部编版小学语文一年级下册第六单元过关练习试题及答案共3套.docx
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部编版小学语文一年级下册第六单元过关练习试题及答案共3套
部编教材一年级语文下册第六单元测试卷
班级：
姓名：
座号：
分数：
一、我会写。
1.读拼音写词语。
（10分）
yīzhíhébiānk
āifànɡhuāduǒmínɡliànɡ
cǎiyònɡjiānzij
dònɡ
ǒuxiān
2.加部首变新字，
组成词语。
（12分）
木（
）几__
__（）
巴__
（
方（
）力__
__（）
包__
（
3.写出意思相反的词语。
（
8分）
hèn
chǒu
shī
恨——
丑—
湿——
有——
弯—
jiǎn
减——
）本（
）午（
4.给带点的字填上正确读音。
（4分）爸爸今天有空．（），带我和妹妹去看电影
奶奶在睡午觉．（），我们说话小声点。
放学得．（）马上回家，不能到处乱跑。
等不到公共汽车，我只．（）好走回去。
5.照样子写词语。
（6分）
放声地歌唱
得意地
安静地
阴沉沉游来游去
二、我会连。
6.读一读，连上正确的读音。
（5分）
躺
牵搬
棍
柔闷
汤
露
流
扇
bān
tǎnɡqi
ānróu
ɡùntānɡ
mēn
liú
lù
shàn
7.连成词语。
（
5分）
寒轻
潮
消弯
停
翅
摇
水
冰
柔湿
露
膀腰
车
息
棍
晶
头
8.想一想，连一连。
（6分）
一朵朵很红很红的蚂蚁
亮晶晶的窗户
放声地玩耍
一个个很小很小的水花
透明的星星
飞快地跑
一只只很美很美的苹果
壮观的升旗仪式
笑嘻嘻地歌唱
三、我会做。
9.想一想，选下来。
（12分）
①歌台②凉伞③摇篮
④停机坪
※荷叶是小蜻蜓的（），是小青蛙的（），是小水珠的（是小鱼儿的（）。
）
①游到水面②搬家③飞得低④闷热
※下雨前，小鱼（），空气（），蚂蚁（），燕子（
）
①吧②呢③呀④吗
※你把尺子借给我用一下，好（）？
※今天我过得多么快乐（）！
※这个书包是不是小天的（）？
※下雨了，还是我送你回家（）。
10.选一选（6分）
①唱②晶③闷④萤⑤沉⑥伸
读音是前鼻音读音是后鼻音
①扇②踪③嘴④柔⑤造⑥织
读音是平舌音的读音是翘舌音的
11.照样子，把句子变长。
（5分）小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
同学们读书。
同学们读书。
同学们读书。
小鱼游。
小鱼游。
小鱼游。
12.背一背，填一填。
（10分）
朝霞（）（）门，晚霞（）（）（）。
早晨下雨当（）（），晚（）（）（）到（）（）泉眼（）（）惜细流，树阴照水爱（）柔。
（）荷（）露尖尖角，早有蜻蜓（）（）（）。
四、我会读，我会做。
（6分）
地球妈妈
张秋生
地球妈妈真好，他让每一个孩子都有一个小小的家。
半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。
池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾的家。
地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。
地上的小房子里，有我和小狗的家。
地球妈妈真好，他让所有的孩子共有一个大大的家。
（1）短文共有个自然段，第二自然段有句话。
（2）文中画线句子的意思是（）。
①地球妈妈让每个孩子的家都变大了。
②地球妈妈那里就是孩子们共同的大大的家。
③所有的孩子都住在一个大大的房子里。
（3）连一连，给动物们找家。
小鸟和小松鼠地底下的泥洞里
小鱼和小虾池塘里的荷叶下面
鼹鼠和兔子半空中的树权上
（4）你喜欢地球妈妈吗？
为什么？
五、我会写。
（先在田字格填上合适的词语，再写一两句话。
）（5分）
【参考答案】
一、我会写。
1.
一直河边开放花朵明亮采用尖子机动可爱首先
2.
※④①③②※①④②③※④
※③
※②
※①
10.
读音是前鼻音③⑤⑥读音是后鼻音①②④读音是平舌音的②③⑤读音是翘舌音的①④⑥11.
