届高考语文二轮复习 对点强化训练专题二十二《扩展语句 压缩语段》 Word版含答案.docx
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届高考语文二轮复习对点强化训练专题二十二《扩展语句压缩语段》Word版含答案
二十二扩展语句压缩语段
(时间:
60分钟分值:
96分)
1.请以“秋的感悟”为中心,从下面词语中任选两个在横线上各写一段文字。
要求描写和议论相结合,语言有文采,100字左右。
(6分)
天空 大地 树叶 露珠
我并非不醉心春天的温柔,我并非不向往夏天的热烈,只是我更欣赏秋天所具有的成熟和深度。
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____________________________________……秋,一本让人品读不尽的大书!
解析 本题考查扩展语句以及语言表达准确、鲜明、生动的能力。
答题时要注意采用描写、议论等多种表达方式,运用常见的修辞手法,增加描写内容,强化细节特征。
通过描写使要表达的内容更具体、更真切,从形象上丰富文字内容。
答案 (示例一)天空:
当凌厉的秋风荡尽了烟霏云霭,秋日的天空显得分外高爽和淡远,那哲人眼眸般的蓝让人沉静,那永恒天空般的深邃让人沉思。
大地:
秋天的原野丰富迷人,白的棉花,金的稻谷,紫的葡萄,翻耕的豆畦,连田鼠和鸟雀都忙着收获,慷慨的大地像无私奉献的母亲一样让人感动。
(示例二)树叶:
霜晨雨夕,落叶萧萧,飘飞得像舞蹈的蝴蝶,饱满得像沉静的种子,它们以安详平静的姿态演绎着面对生命轮回的超然。
露珠:
夜幕初启时,她静静地出现,凝成叶片上的明珠;曙光初绽时,她悄悄地隐退,化成氤氲的水汽。
她,秋的精灵,启人思考:
何为短暂?
何为永恒?
2.电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名,应聘者很多,竞争十分激烈,如果你打算应聘,请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。
(每句不超过30个字)(6分)
(1)应聘记者:
_____________________________________________________
(2)应聘播音员:
____________________________________________________
解析 本题为扩展语句的题型,能力层级为D。
本题考查学生的联想和语言表达能力,扩展语句题在内容上呈开放性特征,同时紧密结合学生学习和生活实际。
将中心词扩展为一段话,既有一定的限制,又为考生提供一定的思维空间,有利于考生展现自己的能力。
难度适中,正确区分“记者”“播音员”的特点异同是得分关键。
答案
(1)应聘记者:
本人善于观察分析,口头和书面表达及应变能力很强。
(2)应聘播音员:
本人相貌端正,口齿清晰,普通话纯正,朗诵水平很高。
3.随着“私家车”的普及,“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。
请从下面车尾标语中任选一则,写一段鉴赏性文字(不少于40字),并自拟一则车尾标语。
(6分)
①距离产生美。
②你让我也让,心宽路更宽。
(1)鉴赏性文字:
____________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)车尾标语:
_______________________________________________________
__________________________________________________________________
解析 本题属于扩展语句的新题型,能力层级为D,是对语言表达能力、概括能力、审美能力的综合考查。
难度较大。
写鉴赏性文字,与诗歌散文的鉴赏题答题思路一致,注意点明采用的手法以及表达的意义。
拟标语属于情境式扩展,难度较大。
既要注意观点的准确鲜明(针对车尾标语),又要注意语言的生动形象。
答案
(1)①语意双关,有距离才有美,另一层意思是请保持好车距,只有保持一定的距离,相互才是安全的,才是一件“美”事。
