天津大学实践报告.docx

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天津大学实践报告

天津大学实践报告

  篇一:

天津大学-专业实践报告

  天津大学全日制专业学位研究生专业实践报告

  (实践记录、总结及考核表)

  1

  3

  4

  5

  篇二:

天津大学社会实践报告

  篇一:

天津大学暑期社会实践总结报告范文最新原创

  天津大学暑期社会实践

  个

  人

  报

  告

  个人原创,绝非网络复制。

本文包括天津大学所要求的暑期社会实践目的、实践内容、心得体会三部分,共6页。

欢迎下载

  学院:

天津大学×××

  专业:

天津大学××专业班级:

天津大学××专业××班

  姓名:

学号:

实践时间:

一、社会实践目的

  历史和现实都在不断地告诉我们:

只有实践才是检验真理的唯一标准,也只有通过切身实践,才能正确区分谬误和真理。

作为天津大学×××专业的当代大学生,社会实践活动可以说是每个天津大学大学生假期的必修课。

  时代在进步,社会在发展,我们在天津大学就读×××专业同样与时俱进、日新月异。

为了能够更好地将所学专业知识投入社会实践、适应社会发展,为了发扬我们天津大学学生吃苦耐劳精神,为了更好地了解×××专业在社会实践中的应用,我特地参加了天津大学要求的暑期实践活动,在实践中锻炼自己、提升自我,做一名真正合格的天津大学大学生。

  ×××岗位社会实践活动可以充分检验自己在天津大学×××专业的基本理论掌握情况和天津大学×××专业知识应用能力。

通过×××岗位社会实践活动,也让我们彻底在暑期中摆脱了计算机网游、青春偶像剧等诱惑和束缚,让我们天津大学的大学生走出自己的小天地,去熟悉社会上×××专业的实际应用情况,了解×××专业自身发展趋势与积极意义,去感受天津大学已毕业学长学姐们的创业艰辛,并发现国内时势及身边热点话题,关注周边地区的经济发展,展现我们天津大学大学生的优良精神面貌。

  在天津大学暑期社会实践活动的过程中,肯定也会遇到困难,那么利用在天津大学×××专业相关知识处理并解决困难的同时,我们×××专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。

不仅如此,我们在×××专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在×××专业课本上没有的知识与技能,让我们清楚的了解到专业背后一些用书本无法获取的知识财富,如值得每一位天津大学×××专业学生思考并能反映×××专业发展中所存在的不足,这些都会帮助天津大学×××专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己,促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

  二、社会实践内容

  在天津大学第一年的大学学习生活很快就结束了,通过在天津大学一年的学习我了解到了许多我们天津大学×××专业的相关发展历史,掌握了×××专业的实践技能,也知道了不少课本中所没有的知识。

“××××××(改成天津大学学校校风)”的天津大学的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做;培养“高水平、高素质、高技能”的天津大学×××专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发,去努力拼搏。

因此,配合好、落实好、实施好天津大学关于这学期大学生假期社会实践活动,让自己在天津大学学习的×××专业知识得到更好的应用和延伸,我有幸参加了×××专业相关岗位的见习。

天津大学

  我在×××专业相关岗位见习任务有:

①负责单位×××专业相关资料的整理;②利用天津大学×××专业知识和计算机知识帮忙策划工作简报、拟写见习单位报告或季度总结、并利用×××专业知识撰写各类公文文件以及工作电脑维护与管理等。

③利用在天津大学×××专业所学的知识,协助解决单位×××专业相关方面遇到的问题。

  三、社会实践心得

  通过次×××专业相关岗位社会实践活动,我以“善用×××专业知识,增加×××专业经验,提高天津大学大学生专业实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用暑期参加×××专业相关岗位社会实践活动,接触×××专业相关岗位具体工作内容,了解×××专业发展趋势,从×××专业相关岗位社会实践活动中检验自我,这次天津大学暑期社会实践活动收获不少,我认为这以下几点是在以后天津大学×××专业继续学习和走上社会不可缺少的经验:

  第一、在×××专业相关岗位社会实践活动要善于与别人沟通,我们在×××专业相关岗位上都要与其他人合力完成任务,同事给你意见,特别是×××专业资深前辈的意见,要认真听取,耐心、虚心的接受,这样会使我们×××专业知识得到更好提升、事半功倍。

第二、在×××专业相关岗位要有自信。

没有×××专业岗位工作经验没有关系,重要的是你要相信的你的×××专业能力不比别人差,社会上×××专业工作经验也是积累出来的,如果没有一次,那又何来第二次,第三次呢?

