56个民族是一家.docx

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56个民族是一家

56个民族是一家

第一课时

月日第周星期累计

教学目标

1.知道我国是一个统一的多民族国家；

2.了解一些常见的民族知识。

教学重点

知道我国是一个统一的多民族国家。

教学准备

师生课前收集有关56个民族的资料

教学过程

一、导入

我们的祖国幅员辽阔，有960万平方公里，家里的兄弟姐妹可真不少，哪个民族的人口最多？

除了汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上称之为少数民族。

少数民族人口虽少，但分布的地区却很广。

二、了解少数民族地区的分布

1.出示地图，找到新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区。

2.介绍自治区的特点

三、了解常见的民族知识

1.说说你了解的少数民族。

（学生根据课前收集的资料进行汇报）

2.看图片，你能认出他们是哪个民族的小朋友？

四、了解家乡的少数民族

1.五大自治区就是少数民族的主要聚居地区。

其实，除了五大民族自治区，祖国的每个角落都有55个少数民族的踪影。

2.湖南是一个多民族的省份，有汉、土家、苗、侗、瑶、白、回、壮、维吾尔等50余个民族。

少数民族中世居人口比较多的有11个，即土家、苗、侗、瑶、白、回、壮、维吾尔、满、蒙古和畲族，因工作调动、婚姻家庭关系而迁入的少数民族有40余个，即布依、彝、黎、佤、仫佬、哈尼、藏、朝鲜、傣、拉姑、水、土、高山、锡伯、纳西、毛南、布朗、僳之、景颇、吉诺、京、善米、羌、塔塔尔、克孜、哈萨克、俄罗斯、门巴、鄂伦春、珞巴、东乡、达斡尔、德昂、独龙、怒、保安、裕固族等等。

