学年度高中语文必修三第一单元3 老人与海人教版练习题第一篇.docx

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学年度高中语文必修三第一单元3老人与海人教版练习题第一篇

2019-2020学年度高中语文必修三第一单元3老人与海人教版练习题第一篇

第1题【单选题】

下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）

A、老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。

B、只有一次，我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面，脚后跟给它刺了一下，当时我的小腿就麻木了，痛得忍无可忍。

C、它们甚至不去紧跟着鱼的气味，就并驾齐驱地直朝着小船扑来。

D、他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。

鱼给咬住的时候，他真觉得是感同身受。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

关于《老人与海》，下列说法错误的一项是（）

A、《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。

老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。

B、老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：

一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。

鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。

C、圣地亚哥是一个刚硬，坚强，不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。

D、老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列词语中没有错别字的一组是（）

A、黏液杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利

B、吞噬皮开肉绽水泄不通无所不用其及

C、榫头甘拜下风集思广益盛名之下，其实难副

D、残骸各行其事相辅相成金玉其外，败絮其中

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）

A、“它咬去了大约四十磅”老头儿高声说他想：

他把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢

B、他想：

我现在还有什么事儿可想呢？

没有什么也别去想它，只等着以后的鲨鱼来到吧我希望这真是一场梦，他想：

但是谁晓得呢？

C、“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明可我比它更聪明也许不吧，他想也许我只是比它多了个武器吧

D、我的愿望太多，但眼下的愿望就只有这个了他想靠得舒服些，好好地去掌舵；因为觉得疼痛，他知道他并没有死

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列对《老人与海》的赏析,不正确的一项是（）

A、这篇小说可以看作是一篇寓言：

在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。

B、这部小说告诉人们：

命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

C、小说中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲剧的。

D、小说在人物形象时，采用了衬托的手法。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（）

A、六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

B、酸奶比鲜奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持更持久的活性，有效改善食物的胃肠通过时间。

C、当前学术界有一种好虚荣的风气，浮躁的人很多，而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了，王学远就是其中的一个代表。

D、“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径，改善下岗工人的生活条件，并为他们创造更好的工作机会。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

______是海明威作品的中心主题。

《老人与海》写的是一个叫______的老人，展现的却是______。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

本篇小说最多的内容是老人的______，生动地揭示了桑地亚哥的______和______，也是作者海明威的______的反映。

整个作品的主旨是______?

。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

小说《老人与海》中的大海和鲨鱼象征着______，老人与鲨鱼的搏斗，是一场______的惊心动魄的悲剧。

而老人在殊死搏斗中，表现了无与伦比的______，不失人的尊严，虽败犹荣，______并没有被打败，一个胜利的失败者，一个失败的英雄，一个“______”形象。

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

请仿照画线句子的形式并结合文段内容写两句富有内涵的话。

从表面上看桑地亚哥失败了，但在精神上他并不屈服，从他的搏斗经历中，我们看到了他那高傲的、坚强的精神，看到了一个真正的硬汉形象。

诚如他所说的：

“一个人可以被消灭，但不能给打败。

”我说：

“______。

”我说：

“______。

”

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

请用一句话概括下面一则新闻的主要信息。

不超过12个字。

本报讯正在古巴首都哈瓦那举行的第13届欧内斯特·海明威国际研讨会上，美国宾夕法尼亚大学教授、海明威研究专家桑德拉·斯帕尼尔宣布，这位美国已故作家、诺贝尔文学奖得主的书信集第一集将于今年10月出版。