有自信心才能使我们天津大学×××专业学生更要活力,更要精神。

今天我以天津大学为荣,明天天津大学将以我为傲。

相信自己,自己是最棒的!

  第三、在×××专业相关岗位工作中过程要不段丰富×××专业知识,知识犹如我们人体内的血液,如果我们缺少了血液身体就会衰竭,作为天津大学×××专业的大学生缺少了×××专业知识,头脑就会枯竭。

  以上就是我此次暑期天津大学社会实总结,其中有许多见解还未成熟,特别是×××专业知识有待进一步提篇二:

附件2天津大学实践报告模版

  自主实践

  ——我的青春中国梦—追寻历史“奉天行”

  实践报告

  天津大学自主寒假社会实践服务团

  队长:

耿仕能

  目录

  一、实践项目背

  景.....................................................................1

  

(一)调研背

  景....................................................................1

  

(二)实践目

  的....................................................................1

  二、实践方

  案............................................................................1

  

(一)调研方

  案.....................................................................1

  

(二)日程计

  划.....................................................................2

  三、行程记录..............................................................................3

  四、提出可行性建

  议.................................................................4

  五、实践总结、思考与感悟.....................................................5

  六、附录.............................................................................

  .........6

  

(一)实践队成员................................................................6一、实践项目背景

  

(一)调研背景

  抗日战争是每个中华儿女不能忘记的一段历史,1931年9月18日日本关东军趁张学良调动东北军主力入关参加中原大战留驻华北之机,由司令本庄繁亲自策划,在沈阳附近的柳条湖破坏了一小段南满铁路,诬蔑此为中国国民革命军所为,当夜向沈阳北大营之国民革命军发动进攻,标志着“柳条湖事变”,又称“九一八事变”的爆发。

沈阳是一座历史悠久的文化名城,拥有众多的历史遗迹,重要的是沈阳是抗日战争的起点,对领略革命前辈的红色革命精神以及对我们当代大学生有着很大的教育意义。

  

(二)实践目的

  沈阳有许多革命建筑,例如九一八博物馆,大帅府等。

博物馆通过大量文物、史料及多种展示手段反映了从1931年日本帝国主义发动“九一八”事变后,东北人民十四年遭受奴役、奋起抗争、浴血奋战的历史画卷。

教育人民勿忘国耻,振兴中华。

作为中国当代大学生的我们,踏上沈阳---“奉天”这片热土追寻历史的足迹,学习革命先烈的爱国精神,通过实践来培养自己的爱国情怀,提升个人精神境界。

从而在校园的我们能心系国家发展,努力培养自身能力、素质,最终才能实现“我的梦”“中国梦”!

  二、实践方案

  

(一)调研方案

  以实践队为单位,以“我的青春中国梦----追寻历史“奉天”行”为主题,以沈阳各历史遗迹,如九一八事变纪念馆、沈阳故宫、张学良故居、沈阳历史博物馆等为调研对象,通过走访、咨询、查询、讨论的形式达到了解各个历史遗迹历史故事,学习其历史精神的目的。

  1、调研准备:

  物资后勤准备:

保障实践的顺利开展,提前做好出行、食宿安排、安全预案是必要的。

通过网络提前统一订购出发与返程车票,规划好在沈阳整个行程路线,并查询好各地点之间的交通形式;由于实践过程中需要留宿,也需要通过网络选择安全的旅社、餐馆提前订购,做好相关记录。

出发前一天实践队员备齐各自生活用品,统一准备好一些简易的医疗物品。

另外,考虑到沈阳寒冷天气,每个实践队员确保备有比较厚的衣裤,以防冻伤。

  相关资料、知识准备:

为了实践调研更加深入有效,通过网络提前查询各个历史景点的相关资料,组织队员进行学习,做到心中有数,将需要在实际参观中需要注意的重点或疑点记录下来。

最后,还需要准备好活动物资,如活动条幅、各队员的笔记本等。

  2、调研开展:

  实地考察与参观:

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

为了更加深刻的了解历史和学习历史

  精神,通过实地参观考察的形式为实践的主要部分。

实践队员应该在参观的过程中认真思考背后的历史发展线索,并做必要的讨论和图片资料记录。

  咨询与讨论:

针对比较感兴趣或者在参观中未得到答案的疑点问题,通过咨询现场的历史文物管理人员进行了解,队员之间进行讨论交换个人观点。

  3、调研总结:

