工作计划之个人成长计划书范文.docx

工作计划之个人成长计划书范文.docx

《工作计划之个人成长计划书范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作计划之个人成长计划书范文.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

工作计划之个人成长计划书范文

个人成长计划书范文

【篇一：

个人成长计划范文范文计划】

个人成长计划范文范文计划

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

我是1999年开始从事幼儿教育工作的，至今已有5年的工作时间了。

在这几年期间，有许多朋友曾经这样对我说：

“你们做幼儿园老师的工作肯定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢？

”我经常会对他们说：

“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自己的心已经慢慢的跟他们贴近了；当孩子在你的照顾和教育下，慢慢的成长了，进步了，你会觉得自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟着不断成长。

2004年8月25日我正式来到了深圳市南山区托幼中心任教师职位，在任职之前，我们新教师接受了新岗位上岗前培训，从培训中，我重点了解到了南山托幼中心的的教育理念和教学模式，以及幼儿园教职职工工作制度。

也总结出自己在以往的工作基础中所存在的不足：

1、虽然曾经学习过《幼儿园教育指导纲要》和《多元智能理论》，但却

没有深入的了解和体会；2、对《蒙台梭利教学法》不太了解；3、在与家长的交流缺乏一定的技巧和专业性。

幼儿园为我们新教师安排了有经验的带教老师，以便我们更快的熟悉新岗位的各个工作环节。

我在大二班班主任余老师的帮助下制定了个人本学期的工作成长计划：

1、了解并熟悉幼儿园各个工作岗位的流程；多向带教老师、年级组长请教自己对幼儿园工作环节不明白的的地方。

2、我分配到托大一班当老师，由于自己以前对带托班没有很多的经验，所以要认真的了解和知道托班幼儿的年龄特点，多向对带托班有经验的老师请教并结合本班幼儿实际情况制定教学计划和常规训练计划。

加强自身的独立带班能力和幼儿活动组织能力。

在组织的教育活动中，能做到多元化地评价本班幼儿地发展情况。

在活动结束后，能做好教学反思。

3、利用下班时间，加强对《幼儿园教育指导纲要》、《多元智能理论》，《蒙台梭利教学法的学习。

4、认真积极参与幼儿园的各项业务学习、中心教研活动和年级组教研活动。

在各种活动中，做到互相学习、积极发言、并有自己的见解。

5、认真做好班级的各项家长工作，协调并配合好班级三位教师的工作。

我相信在我自己的努力下，能在南山区托幼中心脚踏实地的工作，做一个称职的幼儿园教师，为孩子们带来欢笑和快乐，让每一位家长都能放心！

希望能得到领导的肯定！

【篇二：

个人成长计划】

一、自我剖析

我自我感觉是一个平平凡凡，比较文静，安于现状的人。

但我在工作中还是能认认真真，尽

心尽力，做好自己本分的事情。

当然人无完人，虽自我感觉良好，但目前还是存在许多不足：

由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅，再则时间和精力的有限，虽然

说时间像海绵，可以挤，但是由于自己的惰性，有时放一放，松一松就懒过了。

所以，虽然

经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务

方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。

二、个人发展计划

1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极

改良教学方法，形成自己的教学风格。

2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

不断练习基本功，优化自己的教学方法。

并积极使

用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

三、具体措施：

1、专业水平的提高。

〔1〕学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新

课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。

，如：

《嘉兴教育》、《福建教育》、《中国教育报》、

《中小学教育》《新教育之梦》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改

动态。

〔2〕、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中到达共同进步，从中得到

真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课；细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方

式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水

平。

每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

努力

在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文。

4、练就自己的基本功。

“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。

写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响

可塑性强的学生。

所以自己每周练习两张钢笔字，不断临摹、使自己的字更加漂亮；多进行

朗读，提高自己的朗读水平。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，

运用新理论，提高教学效果。

多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中，使自己提高教学的

有效性，提高教学质量。

当然要努力的东西很多，我将在经后的工作中努力做的更好一点，再好一点。

教师个人成长计划

时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近3年了。

愉快地送走一

批又一批学生。

作为一名教师，我深感荣幸。

然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身

上的压力。

作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放

松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。

为了使自己能不断地成长，让

自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校

的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

1。

思想目标：

首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱

之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书

育人。

与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。

为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。

在这方面

我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的

精神，提高自己的职业道德素质。

善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:

反思昨天——在反思中扬长;

审视今天——在审视中甄别;

前瞻明天——在前瞻中创新.