人口在一百万以上有的：

土家族、苗族。

人口在10万以上的有侗族、瑶族、白族。

其它少数民族人口均在10万以下。

56个民族是一家

第二课时

月日第周星期累计

教学目标

1.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族是平等的，各民族之间应平等相待；

2.了解一些常见的民族知识。

教学重点

知道我国是一个统一的多民族国家；知道各民族是平等的，各民族之间应平等相待。

教学过程

一、检查导入

说说你知道的少数民族的知识。

二、汇报交流

1.老师提问，学生思考回答：

A哪个民族人口最多？

B新疆的全称是什么？

c哈达是哪个民族的吉祥物？

D马背上的民族指的是哪个民族？

2.鼓励学生提问，互相解答：

 三、小组合作完成课内练习

民族

主要居住地

特点

四、作业展示

多彩的民族风情

教学目标

1.了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情；

2.理解、尊重不同民族的文化；

3.为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。

教学重点

1.了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情；

2.理解、尊重不同民族的文化。

教学准备

将学生分成“饮食文化组”、“服饰文化组”、“工艺品文化组”、“节日文化组”，分组查找有关资料。

教学过程

第一课时

月日第周星期累计

一、引入

今天我们去逛逛民俗村，来了解一下我们中华民族的特色。

二、了解民族饮食

1.说说自己了解哪个民族的饮食？

2.邀请游客来“品尝”欣赏。

3.由“饮食文化组”的同学提出一些有关民族小吃的特点、故事、传说以及饮食习惯的问题，“游客”们回答。

4.交流心得，并填写表格。

民族

特色食品

饮食习惯

三、了解民族服饰

 1.“服饰文化组”汇报。

2.其他同学补充。

第二课时

月日第周星期累计

四、了解民族工艺

1.说说自己了解哪个民族的工艺？

（说一说，也可用画画的方式展示出来。

）

2.邀请游客来“品尝”欣赏。

  3.由“工艺品文化组”的同学提出一些有关民族工艺品的特点、故事、传说的问题，“游客”们回答。

五、了解民族节日

1.说说自己知道的民族节日。

（说清楚你说的节日是哪个民族的？

这个节日是怎么来的等。

）

2.由“节日文化组”提出一些有关民族传统节日的特点、故事、传说的问题，“游客”们回答。

 六、作为一个中国人，看到这丰富多样的民族文化，你有什么感想？

七、诗歌朗诵小结

我爱你，我伟大的民族

你，用勤劳，用智慧，

创造了辉煌的历史，

养育了伟大的民族。

你点燃了文明的星火，

创造了震惊世界的奇迹。

我爱你，我伟大的民族，

你永远充满希望，

你永远朝气蓬勃！

民族团结是一家

月日第周星期累计

教学目标

1.懂得各民族互相尊重、和睦相处、团结一心、共同建设祖国的深远意义；

2.体会血浓于水的民族深情，为增进民族团结尽一份力。

教学重点

懂得各民族互相尊重、和睦相处、团结一心、共同建设祖国的深远意义。

教学过程：

一、引入

在中华民族大家庭中，各民族人民和睦相处，亲如兄弟。

二、我们是亲人

1.看P69事例，了解吴登云的事迹。

2.看P70赛力克的事迹。

3.说说自己身边的民族朋友。

 4.讨论：

我们能为民族团结做些什么呢？

5. 说说自己的感受，（从人物身上学到了什么？

从两个事例中，明白帮助是相互的。

）

三、祖国大家庭充满欢乐

1.看P71图。

2.写下自己想说的话。

3.民族知识交流会

4.读P73资料。

了解我国民族分布状况。

资料：

1、阿昌族：

分布在云南，人口2.7万余人，主要从事农业，手工业也很发达，尤其以善于打制长刀而闻名于世。

有自己的语言。

——采茶

2、白族：

分布在云南、贵族、四川等地，人口159万余人，关于经营农业，有自己的语言。

——盐渍杜鹃花，三道茶，大理三塔

3、保安族：

分布在云南、青海等地，人口1.2万余人，主要从事农业、手工业，以打刀为主“保安刀”十分著名，有自己的语言。

——羊皮袄、保安刀

4、布朗族：

分布在云南，人口8.2万余，主要从事农业，有自己的语言。

——弹唱

5、布依族：

分布在贵族、云南等地，人口254万余人，主要从事农业，享有“水稻民族”之称。

有自己的语言和文字。

——石板屋、绣花、雕刻面具

6、朝鲜族：

主要分布在黑龙江、吉林、辽宁，人口192万余人，主要从事农业，以善种水稻闻名，有自己的语言。

——跳板、长鼓舞

7、达斡族：

分布在内蒙古、黑龙江、新疆等地，人口12万余人，主要从事农业，兼营畜牧业，有自己的语言。

——剪纸，打曲棍球

8、傣族：

分布在云南，人口102万余人，主要从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言文字。

——孔雀舞、夹箩饭，泼水节

9、德昂族：

分布在云南，人口1.5万余人，主要从事农业，以善于种茶闻名，有自己的语言。

——象脚鼓舞

10、侗族：

主要分布在贵州、湖南、文本等地，人口251万余人，主要从事农业，兼营林业，鼓楼、风雨桥、风雨亭是侗乡的主要标志，有自己的语言和文字。

——浸泡芦笙，拦路迎宾

11、东乡族：

主要分布甘肃、宁夏、新疆等地，人口37万余人，主要从事农业，善种瓜果。

有自己的语言。

12、独龙族：

分布在云南，人口0.5万余人，他们保持着“路不拾遗，夜不闭户“的良好社会首先风尚。

绝少发生盗窃现象。

有自己的语言。

——织独龙毯，烤烙饼

13、鄂伦春族：

分布在内蒙古、黑龙江等地，人口中0.6万余人，主要从事狩猎和农业。

有自己的语言。

——制作毛皮服饰，篝火节

14、俄罗斯族：

分布在内蒙古、黑龙江等地，人口中1.3万余人，从事各种修理业、运输业和手工业，有自己的语言和文字。

