初中物理力与运动复习完整教案.docx
《初中物理力与运动复习完整教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理力与运动复习完整教案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中物理力与运动复习完整教案
学生
上课日期
.
课
程
类
别
基础()
提升()
培优()
授课教师
年级
升九年级
上课时间
科组长签字
科目
物理
第几学时
教学主任签字
辅导讲义
一、教学目标
1、理解牛顿第一定律及惯性,知道惯性大小的影响因素,学会利用惯性来分析生活中的现象。
2、理解二力平衡的含义,利用二力平衡来解释生活中的现象。
3、理解摩擦力及其三要素,知道增大或减少摩擦的方法
二、上课内容
力与运动
3、家庭作业:
四、家长签名
(本人确认:
孩子已经完成“课后作业”)_________________
1、知识点:
知识点一:
牛顿第一定律
1、知识解析
牛顿第一定律的内容:
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
一切物体在任何情况下都有保持原有运动状态不变的特性,叫做惯性。
一切物体:
指无论物体的质量、体积的大小,以及状态等。
任何情况:
无论物体是否运动、以及运动的快慢。
运动状态:
静止、匀速直线运动
惯性的利用与危害
利用:
跳水、投篮、紧固锤头、跳远
危害:
雨雪天造成交通事故、
区别惯性与力
i)惯性和力是两个实质完全不同的概念。
力是物体对物体的作用,惯性是物体本身固有的一种性质,它与外界因素无关。
ii)通常说“由于物体具有惯性”,不能说,物体受到“惯性力”或者说“物体受到惯性的作用”。
iii)惯性的大小只与物体的质量有关,质量大的物体惯性也大。
2、典例精讲
例1一物体在水平面上做圆周运动,假设它所受外力同时消失,则物体将()
A.做减速直线运动B.做曲线运动C.做匀速直线运动D.做圆周运动
必做变式训练1为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验。
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_______相同,这一操作体现出的科学探究方法是法。
实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就________(选填“越长”或“越短”),速度减小_______(选填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我们可以推断:
假如小车受到的阻力为零,它将做______________运动。
(3)爱因斯坦曾经说过:
伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过概括出来,它标志着物理学的真正开端。
这种研究方法称为理想实验法,以前学过探究实验时也运用到此方法。
必做变式训练2关于牛顿第一定律,下列说法正确的是( )
A.牛顿第一定律是牛顿通过实验总结出来的
B.它说明力是使物体运动状态改变的原因
C.它表明物体不受力时,保持静止和匀速直线运动
D.它表明要维持物体的运动,必须对物体施加力
必做变式训练3看足球比赛时某同学突发奇想,如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失,关于足球的运动情况,下列判断正确的是( )
A.做匀速直线运动B.停在空中静止不动
C.飞行路径不受影响D.竖直下落
例2(2016绍兴)下列现象由惯性造成的是( )
A.草地上滚动的足球慢慢停下
B.紧急刹车时,站在车上的乘客向前倾倒
C.成熟的苹果从树上掉下
D.下落的乒乓球触地反弹
必做变式训练1(2016玉林)为防止惯性可能造成的伤害,许多汽车上后配置安全带,但火车上却没有配置.主要原因是( )
A.人在火车上惯性消失了
B.火车的速度比汽车的速度大
C.火车极少急刹和突然加速
D.人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大
必做变式训练2一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上,如果水面情形如图所示,则列车的运动状态可能是( )
A.列车向左匀速运动
B.列车向右匀速运动
C.列车向左运动时突然刹车
D.列车向右运动时突然刹车
知识点二:
二力平衡
1、知识解析
平衡状态和平衡力
i)物体处于静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡状态。
ii)物体在受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力是平衡力。
iii)平衡力与平衡状态的关系:
物体在平衡力的作用下,处于平衡状态,物体处于平衡状态时要么不受力,若受力一定是平衡力;物体受平衡力或不受力保持静止或匀速直线运动状态。
二力平衡
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
二力平衡的条件的应用:
i)根据平衡力中一个力的大小和方向,判定另一个力的大小和方向。
ii)根据物体的平衡状态,判断物体的受力情况。
二力平衡与相互作用力的区别
平衡力
相互作用力
相同点
大小相等,方向相反,作用在同一直线上
不
同
点
受力物体
作用在同一物体上
作用在两个不同物体上
受力情况
受力物体是同一个,施力物体不是同一物体
两个物体互为施力者,互为受力者
力的变化
一个力变化(增大、减小或消失),另一个力不一定变化,此时物体失去平衡
同时产生,同时变化,同时消失
2、典例精讲
例1如图所示,物体所受的两个力彼此平衡的是( )
A.B.C.D.