同学们读书。
同学们__在教室里___读书。
同学们___安静地在教室里__读书。
小鱼游。
小鱼__在水里_游。
小鱼___快活地在水里___游。
12.（略）
四、我会读，我会做。
（6分）
（3）短文共有__2个自然段，第二自然段有___4句话。
（4）文中画线句子的意思是（②）。
（3）连一连，给动物们找家。
小鸟和小松鼠地底下的泥洞里
小鱼和小虾池塘里的荷叶下面
鼹鼠和兔子半空中的树权上（5）你喜欢地球妈妈吗？
为什么？
示例：
我喜欢，因为地球妈妈给了我们一个大大的家。
五、（略）
部编教材一年级语文下册第六单元测试卷二
1、读拼音，写词语。
shùyè（）jiǎnɡtái）（shǒudū（）àixīn（）jiākuài（）fànɡxué（）
2、照样子，给下面的生字各组三个词语。
美：
美丽
花：
水花
边：
一边
3、读句子，给加下划线字选择正确的读音。
kònɡkōnɡ
（1）要下雨了，空（）气很潮湿。
（2）小鱼，小鱼，今天怎么有空（）出来呀？
4、读句子，给加下划线字选择正确的读音。
juéjioà
（1）小水珠躺在荷叶上睡觉（）。
（2）小鱼儿觉（）得水里很闷，就到水面上透气。
5、照样子，写一写。
（1）一朵朵水花
小鱼儿雪花蜻蜓
（2）很美很美的水花
很___很___的小河很___很___的鲜花很___很___的星星
（3）一边跑一边喊
一边___一边___一边___一边___一边___一边___
6、读句子，选择正确的标点。
！
？
（1）夏夜（）公园里静悄悄的（）
（2）你今天怎么有空出来呀（）
（3）大雨真的下起来啦（）
7、照样子，写句子。
（1）例：
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果，。
小红写作业。
小红写作业。
小红写作业
（2）例：
小鸭子游泳。
小鸭子在河里游泳。
小鸭子在河里欢快地游泳。
大雨不久要来到晚上下雨到天明无雨半山腰晚霞行千里
8、读一读，连一连。
朝霞不出门有雨山戴帽早晨下雨当日晴蚂蚁搬家蛇过道
9、下列不是下雨前的现象的是（）
10、《池上》和《小池》描写的都是（）这个季节。
A.春天B.夏天C.秋天
11、我能把古诗补充完整。
小池
泉眼声惜细流，
阴照水柔。
小荷才露,
早有蜻蜓。
12、我会阅读。
荷叶上的珍珠早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠，又大又圆又明亮。
绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。
微风一吹，它就滚动起来。
它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！
过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠不见了。
（1）短文共有个段落。
（2）荷叶上的珍珠是什么样子的？
用文中的原话回答
（3）荷叶上的“珍珠”是指。
（4）太阳出来了，荷叶上的珍珠到哪儿去了？
13、看图写话。
仔细看图，图中画的是什么地方？
有哪些人？
他们会说些什么？
用几句话写一写。
50字左右。
参考答案
1、【答案】树叶；讲台；首都；安心；加快；放学【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
注意“首都”不要写成“手都”。
2、【答案】示例：
美好；完美；美梦花朵；鲜花；采花左边；右边；前边
【分析】本题考查了学生的组词能力。
【解答】解答此题，注意分辨字音、字形，能正确认读，再组词，主要还是依靠平时的积累。
3、【答案】kōnɡ；kònɡ【分析】本题考查了辨析多音字的读音。
【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合语境选择正确的读音。
4、【答案】jioà；jué
【分析】本题考查了辨析多音字的读音。
【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合语境选择正确的读音。
5、【答案】示例：
（1）一条条一片片一只只
（2）很清很清很美很美很多很多
（3）一边看一边说一边写一边想一边唱一边跳【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力。
【解答】完成时要注意分析所给例词的特点，然后根据特点进行仿写，还要注意平时多积累，增加词汇的储备量。
6、【答案】，。
？
！
【分析】本题考查对标点符号的运用能力。
【解答】逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它；句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完；叹号（！
）像个小炸弹，表示惊喜和感叹；问号（？
）好像耳朵样，表示一句问话完。
7、【答案】示例：
（1）苹果圆圆的，红红的。
（2）小红在家里写作业。
小红在家里认真地写作业。
【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。
8、【答案】朝霞不出门（晚霞行千里）；有雨山戴帽（无雨半山腰）；早晨下雨当日晴（晚上下雨到天明）；蚂蚁搬家蛇过道（大雨不久要来到）【分析】本题考查学生对天气谚语的掌握。
【解答】这类题需要学生在平时的学习过程中的积累，还要明白这些谚语出自何处，有何典故，是何意思，这样记起来就比较深刻，同时要学会运用这些谚语。
9、【答案】C
【分析】本题考查学生对常识的掌握能力。
【解答】“燕子飞得低”和“小鱼游出水面”都是下雨前的现象。
10、【答案】B
【分析】本题考查学生对诗词的理解能力。
