人教版六年级下册语文期中知识点汇总+期中测试AB卷附答案.docx
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人教版六年级下册语文期中知识点汇总+期中测试AB卷附答案
（一）第一单元重点课文：
《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》
★《文言文两则》
1、作者：
《学弈》选自《孟子•告子》。
《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。
2、重点问题：
①为是其智弗若与？
曰：
非然也。
翻译：
难道是因为他的智力不如别人好吗？
说：
不是这样的。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。
翻译：
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎？
翻译：
谁说你的知识渊博呢？
4、中心思想：
《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
5、背诵并默写文言文两则
★《匆匆》
1、作者：
朱自清。
2、重点问题：
理解句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”答：
作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。
日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。
★《桃花心木》
1、作者：
林清玄。
2、中心思想：
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
3、重要问题
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：
“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
（二）第二单元重点课文：
《北京的春节》
★《北京的春节》
1、作者：
老舍先生
2、中心思想：
文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
3、写作方法：
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文
4、文章重点介绍了四天：
腊八、除夕、初一、十五
5、文学常识：
中国传统节日时间排列顺序
①初一（也叫春节，农历1月1）、②十五（农历1月15）、③端午节（农历5月5）、④乞巧节（也叫七夕节，农历7月7）、⑤中秋节（农历8月15）、⑥重阳节（农历9月9）、⑦腊八（农历12月8）、⑧除夕（农历12月30）
（三）第三单元重点课文：
《十六年前的回忆》《为人民服务》
★《十六年前的回忆》
1、作者：
李星华（李大钊女儿）
2、中心思想：
本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
3、重点句子的理解：
①对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
答：
因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。
这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
②在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
答：
从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
4、人物评价：
李大钊是一个（对革命工作高度负责、临危不惧、视死如归）的人。
★《为人民服务》
1、资料袋：
这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
翻译：
固：
本来。
或：
有的人。
于：
比。
人本来都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
3、人物评价：
张思德是一个（全心全意为人民服务）的人。
4、背诵课文第二段
（四）第四单元重点课文：
《卖火柴的小女孩》《凡卡》
★《卖火柴的小女孩》
1、作者：
丹麦作家安徒生。
安徒生的作品还有：
《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》
2、文章情节：
写了小女孩为了暖和自己，（五）次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——（温暖的火炉），（喷香的烤鹅），（美丽的圣诞树），（慈祥的奶奶），直至（和奶奶一起飞走了），最后（在大年夜冻死街头）。
3、重点问题：
①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
这句话是什么意思？
答：
这句话的意思是：
小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。
小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
两个幸福各指什么？
答：
前一个“幸福”的意思是：
小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”的意思是：
小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了。
4、中心思想：
讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。
★《凡卡》
1、作者：
俄国作家契诃夫
2、中心思想：
这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
3、主要情节：
开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景）；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，最后以梦结束。
（五）第五单元重点课文：
《跨越百年的魅力》《真理诞生于一百个问号之后》
★《跨越百年的美丽》
1、作者：
梁衡
2、标题含义：
“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体现的坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。
3、中心思想：
这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
4、重点问题：
这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
答：
“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
5、人物评价：
居里夫人是一个（坚定执著、有献身精神、淡泊名利）的人。
★《真理诞生于一百个问号之后》
1、作者：
叶永烈
2、标题含义：
只要善于观察，不断发问并锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
3、主要情节：
第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。
第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。
第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。
人教版六年级下册语文期中检测卷（A卷）
（90分钟 100分）
开始计时：
________
一、基础训练营（36分）
1．用“——”标出下列各组词语中带点字的错误注音，并改正在后面的横线上。
（4分）
（1）小贩（fàn） 间断（jiān） 赤裸裸（luǒ） 转椅（zhuàn）________
（2）追悼（dào）枯萎（kū）麦苗（mài）炊烟（chuí）________
（3）寺院（sì）抽屉（ti）鼎力（dǐng）瞅一瞅（qiū）________
（4）解救（jiě）榛子（zhēn）模样（mó）舅妈（jiù）________
2．用横线标出下列词语中的错别字，并改正在“（ ）”里。
（4分）
不知所错（ ） 莫铭其妙（ ） 无原无故（ ）
惊心动魂（ ） 千均一发（ ） 能言善辨（ ）
安然无羔（ ） 引亢高歌（ ）
3．我会查字典。
（10分）
（1）“凹”字是________结构，音序是______，共有_____画，和它意思相反的字是______。
（2）“绝”用部首查字法应先查______部，再查_____画。
“绝”在字典里的意思主要有：
①断绝；②完全没有了，穷尽；③走不通的，没有出路的；④气息中止，死亡；⑤独一无二的，没有人能赶上的；⑥极，最；⑦绝对。
