贵州省仁怀市育英实验学校高二下学期期末考试语文试题无答案.docx
《贵州省仁怀市育英实验学校高二下学期期末考试语文试题无答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省仁怀市育英实验学校高二下学期期末考试语文试题无答案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![贵州省仁怀市育英实验学校高二下学期期末考试语文试题无答案.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/6/0538c910-1f36-41a6-9784-9c8bbafb6a8e/0538c910-1f36-41a6-9784-9c8bbafb6a8e1.gif)
贵州省仁怀市育英实验学校高二下学期期末考试语文试题无答案
育英学校高二语文期末测试卷
满分150分.考试用时150分钟
班级:
姓名:
得分:
第Ⅰ卷阅读题(70分)
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面文字,完成1~3题。
青铜器主要是指先秦时期用铜锡制作的器物,包括工具、用具、礼器、兵器、饰物等。
考古学上的青铜器则特指先秦时期质地以铜为主,加入少量锡、铅浇铸而成,表面呈青绿色或青灰色的器物。
青铜器是中国青铜文化的精华,自产生之初就被赋予了那个时代的鲜明特征。
因此,不管是物质上还是精神上,中国青铜器的发明都是一个划时代的创举。
在我国的青铜时代,青铜器的产生对社会生活的各个方面起到至关重要、不可替代的作用,同时也是最主要的文化因素。
追根溯源,青铜器的出现有着历史必然性。
中国的青铜文化起源于黄河流域,始于公元前2l世纪,止于公元前5世纪,经历了约1600年,大体上与文献记载的夏、商、西周至春秋时期的时间相当。
中国青铜器源远流长,以夏、商、周三代的为代表,其种类丰富、数量较大、分布地区广,另外青铜器造型雄伟、文饰精关、铸造精良,如勾践剑、双羊尊、大克鼎、毛公鼎、莲鹤方壶、双雄宝剑、司母戊方鼎、长信宫灯、嵌绿松石卧鹿等。
此外,各类青铜器物铸造者根据不同的硬度要求,准确把握铜锡比例,使器皿质量优良,这是国外青铜器铸品望尘莫及的。
中国古代青铜器源远流长。
我国已经发现的最早青铜器,是1975年在甘肃东乡林家一处房屋遗址中出土的约为公元前3000年的青铜小刀和一些铜器残片,其属于甘肃仰韶文化马家窑类型。
在较晚一些的山东龙山文化和河北、辽宁、内蒙古的夏家店下层文化遗址中,考古工作者也普遍发现了青铜制造的工具、兵器、装饰品等。
从以上叙述中我们可知,虽然中国的原始文化发展不平衡,各地区有着很大区别,但不少地区的先民还是在长期的生产实践中熟知了铜的特性,初步掌握了青铜冶炼和铸造技术,并表现出相应的装饰技巧。
中国古代青铜器制作工艺精巧绝伦。
它不仅显示出古代工匠巧夺天工的创造才能,而且体现出独特的艺术特色和风格,并以雄伟的造型、精湛的铸造工艺、古朴的纹饰和丰富多彩的铭文著称于世,堪称中国文化宝库的艺术瑰宝,更是世界艺术史上一颗璀璨的明珠。
从制作工艺上来说,中国的古代青铜器更是取得了辉煌的成就。
首先,用陶质的复合范浇铸制作青铜器的合范法,在中国古代就得到充分的发展。
陶范的选料塑模翻范、花纹刻制均极为考究,浑铸、分铸、铸接、叠铸技术也非常成熟。
而随后发展出来的不需分铸的失蜡法工艺,更是显示出我国青铜工匠们的高超技艺。
另外,在很早的时候,青铜器上还出现了为增加美观度而镶嵌的装饰。