②它运用了对偶的修辞手法,将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连,不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则,互相礼让,而且含有构建和谐社会的内涵。
(2)①安全回家最近路。
②人与人近点,车与车远点。
4.根据下面两种情景,以“下雨”为中心,分别扩展成一段话,每段至少用到一种修辞,每段都不少于40字。
(3分)
情景一:
春天野外下小雨
情景二:
夏天校园下暴雨
答:
_______________________________________________________________
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解析 本题属于情景类型的题型,能力层级为D。
本题的类型是根据情景扩展,就是提供一个具体的情景,要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象,进行扩展。
重点考查语言表达能力、联想想象能力。
难度不大。
考生要根据题干中规定的情景展开合理的想象,增加与这些情景相关的内容,使这些情景变得生动形象,丰富饱满。
首先区别“情景”,就是找出题干中“两种情景”的异同,然后注意修辞手法的恰当运用。
答案 情景一:
如丝的细雨飘飘洒洒,如轻纱,如薄雾,远处的绵绵山峦,近处的漠漠田野,都笼罩在这一片蒙蒙的春雨中。
情景二:
天黑得像夜晚,教室里闷得如同蒸笼一般。
突然,一阵惊雷响起,随着雷声,豆大的雨点泼洒下来。
雨越下越大,越下越急,像是天河突然决口。
不一会儿,整个校园就成了茫茫的一片湖泊了。
5.过年不出门,一些年轻人选择“宅居”在家,逛网上庙会、发网上拜年祝福、放网上鞭炮,这种与中国传统春节风俗习惯截然不同的过年方式引发热议。
请就“宅居过年方式”发表看法。
要求语言表达准确,态度鲜明。
(不少于50字)(3分)
答:
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解析 本题考查阐述个人观点的能力。
此类题一般是对社会舆论发表见解,要求正确表达自己的观点,言之有理即可。
答案 (示例一)物质生活水平提高后,传统过年习俗带给人的满足感正在消失。
走亲访友让人精神疲惫,网络技术可使我们足不出户照样可以联络亲情,不必拘泥于形式。
(示例二)中国传统的新年习俗讲究“走出去”,走亲访友、赶庙会等是过年的重要活动。
传统春节习俗是中华民族宝贵的精神财富,保护它的文化内涵和传统魅力,年轻一代责无旁贷。
(示例三)春节历史悠久,内涵丰富,是中华民族宝贵的精神财富,传统需要传承;但也要顺应时代变化,与时俱进。
传承与创新并不矛盾,应该有机结合。
6.点评下面一则新闻。
要求观点鲜明,语言流畅,30字以内。
(3分)
新华网长春11月10日电 11月5日,吉林商业大厦发生火灾,造成19人死亡。
事故发生后,吉林省立即在全省范围内进行消防安全大检查,启动为期45天的火灾隐患集中排查整治行动。
目前,已有部分商场因存在严重隐患被查封。
答:
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解析 本题考查通过阅读材料表明观点的能力。
本题以新闻的形式给出材料,要求考生正确筛选信息,在此基础上表达自己的观点,观点需明确,结合材料进行简短评论即可。
答案 (观点一)亡羊补牢未为晚。
消防安全大检查能消除火灾隐患,避免悲剧重演。
(观点二)未雨绸缪更重要。
检查工作应在悲剧发生之前进行。
7.请根据王维的诗句“渭城朝雨浥轻尘”写一个场景。
要求:
①想象合理;②语言生动;③不超过70个字。
(6分)
答:
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解析 根据题意,所写场景应合乎原诗的句意和情感基调,突出时间(“朝”)、地点(“渭城”即长安)、事件(小雨湿润了平日里尘土飞扬的大道)。
答案 (示例)早晨的细雨下得不长,刚刚润湿尘土就停了。
从长安西去的大道上,平日车马交驰,尘土飞扬,而现在,朝雨乍停,天朗气清,道路显得洁净、清爽。
8.以下是2011年感动中国十大人物朱光亚的颁奖词。
请参照其表达方式,在下面提供的几个文学人物中任选一个,对其作出评价,100字左右。
(6分)