必做变式训练1某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车,没有推动,则下列说法正确的是()
A.因为推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动
B.因为推力小于汽车的惯性,所以汽车未被推动
C.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动
D.虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力
必做变式训练2在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:
(1)当物体处于静止状态或________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.
(2)实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态。
此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的。
小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_______________________,这时木块在水平方向受到的力___________(填“平衡”或“不平衡”)。
要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:
________________________________。
(3)某同学认为:
物体在平衡力的作用下,其机械能可能会增大。
你认为他的观点是___________的。
(填“正确”或“错误”)
必做变式训练3如图所示,下列说法正确的是( )
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
知识点三:
摩擦力
1、知识解析
摩擦力定义:
两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
摩擦力产生的条件:
接触面粗糙;相互接触;相互挤压;两个物体之间要发生运动或已经相对运动。
滑动摩擦力的方向:
总跟接触面相切,并跟物体的相对运动方向相反。
滑动摩擦力大小的影响因素:
i)与物体间的压力有关;
ii)与接触面的粗糙程度有关;
iii)与物体的运行速度、接触面的大小等无关。
压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
摩擦的种类:
滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。
静摩擦力的方向和大小:
依据二力平衡来求
滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。
增大有益摩擦的方法:
增加物体间的压力;增大接触面的粗糙程度。
减小有害摩擦的方法:
使接触面光滑和减小压力;用滚动代替滑动;让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车,使用润滑油)
2、典例精讲
例1如果世界上不存在一切摩擦,那么下列哪种现象不会发生( )
A.饭将从我们嘴里滑掉
B.人将寸步难行
C.不能用螺钉螺母固定工件
D.物体将飘浮在空中
必做变式训练1如图所示的四种情况,木块一定不受摩擦力的是( )
A.木块静止B.木块匀速运动C.木块匀速下滑D.木块静止
必做变式训练2用下列笔写字时,不属于滑动摩擦的是()
A.粉笔在黑板上写字B.圆珠笔在作业本上写字
C.钢笔在笔记本上写字D.毛笔在纸张上写字
必做变式训练3如图所示,物体A被压在两面墙壁之间,保持墙壁对A的压力不变,当A的重力为20N时,用一个竖直向上的拉力F恰好能使A物体保持匀速向下运动.若A物体的重力减少4N时,用同样大小的竖直向上的拉力F恰好能使物体A匀速向上运动,则物体A上升时,受到两面墙壁总的摩擦力为______N,受到摩擦力的方向________.
例2同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,做出如下猜想:
猜想一:
滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
猜想二:
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想三:
滑动摩擦力的大小与接触面积有关.
为了验证上述三个猜想,同学们在水平台上做了如图所示的实验(其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾),请你补全下列实验过程:
(1)实验过程中,在水平面上沿水平方向拉动弹簧测力计;
(2)通过对比甲、乙两图,可知猜想是正确的,其结论是:
.
(3)通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,这是(选填“正确”或“错误”)的,因为.
(4)要想验证猜想三是否正确,在控制其它变量不变的基础上,需要改变.