【解答】从“偷采白莲回”（《池上》）和“小荷才露尖尖角”（《小池》）可以知道是描写夏季的。
11、【答案】无,树,爱,晴,尖,尖,角,立,上,头【分析】此题考查学生对古诗的默写能力。
【解答】此题目是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的词句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写，注意不要写错别字。
12、
（1）【答案】三
【分析】考查学生对自然段的理解。
【解答】自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。
一个自然段里可以由多个句子组成也可由一个句子组成，且每个自然段的开头空两格，学生要注意辨析。
（2）【答案】这颗珍珠，又大又圆又明亮。
【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
（3）【答案】水珠【分析】本题考查学生对短文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于文章内容的掌握，都是基于读懂文章的基础之上，学生在学习文章时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
（4）【答案】被太阳晒干了。
【分析】本题考查学生对短文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于文章内容的掌握，都是基于读懂文章的基础之上，学生在学习文章时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
13、【答案】略
【分析】本题考查学生看图写话的能力。
【解答】看图写话，看图是关键，首先应该认真细致地观察图画，弄明白图画所要表达的是什么，然后，发挥想象，编写成一段通顺连贯的话。
看图写话是低年级常见的题目，重点考查了学生的观察能力，初步培养了学生的说
话，写话能力
部编教材一年级语文下册第六单元测试卷三
姓名：
班级：
考号：
、我的书写最漂亮。
yìzhíjiāshàngyìbiān
hǎomaduìbaāiyā
、我会连。
三、用“√”选择加点字的正确读音
1．要下雨了，天气很闷．（mēnmèn，）我的心情也很烦闷．（mēn
mèn）
2．今天有空．（kòngkōng），．空（kòngkōng）气又新鲜我
们决定去春游。
3
．看着
zháozhe）火越着．（zháozhe）越大，我更着．（zháo
zhe）急了。
五、我会加笔画，变新字
六、仿照例子写词语。
1．亮晶晶
2．很美很美
八、我会照样子写句子。
吧吗呀呢
1．燕子，燕子，你为什么飞得这么低（）？
2．是要下雨了（）？
3．小白兔，你快回家（），小心淋着雨。
4．是要下雨了，我们正忙着搬东西（）！
十、要下雨了，动物们会做什么呢？
我能连线。
小燕子忙着搬东西
小鱼忙着捉虫子
小蚂蚁到水面上透气
十一、根据意思写诗句。
1．小荷叶才刚刚露出尖尖的角，早已经有蜻蜓站在上面了
2．不知道隐藏自己的行踪，可爱的小娃在水面上划着小艇
十二、阅读短文，并完成练习。
小动物的家
秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。
树叶落在小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了，说：
“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧！
”
美丽的大自然，是小动物的家。
1．这篇短文共有（）个自然段。
2．在文中找出表示颜色的词并用“”画出来
3．树叶是小虫的，是蚂蚁的，是小鱼的
，小燕子说树叶是。
4．美丽的大自然是的家，也是的家。
十三、写话天地。
小朋友们，仔细观察左边的图画，看看画中是什么季节？
有哪些人？
他们在什么地方？
他们在干什么？
不会写的字可以用拼音代替。
好词推荐）放风筝草地小朋友小鸟快乐
参考答案
丿
采
角
角
n
七、爱
五、日；目；禾；米；大；天
爱10
八、圆圆；绿绿；小小；毛茸茸
九、呀吗吧呢
一、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
不解藏踪迹，浮萍一道开
十二、1．六
一、一直加上一边
好吗对吧哎呀
kòngkōng
zhezháozháo
四、亮光台灯放学飞机花朵高兴合计攻击几个采花
六、绿油油胖乎乎笑嘻嘻很高很高很远很远很胖很胖
采c爫采花
十、
三、mēnm
2．碧蓝碧蓝金黄金黄火红火红
3.房子小船小雨伞秋婆婆的信
4．小动物我们
十三、范文：
放风筝
春天来了，小花开了，小草从土里长出来了，小树的叶子也长出来了。
后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。
小红的风筝飞到一半，就掉下来了。
小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。
小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：
“小红，你怎么了？
”小红说：
“我的风筝打结了。
”小刚说：
“我可以帮你把线解开来。
”小刚把小红的线解开来了。
小红说：
“我们一起玩风筝吧！
”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。
小明的风筝线越来越高了。
丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。
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