人生为一大事来。
他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。
细推物理即是乐,不用浮名绊此生。
遥远苍穹,他是最亮的星。
林冲 祥林嫂 焦仲卿
答:
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解析 本题要求对文学形象有一个全面而准确的把握,同时又要有较高的语言素养。
本题其实是把扩展语句与句子仿写结合起来进行考查的。
答案 (示例)林冲:
曾经,他逆来顺受;曾经,他软弱动摇,依恋小康生活、温馨家庭。
直至幻想破灭,被逼上梁山。
黑暗现实造就了他的正气,奸佞小人逼出了他的叛逆。
路见不平一声吼,该出手时就出手。
他是一个被逼上梁山的典型。
祥林嫂:
一支竹竿,一个破碗,间或一轮的眼珠,痴呆麻木的表情,这便是她。
二来鲁镇,两度丧夫,最后带着重见亲人的希冀,怀着被锯的恐惧,在人们的一片“谬种”声中寂然去世。
她是一个悲剧,一个迷信与礼教造成的悲剧。
焦仲卿:
他,一个痴情的男人,也是一个守孝道的儿子。
痴情,发誓不休刘兰芝;守孝,不能违背母亲的意愿。
为了情,他坚强;为了孝,他软弱。
“情”“孝”不能两全,一根绳索便是最好的解脱。
林中鸳鸯的啼叫,空留给人们以千古遗憾。
9.从下面的故事中选一个,展开想象,将其扩展为生动形象的一段话。
至少使用两种修辞手法。
(6分)
(1)李贺骑驴觅佳句
(2)荆轲倚柱而箕踞
(3)屈原怀石投汨罗
答:
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解析 一要符合人物身份,二要符合情景要求,三要语言流畅、生动,有文采。
答案 (示例)屈原披头散发,行吟泽畔,他绝望了。
他最后望了一眼如灰的天空和如幽灵游荡的故国,闭上双眼怀抱巨石投身于汨罗江。
10.阅读下面这则材料,回答问题。
(6分)
材料一 潘妈妈最近很烦恼,这不,最近孩子遇到不会做的作业第一时间就是“XX一下”,不到半秒钟就会出来几十页相关问题的解答。
写作文更是素材多多,索性直接从网上“拿来”。
材料二 叶妈妈说,儿子昨天竟然搜索到了有理数的题自己在做,老师要他们预习,他在XX文库里找到了资料。
你对上述现象有何看法,请简要阐述。
(150字左右)
答:
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解析 本题是点评类扩展题。
点评要有观点,要有支持观点的论据。
答案 (示例一)网络学习,有利有弊。
信息时代,上网查资料是应该学会的一种本领,可以提高学习的主动性。
在书本上获取的知识毕竟有限,通过丰富的网络资源可以拓展视野,博采众长,有所创新。
因此网络成为一种有效的助学工具。
然而,长期依赖网络搜索答案,甚至盲目抄袭网上内容,观察、分析和思考能力必然下降,还可能使学生养成偷懒投机的坏习惯,对品质的养成也不利。
所以,只有合理地利用网络资源,才能促进学习的进步。
(示例二)靠XX做作业是有害的。
读书靠的是真才实学,“投机”是行不通的。
做作业是巩固、检验所学知识的必要环节,上网查答案这种做法,达不到做作业的目的。
由于自己没有动过脑筋,没有进行归纳总结和分析,长此以往,必将养成惰性,最终害了自己。
11.当代著名文学家秦牧在谈到读书方法时,主张“牛嚼”(反复钻研)和“鲸吞”(广泛阅读)。
某校举办辩题为“‘牛嚼’与‘鲸吞’孰优孰劣”的辩论会。
假如你是参赛辩手,选择一方观点,写一段80字左右的辩词。
要求语言简明,至少运用一种修辞手法。
(6分)
答:
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解析 注意观点鲜明,论证有力,修辞方面要符合要求。
答案 (示例一)读书讲究质量。
只有“牛嚼”,才能汲取书中的精华,作出正确的判断,产生自己的见解。
杜甫曾云:
“精能尽其妙。
”而“鲸吞”只能走马观花,浅尝辄止。
可见,“牛嚼”优于“鲸吞”。
(示例二)只有“鲸吞”,才能博览群书,去芜存菁,广泛吸纳,兼收并蓄,满腹经纶,学富五车。
诸葛亮读书就“独观其大略”。
而“牛嚼”只能咬文嚼字,视野狭窄。
因此,我方主张“鲸吞”优于“牛嚼”。
12.根据联合国人口基金会发布的最新报告,2011年10月31日,地球迎来了她的第70亿位人类居民。
对此你有何感想?
