二年级语文下学期期中知识点整理复习专项训练人教版含答案.docx

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二年级语文下学期期中知识点整理复习专项训练人教版含答案

二年级语文下学期期中知识点整理复习专项训练人教版含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音写词语。

biànchénghǎiyánggōngzuòhuàishì

dàiláibàngwǎnjíxiǎosònggěi

2.我会看拼音写词语。

yǎnjīnɡsōnɡbǎi　zhīshí　xīnkǔ

（________）（________）（________）（________）

xiónɡmāo　chènɡɡǎndiàndēnɡ　zhǎnxiàn

（________）（________）（________）（________）

3.读拼音，写词语。

xúnzhǎowēnnuǎnrènàojīnglíng

wàngjìróngyìbāngzhùfǎnfù

4.读拼音，写词语。

dùpízhīshihǎiyánɡbànɡwǎn

tiàoɡāoduì　qíxiónɡmāojìjié

5.看拼音写词语。

tóudǐnɡyǐjīnbiànhuàlìkè

zǐxìzhīshibànfǎzuòzuòyè

笔画集训

6.数笔画填空。

“圆”共____画，第2画是_____，组词_______。

“灯”共____画，第5画是_____，组词_______。

“珠”共____画，第2画是_____，组词_______。

“今”共____画，最后1画是_____，组词_______。

7.汉字笔画笔顺填空。

（1）“极”字共有____笔，第五笔是____。

（2）“皮”字共有____笔，第四笔是____。

（3）“它”字是____结构，第四笔是____。

（4）“孩”字是____结构，第三笔是______。

（5）“片”字共有___笔，笔顺是_______________。

8.我会读一读，再完成填空。

1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。

3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。

4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

9.按要求填空。

1．“浓”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

2．“赛”共_________画，是_________结构，组词_________。

3．“祖”的读音是_________，部首是_________，组词_________。

4．“摘”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。

5．“掏”共_________画，第九画是_________，组词_________。

10.按要求填空。

1．“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。

2．“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。

3．“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

4．“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。

5．“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。

形近字词

11.比一比，再组词。

奶（_________）第（_________）纸（_________）

扔（_________）弟（_________）低（_________）

场（_________）活（_________）爪（_________）

扬（_________）话（_________）瓜（_________）

12.比一比，组词。

蓝（_________）饲（_________）羞（_________）赔（_________）

篮（_________）词（_________）差（_________）陪（_________）

药（_________）该（_________）泊（_________）艰（_________）

约（_________）刻（_________）伯（_________）狼（_________）

13.比一比，再组词。

尽（______）进（______）圆（______）娃（______）

层（______）近（______）园（______）桂（______）

14.我能给下面的形近字分别组词。

此（_______）值（_______）波（_______）坐（________）

些（_______）植（_______）破（_______）座（_______）

15.比一比，组成词语写下来。

该（______）功（______）植（______）破（______）

刻（______）劝（______）值（______）波（______）

连一连

16.认一认，连一连。

17.读一读，连一连。

měnɡshòu继续zhùfú油轮

jìxù猛兽jiànkānɡ摩托

huīfù敲打mótuō健康

qiāodǎ恢复yóulún祝福

18.词语手拉手。

（把能搭配的词语用线连起来）

搭书法明亮的云海

跳钢琴乌黑的眼睛

练篮球滑稽的太阳

弹积木翻滚的小丑

打皮筋圆圆的头发

19.照样子，连一连。

甜乎乎油绵绵

酸喷喷软生生

辣溜溜脆邦邦

香津津硬腻腻

20.看图猜成语。

（连一连）

揠苗助长

狐假虎威

画蛇添足

坐井观天

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。

骆驼说：

“长得高好。

”羊说：

“不对，长得矮才好呢。

”骆驼说：

“我可以做一件事，证明高比矮好。

”羊说：

“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”

他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头，就吃到了树叶。

羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。

骆驼说：

“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。

羊说：

“你看，这可以证明了吧，矮比高好。

”骆驼摇了摇头，也__________________________。

于是，他们俩找老牛评理。

老牛说

你们俩都只看到自己的长处

看不到自己的短处

这是不对的

1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____。

2．我能填一填。

（填序号）

①羊②骆驼③老牛

短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。

最后，他们找______评理。

3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

4．为划线的句子加上标点符号。

5．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？

用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。

6．体会句子所表达的心情。

（填序号）

①得意②不服气

（1）羊说：

“我也可以做一件事，证明矮比高好。

”（______）

（2）骆驼说：

“你看，这可以证明了吧，高比矮好。

”（______）

22.课外阅读。

下雨了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:

“要下雨啦，要下雨啦!

快搬家，快搬家!

”

不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!

它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wāi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中表示声音的词。

2．短文共有____段，第_____段写“我们”在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，________低飞，________跳出水面，__________忙着搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字说明池水很快乐。

4．“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身技雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（）。

A．“我们”喜欢下雨

B．大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨

23.阅读短文，回答问题。

青岛的路

青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。

上坡时，我大声喊着：

“加油！

加油！

”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：

“冲啊！

”

看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……

1．全文共有_____个自然段。

2．按短文内容填空。

我在路上走时，喊了_______次，分别是在____时和____时喊的。

青岛的路像_____，所以汽车远远地开来时，真像___。

3．仿造例句，写一写。

汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

妹妹______，真像______。

太阳__________，真像____。

24.阅读短文，完成练习。

月亮湾

我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。

山坡上有一片绿茶。

茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

1．短文一共有_______个自然段。

2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（________）的村子（________）的河水（________）的笑声

