新仁爱版八年级英语上册 Unit 34导学案共19课时.docx
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新仁爱版八年级英语上册Unit34导学案共19课时
Unit3OurHobbiesTopic1What’syourhobby?
SectionA
课型：
P+S课时：
1
Ⅰ。
Objective（学习目标）
1.能正确地用
英语表达自己的喜好。
2.能正确地运用不同的方
式，如:
like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing结构来表达兴趣爱好。
3.Keypoints：
1.What’syourhobby?
Myhobbyis...及like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing句型。
2.gotraveling,collectstamps,walkapetdo
g,listentomusic
Ⅱ。
Procedures（学习过程）
Beforeclass
一、预习指导：
1.ReadandrememberthenewwordsinsectionA（读准并记忆课文中的单词）。
先读本课新单词，并在书上标出汉语意思和音标。
本课新单词很少，我相信你一定能背会。
试一试，能写出来吗？
2.Unlinedthefollowingphrasesinthearticle.Read,understandandtrytorememberth
em.在文中找到并划出下列短语，熟读、理
解并记忆。
）
在文中找出下列短语，并翻译：
①在你的空闲时间___________________②去钓鱼_____________
③我最大的爱好___________________④喜欢读连环画_______________________
⑤一个影迷_____________⑥常去电影院_____________________________⑦租影碟_________________________⑧做些户外活动______________________________⑨听着不错___________________________⑩需要改变一下__________________
3.Whatdoyouoftendoinyourfreetime?
What`syourhobby?
4.Introduceyourself.（name,age,class,grade,hobby,yourfriendandhis/herhobby）
二、预习检测。
完成关于词汇的应用检测。
根据句意及首字母提示补全单词
1.Ioftenplaysoccerinmys
time.
2.—Doyouknowhish?
—Yes,helikeslisteningtomusi
c.
3.Helikesoldstamps,andheoftencthem.
4.Sheamanyfamouspersonsinplays.
5.Heistoofat.Hentodomoreexercise.
写下你在预习中的困惑。
Ⅲ。
Inclass
1.Completethefollowingsentences.（根据课文完成句子）想一想，你能总结出下面的知识点吗？
可以借助工具书。
语法重点
1.Whatdoyouoftendoinyoursparetime?
你在空闲时间常做什么?
sparead
j.空闲的、多余的、剩余的。
sparetime（空闲时间）=freetime,此句中的介词短语inyoursparetime
也可换为由when引导的时间状语从句，完整形式为：
Whatdoyouoftendowhenyouhavetime?
=Whatdoyouoftendoinyourfreetime?
2.Whynotgooutanddosomeoutdooractivities?
为什么不出去做一些户外活动？
dooutdooractivities做户外活动【链接】indooractivities做室内活动如：
Ilikedoingindooractivities.我喜欢做室内活动。
3.MaybeIneedachange.或许我需要改变一下。
（1）need意为“需要”，即可做实义动词，也可做情态动词。
做实义动词时，有人称和数的变化，后跟动词不定式形式；做情态动词时，无人称和数的变化，后跟动词原形。
如：
Heneedgotoschoolnow.他现在该去上学了。
（做情态动词）
Heneedstodosomesh
opping.他需要购物了。
（做实义动词）
（2）changen.（通常指有趣的或令人愉快的）转变，变换如：
Let’sgoouttoarestaurantforachange..我们换换口味，到饭店去吃吧。
【拓展】change作名词时还有“零钱”的意思，作动词时有“变化、改变”之意。
如：
Hereisyourchange.找你零钱。
Nobodycanchangehim.没有人能改变他。
4.Ienjoydancingtomusic.我喜欢伴着音乐跳舞。
（1）除了enjoy之外，like,love,prefer,beinterestedin,befondof等都可以接名词、代词或动名词，表示喜欢做某事，他们有以下区别：
1在含义上：
love比like在表达喜爱程度上更深；enjoy表达喜欢时，更侧重“从中享受乐趣”；而beinterestedin则表示“对……感兴趣”；prefer表示“两者比较之下更喜欢”；befondof相当于like,表示喜欢。
2在用法上：
love,like和prefer除了都可以接名词、代词、动名词之外，还可以接动词不定式。
而enjoy,beinterestedin,befondof则只能接名词、代词、动名词。
（2）danceto…伴着……跳舞；跟着……跳舞如：
Thechildrenaredancingtothebeautifulsongshappily.孩子们正在伴着优美的歌曲快乐的跳舞。
5.Walkapetdog.遛狗。
walk在这里是“牵着动物走，遛”的意思。
如：
Myfatheroftenwalksapetdogaftersupper.我父亲经常在晚饭后遛狗。
2.Completethefollowingmindmap.（完成下面的思维导图）
1）WhatareHelenandWenWeitalkingabout?