必做变式训练1很多体育赛事都与摩擦有关,有时要设法增大摩擦力,有时又要设法减小摩擦力.下列四个实例中属于减小摩擦力的是( )
A.在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉
B.滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀
C.足球比赛中守门员戴有防滑手套
D.举重比赛时,运动员先在手上涂抹“白粉”
2、课堂练习:
(一)基础练习
1.下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是()
A.牛顿第一定律是直接由实验得出的;
B.牛顿第一定律是没有事实一句凭空想象的;
C.牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出的一条重要规律;
D.牛顿第一定律认为物体没有惯性
2.正在地面上滚动的足球,如果它受到的外力同时消失,那么它将
A立即停下来B慢慢停下来C做匀速直线运动D改变运动的方向
3.关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.物体不受力的作用时处于静止状态
B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
D.物体运动速度越大其惯性越大
4、将物理书放置在水平桌面上,下列各组力中是一对平衡力的是
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B.书对地球的吸引力和书受到的重力
C.书受到的重力和桌面对书的支持力
D.书受到的重力和书对桌面的压力
5.如题图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是()
A.人对车的作用力小于车对人的作用力
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
5.体育课上,同学们进行爬竿比赛,某同学沿竖立的硬竿匀速向上爬,该同学受到的力中与他所受重力相平衡的力是
A摩擦力B拉力C臂力D压力
6.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,保持弹簧测力计示数稳定,则()
A.木块受到的拉力大于摩擦力
B.木块相对弹簧测力计是运动的
C.木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
D.在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小
7.下列各图中的两个力,彼此平衡的是()
9.如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛。
经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是()
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
10.下列做法中,减小摩擦的是()
A.短跑运动员穿上钉鞋
B.自行车刹车时,用力握手闸
C.车轮胎上有凹凸不平的花纹
D.行李箱底部安装滚轮
11.汽车紧急刹车过程中,会在公路上留下车胎的擦痕,下列说法正确的是()
A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
B.擦痕越长,说明车的惯性一定越大
C.汽车刹车过程中,其惯性越来越小
D.刹车能使汽车迅速停下来,说明力是维持物体运动的原因
12.下列实例中,能增大摩擦的是()
A、行李箱下安装轮子B、自行车的车轴处加润滑油
C、轮胎表面凹凸不平的花纹D、气垫船行驶时船体与水面脱离
13.如图1是探究阻力对物体运动影响的实验,当小车在水平面上运动时(设水平面足够长),假设小车的重力突然消失,小车将()
A.立即停止运动
B.速度慢慢地减小,最后停下来
C.在水平面上做匀速直线运动
D.速度会一直增加,根本停不下来
12、当物体不受力作用时,总保持 或匀速直线运动状态,当公共汽车突然刹车时,乘客由于具有 会向前倾倒.
13、图为手拉小球做匀速圆周运动的示意图,小球的运动状态(“改变”或“不改变”),此时小球受到的一定是(“平衡力”或“非平衡力”)
14、在弹簧测力计下方挂100g砝码,砝码受到的重力为______N,该力的施力物体是_________;如图所示,不计空气阻力,让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时,弹簧测力计的示数分别记为F
、F
,则F
︰F
=________。
15、你步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向(选填“前”或“后”)的.鞋底上有凹凸不平的花纹,是利用的方法来增大摩擦.
16、如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图;
17.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示。
(1)结论:
表面越光滑,小车受到的阻力越 ,它前进得越远。
(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:
使小车到斜面低的 相同。
(3)推理:
如果小车受到的阻力为零,它将永远做 。
(4)牛顿第一定律是在 的基础上,通过科学的 而总结归纳出来的。
18.在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)当物体处于静止状态或______________状态时,它受到的力是相互平衡的。
(2)这两个实验装置中,你认为装置____(选填“甲”或“乙”)更科学。
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。
这说明两个力必须作用在同一_______________(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡。
(二)课堂提升
1.下列说法中正确的是
A.如果苹果在下落的过程中,速度越来越大,则苹果受力是不平衡的()
B.将水桶从地面上提起来,手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力
C.木箱静止在地面上,木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等
D.沙狐球离开手后,在水平台面上滑行越来越慢,是由于沙狐球受到阻力作用
2、用手竖直握住一个物体并保持静止,如图2所示,以下说法正确的是()
A.物体受的重力与手对物体的握力是一对平衡力
B.物体受的重力与手对物体的摩擦力是一对平衡力
C.把食指也圈起来握住物体,会增大摩擦力
D.如果物体变重了,但仍握住不动时,则摩擦力大小不变
3.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是()
A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B.轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去
C.黑板上的粉笔字消失不见了
D.天花板上的吸顶灯会下落
4.质量为M的木块A在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动,若突然剪断轻绳(不考虑绳重和绳子与滑轮的摩擦),则()
A.绳子没有剪断前A所受的摩擦力为mg,方向向右
B.绳子剪断后A所受的摩擦力为(M-m)g,方向向右
C.绳子剪断时A所受的摩擦力为mg,方向向左
D.绳子剪断后A所受的摩擦力将越来越大
5.如图所示,用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动,而B静止不动时,若逐渐增大F(不计绳和弹簧测力计重),则B受到摩擦力(填“变大”、“不变”、“变小”),方向向。
6、图甲所示,物体甲重40N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。
如图乙所示,物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。
则物体甲受到的摩擦力f甲为_________N,物体乙受到的摩擦力f乙为_________N。