——拉手风琴，烤面包

15、鄂温克族：

分布在内蒙古、和黑龙江，人口2.6万人，主要从事畜牧业，有自己的语言。

——驯鹿、爬犁

16、高山族：

主要分布在台湾省，其余少数分散居住在福建等东南沿海地区，人口约40人余人，主要从事农业和渔猎业，有自己的语言。

——竿球，龙舟，编织

17、仡佬族：

分布在贵州、广西、云南等地，人口约43万余人，主要从事农业，有自己的语言。

——制作糯米团，地戏

18、哈尼族：

分布在云南，人口125万人，主要从事农业，善于梯田，有自己的语言和文字。

19、哈萨克族：

分布在新疆，人口约1万余人，主要从事畜牧业，善刺绣，绣品已出口到日本等十几个国家和地区，有自己的语言文字。

——剪羊毛，弹唱，刺绣

20、汉族：

分布在全国各地，人口10.4亿余人，经济、文化发达，有自己的语言和文字。

——庙会，舞龙

21、赫哲族：

分布在黑龙江省，人口0.4万余人，是中国北方一以捕鱼为生的民族，有自己的语言。

——制作鱼皮衣服，渔乡，善食生鱼

22、回族：

主要聚居在宁夏、甘肃、新疆等地，其余散居全国各地，人口860万余人。

——摔牛，炸油香

23、基诺族：

分布在云南省，人口1.8万余人，主要从事农业，善于种茶，有自己的语言。

——乐器迪他，跳鼓舞

24、京族：

分布广西，人口1.8万余人，主要从事沿海渔业，兼营农业和盐业，有自己的语言。

——哈亭，弹奏独弦舞，踩高跷

25、景颇族：

分布在云南省，人口11万余人，主要从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的语言和文字。

——目脑纵歌，跳孔雀舞

26、柯尔克孜族：

分布在新疆和黑龙江，人口14万余人，主要从事畜牧业，兼营农业，有自己的语言和文字。

——吹奏和握手礼

27、拉祜族：

分布在云南省，人口41万余人，主要从事农业，有自己的语言和文字。

28、黎族：

分布在海南省，人口111万余人，以农业为主，妇女精于纺织，“黎锦”“黎单”闻名于世，有自己的语言和文字。

——打柴舞

29：

僳僳族：

分布在云南、四川等地，人口57万余人，主要从事农业，有自己的语言和文字。

——上刀杆

30、珞巴族：

分布在西藏，人口0.2万余人，主要从农业和狩猎，有自己的语言。

31、满族：

主要分布在黑龙江、吉林、辽宁，人口约982万余人，主要从事农业，兼营渔牧业，有自己的语言和文字。

——穿旗袍，萨满舞，二贵摔跤

32、毛南族：

分布在广西，人口7.1万余人，主要从事农业，善于饲养菜牛和编制花竹帽。

有自己的语言。

——分龙节舞龙

33、门巴族：

分布在西藏，人口约0.7万余人，主要从事农业，擅长编制竹藤器和制作木碗。

有自己的语言。

34、蒙古族：

分布在内蒙古、新疆等地，人口480万余人，以畜牧业为主，兼营农业，有自己的语言。

——马头琴演奏，蒙古包和勒勒车

35、苗族：

分布在贵州、湖南、湖北等地，人口中739余人，主要从事农业，刺绣、桃花织、锦蜡染和银饰素享盛名。

有自己的语言和文字。

——吹芦笙，吊角楼

36、仫佬族：

分布在广西，人口15万余人，主要从事农业，种植水稻、玉米，有自己的语言。

37、纳西族：

分布在云南、四川和西藏，人口27万余人，主要从事山地农业、畜牧业，有自己的语言和文字。

——东巴舞，腊染

38、怒族：

分布在云南省，人口2.7万余人，主要从事山地农业，有自己的语言。

——织怒毯，努寨

39、普米族：

分布在云南、四川，人口2.9万余人，主要从事农业，兼营畜牧业，有自己的语言。

——吹葫芦笙，弹唱，集体舞

40、羌族：

分布在四川等地，人口19万余人，主要从事农业，大白芸豆是著名的特产，有自己的语言。

——羌寨

41、撒拉族：

分布在青海、甘肃等地，人口8.7万余人，主要从事农业，艺也发达，有自己的语言。

42、畲族：

分布在福建、浙江等地，人口63万余人，主要从事农业，除种水稻外，还普遍种植茶树、甘蔗等经济作物，有自己的语言。

43、水族、分布在贵州、广西等地，人口34万余人，主要从事农业，善种水稻和糯稻，有自己的语言。

44、塔吉克族：

分布在新疆，人口3.3万余人，主要从事畜牧业，兼营农业，有自己的语言。

45、塔塔尔族：

分布在新疆，人口0.4万余人，以经营商业为主，兼营手工业和畜牧业，有自己的语言和文字。

46、土族：

分布在青海、甘肃等地，人口19万余人，主要从事农业，兼营畜牧业，有自己的语言和文字。

——太平洋舞，高台会

47、土家族：

分布在湖南、湖北等地，人口570万余人，土家织绵以其“色彩斑斓，做工精巧”闻名于世，有自己的语言。

——摆手堂

48、佤族：

分布在云南，人口35万余人，从事农业，木鼓舞富有民族特色，多次在全国民族舞蹈中获奖，有自己的语言和文字。

——甩发舞

49、维吾尔族：

主要分布在新疆，人口721万余人，主要从事农业，善种粮棉和瓜果，有自己的语言。

——手鼓舞

50、乌孜别克族：

分布在新疆，人口约1.4万余人，主要从事畜牧业，有自己的语言和文字。

51、锡伯族：

主要分布在辽宁、吉林、黑龙江、新疆等地，人口约17万余人，主要从事渔猎和农业，有自己的语言和文字。

52、瑶族：

分布在广西、湖南、云南、广东等地，人口17万余人，主要从事山地农业，有自己的语言。

——盘王节、长鼓舞

53、彝族：

分布在云南、四川等地，人口657万余人，喜食“砣砣肉”，爱饮“杆杆酒”，舞蹈音乐独具特色，有自己的语言和文字。

——虎节

54、裕固族：

分布在甘肃，人口约1.2万余人，主要从事畜牧业，崇尚骑马和射箭，有自己的语言。

55、藏族：

分布在西藏、四川、青海、甘肃等地，人口459万余人，主要从事畜牧业，兼营农业，有自己的语言和文字。

——藏舞，布达拉宫

56、壮族：

分布在广西、云南等地，人口1555万余人，是中国人口最多的少数民族，“壮锦”享誉海内外，有自己的语言和文字。