2）WhatareHelenandWenWei’shobbies?
3）WenWeienjoysreadingstoriesandlistening.Helenlovesrecitin
gpoems
3.Quiz小测验
完成短文
一、句型转换
1.Ioftengofishinginmysparetime.（对画线部分提问）
_______doyouoften_______inyoursparetime?
2.Ilikeplayingcomputergamesbecauseitisveryinteresting.（对画线部分提问）
______________youlikeplayingcomputergames?
3.Ienjoylisteningtomusic.（同义句转换）Iam______________listeningtomusic.
4.Shelikesrecitingpoems.（同义句转换）Sheofrecitingpoems.
二、单项选择
（）1.WangYanbo’smotherisfondof_______.
A.collectstampsB.collectingstampsC.collectionstampsD.collectedstamps
（）2.Why_______gooutforawalkaftersupper?
A.d
on’tB.didn’tC.notD.doesn’t
（）3.Ilike,buttodayIdon’tlike.
A.reading;readingB.reading;toreadC.toread;readingD.toread;toread
（）4.—Doesheoftengohikingonweekends?
—Yes,heloves.
A.doindooractivitiesB.doingindooractivitiesC.doingoutdooractivities
学习总结
（1）学会：
（2）困惑：
Ⅳ.Afterclass
课后测验与巩固
Unit3OurHobbies.Topic1What’syourhobby?
SectionB
课型：
Grammar课时：
1
Ⅰ。
Objective（学习目标）
SectionB是对SectionA的延伸，谈论的内容也从谈论现在的兴趣爱好扩展到了对过去兴趣爱好的谈论，即usedtodosth和它的否定形式usednottodosth/didn’tusetodosth。
Keypoints：
1.usedtodosth/usednottodosth/didn’tusetodosth句型的运用。
2.“s”在清辅音和浊辅音里发音的不同以及/s/和/t/,/d/在一起时的发音。
Difficultpoints：
1.usedto肯定和否定形式的运用及转换。
didn’tusetodosth容易写成didn’tusedtodosth。
Ⅱ。
Procedures（学习过程
）
Beforeclass
一、预习指导：
1.Readandremember
thenewwordsinsectionA（读准并记忆课文中的单词）。
先读本课新单词，并在书上标出汉语意思和音标。
本课新单词很少，我相信你一定能背会。
试一试，能写出来吗？
2.小组合作朗读对话1a并翻译对话内容。
3.小组交流讨论完成1c.3；独立完成1b.2。
6.在文中找出下列短语，并翻译：
1很有趣____________②从…中了解到很多….________________________
③beofgreatvalue____________④过去常常做某事________________
⑤收藏电话卡__________________⑥明星的照片____________________
预习自测
写出你自己现在和过去的爱好，调查你班的三个同学过去和现在的爱好。
Name
Hobby
Now
Inthepast
Ⅲ。
Inclass
1.Completethefollowingsentences.（根据
课文完成句子）想一想，你能总结出下面的知识点吗？
可以借助工具书。
重点分析
1.Wecanalsolearnalotofpeople,places,historyandspecialeventsfromstamps.我们还可以从邮票上了解许
多人文、地理、历史和
特殊事件的知识。
learn…from…从……学习……如：
WecanlearnalotnewthingsfromtheInternet.我们可以从网上学到许多新东西。
2.Iusedtoenjoyedlisteningtorockmusic,……andtelephonecards.我过去喜欢听摇滚音乐，但现在我爱收集邮票和电话卡。
use
dto的否定式和一般疑问句句型有两种形式：
否定形式：
didn’tuseto一般疑问句：
Did…useto…?
Usedn’ttoUsed…
to…?
如：
Hedidn’tusetodrinkbeer./Heusedn’ttodrinkbeer.过去他不常喝酒。
Didheusetoplaybasketball?
/Usedhetoplaybasketball?
过去他常打篮球吗？
Iusedtocollectbaseballcards.
我过去常常收集棒球卡。
usedtodosth.
过去常常做某事（现在不做了）
Eg:
我过去常常骑自行车去上班。
I__________toworkbybike.
usedto的各种句式：
否定句：
sb.didn’tusetodosth./sb.usedn’ttodosth.
Eg:
Hedidn’tusetogetupbefore6:
30./Heusedn’ttogetu
pbefore6:
30.
一般
疑问句：
Didsb.usetodosth.?
/Usedsb.todosth.?
答语：
Yes,sb.did.No,sb.didn’t./
Yes,sb.used.No,sb.usedn’t
把下列句子改为否定句和一般疑问句，并作肯定和否定回答。
Mybrotherusedtogoswimminginthesea.
否定句：
Mybrother___________________togoswimminginthesea.
一般疑问句：
______yourbrother___________swimminginthesea?
Yes,_______.No,_________.