请将“未来”、“挑战”、“行动”三个词扩展成一段话,表达你的看法,要求至少运用一种修辞手法,不超过60字。
(6分)
答:
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解析 此题考查扩展语句以及语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
此题属于修辞性兼情境性的扩展,它设置了情境,以“地球迎来了她的第70亿位人类居民”为评论中心,又设定要求,至少运用一种修辞手法。
解答此题时,应该看清题干所提供的信息,抓住“未来”、“挑战”、“行动”三个中心词来扩展,所写的内容还要有理性的思考,如地球所面临的挑战、人口剧增所带来的危机等。
答案 (示例一)地球母亲满面愁容地说:
“我不知未来该如何喂饱我的孩子。
”前所未有的挑战已经来临,是采取行动拯救地球母亲的时候了。
(示例二)地球太拥挤了,这个充满生机的地球的未来在哪里?
在你我实实在在的低碳行动中,在你我将空前的挑战转化为机遇的过程中。
(示例三)人口挑战前所未有,地球未来步履沉重。
让我们行动起来,少一点浪费,多一点节约,少一点污染,多一点环保,一起拯救我们的家园吧!
13.为下列材料拟一个标题,不超过20字。
(3分)
本报讯(记者陈昌君) 11月27日,全国中小学心理健康教育工作经验交流会在青白江召开。
记者从会上获悉,为推动中小学生心理健康教育,成都将拟定中小学生幸福指数评价体系,同时还将打造心理健康教育数字化平台。
记者还从会上了解到,教育部将在年底前出台减轻义务教育阶段学生的负担的意见。
成都市教育局有关负责人告诉记者:
“现在的中小学生非常累、非常苦,我们将搜集影响中小学生心理的各种量标,制定中小学生幸福指数评价体系,减少中小学生的厌学情绪。
”(《成都晚报》)
答:
_______________________________________________________________解析 本题考查语段压缩能力,能力层级为D。
这是一则会议消息,但拟标题不会简单到让你答成“××会议在××召开”。
命题者的思路是让你筛选出核心内容或关键词然后按要求组织答案。
比较明显的关键词有“成都”“中小学生”“幸福指数评价体系”等,其实抓关键内容,这里还有一个提示词“获悉”,根据它也很容易找出材料的主要内容。
答案 成都将拟定中小学生幸福指数评价体系
14.阅读下面的文字,依据内容将得出的结论写在横线上。
(不超过25字)(3分)
2011年9月至10月中美韩日四国青少年研究机构共同进行了一项调研。
研究者在四国分别抽取了普通高中在校生若干名,对他们的国家意识、生活意识、留学意识、课余生活、国民印象等进行了问卷调查。
就其中某些调查数据来看,79.4%的中国高中生认为国家发展与个人发展息息相关;80.7%的中国高中生表示“若国家遇到危机,愿为国家做任何事”,分别比美国、韩国和日本高出24.7、35.4和50.9个百分点。
该调查显示,_______________________________________________________
__________________________________________________________________
解析 本题考查语段压缩能力,能力层级为D。
要整体把握文段内容,提取有效信息。
研究者虽然进行了多项问卷调查,但只显示“国家意识”这一项数据,通过数据比较即可概括出正确答案。
答案 中国高中生的国家意识在四国青少年中最强。
15.根据所提供语段的意思,在下面的横线处填上一句话,要求能解释“真正的享受”,不超过30字。
(3分)
怎样才算真正享受人生呢?