至于镶嵌的材料,第一种是绿松石,这种宝石至今仍应用在首饰上;第二种是玉,有玉援戈、玉叶的矛、玉刃的斧钺等;第三种是陨铁,如铁刃铜钺、铁援铜刃等,经鉴定铁刃均为陨铁所铸成;第四种是红铜,即用红铜来组成兽形花纹;第五是用金、银来做镶嵌,出现于春秋战国时期。
中国青铜器铸刻有文字,即铭文(也就是通常所说的金文),这是中国青铜器所独有的。
我国的青铜器铸刻铭文是从商代中期开始的,起初只有1-2个字,到商代晚期逐渐增多,但最长也不过48个字。
西周时在青铜器上铸刻铭文进入大发展时期,但到了春秋时期这种做法开始逐渐减少,至战国已经罕见长篇铭文。
我国青铜铭文的书体或粗犷或瘦劲、或工细或秀美,本身具有很高的书法欣赏价值,同时也是我们研究青铜器的历史,及为其断代与鉴别的重要依据。
(摘编自郭军林的《中国青铜文化》,时事出版社)
1.下列关于“青铜器”的表述,不符合原文意思的一项是()
A.青铜器的出现有着历史必然性,自产生之初就被赋予了那个时代的鲜明特征。
它是最主要的文化因素,是中国青铜文化的精华。
B.青铜器的发明,不管是物质上还是精神上,都是一个划时代的创举,对社会生活的各个方面起到至关重要、不可替代的作用。
C.青铜器主要是指先秦时期以铜为主,加入少量锡和铅浇铸而成的工具、用具、礼器、兵器、饰物等,且表面呈青绿色或青灰色的器物。
D.中国古代青铜器种类丰富,数量较大,分布地区广,造型雄伟,文饰精美,铸造精良,能够准确把握铜锡比例,使器皿质量优良。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是()
A.在甘肃出土的约为公元前30()()年的青铜小刀和一些铜器碎片,是我国已经发现的最早的青铜器,表明中国古代青铜器源远流长。
B.青铜器浇铸制作的工艺主要有用陶质的复合范浇铸制作青铜器的合范法,不需分铸的失蜡法,以及浑铸、分铸、铸接、叠铸等方法。
C.在很早的时候,为了增加器物的美观度,青铜器上出现了用绿松石、玉、陨铁、红铜、金、银等材料来做镶嵌的装饰。
D.我国在青铜器铸刻铭文是世界上独有的,从商代中期开始,到商代晚期逐渐增多,西周时在青铜器上铸刻铭文进入大发展时期。
3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是()
A.从我国最早发现的青铜器可知,原始先民已经熟知了铜的特性,初步掌握了青铜冶炼和铸造技术,并表现出相应的装饰技巧。
B.中国青铜器以雄伟的造型、精湛的铸造工艺、古朴的纹饰和丰富多彩的铭文著称于世,堪称世界艺术史上一颗璀璨的明珠。
C.从制作工艺的精巧绝伦上来说,中国古代青铜器不仅显示出古代工匠巧夺天T的创造才能,而且体现出独特的艺术特色和风格。
D.我国青铜铭文的书体粗犷瘦劲、工细秀美,具有很高的书法欣赏价值,同时也是我们研究青铜器的历史和断代史的重要依据。
二、古代诗文阅读(19分)
(一)阅读下面的文言文,完成4-6题。
唐侃,丹徒人。
少从丁玑学,为高第弟子。
兢兢励名检,平生以忠孝气节自许。
为诸生时,父被狱,上书请自代,弗得。
乃藉草地寝,夏不帷,冬不被,夜不解衣,竟父狱,乃止。
及为州县,再转官数千里,未尝一日携妻子,独与一二老苍头相朝夕,饭羹豆,藉茅以居。
令永丰,知山东武定州。
……在武定,以镇静抚绥疲人。
时清军伍,一州当解者三千余人,并妇若解长,且万二千人矣。
侃日:
“武定户才三万人.若是,空半州矣。
”有议浚州境徒骇河者,又力言不宜浚民脂膏填巨壑。
皆得寝。
章圣梓宫葬承天,道山东德州。
上官裒民间财甚钜,以给行,犹恐不给。
侃日:
“以半往足矣!
”至则舁一空棺旁舍中。
诸内阉②牌校奴叱诸大使,鞭挞州县官,宣言“供张不办者,死矣”,欲以恐吓钱。
同事者并逃去,倪独去。
急乃谓之日:
“吾与若诣钱所受钱。
”乃引之舍中,指棺示之日:
“吾已办死来矣,钱不可得也!