一般疑问句：
_____yourbrother______swimminginthesea?
Yes,_________.No,___________.
2.回答下列问题：
1）Whocollectsstamps?
2）Whatdoyoulovecollecting?
Why?
3.做一个采访完成下列报到：
Reportlikethis:
XiaoWeilikes…Butheusedto…oneyearago.…
3.Quiz小测验
完成短文
Choosethebestanswer.
1.Iusedto____EnglishWeekly,butnowIpreferRen’aiEnglishPost.
A.likedB.likesC.liking
D.like
2.Attention!
___toomuchmustbebadforoureyes.
A.WatchTVB.WatchesTV
C.WatchingTVD.WatchedTV
3.—What’syourhobby?
—I_______listentomusic,butnowIenjoydancing.
A.amusedtoB.usedtoC.amusedD.useto
4.
Ihavean_______readingbook.Areyou_______init?
A.interesting;interestingB.i
nteresting;interested
C.interested;interestingD.interested;interested
5.Thisisanoldstamp.Itisgreatvalue.
A.ofB.withC.onD.in
6.It’stimeformybrothertowork.Hebeathomenow.
A.mustB.mustn’tC.can’tD.couldn’t
Suummy总结
Icansay:
Iusedto…
Ididn’tuseto…/Iusedn’tto…
Didyouuseto…?
/
Usedyouto…?
1.Read1aagain,andmakeasimilardialogwithyourpartner.
2.Writeashortpassageaboutyourhobbies.
学习总结
（1）学会：
（2）困惑：
Ⅳ.Afterclass
课后测验与巩固
Unit3OurHobbies.Topic1What’syourhobby?
SectionC
课型：
Ｒｅａｄｉｎ
ｇ课时：
1
通过scrapbook的制作过程，引出在谈论事情或制作的时候需要注意条理性。
在2中也将usedtodosth延伸到特殊疑问句形式。
本课要求学生能读懂本篇文
章，并能模仿scrapbook的制作过程，制作出集邮册、留言册等，并能够用英文讲述其制作过程。
Ⅰ。
Objective（学习目标）
Knowledgeaims：
1.能根
据音标，正确朗读出单词表中黑体单词及短语：
background,paper,glue,scissors,
stick,friendship,stupid等。
2.能正确拼读并运用单词:
friendship,funny,stupid,ugly,background,paper,sci
ssors...
3.能正确、熟练地应用usedtodosth以及perfer/like/enjoy/beinterestedindoingsth。
4.能使用表示顺序的词如:
first,second,next等写一份简单的制作说明书。
Keypoint
s：
1.学习表示顺序的词如:
first,second,n
ext等。
2.复习表示喜好的短语、单词：
usedtodosth,perfer/like/enjoy/beinterestedindoingsth.
Difficultpoints：
熟练应用usedtodosth的各种形式。
Ⅱ。
Procedures（学习过程）
Beforeclass
一、预习指导：
1.Itiseasytogetstarted.很容易着手（做剪贴簿）。
getstarted开始
Itis+adj.（forsb.）todosth.（对于……来说），做某事是……
Eg:
对于我们来说，学一门外语是很重要的。
It’simportant______________aforeignlanguage.
2.startwith以……开始
Eg:
我们的晚会以一首歌来开始。
Ourpartystartedwithasong.
3.Youneedthescissorstocutoutthepicturesorstories.
cutout剪下，裁剪needsth.todosth.需要某东西做某事
eg:
天太冷了，孩子们需要厚衣服来保暖。
It’stoocold!
Thechildren___________clothes_________warm.
他们需要一辆汽车去上班。
They_________________towork.
4.
sharesth.withsb.与某人分享某东西
5.如何制作一个剪贴本呢，根据课文找出其制作过程
Howdoyoumakeascrapbook?
First,__________________________________
Second,________________________________
_____________________
6.Workingroupsanddiscusshowtomakeaclassbook.Thenwriteapassageaboutyourideas.Thefollowingtableand1amayhelpyou.
Name
Whattocollect
Howtomakeit
Whytomakeit
Aclassbook
Selfintroduction
Schoollife
Friends
Classphotos
First,…
Second,…
Third,…
Becauseitwillhelpus…
Youcanreportlike
this:
Manystudentslikemakingaclassbookwhentheyfinishtheirschool.Theycallitafriendshipbook.Theykeeptheirclassblog,theschoollife,lovelyfriendsandothe
rthingstheywanttoremember.
Itiseasytogetstarted.First,youshoulddecidewhatyouwanttokeep.Second,collecttheinformationyouneed.Third,putitinorder.
It’llbealotoffuntomakeaclassbook.Itwillhelpyourememberyourschoollifeandkeepthefriendship.
【拓展】keep的其他用法
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