时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.

3、潜心钻研，打造个性课堂。

〔1〕、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知

识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生

身上。

〔2〕、认真上课，注重课堂教学的有效性。

认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个

亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。

提高40分钟的教学效率。

〔3〕、

认真研究训练。

按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每

次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。

同时，认

真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

〔4〕、积极组织开展各类课内外活动。

认真的、切合实际的评价学生。

〔5〕、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形

成个性的教育艺术。

4、同伴互助，碰撞思维火花。

5、、勤于反思，促进自我完善。

〔1〕、“想大问题，做小事情。

”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教

育行为，从反思中提升教学研究水平。

〔2〕、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总

结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

〔3〕、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

〔4〕、本期撰写教育随笔。

撰写或发表有质量的教学论文。

教师个人成长计划

南照中学：

刘同2012-12-4

时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近3年了。

愉快地送走一

批又一批学生。

作为一名09年特岗教师，我深感荣幸。

然而，面对竞争激烈的教师队伍，

我感到了身上的压力。

作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，

我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步，俗话说得好，“凡

事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展

的时候能够比较顺利地进行。

作为一名刚走上工作岗位的新特岗教师，对自己的职业有一个

长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。

因为自己是刚参加工作，虽然能完成一些必要的工作要求，但在教学上与老教师比起

来还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小过失，不能那么的得心应手。

但毕

竟我还年轻，也比较容易接受新的东西，思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上

进心。

在未来的三年里我对自己制定的总目标是：

努力成为业务水平较高的教师、并在科研、

课题上小有成就。

我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

1．摸索学习阶段，教育教学认真实施《课程标准》，虚心向有经验的教师请教教育教学方

法，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。

多上几次公开课，并能取得老师的肯定。

在工作

上能得到老教师的肯定及信任。

在教学上有一定的提高，在个人教师基本功上由量到质的飞跃，提高教育科研能力，能够

根据教育、体育与健康课程的发展不断充实和完善自身素质的能力，发现并提出学校体育与

健康有关的课题，以及进行研究设计的能力，进行教学研究、撰写科学研究论文的能力。

2．成为业务水平较高的教师，不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践，在教学实

践的进程中感悟课程新理念，使自己的教学能力迅速提高，驾驭课堂更加游刃有余。

能够独

立接受上级的安排。

在教育科研上有一定的成绩。

目标已经制定，以后摆在自己面前的就是

如何为这些目标努力奋斗。

具体的实施措施如下：

一、师德方面：

作为一名新特岗教师教师，本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。

树立正确的

职业态度、敬业精神;热爱与尊重学生、诚恳待人，服从领导班子的工作安排，与学校同事

们团结协作，严格遵守教育法规，师德标准对教师的要求，遵守学校规章制度。

标准自己的

道德，提高自身的素质。

教师的职业道德将对学生的成长产生深远的影响。

坚持把职业道德

放在首位，教师不仅仅是“传道、授业、解惑”者，更是具有道德准则（即私德、公德、职

业道德）的人，并最终形成为党的教育事业奋斗终生的师德。

二、教学专业化水平