于是诸阉愕眙相视,莫能难而事办。
诸逃者皆被罩而侃乃受旌。
所居官,率空橐以归。
及觐,考满入京师,又率空橐行。
以是著节,亦以是淹于官。
稍迁刑部部主事,以执法得情著称。
病卒,贫不能殓。
部尚书而下及诸僚赙之钱,乃棺而归其家。
(选自李贽《续藏书)
【注】①梓宫:
帝后所用的梓木制的棺材。
②内阉:
称宦官。
③牌校:
持牌令的武官。
4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A.以镇静抚绥疲人镇静:
沉着镇定。
B.上官裒民间财甚钜裒:
聚集
C.皆得侵寝:
停止D.亦以是淹于官淹:
停留
5.下列句子分别编为四组,全都表明唐侃为官“清正廉洁”的一项是()(3分)
父被狱,上书请自代力言不宜浚民脂膏填巨壑
供张不办者,死矣④吾已办死来矣,钱不可得也
⑤所居官,率空橐以归⑥病卒,贫不能殓
A.⑤B.②③⑥C.④⑥D.④⑤⑥
6、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一组是()(3分)
A.唐侃在父亲遭受官司入狱时,曾向皇上请求代父受过,结果不被允许,于是他用极其艰苦、几近自我折磨的方式生活,体现了忠孝的气节。
B.唐侃任刑部主事时,曾经反对清理军队编制时从数过多,并且制止疏浚境内徒骇河,最后这两件事都因此而停止。
C.章圣皇后的棺木出葬承天,途经山东德州,上级官区吓手段聚敛百姓财物以供应路途费用,但唐侃一身正气,不被屈服,宦官对他也很无奈。
D.唐侃做官时,生活十分清苦,经常空着钱袋回家,去京城朝见皇帝也是空着钱袋前去。
甚至贫穷得难以入殓,靠各位官员的捐助,才得以入棺回乡。
7、把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
乃藉草地寝,夏不帷,冬不被,夜不解衣,竟父狱,乃止
译文:
急乃谓之日:
“吾与若诣钱所受钱
译文:
稍迁刑部部主事,以执法得情著称
译文:
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗,完成8~9题。
客中初夏
【宋】司马光
四月清和雨乍晴,南山当户转分明。
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。
8.这首诗的景物描写有远景有近景,有虚景有实景,请分别指出,并说说这样写的作用。
(5分)
答:
9.熙宁二年,王安石变法,受到宋神宗的支持,司马光竭力反对并于四年退居洛阳,直到十五年后哲宗即位才复出。
这首诗写于退居洛阳之时。
这首诗运用了什么表现手法?
表达了诗人怎样的情感?
试作简要的分析。
(6分)
答:
(三)名篇名句默写。
(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)秦爱纷奢,人亦念其家。
,?
(杜牧《阿房宫赋》)
(2),一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,
(李商隐《锦瑟》)
(3)塞下秋来风景异,。
面边声连角起。
千嶂里,。
(范仲淹《渔家傲》)
乙选考题
三、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成后面的题目。
(25分)
守在科学的屋檐下
王波
1913年,普朗克担任柏林大学校长不久,便将爱因斯坦请到柏林大学,并为他设立了一个新的教授职位。
在他看来,“把更多有天赋的科学家留在德国”是一名科学家应尽的责任。
当然,对普朗克来说,一切并不是“责任”两个字这么简单。
在这个路德教徒心中,科学是他的另一个上帝。
而终其一生,他一直守在科学的屋檐下。
1878年,20岁的普朗克已在慕尼黑大学小有名气。
名声来自他的音乐天赋,这个大二学生曾为多首歌曲和一部歌剧作曲。
但在选择专业时,他选择了物理。
一位物理学家教授试图劝说年轻人另走他路,这样或许更容易有所成就。
普朗克拒绝了教授的好意,他回应道:
“我并不期望发现新大陆,只想把现有的物理知识搞清楚。
”
第二年,当为自己以“论热力学的第二定律,’为题目的博士论文答辩时,年轻的普朗克被一位知名化学家进行了近乎讽刺的批评。
幸运的是,普朗克最终通过答辩,并获得了慕尼黑大学的教职,可以继续从事他的理论物理研究。
普朗克所不曾期望的“新大陆”,则在22年后浮现。
1900年,普朗克提出黑体辐射问题,进而提出了量子概念,这给物理学带来巨变,也在18年后给普朗克带来了诺贝尔奖。
只是,此时的奖励,已难以抚平普朗克内心的千疮百孔。
他的妻子和女儿先后离世,大儿子则死于一战战场。
战争带给普朗克的,不仅是家庭的巨变,还有事业的动荡不安。
1914年,在军国主义分子的操纵和煽动下,德国科学和文化界发表了《文明世界宣言》。
普朗克在德国物理学界享有最高声誉,不得不在这个臭名昭著的宣言上签名。
很快他便后悔了。
两年后,他再次签名,不过是反对军国主义。
与此同时,德国的科学研究也陷入了困境。
为了让局面改观,普朗克向同事们呼吁“坚持到底,继续工作”。
1920年10月,他和犹太化学家弗里茨·哈伯创建德国科学临时学会,以求募集资金支持科学研究。
纳粹的上台,则让普朗克的努力几乎化为乌有。
身为威廉皇家学会主席的普朗克,眼睁睁看着大批犹太朋友和同事被驱逐和羞辱,数以百计的科学家被迫离开德国。
部分人在普朗克的劝说下,留了下来,其中包括哈伯。
只是,这些为科学而留下来的人,几乎处处饱受屈辱。
普朗克曾直接找到希特勒,抗议哈伯遭受的不公正待遇,但丝毫于事无补。
德国科学的屋檐之下,已无这些人的容身之处。
哈伯最终在1934年死于流亡途中。
爱因斯坦则在1935年远走美国。
普朗克弹钢琴时,由爱因斯坦拉小提琴伴奏的场景,也从此成为绝响。
那些在皇家学会研究所内工作的犹太科学家,在失去了普朗克竭尽全力的保护后,不得不离去。
普朗克则选择留在德国,在他看来,自己“有责任”留在国内,保护已经支离破碎的科学研究。
他无力反抗纳粹的暴行,但当二战的战火燃烧到柏林时,他似乎看到了希望。
他写到:
“要渡过危机,一直活到重新崛起的转折点那天。
”
可惜的是,在1944年2月的一次空袭中,普朗克在柏林的家完全被摧毁,他留在家里的论文手稿和藏书化为灰烬。
5个月后,他的二儿子埃尔温·普朗克因参与密谋暗杀希特勒,被逮捕关入盖世太保的总部,并在1945年被处决,曾经幸福的家庭,只剩下一位87岁的老人,在屋檐之下体会着家国的凋零。
而为了“扩大科学的影响”,老人不顾健康问题的困扰,前往各地巡回演讲。
在演讲中,他呼吁人们“向上帝走去”,这个“上帝”不是他信仰了一生的耶稣,而是他为之付出了一生的科学。
(有删改)
11.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.文章在表现普朗克对科学的坚守的同时,说“科学是他的另一个上帝”,文末进一步提到普朗克的呼吁一一“向上帝走去”,这正暴露出人性的两面性。
B.在作者看来,20岁的普朗克凭借他的音乐天赋已在慕尼黑大学小有名气,可是选择专业时,他选择已经研究得差不多的物理,这是一件很可惜的事情。
C.文章运用平实的语言,讲述了普朗克在两次世界大战中的苦难经历,塑造了一位执著爱国的物理学家的形象。
D.普朗克不曾期待在物理学上有“新大陆”般的发现,但他在19()(]年,却提出了黑体辐射问题,进而提出了量子概念,这正反映出他对科学始终不渝的探索。
E.尽管作最大的努力,普朗克还是不能使那些为科学留下来的人免受屈辱,而他本人,也不得不在《文明世界宣言》上签名。
12.文章第四段提到普朗克在进行博士论文答辩时被一位知名化学家进行了近乎讽刺的批评一事,这是否会影响普朗克的形象?
请说明你的理由。
(6分)
答:
13、文章是从哪些方面表现普朗克终其一生,一直守在德国科学的屋檐下的?
请举例表述。
(6分)
答:
14、在其他科学家选择了“不得不离去”后,普朗克则选择留在德国,他的这个选择给了你什么样的启发?
请结合文本,谈谈你的认识。
(8分)
答:
第Ⅱ卷表达题(80分)
四、语言文字运用(20分)
15.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(3分)
A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B.吴羽先生知道弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。
C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对他趋之若鹜。
D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
16.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()
A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世.我们斟酌以后以大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章,在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候,是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
D.近期发热患儿增多,我院已进入门诊超负荷状态,为使就诊更有序,决定采取分时段挂号,如果由此给您带来不便,敬请谅解。
17.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()
近几十年来,,,,,,。
随着中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平
②中国日益成为世界关注的焦点
③现代化建设取得了举世瞩目的成就
④中国的综合实力大幅度提高
⑤尽管对增长的原因有不同的看法,然而谁也无法否认增长的事实
⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家
A.②④③⑥①⑤B.②⑤⑥③④①C.⑥⑤④②③①D.⑥①②④⑤③
18.把下面三个短句组合成一个长单句,可以增删个别词语,但不得改变句子原意。
(5分)
①中国小说学研究主要由三个层面构成,即小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。
②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。
③三者之间既有联系,又有相对的独立性。
答:
19.仿照下面的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。
(6分)
例句:
有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
答:
五、写作(60分)
20.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
周末,我从学校回家帮着干农活。
今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:
“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!
”
我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担。
咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说:
“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。
脱掉外和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,白拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。