对此就不免见仁见智了。
依我看,我们时代的迷误之一是把消费当做享受,而其实两者完全不是一回事。
我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论,因为那是经济学家的事,和人生哲学无关;我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV包房等等,只想指出这一切仅属于消费范畴,而奢华的消费并非享受的必要条件,更非充分条件。
当然,消费和享受不是绝对互相排斥的,有时两者会发生重合。
但是,它们之间的区别又是显而易见的。
走马看花式地游览景点只是旅游消费,陶然于山水之间才是大自然的真享受;用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费,启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。
要言之,真正的享受是_______________________________________________
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解析 本题考查语段压缩能力,能力层级为D。
要整体把握文段内容,仔细分析文段中“只是”“才是”等语句表达的信息。
答案 有心灵参与的,其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。
或:
与金钱(物质)不成正比,而与审美、启迪心智等心灵活动有关的。
16.阅读下面一段文字,为“拍客”下一个定义,不超过80个字。
(6分)
在互联网图文时代,有这样一类人,他们年龄和职业各异,他们使用各类相机、有拍照功能的手机或其他数码设备,他们也许并无专业技巧,但他们有一双善于观察的眼睛,能随时随地将自己身边发生的点点滴滴用图片形式记录下来,然后通过发送彩信或电子邮件等方式,以最快的速度将照片发布到网络上与大家分享。
他们关心社会热点,记录日常生活,捕捉感人细节。
拍客的诞生,代表了一种新的社会流行文化的盛行。
网络人士古永锵先生表示:
“拍客们眼界宽广,善于思考,习惯用影像表达和记录心情,表达出个体对纷繁世界和人文环境的真实感受。
”拍客在国外已经是个非常普及的文化现象,在国内也在迅速升温。
拍客指____________________________________________________________
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解析 本题考查语段压缩能力,能力层级为D。
本题考查提炼内容、概括语意的能力。
下定义,既是对相关内容的高度概括,又要符合格式上的要求。
在内容上要抓住事物的本质特征,在形式上要注意把被定义的概念放在一个大的概念中,再加上对其本质特征进行描述的限制。
即:
“被定义的概念”=“对其本质特征进行描述”+“大概念”。
解题关键是“对其本质特征进行描述”的准确提炼。
答案 (示例)在互联网图文时代,以各类相机、有拍照功能的手机或其他数码设备,随时随地用图片形式记录身边的事,并通过彩信或电子邮件发布于网络的一类人。
17.根据下面一段文字,概括我国发展核电的四点理由。
(每点不超过7个字)(6分)
核能的最新发展是核聚变,即氘和氚的聚变。
氘—氚聚变反应将释放巨大的能量,每升海水中含30mg氘,通过聚变可释放出相当于3000多升汽油的能量。
把海水中存在的45亿吨氘,用于核聚变提供能量,按世界目前能耗水平,足以满足未来几十亿年的能源需求。
在所有能源中,核能的二氧化碳排放量最低。
核能在各国能源结构中所占比例不尽相同,全世界平均16%,2007年,我国核电只占总供电量的1.2%。
答:
______________________________________________________________
解析 本题考查语段压缩能力,能力层级为D。
本题考查提炼内容、概括语意的能力。
语段压缩的主要方法是一筛选,二转换。
筛选,是筛掉次要信息,保留主要信息。
转换,是对经筛选后的文字,进行合并、转换。
本题为说明类语段,按照层次切分法,提炼各层次的要点,然后将各要点相加,最后进行比较整理,使之符合题干的要求即可。
答案 ①能量巨大;②资源丰富;③碳排量低;④占比较小。
18.概括下面这段文字的主要内容。
(不超过50字)(3分)
读书的特别之处在于,印刷文字只是纸上的黑色标记,必须经过熟练读者的破译才能具有相应的意义。
虽然熟练读者瞬间就能完成破译工作,但是把印刷文字翻译成脑海中的意象是一套令人惊讶的复杂程序。
这一过程所需要的想象力跟其他脑力活动所要求的任何能力都不同。
答:
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解析 语段概