请你为下列词语中的“绝”选择正确的解释，把序号填在括号里。
绝技（ ） 气绝（ ） 绝处逢生（ ） 绝大多数（ ）
4．看拼音，写词语。
（8分）
nuówōduànliànáoyèɡuànɡjiē
chāyānɡhónɡmáobiānpàomóɡuǐ
5．根据提示，在句子中填写恰当的成语。
（4分）
（1）元宵节到了，北京的大街小巷到处____________。
（张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹）
（2）在自己家里，我们可以____________。
（一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做）
（3）中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人____________。
（形容东西太多，眼睛看不过来）
（4）当她穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候，同学们___________。
（形容全屋子的人同时大笑起来）
6．句子加工厂。
（6分）
（1）难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？
（改为陈述句）
________________________________________________________
（2）改革开放以来，我们的生活水平不断改善。
（在原句上修改病句）
（3）我们不应当不参加集体活动。
（改为肯定句）
________________________________________________________
二、综合展示厅（7分）
7．小马虎利用假期去游览了美丽的日月潭，他记录下来想与同学共享，可是顺序有点乱，你能帮他排排序吗？
（3分）
（ ）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
（ ）日月潭景色宜人。
（ ）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
（ ）无论在早晨、黄昏，还是在晴天、雨天，她都会呈现出不同的面貌。
（ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。
（ ）在艳阳高照的时候，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人心胸突然开阔起来。
8．下列句子中语气最委婉的是（ ）（4分）
①这道题我的解法是对的。
②这道题我的解法本来就不错。
③这道题我的解法不错吧？
④这道题我的解法难道不对吗？
三、课本直通车（8分）
9．一儿曰：
“日初出沧沧凉凉，及其日中______________，____________________________________________________？
”
10．爆竹声中一岁除，________________。
千门万户曈曈日，________________。
11．人固有一死，_____________，或轻于鸿毛。
12．百川东到海，何时复西归？
______________，______________。
13．我们学什么东西都要多实践，经历的多自然就会了，就像《文心雕龙》里所说的“_______________________________________”。
四、阅读检阅台（24分）
（一）仔细阅读下面“天气预报”的资料，完成问题。
北京今日天气详情
05月06日 星期六 农历四月十一
晚间有雨，,
别忘了带伞哦！
多云转小雨10～24℃
风力：
东风2级
湿度：
11%
降水概率：
80%
气压：
1012hPa
日出：
05：
09
日落：
19：
13
紫外线强度：
强
空气质量：
优
（数值越大，污染越严重）
温馨提示：
空气很好哟，让我们投入大自然的怀抱，多呼吸一下新鲜空气吧！
14.根据资料内容，填写表格。
（对的打“√”，错的打“”）（3分）
序号
观点
判断正误
①
这是6月8日的天气情况。
②
今天紫外线属于强级。
③
今天空气质量很好，适合外出。
15.小丽的奶奶和几个好朋友约好到天坛去游玩，装好了水和面包，却没有带雨伞。
小丽看了这份天气预报，对奶奶说：
“______________________________________________________________________________________________________________________________”（表达时要做到准确、清楚，有礼貌）（4分）
（二）感 恩
一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。
而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。
得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。
尽管我是个外国人，可他们还是跟我落落大方地攀谈起来。
三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。
他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。
从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我疑惑不解：
三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？
我愣了一阵后追问道：
“写给谁的？
”“给妈妈。
”我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么？
”我又问道。
“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。
”孩子们回答道。
哪有每天都写感谢信的？
真是不可思议！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。
再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。
我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！
它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来。
啊，我终于明白了：
感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
16．解释下面的词语。
（4分）
（1）大恩大德：
_______________________________________________
（2）落落大方：
_______________________________________________
17．三个黑人孩子写感谢信的目的是什么？
（3分）
________________________________________________________
18．“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？
在文中找出答案，写在下面。
（3分）
________________________________________________________________________________________________________________
19．文中“我”的心理变化是：
（ ）→（ ）→
（ ）→（ ）。
（4分）
20．生活中我们应该“感恩”的太多太多。
读完短文，你想对哪些人表达感恩之情？
（3分）
________________________________________________________
五、习作百花园（25分）
21．题目：
记________事
要求：
①把题目补充完整；②围绕中心，重点内容要突出；③文章的层次要清楚，重点过程应描写生动、具体；④500字左右。
期中检测卷（A卷）答案
一、1.
（1）jiān jiàn
（2）chuí chuī （3）qiū chǒu （4）mó mú
2．错 措 铭 名 原 缘 魂 魄 均 钧 辨 辩
羔 恙 亢 吭
3．
（1）独体 A 5 凸
（2）纟 6 ⑤ ④ ③ ⑥
4．挪窝 锻炼 熬夜 逛街 插秧 鸿毛 鞭炮 魔鬼
5．
（1）张灯结彩
（2）随心所欲
（3）目不暇接 （4）哄堂大笑
6．
（1）我们应该珍惜今天的幸福生活。
（2）
（3）我们应当参加集体活动。
二、7.3 1 6 2 4 5 8.③
三、9.如探汤 此不为近者热而远者凉乎
10．春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符
11．或重于泰山
12．少壮不努力 老大徒伤悲
13．操千曲而后晓声，观千剑而后识器
四、
（一）14.① ②√ ③√
15．奶奶，天气预报说今天多云转小雨，您带把雨伞吧。
（二）16.