作为一名新教师，虽然接受了很多知识的教育，通过一个学期以来的体育教学工作，使

我认识到教育教学能力很重要。

教师的任务不仅仅是教书，重要的是育人。

而且要使学生养

成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。

这就要求教师不断提高自身的

教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点：

1.教育感染力。

用心灵去教育学生，用情感去感动学生。

教育学生不能只用标准和惩罚，

而要情感教育。

经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

2.因材施教的能力。

不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学

生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心。

3.对《课程标准》、教科书、教学参考资料的理解能力。

4.学习、掌握与运用现代教育理论、体育理论、健康理论的能力。

5.设计体育与健康课程教学的能力。

6.激发学生学习主动性、积极性的能力。

7.恰当指导学生学习和掌握体育与健康知识和技能的能力。

8.完善课堂教学的能力。

在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握知识。

三、教学理论及教学研究

1.积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。

工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。

平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多思、多问。

2.提高教育科研能力，包括：

根据教育、体育与健康课程的发展不断充实和完善自身素质的能力；发现并提出学校体育与健康有关的课题，以及进行研究设计的能力，进行教学研究、撰写科学研究论文的能力。

要求自己平时要善于根据自己的教学实践，发现课题并通过研究设计进行调查和实验研究，写出有一定内容和见解的调查分析报告和科研论文，以提高自己的科学素养和科研能力。

综上所述，本人对今后希望能够指引我更好的按照些目标要求来发展和充实自己的教师专业素质，使自己三年后从特岗老师的身份转变为正式的公办教师，这将是我的动力，为今后更长的教师生涯打下坚实的基础，为教育事业奉献自己的一份力量。

当然要努力的东西很多，我将在经后的工作中努力做的更好一点，再好一点。

【篇三：

个人成长提高计划】

新课程的实施，迫切要求广阔教师提高专业理论和教育教学业务水平。

只有不断学习新的理论、新的思想，不断更新教师的教育教学观念，才能实现自我超越；只有树立以终身学习发展为指向的自我培训自我提高的思想，增强教师的团队合作意识，才能实现教师素质的可持续发展；只有把积极参加校本培训与教育教学实践和教师专业化发展紧密结合，才能促进师资队伍整体素质的提高。

作为一名年轻的教师，需要不断的解析自己，多学习、多反思、多实践、多总结，希望自己在今后的教育教学活动中不断改良，为此，特制定以下个人发展计划：

一、发展目标：

在学习中成长，在实践中成长，充分实现自身价值，追求更高更新的教育教学境界，逐步培养自己成为一个研究型、学习型的教师；坚持继续教育学习。

1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、积极使用现代信息技术。

二、具体措施：

1．多学习

〔1〕、每月至少听课四节，从所听课中选择一节，做好详细的课堂实录及反思。

〔2〕、每年撰写不少于2000字的教学论文或教学心得一份。

〔3〕、勤练语言表达、文字书写、现代教育技术运用等教学基本功，使自己的教学基本技能得到学校全体教师的认可。

〔4〕学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的教育教学理念武装自己，提升自己

〔5〕学习身边的有经验老师的的珍贵经验，平时多请教，努力提高自己的执教水平，使自己的课堂教学更生动，更有效，努力提高学生的实际运用能力，让学生学对生活有用的地理，把提高学生的能力和学习成绩紧密结合起来，逐步形成自己的教学特色。

〔6〕学习相关学科的知识，努力使自己成为一个既专业，有多能的“多面手”

〔7〕细研教材、潜心备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。

曾有一位前辈对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住

重点，突破难点。

由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

2．多反思

〔1〕不断对照师德标准进行自查，反省和标准自己的言行，努力做到身正为师，学高为范。

〔2〕在教学过程中，努力做到三个反思：

教学前反思，教学中反思，教学后反思。

三、主要学习内容：

政治理论：

政治思想教育论著、师德教育专著，如“邓小平选集”、“‘十七’大报告”等；

教育教学理论：

经典教育名著、教育类期刊杂志，如“教育学”、“语文教学参考”、“安图教育”等的学习与研究。

专业实践：

专业学科大纲、教材内容，及教学基本功的提高；参与教育科研课题的实践和研究。

电脑的知识：

现代信息技术在教育中的应用开发，以及文字、图表处理软件、网页制作等。

在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。