3．仿写。

清清的________________

游来游去________________

4．你喜欢月亮湾吗？

说说你的理由，请至少写出三点理由。

_________________________

25.课外阅读。

我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。

冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却毫不畏惧。

当室外寒风凛冽（lǐnliè），冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（sǒu），更加健壮地生长着。

春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。

我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。

1．结合短文内容，写出下列词语的反义词。

严寒——（_________）摧残——（_________）畏惧——（_________）

2．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

3．短文赞扬了水仙花（_________）的精神。

（多选）

A．清香洁白B．不怕寒冷C．坚韧顽强

看图写话

26.看图写话。

图上有哪些动物？

他们在干什么？

他们会说些什么呢？

请发挥你的想象，把看到的内容写成一个小故事。

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27.看图写话。

图上发生了什么事？

最后结果怎样？

请你写一写这个故事，不要忘了写结尾哦！

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28.看图写话。

图上的小朋友都在干什么？

她们的心情怎么样？

仔细看图，再写一写。

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29.我会看图写话。

图上都有谁？

他们在干什么？

想一想，写一写。

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30.开心写话

仔细观察上面的图画，图上都有谁？

他们之间发生了什么故事？

后来怎么样了？

想一想，然后写下来。

注意语句通顺，书写工整哦！

（不会写的字用拼音代替）。

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答案

1、变成海洋工作坏事带来傍晚极小送给

2、眼睛松柏知识辛苦熊猫秤杆电灯展现

3、寻找温暖热闹精灵忘记容易帮助反复

4、肚皮　知识　海洋　傍晚跳高　队旗熊猫　季节

5、头顶已经变化立刻仔细知识办法做作业

6、10

圆形6

灯光10

珠宝4

今天

7、7丿5フ上下丿左右

4

8、wén丿波纹八丨柔软yì

异同zhū丨植株

9、nóng丿浓绿14上下比赛zǔ礻祖国zhāi

摘花十一丨掏钱

10、jì

寄信十四

漏雨ào

懊恼zǐ

菜籽十二

刺猬

11、奶奶第一纸片扔下弟弟低头场地活动爪子飞扬说话西瓜

12、蓝天饲养害羞赔偿竹篮词语出差陪同吃药应该停泊艰苦约会时刻伯父狼王

13、尽头进入圆形娃娃层次近处公园桂花

14、如此值日波浪坐下一些植树破坏座位

15、应该功劳植树破坏刻字劝告值日水波

16、

17、

18、

19、

20、

21、

1．4高矮

2．②①③

3．不肯认输

4．：

“，。

。

”

5．院子四面都有围墙，里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头,就吃到了树叶。

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊太模大样地走进门去吃院子里的草。

6．②①

22、

1．滴答滴答滴答哗啦哗啦啦

2．三三

3．燕子鱼儿蚂蚁笑

4．A

23、

1．4

2．两上坡下坡大海的波浪小船在海浪里颠簸

3．红扑扑的脸蛋一个红苹果火辣辣的一个大火球

24、

1．4

2．美丽清清欢快

3．圆圆的红红的走来走去飞来飞去

4．喜欢。

村子有清清的河水，有灿烂的桃花，还有绿油油的农田。

25、

1．酷暑爱护无畏

2．我爱水仙花

3．BC

26、示例：

小鸭子得救了

一个阳光灿烂的早上，小兔、老虎和小猴在森林里玩耍。

忽然听到有小动物喊救命的声音。

它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。

它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。

小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。

小象说：

“让我来吧!

”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。

小鸭子说：

“谢谢你，大象哥哥。

”小象说：

“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。

”

27、示例：

一天，小兔子拿着妈妈给它买的气球，高兴地出门玩。

它一边走，一边唱歌，手也在不停地晃着气球。

突然，小兔子一不小心，松手了！

气球很快飘到了空中。

小兔子急得大喊：

“气球！

我的气球！

”

这时飞来了一只小鸟，它听到了小兔子的喊声，往前一看，果然看到了一个气球。

它迅速飞向气球，用嘴咬住了绑气球的线绳，然后飞到了小兔子的身边，把气球交给了它。

重新拿到气球的小兔子很高兴，连忙对小鸟说：

“谢谢你！

”

28、范文欣赏：

拔河比赛

拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。

 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。

你看！

场面多么激烈啊！

运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。

围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！

比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！

这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：

“祝贺你们取得了胜利！

”

29、范文：

小鸭子掉在一个深坑里，小猴子伸下来一根竹竿让小鸭子爬上来，但是小鸭子不会怕竹竿。

小狗说：

“我们可以在这个坑里倒上水，让小鸭子浮上来。

”于是小狗和小猴子就用桶提水倒在坑里，大象也赶过来用鼻子吸水帮忙。

不一会，小鸭子就浮上来了。

30、示例：

有一天，阳光灿烂，老母鸡在鸡窝里孵蛋。

两只小老鼠欢欢和乐乐看见了，很开心，想：

怎样才能偷到鸡蛋呢？

欢欢灵机一动，二话没说，从洞里拿出一把梯子，爬上鸡窝，悄悄地从里面拿了一个鸡蛋。

它把蛋传给了乐乐，乐乐高兴地把鸡蛋举起来，运到洞里。

欢欢和乐乐准备美餐一顿时，蛋壳裂了，一只可爱的小鸡出来了。

小鸡叽叽地喊着:

“妈妈，妈妈。

”欢欢和乐乐看到这么可爱的小鸡，就把它留了下来，天天和它一起玩游戏。

在欢欢和乐乐的照顾下，小鸡越长越大。

欢欢和乐乐这两只老鼠真善良啊！