（1）巨大的恩德，形容恩泽深厚。
（2）形容言谈举止自然大方、不拘谨。
17．三个黑人孩子写感谢信的目的是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
18．感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
19．好奇 疑惑不解 不可思议 心头一震
20．示例：
我要感恩辛辛苦苦教育我们的老师，感恩他们对我们的教育和那种默默无闻、不求回报的精神。
五、21.思路点拨：
补充题目时，要抓住中心词，如“有趣、难忘、高兴”等。
应围绕一件事写，先写明事情发生的时间、地点、由什么引起的，重点叙述事情的过程。
在叙述过程中应抓住人物的语言、动作、心理活动等进行描写，突出文章的中心，这样，文章才会具体、生动、有趣。
例文略。
期中测试卷（B卷）
时间：
90分钟 满分：
100分
一、基础达标。
（35分）
1．在下列加点字的正确读音下画“——”。
（6分）
（1）他本来就很清瘦，还穿件很薄（báo bó）的上衣，更显单薄（báo bó）了。
（2）好多年没见了，他在我脑海中的模（mó mú）样越来越模（mó mú）糊。
（3）这位英雄的传（zhuàn chuán）记极富传（zhuàn chuán）奇色彩。
2．根据拼音写词语。
（8分）
（1）窗前的桃花心木苗是那么yōuyǎ（ ）自在，显示出bóbóshēngjī（ ）。
（2）杂拌儿是用花生、胶枣、zhēnzi（ ）、lìzi（ ）等干果与蜜饯掺和成的。
（3）chōuti（ ）里有一些shūjí（ ），你去chǒuchou（ ）!
3．选词填空。
（6分）
（1）（ ）的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。
（2）一道（ ）的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
（3）我的心（ ）地跳动起来，用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。
（4）田心同学（ ）被评为“优秀学生干部”，（ ）她时刻把班级的事情放在心上。
（ ）谁有困难，她（ ）想办法去帮助。
自己（ ）苦点、累点，（ ）心里很踏实。
4．选择题。
（5分）
（1）下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A．专心至志 语重心长 坐无虚席 万象更新
B．张灯结采蜂拥而至哄堂大笑美不盛收
C．养遵处优惊心动魂铺天盖地无缘无故
D．精兵简政死得其所肃然起敬狂风暴雨
（2）下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（ ）
A．巨大 渺小 B．高低 厚薄 C．遥远 嘶哑
（3）“我认为太阳中午的时候离人近，刚出来的时候离人远”与句（ ）同义。
A．我以日始出时去人近，而日中时远也。
B．我以日初出远，而日中时近也。
（4）“一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
”这句话使用了（ ）和（ ）的说明方法。
A．打比方B．作比较C．举例子D．列数字
5．按要求完成句子练习。
（最后一小题4分，其他每小题各2分，共10分）
（1）我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）
________________________________________________________
（2）难道你们看见过这样的总理？
（改为陈述句）
________________________________________________________
（3）父亲坚决地对母亲说：
“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）
________________________________________________________
（4）用修改符号修改下面的语段（共四处语病）。
《为人民服务》告诉我们：
人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章，使我受益匪浅。
我也许一定会照着这些要求去努力。
二、教材回顾。
（20分）
1．日积月累。
（5分）
（1）种树者必培其根，________________________。
（《传习录》）
（2）________________________，观千剑而后识器。
（《文心雕龙》）
（3）人非生而知之者，________________________？
（《师说》）
（4）爆竹声中一岁除，________________________。
（《元日》）
（5）至今不会天中事，________________________。
（《天竺寺八月十五日夜桂子》）
2．根据课文内容填空。
（10分）
（1）在________________的日子里，在________________的世界里的我能做些什么呢？
只有____________罢了，只有匆匆罢了……过去的日子______________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳____________了。
（2）“人固有一死，或________________________，或________________________。
为人民利益而死，________________________________；替法西斯卖力，____________________________________________，就比鸿毛还轻。
”这段话选自______________写的《为人民服务》。
3．主题交流。
（5分）
（1）这是六
（2）班张林同学“流逝的一天”统计图。
一天中，他所用时间最多的是____________，约占总时间的五分之二；______________所用时间约占总时间的四分之一；____________所用时间排第四位；______________所用时间最少。
（2分）
（2）
请你画一画自己目前的时间分配统计图或设计一份日后的时间分配统计图，并写一写自己的感想。
（3分）
________________________________________________________
三、阅读拓展。
（20分）
（一）课内阅读。
（9分）
这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。
我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：
“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”
1．文段选自课文《_______________》，作者是____________
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