7.起重机的钢绳吊着5×l03N的重物,先以0.5m/s的速度匀速上升,后静止在空中,再以1m/s的速度匀速下降,在这三个运动状态下,钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3,则F1____F2____F3(填“>”、“<”或“=”)。
8.水平面上用20N的力推一个物体,物体未推动,则摩擦力 20N(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
当推力为25N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为 N,当推力变为30N时,摩擦力的大小为 N。
9.在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中,某同学将左图实验装置改进为如右图所示的装置:
将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。
(1)写出装置改进以后的好处。
(写出一条即可)
(2)水平向右拉动长木板,弹簧测力计示数如图15所示。
根据知识可知,木块所受的滑动摩擦力为N。
(3)将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。
由此得出:
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。
你认为他得出这一结论正确吗为什么
10、在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端,使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动,小车滑行的距离如图所示:
(1)当小车从斜面顶端下滑到底端过程中,小车的重力势能转化为________和内能。
(2)当小车在水平木板表面上运动时,受到的一对平衡力是________。
(填选项前的字母)
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力
C.小车受到的重力和木板对小车的支持力
(3)实验中可以看出,去掉木板上的棉布后,运动的小车所受的摩擦力减小,向前滑行的距离变大。
小车所受摩擦力减小的原因是________________________。
(4)在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了着名的牛顿第一定律。
它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用。
一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹。
下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形,如图所示。
请你认真分析后作出正确的选择:
①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为________图。
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为________图。
三、课后作业:
1.如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )
A.匀速直线运动B.立即停止运动C.速度越来越快D.速度越来越慢
2.下列事例中,属于减小惯性的不利影响的是( )
A.撞击锤柄下端,可以使锤头紧套在锤柄
B.小型客车驾驶员和前排乘客必须使用安全带
C.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
D.标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑
3.小明学习惯性的知识之后,在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中,他查了相关资料,发现地球由西向东自转,赤道附近的速度约为460m/s,滨州市城区地面的自转速度约为370m/s.关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是( )
A.因为人有惯性,地球没有惯性,所以向东跳成绩更好
B.因为人的惯性小,地球的惯性大,所以向西跳成绩更好
C.因为跳起后,地球会向东自转一段距离,所以向西跳更有利有提高成绩
D.因为人和地球都有惯性,且自转速度相同,无论向哪跳对成绩都没有影响
4.下列说法正确的是( )
A.物体的运动速度越大,惯性越大
B.同一物体匀速上升时,速度越快,所受拉力越大
C.运动的物体,如果不受力的作用就会慢慢停下来
D.两个相互不接触的物体,也可能会产生力的作用
5.图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( )
A.都是在小车突然停止时发生
B.都是在小车突然起动时发生
C.图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生
D.图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
6.如图所示,在测量摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动.下列选项中属于平衡力的是( )
A.木块受的重力与木块受的支持力
B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力
C.木块受的拉力与木块受的摩擦力
D.木块受的重力与木块对地面的压力
7.直升机沿竖直方向匀速升空时,在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f,下面关于这三个力的关系式正确的是( )
A.F>G+fB.F<G﹣fC.F=G+fD.F=G﹣f
8.如图所示,木块在水平拉力F作用下,在水平桌面上向右做匀速直线运动,下列与拉力F相平衡的力是( )
A.木块受到的重力B.木块对桌面的压力C.桌面对木块的摩擦力D.桌面对木块的支持力
9.如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中( )
A.悬停时,重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B.加速上升时,细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C.匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D.水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向
10.如图所示,杯子静止在水面桌面上,下列所法正确的是( )
A.桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力
B.杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力
C.杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力
D.杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力
11.如图所示,嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力,以较小速度向月面匀速降落.着陆器匀速降落时,重力与反推力( )
A.施力物体相同B.是相互作用力C.是一对平衡力D.其合力向下
12.如图所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断正确的是( )
A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
B.b在水平方向上不受力
C.a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力
D.b在水平方向上受到向左的摩擦力
13.如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是( )
A.甲为零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向