作为海明威书信集编辑工作负责人之一，斯帕尼尔对媒体说：

“通过艰苦的工作，我们从世界各地共收集了6000多封海明威书写的信件。

”这些信件覆盖的时间从1907年到1922年，其中记录了海明威参加第一次世界大战的经历。

他在战斗中负伤，被送往意大利米兰一家医院。

在那里，他与一名年轻女护士相恋。

另外，书信中还提到海明威在上世纪20年代初与首任妻子哈德利·理查森的婚姻。

斯帕尼尔说，海明威的书信集计划出版18集，这是第一集。

通过这些书信，读者会发现海明威是“一个情感丰富的人”，而这是许多人所不了解的。

（2011年6月20日《广州日报》）

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

请参照示例（句式不必一致），运用对偶的修辞手法，给教材中的下面两位人物分别写一则评价。

示例：

《水浒传》中的林冲：

雪压山神庙，英雄遭难落荒地；

火烧草料场，义士杀敌上梁山。

①《红楼梦》中的王熙凤：

②《老人与海》中的桑地亚哥：

【答案】：

【解析】：

第13题【名著导读】

按要求完成下列题目。

下列有关文学常识的分析正确的一项是（）

A、孔子说：

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”这就话强调了说理教育法的重要性。

B、《老人与海》中“他合上两只手，摸一摸掌心。

两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。

他把脊背靠在船艄上，才知道自己没有死。

”用动作刻画了老人内心的沉着和稳重。

C、《论语》是孔子弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，主要是记言，有着简练晓畅、雍容和顺、纡徐含蓄的风格，许多句子内涵丰富，用意深远，像“发愤忘食”“见义勇为”“五十步笑百步”“道不同不相为谋”等，至今被人们频繁引用。

D、小说《老人与海》中运用强烈的对比手法，大马林鱼的强壮有力、鲨鱼的成群结队和老人的年老体弱、孤军奋战形成对比，更鲜明地突出老人性格的坚强。

《论语》中论述学习和思考的辩证关系的句子是______，______。

《论语》中孔子是如何回答子贡“孔文子何以谓之文也”这一问题的？

（用原文中的话回答）

《老人与海》中有许多具有象征意义的形象，请分别指出“老人”“大马林鱼”和“狮子”的象征意义。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下面的文字，完成下列各题。

好天气

【英】罗纳德·邓肯

天气冰冷，像慈善事业。

东风抽打在脸上，脸像砂纸打磨过似的粗糙。

靴子漏水，袜子和泥浆凝结在一起，空荡荡的小路似乎连个弯儿也没有。

我拖着疲惫而沉重的脚步寻找走失的母牛，诅咒起当农夫的命。

好像当农夫还不够惨，命运还让我在一片长年累月都是冬天的土地上耕种。

皱眉打量那片黑土地，四周树篱狰狞凌乱，我厌恶地瞪了一眼，觉得整个世界都丑陋无比。

平坦无奇的耕地，光秃秃的树干，一个个泥潭映照出一片泥糊糊混浊的天空。

浑身上下，唯一发热的是心头的火气。

“是个好天哪。

”有人说了一声，那愉悦的语调令人生气。

“是吗？

”我没好气地答道，两眼瞪着那个坐在农舍外的老头儿，“好在哪儿呢？

”

“哪儿都好。

”他平静地说，那老成持重的声音逼着我应战。

我争辩道：

“哦，不，天不好。

哪儿都不好；整个倒霉的乡村就像一座济贫院一样丑陋不堪。

只有多愁善感的糊涂虫才敢念今天的好，或念一月份的任何一天的好，或者念整个冬季的任何一天的任何好。

念好的人无非是想同别人进行毫无意义的、老掉牙的交谈。

”

说完这些，我的火气消了一点儿。

那老头儿沉默了一会儿。

我大获全胜，却并不为自己的胜利而感到特别骄傲。

过了一会儿，老头儿用手指着一排大榆树的上方，身子却没离开长凳。

“看到那些榆树了吗？

”他问。

“那些树看起来像患了溃疡病。

”我随口答了一句。

“你搞错了，往树的上方看。

”他接着说，“看看那些剽悍的大白马，看看它们随风飘动的鬃毛，看看它们由雷电驱动的双翼。

”

我顺着他那不能伸直的手指所指的方向望去。

“没看见什么马。

”我说。

他说：

“你看的是地上。

朝天上看，刮东风时，云总是像马群越过榆树林，不是吗？

”

我又放眼望去。

千真万确，一团白云盖在光秃秃的树枝上，形成圆顶。

那云团看起来的确像一匹矫健的马。

我还发现马套在战车上；不，不是战车，那是一副由黄金般的光芒构成的犁铧，是它在灰暗的天空耕出了一道道金灿灿的犁沟。

“太阳肯定快要落山了，”那老汉说，“因为我女儿烧水准备沏茶时，太阳总是要落山了。

”

“是她等着太阳，还是太阳等着她呢？

”我问道。

“这无关紧要，”他回答说，“你得承认是个好天，对吗？

”

“对，”我敷衍道，“前提是你得看得久，看得远。

”

他指着小路旁的水沟继续说：

“看看这儿。

看见躺在下水管旁的那些枯叶了吗？

那可都是些山毛榉叶子啊，是从一英里外的树林里飘到这儿的，都是。

难道你没发现每片叶子腐烂时露出的金黄色是多么好看吗？

擦亮的铜板与之相比黯然失色，而黄铜比起来又显得过分耀眼，每片叶子都凝聚着太阳全部的红光，我说的不对吗？

”老头儿抬起头看着我。

“你得承认美无处不在，无孔不入，无时不有，无刻不在，就连一条臭水沟也不例外。

”