  最后,实践队员应该讲自己所见、所闻、所感进行总结整合,对本次实践活动进行个人总结,在总结的过程中提升个人历史文化认识。

  

(二)日程计划

  2015年1月23日

  7:

00:

乘火车抵达实践地点-沈阳;

  8:

00-9:

00:

早餐,抵达订购的青年旅社,安顿物品;

  10:

00:

抵达九一八纪念馆;

  10:

00—12:

00:

参观历史纪念馆;

  12:

10:

历史馆外合影留念;

  12:

10—14:

00:

午餐;

  14:

30:

抵达张学良故居---大帅府;

  14:

30—16:

30:

参观大帅府;

  17:

00:

回到青年旅社休息;

  18:

00—20:

00:

到预定的餐馆吃晚餐;

  20:

30:

回到青年旅社;20:

30—21:

30:

实践队员就当天参观心得进行交流;

  22:

00:

休息

  2015年1月24日

  7:

00--7:

30:

起床洗漱;

  7:

30-8:

00:

吃早餐;

  8:

30:

到达沈阳故宫;

  8:

30—11:

30:

参观沈阳故宫;

  11:

30—12:

30:

午餐;

  13:

00:

抵达哥特式建筑南关天主教堂;

  13:

00—15:

00:

参观南关天主教堂;

  16:

00:

返回青年旅社;

  16:

00—17:

00:

实践总结,稍作休息;

  18:

00:

抵达沈阳车站;

  18:

30:

乘车返回天津。

  三、行程记录

  2015年1月23日,参加完期末考试的我们,乘上了北上开往沈阳的列车开始了我们实践队的沈阳实践之行。

在车上我们遇到了许多沈阳本地的人,通过与他们的沟通交流我们对沈阳有了更加深刻的了解同时也更加期待接下来的实践活动。

经过几个小时的车程我们在24日早晨抵达了此行的目的地沈阳。

一下火车便感觉到了凌冽的寒风,首先我们抵达了青年旅馆,房东是个很亲切的人,向我们介绍了沈阳的景点和历史。

经过短暂的休息之后,我们去了此行实践的第一个地点,就是九一八历史博物馆。

我们实践的主题是追寻历史,这里记载了沈阳和中国屈辱的历史。

1931年9月18日,日本侵略军发动柳条湖事件,借机袭击北大营,最终导致整个东北沦陷。

在博物馆门口一口刻着“勿忘国耻”的警钟悬挂于此,时刻提醒着我们。

走进博物馆的里面,记录着日本侵略者暴行的照片和文献映入眼帘,大量文物、历史照片、及多种现代化展示手段,真实反映了日本帝国主义策划、发动“九·一八”事变及对

  中国东北进行残酷殖民统治的屈辱历史。

同时我们也从中看到了中国人们的奋起反抗,不屈不挠,浴血奋战的历史。

参观完博物馆我们感慨良多,激发了队员们的爱国之情,最后我们在市民的帮助下留篇三:

天津大学暑期实践报告及策划.....

  聚焦京津冀一体化

  ——以文化旅游助力古城发展

  实践报告

  天津大学研究生社研会暑期社会实践服务团

  带队老师:

  队

  长:

目录

  一、实践项目背

  景.....................................................................2

  

(一)调研背

  景....................................................................2

  

(二)实践目

  的....................................................................3

  二、实践方

  案............................................................................4

  

(一)调研方

  案.....................................................................4

  

(二)日程计

  划.....................................................................5

  三、行程记录..............................................................................6

  四、调查问卷数据结果分析...................................................10

  五、提出可行性建议...............................................................19

  六、实践总结、思考与感悟...................................................26

  七、附录.............................................................................

  .......26

  

(一)问卷样..................................................................39

  

(二)参考文献..................................................................43

  (三)实践队成员..............................................................60一、实践项目背景

  

(一)调研背景

  实践地点

  河北省保定市及下属涞源县

  实践时间

  2014年6月23日-6月27日于保定市,共5天

  2014年7月1日-7月5日于天津市,共5天

  篇三:

天津大学实践报告

  关注贫困地区教育

  ——农民工子女、留守儿童教育情况调查及研究实践报告天津大学同心童行暑期社会实践服务团带队老师:

张三

  队长:

李小四目录

  一、实践项目背

  景.....................................................................1

  

(一)调研背

  景....................................................................1

  

(二)实践目

  的....................................................................1

  二、实践方

  案............................................................................1

  

(一)调研方

  案.....................................................................1

  

(二)日程计

  划.....................................................................1

  三、行程记

  录..............................................................................

