个对的起点上。

我也许会遇许多的荆棘和坎坷,但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功！

我的志向作文第9篇：

所谓志者,乃有识之士也；所谓志者,亦当有远大报复之人。

在此,我着重说一说后者。

事态变迁,世事无常,生处当今这人物杰出的时代,没有远大的志向,亦没有辉煌之人生也。

所以,青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的,它有助于我们更好的应对挫折,奋发向上,向着自我的目标,执着的追求,直至梦想的实现！

有志者。

妇则同情达理；孺则朝气蓬勃；少则盛气凌人；壮则气吞斗牛；老则残烛犹明。

一个人,只要有志,则能够坚持不懈,不言放弃,倾己之力,力主沉浮！

我们的先辈曾告诉我们：

志者,则可卧薪尝胆,食人之粪,卑躬屈膝,受尽凌辱皆空白。

为的是那远离虎口,富国强兵,养情绪锐,迷惑异己；为的是那三千越甲可吞吴的壮举！

我们的先辈曾告诉我们：

志者,则可苟延残喘,忍受宫刑,受人排挤,招人啐骂俱无形。

求的是锐现诺言,实现梦想,着书于世,死而后已；求得是那无韵之离骚的经典！

我们的先辈曾告诉我们：

志者,则可受胯下之辱,食迄来之食,为建汉朝洒热血；志者,则可仁义忍让,避其锋芒,之身入秦护宝玉；志者,则可秸杆起义,占地为王,为人之所不能,当显鸿鹄之志；志者,则力能扛鼎,学万人之所不能敌也,乃立霸王之情；志者

有志者,事竟成；有志者,何愁山不摇,地不震。

何惧抛头颅,洒热血。

志也,吹人奋进也！

此刻,就让我们立下远大的志向,携着精卫填海的精神；带在李白乘风破浪会有时的豪气；向着前面的万重山进发。

不管前面是乱世还是盛世；不管前方是荆棘还是花香。

都让我们卸下满船的愁气；装上志者的无敌。

我们有什么理由不相信,下一个直挂云帆济沧海的人不是我1

有志者,斗转乾坤圈；有志者,名成八阵图；有志者,功盖三分国；有志者,论英雄,普天之下你和我！

我的志向作文第10篇：

十_大方一点,上课进取发言。

在我的努力下,我的梦想必须会实现的！