我没有回答。

他展示给我的排水口处的一切，深深地吸引着我的目光，我甚至几乎没有觉察到他女儿已走出农舍，并搀扶他站了起来。

她把一根白色的棍子放到他老树皮一般的手里；这时我才发现他的两眼覆着一层白膜……

“怎么，您……”

“不，”他说，“我并不比你瞎。

只不过是我的眼睛看不见而已。

”

下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）

A、“我”是一个农夫，由于母牛走失，不得不四处寻找，加之天气不好，道路泥泞难行，因而心情懊恼，觉得整个世界丑陋无比。

B、为了改变“我”看世界的眼光，老头儿主动与“我”搭讪，以天气为话题，循循善诱，让我认识到，美是无处不在的，哪怕是一条臭水沟，也蕴藏着美。

C、文章第5段反复强调“今天”“一月份的任何一天”“整个冬季的任何一天”等时间点，以此凸显“我”内心的怨愤情绪。

D、“我”与老头儿对比鲜明。

“我”眼睛明亮，却只看到世界的丑陋；老头儿眼睛失明，却能感知无处不在的美。

可见感知美不必用眼睛，而需要用心灵。

文章开头一段有什么作用？

请简要分析。

请结合文本，谈谈你对“我并不比你瞎。

只不过是我的眼睛看不见而已”这句话的理解。

【答案】：

【解析】：

第15题【现代文阅读】

阅读下面的文字，完成下列各题。

老人与海（节选）

海明威

他想：

现在一切都过去了。

不过，也许它们还要向我扑来吧。

可是，在黑夜里，没有一件武器，一个人怎么去对付它们呢？

他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。

他想：

我希望我不必再去跟它们斗啦。

我多么希望我不必再跟它们斗啦。

我多么希望我不必跟它们斗呀。

可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。

它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。

他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。

凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。

他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。

他把舵从舵上曳掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。

最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。

于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。

他又迎面劈去，一次，两次，又一次。

他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。

他觉得桨把已经戳进去，他知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。

鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。

那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。

它们再也没有什么东西可吃了。

老头儿现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。

这种味道带铜味，又甜。

他担心了一会儿。

不过那种味道并不多。

他往海里啐了一口唾沫，说：

“吃吧，星鲨。

作你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。

”

他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法也没有，于是他走回船梢，发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上，让他凑合着掌舵。

他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船驶回去。

现在他在轻松地驶着船了，他的脑子里不再去想什么，也没有感觉到什么。

什么事都己过去，现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。

夜里，鲨鱼又来咬死鱼的残骸，象一个人从饭桌子上捡面包屑似的。

老头儿睬也不睬它们，除了掌舵，什么事儿都不睬。

他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当，没有其重无比的东西在旁边拖累它了

船还是好好的，他想。

完完整整，没有半点儿损伤，只除了那个舵把。

那是容易配上的。

他感觉到他已经驶进海流里面，看得出海滨居住区的灯光。

他知道他现在走到什么地方，到家不算一回事儿。

风总算是我们的朋友，他想。

然后他又加上一句：

不过也只是有时候。

还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人。

床呢，他又想。

床是我的朋友。

正是床啊，他想床真要变成一件了不起的东西。

一旦给打败，事情也就容易办了，他想。

我决不知道原来有这么容易。

可是，是什么把你打败的呢？

他又想。

“什么也不是，”他提嗓子说。

“是我走得太远啦。

”

下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A、这部小说告诉人们：

命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

B、老人是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，老人与鲨鱼的殊死搏斗，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。

C、“吃吧，星鲨。

做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。

”桑地亚哥的语言反映了他坚定自信、战斗到底的决心。

D、意蕴深刻的象征是海明威创作的一大特点。

大海象征变幻无常的生活：

马林鱼象征着人生的理想；鲨鱼象征着无法摆脱的悲剧命运。

文中描写老头与鲨鱼搏斗时，产生了“这一回他知道斗也不会赢了”，“他知道一切都完了”等心理描写，这些描写是否削弱了老人的硬汉形象？

老人精疲力竭时自问“是什么把你打败的呢”，接着他说“什么也不是，是我走得太远啦”，请说说这句话蕴含怎样深刻的哲理？

【答案】：

【解析】：