  1

  四、调查问卷数据结果分析.....................................................

  1

  五、提出可行性建

  议.................................................................1

  六、实践总结、思考与感悟.....................................................

  1

  七、附

  录.............................................................................

  .........1

  

(一)问卷样

  ....................................................................1

  

(二)参考文

  献....................................................................1

  (三)实践队成

  员................................................................1

  一、实践项目背景

  

(一)调研背景

  

(二)实践目的

  二、实践方案

  

(一)调研方案

  

(二)日程计划

  三、行程记录

  四、调查问卷数据结果分析

  五、提出可行性建议

  六、实践总结、思考与感悟

  七、附录

  

(一)问卷样

  

(二)参考文献

  (三)实践队成员篇二:

天津大学认识实习报告实习报告

  ——天津大学化工学院化学工程与工艺引言:

  经过一个学年的化工原理课程——流体流动与传热的学习,我们学习了部分化学工业生

  产中的单元操作。

为了加深我们对所学知识的理解和掌握,使我们将课本知识与生产实际相

  互结合提高,我们参加了天津大学化工学院组织的2011年认识实习课程。

  一、实习目的:

  建立工程的概念,对工厂有感性的认识;

  感性的认识化工装置,做到理论联系实际,既总结了从前学到的知识,又为下学期学习化工原理打下了感性认识的基础;

  了解炼油过程工艺,对化工厂常用仪表(如流量计、温度计、压力表、液位计等)有一个初步了解。

  二、工厂车间概况:

  工厂介绍:

  中国石油大港石化公司位于天津东南渤海之滨,始建于1965年,前身为大港油田炼油厂,

  2000年重组改制为中国石油天然气股份有限公司直属的炼化地区公司。

公司原油一次加工能

  力500万吨/年,拥有燃料油、润滑油两条生产线,能够生产各类汽油、柴油、润滑油、液化

  气、丙烯、低硫石油焦、mtbe等11大类40余种产品。

  车间概况:

  中国石油大港石化公司主要有四个联合生产车间,其中第一联合车间包括500万吨/年常

  减压装置、100万吨/年延迟焦化装置;第二联合车间包括100万吨/年蜡油加氢裂化装置、

  40000n?

m3/h制氢装置、75万吨/年催化汽油加氢脱硫装置、40万吨/年烃重组装置;第三联合车间包括160万吨/年催化裂化装置、30万吨

  /年液化气分离装置、5万吨/年mtbe装置;第四联合车间包括30万吨/年催化重整装置、5

  万吨/年重整汽油分离苯装置、50万吨/年柴油加氢改质装置、10000n?

m3/h催化干气制氢装

  置、16万吨/年汽油加氢装置、80吨/小时污水汽提装置、万吨/年硫磺回收装置。

我们这次认识实习主要浏览了第一、第三、第四联合车间,下面详细介绍各个车间的大

  概工艺原理。

  三、炼油生产工艺:

  第一联合车间:

  500万吨/年常减压装置:

常减压蒸馏是原油加工的第一道工序。

本装置是根据原油中各组份的沸点(挥发度)不同用加热的方法从原油中分离出各种石油馏份。

其中常压蒸馏馏出低

  沸点的汽油、柴油等组份,而沸点较高的蜡油、渣油等组份留在未被分出的液相中。

将常压

  渣油经过加热后,送入减压蒸馏系统,使常压渣油在避免裂解的较低温度下进行分馏,分离

  出馏份油等二次加工原料,剩下减压渣油作为延迟焦化装置原料。

  在常减压蒸馏前须通过电脱盐系统将原油进行脱盐、脱水,即将原油与水充分混合形成油水乳化液,使油中的盐溶解于水中,再对油水乳化液施加电场,使

  微小水滴聚结成大水滴,在重力的作用下从油中分离出来。

这是因为原油中的盐类水溶液会

  被水解为大量的盐酸水溶液,具有较强的腐蚀性,对管线和设备造成严重损害。

原油带盐还

  会在换热器、加热炉管壁上形成盐垢,影响传热效率。

原油带水,在加热过程中汽化,将增

  加塔的汽相负荷,并造成常减压装置操作波动,严重时会造成冲塔事故。

所以电脱盐是石油

  炼制必不可少的第一步。

  在常减压蒸馏的设备中,较为奇异的是减压塔。

减压塔呈两头细中间粗的外形,这种外形特征是由于减压塔的工作原理决定的。

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